2025年广东省连州市北山中学中考一模语文试题（含答案）

PAGE1010页2025年春季学期北山中学九年级语文检测卷（时间120分钟满分120分）学号: 班级: 姓名:一、积累运用（21分）默写古诗词。（1）忽如一夜春风来， （岑参《白雪歌送武判官归京）（２《鱼我所欲也中所说“二者不可得兼 ”体现了无数仁人志士面对生死时，做出的无悔选择。当代军事家陈毅在《梅岭三章》中写到“ ，人间遍种自由花。”人生自古谁无死， （文天祥《过零丁洋） （苏轼《江城子·）十五从军征， 《乐府诗集·十五从军征）以下为同学整理的与“英雄”有关的诗句，请你将其补充完整。作者题目批注诗句秋瑾《满江红》运用“列”“烈”谐音，表明自的英雄气概。身不得，男儿列， 范仲淹《渔家傲·秋思》不做归乡的打算。 ， 。辛弃疾·为陈同甫赋壮词以寄之》摩挲着昔日的宝剑，醉眼朦胧中，念念不忘的仍然是曾经的军营。 ， 。根据拼音写出相应的词语。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在ɡāoào( 地飞翔。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极wǎnxī( )的样子。tiānkāi( 赔偿费了。阅读下面的文字，完成下面小题。时间记录 的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。三年的如歌岁月 ，……来越浓。这就是青春的模