3.1《蜀道难》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

在每个中国人的一生中总有一个时刻会与李白相遇因为有他，我们的生活有了很多鼓励犯了难，说长风破浪会有时想辞职，说我辈岂是蓬蒿人处逆境，说天生我材必有用赔了钱，说千金散尽还复来还可以说大鹏一日同风起，扶摇直上九万里安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜蜀道难李

白学习目标1.了解李白及其写作背景。2.反复诵读，体会诗歌的意蕴，理解诗歌内容。3.品味李白飘逸豪放、浪漫奇崛的语言，体会诗作的艺术风格。4.结合诗文及背景，探究诗歌主旨。字号称号朝代诗派爱好诗风太白青莲居士诗仙唐代浪漫主义诗人饮酒、赏月、作诗、漫游豪迈飘逸、雄奇壮丽（701年—762年）作者简介理想“大济苍生”之志作者简介李白李白之文多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵。内容：他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格豪迈飘逸，色调瑰玮绚qǐ丽，语言清新自然，自己的见解是“清水出芙蓉，天然去雕饰”为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。风格：有《李太白集》，代表作有《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》《梦游天姥吟留别》《行路难》等。代表作：14岁立志“安社稷”“济苍生”25岁仗剑远游，求仕无果42岁奉诏入京，供奉翰林44岁权贵排挤，赐金放还54岁安史之乱，从军报国56岁兵败流放，中途遇赦61岁再请从军，因病折回62岁逝于当涂梦游天姥吟留别演示课件-统编版（优秀课件）梦游天姥吟留别演示课件-统编版（优秀课件）作者简介742－744755写作背景

唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。

这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742年）李白初入长安之时，从诗的内容来看，此诗很可能是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。诗中的“君”有人说是李白的一位好友，有人说仅是一种虚拟方式，即实无其人，泛指所有“西游”之人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，告诫人们不要只看到“锦城”的“乐”，应该“早还家”，表达对友人旅蜀安危和蜀中军阀割据作乱的担忧，更借此抒发世道艰难、志士功业难成的悲愤。题目解读蜀道，蜀地的道路。难，艰难。意思是进入蜀地的道路难行。李白的这首诗虽托题古调，但诗歌从思想内容到艺术形式都是创新的，是对传统题材的再发挥。全诗描绘奇险壮丽的景象，将历史、现实、神话交织在一起，纵横捭阖，句式也随着感情的变化参差错落，充满极浓厚的浪漫主义色彩。

《蜀道难》是古乐府旧题，属于相和歌词的瑟调曲，《乐府古题要解》云：“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻。”这只歌曲的内容就是歌咏蜀道的艰难、行旅的辛苦，李白《蜀道难》是他袭用乐府古题而作。

古体诗

古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对而言的一种诗体，主要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌。

古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言和杂言。表现在诗题上，有歌、行、引、吟等体裁。《蜀道难》就是一首典型的古体诗。蜀道难蜀中锦城秦岭青藏高原云贵高原巫山山脉长江长安太白山青泥岭剑阁大巴山脉横断山脉蜀道蜀道，从广义上说，南起四川成都，过广汉、德阳、梓zǐ潼，越大小剑山，经广元而出川，在陕西勉县褒城附近向左拐，然后沿褒河过石门，穿越秦岭，出斜谷，直通八百里秦川，全长约1000余公里。蜀中成都秦岭大巴山青藏高原云贵高原巫山山脉长江长安太白山青泥岭剑阁北南西东走进文章蜀道难噫吁嚱鱼凫秦塞石栈猿猱攀援萦绕山峦扪心胁迫抚膺巉岩号啕飞湍喧豗砯崖沟壑嗟叹峥嵘崔嵬豺狼吮吸náoyuányíngluánchányīngxiéménháotuānhuīpīngcuīwéizhēngróngjiēhècháishǔn

fú

sàiyīxūxīzhàn自主诵读，读准字音，划分朗读节奏噫吁嚱（yīxūxī），危乎高哉！蜀道之难，难于/上青天！蚕丛及鱼凫（fú），开国/何茫然！尔来/四万八千岁，不与秦塞（sài）/通人烟。西当太白/有鸟道，可以横绝/峨眉巅。地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连。上有/六龙回日之高标，下有/冲波逆折之回川。黄鹤之飞/尚不得过，猿猱（náo）欲度/愁攀援。青泥何盘盘，百步九折/萦（yíng）岩峦。扪参（ménshēn）历井/仰胁息，以手抚膺（yīng）/坐长叹。问君西游/何时还？畏途巉（chán）岩/不可攀。但见悲鸟/号（háo）古木，雄飞雌从/绕林间。又闻子规/啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于/上青天，使人听此/凋朱颜！连峰去天/不盈尺，枯松倒挂/倚绝壁。飞湍（tuān）瀑流/争喧豗（huī），砯（pīng）崖转石/万壑雷。其险也/如此，嗟尔/远道之人/胡为乎来哉！剑阁/峥嵘（zhēngróng）而崔嵬（wéi），一夫当关，万夫莫开。所守/或匪亲，化为/狼与豺(chái)。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮（shǔn）血，杀人如麻。锦城/虽云乐，不如/早还家。蜀道之难，难于/上青天，侧身西望/长咨嗟（zījiē）！整体感知思考：读全文，找出文章的主旨句。主旨句出现了几次？采用了什么修辞手法？它多次出现起什么作用？主旨句：蜀道之难

，难于上青天。三次：开头、中间、结尾手法：复沓作用：开头领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。中间叹蜀道之险，再次强调蜀道之难行，把诗歌推向高峰。结尾叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。难状语后置句疏通文意噫吁嚱xūxī

，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫fú，开国何茫然！形作动，难行状语后置句多么译文：哎呀呀！多么高峻啊！蜀道难行，比上青天还难。远古蜀王蚕丛和鱼凫，（他们）开国的事迹年代多么久远而模糊难知！高知识链接扬雄《蜀王本纪》载：蜀之先王名蚕丛，后代曰柏灌，又次者曰鱼凫。《华阳国志—蜀志》：有蜀侯蚕丛，其纵目。史称王。次王曰柏灌。次王曰鱼凫。疏通文意尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。从那时以来正对着太白峰

位于秦岭山脉，如鹤立鸡群之势冠列秦岭群峰。由秦入蜀，第一座山峰便是太白峰，海拔3771.2米，是秦岭山脉主峰，也是中国大陆青藏高原以东第一高峰。自古以来，太白山就以高、寒、险、奇的特点闻名于世、称雄华夏。疏通文意尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。从那时以来正对着可以

凭借横越译文：从那时以来四万八千年，（蜀地）还未与秦地的人相往来。（秦地）西面有太白山（阻隔了入蜀之路），只有鸟儿飞行的路径，可以依靠它横越峨嵋山顶。疏通文意地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。摧毁五丁开山蜀国弱，然道难，秦强收不能得之。秦王诈，责匠凿五牛，朝坠金于其后，曰：牛便金。许于蜀。蜀王贪，欲五牛。时蜀有五力士，千斤力，无人敌。王遣五丁开山迎牛。五牛归蜀，成都怒。秦闻道通虽悦，然惧五丁勇，不进。时三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：“牛，虽吾过；今有女，数五，绝色国香，愿许之，以谢罪。”蜀王忘旧，闻之，重遣五丁，还到梓潼。有穴见大蛇，为患。五人欲诛之，遂竭五人之力，以手揽之，抴(yè)蛇出洞。霎，山崩，即压杀五人及秦女，而山分为五岭。闻五丁亡，蜀道通，秦无惮，军至，蜀王卒。疏通文意地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。译文：地崩山塌，五位壮士被压死，这以后才筑起天梯石栈使秦蜀相连。这样之后疏通文意地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。译文：地崩山塌，五位壮士被压死，这以后才筑起天梯石栈使秦蜀相连。崩塌疏通文意上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺yīng坐长叹。使动，使……回转意动，以……为愁苦围绕、缠绕胸膛译文：上面有迫使太阳神的车子回转的高峻山峰，下面有激浪冲撞岩石倒形成的回旋急流。黄鹄能飞，尚且不能飞过，猿猴想要翻越，也愁于攀援。青泥岭上多么盘桓曲折，行走百步就要围绕山峰转上九道弯。山高入天，人在山上，可以用手触摸到星星，甚至能从星星间穿行，仰着头，屏住呼吸，用手按着胸口徒然长长叹息。山峰多么摸空，徒然屏住呼吸《淮南子》注云：“日乘车，驾以六龙。羲和御之。日至此面而薄于虞渊，羲和至此而回六螭。青泥岭，《元和郡县志》卷二十二：”青泥岭，悬崖万仞，山多云雨，行者屡遭泥淖，故号青泥岭。盘旋曲折的样子穿过诗人在第一段中主要突出了蜀道的什么特点？本段使用了哪些手法来突出这一特点的？高文本解读高文本解读1.“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”——直抒胸臆、夸张。作者一连用了五个感叹词，这种强烈的咏叹奔腾直泻的抒发他见到蜀道的惊愕。这种直抒胸臆的手法，先声夺人将自己强烈的感情笼罩全诗，奠定全诗奔放雄浑的感情基调。2.蚕丛及鱼凫，开国何茫然。——用典。引用蚕丛鱼凫开国的历史无人知，突出蜀国长期闭塞，侧面说明蜀道之高。3.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。——夸张。生动形象的叙述了蜀地山高隔绝，历史悠久，长期闭塞的状况，秦蜀两地很少有来往，暗示蜀山之高，崇山峻岭的状况。本段使用了哪些手法来突出蜀道之高这一特点？结合具体诗句分析高文本解读4.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。——夸张。通过写蜀地周围崇山叠岭的地貌人迹罕至，只有鸟能飞过，写出了秦蜀之间不可逾越，体现蜀道高峻雄奇，不可攀越。5.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。——用典。化用五丁开山的典故，叙述蜀道来由，从开山时作出的重大牺牲的角度，点明蜀道之高峻，开凿的艰辛，点染神话色彩。6.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。——虚实结合，由上到下（俯仰结合），想象、用典，

对偶、夸张。用了“六龙回日”的神话故事，突出了蜀道的高峻，连太阳神见了它都要绕道行驶，意象可谓阔大雄奇。本段使用了哪些手法来突出蜀道之高这一特点？结合具体诗句分析高文本解读7.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。——夸张。写善飞的黄鹤和善攀援的猿猱都飞不过去或者攀不过去，侧面的烘托出蜀道之高。8.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。——夸张。用夸张手法写出了蜀道山势迂回，地势极为复杂，是一种会让人迷惑的山路，走进去就像迷宫一样，突出了蜀道的迂回盘旋曲折的特点。本段使用了哪些手法来突出蜀道之高这一特点？结合具体诗句分析高文本解读9.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。——夸张、想象，细节（神情、动作）侧面描写用夸张、想象的手法写登上顶峰以后的情形。描写人可以伸手摸到星辰，说明蜀山高，描写人登山后屏住呼吸抚胸长叹的动作神态，写出行人步履艰难，惶恐惊悚的状态，绘声绘色的刻画出来。本段使用了哪些手法来突出蜀道之高这一特点？结合具体诗句分析（第一部分）“蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。不与秦塞通人烟鸟道地崩山摧壮士死（五丁开山故事、作用）蜀道来历蜀道高峻虚实结合1、点染神话色彩，引人入胜2、开辟蜀道的艰难映衬夸张细节描写六龙回日（神话）群山挡日万仞深渊，急浪回旋黄鹤不得过猿猱愁攀援侧面写高正侧面写高行人角度青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理整体概括，面的描写点的描写正侧面写高一叹高而难行历史传说、夸张

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！省略句状语后置句宾语前置句高而险第2段朋友呵，请问你向西游何时回还？这可怕的道路，险峻的山岩实在是难以攀登。只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫，雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，面对这荒凉的空山令人愁思绵！蜀道难走呵简直比上青天还难，叫人听到这些怎么不脸色突变？山峰座座相连离天还不足一尺，枯松老枝倒挂倚靠在陡峭的崖壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争着哗喧，

水石相击转动象万壑鸣雷一般。那地方像这样恶劣险难，唉呀呀你这个远方而来的客人，为什么还要来到这个地方？名作状，向西

副词，只使……凋谢距离

形容词，满、足

名词，急流陡峭的动词，靠使…滚动拟声词作动词，冲击形容轰响为…愁疏通文意诗人在第二段中突出蜀道的什么特点？是如何突出这一特点的？文本解读诗人是如何突出蜀道的险峻这一特点的？结合具体诗句分析。文本解读“见”“闻”互文见义，古木荒凉、鸟声悲凄，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。表达出对朋友的担忧和关切借景抒情但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山知识链接相传，蜀国的国王杜宇，很爱他的百姓。死后，他的灵魂变为一只杜鹃鸟。每年春季，杜鹃鸟飞来唤醒老百姓“快快布谷!快快布谷!”嘴巴啼得流出了血，滴滴鲜血洒在地上，竟然不断扩大慢慢的染红了整片山坡，花吸收了之后就变成了杜鹃花。这就是成语“子规啼血”的来历。在春夏之际，杜鹃鸟会彻夜不停地啼鸣，它那凄凉哀怨的悲啼，常激起人们的多种情思，加上杜鹃的口腔上皮和舌头都是红色的，古人误以为它“啼”得满嘴流血，因而引出许多关于“杜鹃啼血”、“啼血深怨”的传说。典故：杜鹃啼血连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。①运用夸张渲染了惊险的气氛。②动静结合

静：山峦起伏,连峰接天,枯松倒挂绝壁；动：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响。③远近结合远景：“去天不盈尺”的山峰，

近景：“倒挂枯松”。④拟人

“争”形象地写出水势汹涌、水声轰响的情景。⑤视听结合视觉：山之高峻、壁之险绝

听觉：水之湍急咆哮，令人胆战心惊文本解读写作背景飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！嗟︰叹词，表叹惋之辞。尔:你。胡为:为什么。来:指入蜀。(这句是用蜀人的口气劝说“西游”的人不要来蜀地。）句式:译文：那地方像这样恶劣险难，唉呀呀你这个远方而来的客人，为什么还要来到这个地方？

“胡为乎来哉”不是询问，而是慨叹，它暗含“何苦而来”之意。这是诗人借用蜀人的口气，对历险而来的游者深表叹息。宾语前置为胡二叹险而可畏山水险恶景物凄清悲鸟号古木，雄雌绕林间。子规啼夜月

使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。极写山峰之高，绝壁之险，水石相击，万壑轰鸣，渲染惊险的气氛视听情景交融环境烘托夸张动静风光奇险其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！从自然环境的角度来写蜀道的险而可畏劝阻友人第2段视听品读诗歌，体会技巧剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟！译读:剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，一人把守，千军万马也难攻占。驻守的官员若不是皇家的近亲；难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎；傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。锦官城虽然说是个快乐的所在；如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直比上青天还难；侧身向西望去，不免深深地感慨与长叹！第3段高峻高大把守成年男子如果同“非”，不是互文现义吸虽然深深叹息疏通文意诗人在第三段中突出蜀道的什么特点？是如何表现的？文本解读战祸之烈知识链接剑阁：诸葛亮任蜀汉丞相时，见大小剑山之间有阁道三十里，又见大剑山中断处壁高千刃，天开一线，便在此垒石为关，以为屏障，称剑阁，又称剑阁关。后来诸葛亮五出祁山，姜维十一次北伐中原，都曾经过此地。思考：这一段写蜀中剑阁的寓意何在?表达诗人怎样的情怀?

从历史回到现实，从写景转而言志。剑阁是蜀道上最具代表性的天然要塞。“一夫当关，万夫莫开”言剑阁有易守难攻的险要形势，暗示中央朝廷的部队很不容易打进来，因而野心家可以据险发动叛乱，“化为狼与豺”搞地方割据。如果出现矛盾冲突，难免要发生混战，结果必定是“杀人如麻”的惨景。

表达了对国事的忧虑和关切。唐天宝初年，太平景象背后正潜伏着危机，后来发生的安史之乱，证明诗人的忧虑是有现实意义的。地形——剑阁：一夫当关，万夫莫开战乱——所守：化为狼与豺猛虎、长蛇，磨牙吮血，杀人如麻慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。对比剑阁险要、易守难攻互文、双关社会环境险恶三叹蜀道之乱比喻战乱频仍，藩镇割据第三段：蜀道之难，难于何处？从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难全诗最后一段写蜀道险要的背后是否有言外之意（可结合背景）?

（写剑阁险要，目的在于劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生）劝诫友人感叹人生隐忧国事品读诗歌，总结主旨思考：

“一夫当关，万夫莫开”言剑阁有易守难攻的险要形势，突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人，从而引出对政治形势的描写，劝人引以为戒，警惕战乱发生；“朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。”互文、夸张、一语双关，既写蜀道猛兽，又影射恃险作乱的政治凶煞，揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”。

唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。高难行险可畏祸可悲叹蜀道来历蜀道高峻景物凄凉山水险恶剑阁险要战祸惨景开辟之难渡越之难治理之难结构思路照应观点一：此诗即事成篇，为送别友人入蜀而作，表达对友人的担忧和关心。观点二：表面写蜀道的艰难，实则写仕途坎坷，表达诗人怀才不遇的愤懑。观点三：写蜀道艰难，寄予了对国事的忧虑和担心。观点四：纯属歌咏蜀地山川，表达对祖国山河的热爱之情。主旨归纳关于《蜀道难》的主旨，历来众说纷纭，你如何理解？艺术特色一、大胆的夸张（雄伟奇险、强烈深刻）：写蜀道难、写山高峻、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐。

二、奇特的想象（心游万仞、思接千载）：写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事—六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰。三、强烈的感情（赞叹惊异、震撼人心）：反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。四、变幻的语言（长短不齐、纵横崛崎）：发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一，全诗有三字、四字、五字、七字、九字句，前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。比较阅读1.本文中的“难”一字贯穿全文，《行路难》(其一)中也提到了“难”，“路”与“蜀道”的“难”有何不同?两首诗抒发的情感有何不同,对此有何审美启发?行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。《行路难》中的“路”是关于建功立业、功成名就的人生、政治的理想之路。《蜀道》是崇高险峻的山川自然之路。《行路难》抒发的是理想抱负不能实现的苦闷,但对未来人生仍抱有自信和信心。也即是说,在苦闷哀叹中,仍不失雄心壮志。《蜀道难》表现的是在崇高峥嵘的自然面前,只有哀叹、悲愁与敬畏。比较阅读2.比较《蜀道难》与《送友人入蜀》的异同点。《送友人入蜀》李白见说蚕从路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，何必问君平*。（*君平：汉代的隐士，后来在成都占卜算命为生。）

都写蜀道惊险难行，都借景抒情。相同点不同点体裁不同——《蜀》诗是乐府古题，《送》诗是五言律诗。主旨不同——《蜀》诗是借蜀道的高危，对国家某种命运的关注。《送》诗是借蜀道的艰险，表达诗人对友人的规劝，说明仕途的艰险，不要过于追求仕途功名。艺术风格不同：《蜀》诗雄放飘逸，《送》诗清新俊逸。1.《蜀道难》借用神话，结合想象和夸张写出蜀道高险的是：“______________________,______________________。”

2.《蜀道难》写出蜀地山势高耸入云，旅者攀爬时的无奈的是：_________________,___________________。3.《蜀道难》以杜鹃悲啼渲染抑郁空寂气氛的是：_________________,___________________。4.《蜀道难》作者用以提示友人蜀地虽然繁华安乐，但实际危机四伏，劝诫友人早日归家的是：“______________________,______________________。”上有六龙回日之高标

下有冲波逆折之回川扪参历井仰胁息

以手抚膺坐长叹又闻子规啼夜月

愁空山锦城虽云乐

不如早还家情景默写

5.《蜀道难》虚写映衬，借用飞禽走兽难越高山来写出蜀地山是高耸险拔的是：_____________________,______________________。6.《蜀道难》蜀地山势高峻，以至流水奔腾直下，飞流与山石宛如雷声轰鸣的是：“______________________,______________________。”7.《蜀道难》写出山路萦回曲折，攀爬艰苦的是：_________________,___________________。8.《蜀道难》四川地势险要易守难攻，诗中暗指统治者要选对人把守门户的是：_________________,_________________。9.从李白《蜀道难》一诗中“_____________,_________________,_________________。”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。黄鹤之飞尚不得过

猿猱欲度愁攀援飞湍瀑流争喧豗

砯崖转石万壑雷青泥何盘盘

百步九折萦岩峦所守或匪亲

化为狼与豺蜀道之难

难于上青天

侧身西望长咨嗟10.李白在《蜀道难》中，引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗曰：____________________,____________________。11.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用远古蜀王开国艰难的句子是：“______________________,______________________。”又如引用“五丁开山”一神话的句子是“___________________,_______________________。”地崩山摧壮士死

然后天梯石栈相钩连蚕丛及鱼凫

开国何茫然地崩山摧壮士死

然后天梯石栈相钩连今天，我们读完了《蜀道难》，不禁我们会思考：读《蜀道难》的现实意义是什么？

其实我们所面临的现实生活有时候挺难的！有求学之路艰难、有求职之路艰难、有事业之路难、有婚姻之路难等，这一切多么像李白诗中描述的境界！李白当年写诗的时候有没有走过这段路程已经不重要，重要的是他传达出了一种面对人间万难的豪迈气概和博大胸怀。不管前面的人生之路有多么千难万险，不管脚下的奋斗之路有多少天灾人祸，既然迈开了脚步，就只能走下去，而且要堂堂正正、踏踏实实地走完它。虽然有时很悲苦，有时很恐怖，有时很惊险，有时很崎岖，但是可以畏它、怕它、怨它、骂它甚至诅咒它，却永远不能放弃它、背离它、逃避它。今日的“漂族”不是正经历着“蜀道难”的困境、发挥着《蜀道难》的精神、克服着“蜀道难”的恐惧、走着李白那条泛指的《蜀道难》之路吗？

文学常识中国古代诗歌的分类诗词古体诗古体诗乐府诗近体诗（唐代确立）律诗8句绝句五言绝句七言绝句宋代成就最高宋词元代成就最高元曲汉乐府民歌、建安文学五言律诗七言律诗排律（12句）李白：浪漫主义杜甫：现实主义白居易：新乐府运动按字数分：小令、中调、长调按内容分：豪放、婉约散曲：小令、套数杂剧《诗经》《楚辞》四、五、七言古诗杂言古诗曲文学常识初唐盛唐中唐晚唐*初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂*元白诗派：元稹、白居易*韩孟诗派：韩愈、孟郊、贾岛、李贺*边塞诗：高适、岑参、王昌龄*山水田园诗：王维、孟浩然*成就最高：杜甫、李白李商隐、杜牧唐诗的发展脉络整体感知结尾：主旨句三见开篇：主旨句一见一叹高（难行）蜀道难蜀道高峻二叹险（可畏）景物凄清山水险恶

——以“何时还”起主旨句二见三叹战祸之烈（告诫）剑阁险要杀人惨景

——以“早还家”结照应全文结构这首诗一般认为作于唐天宝初年，是诗人在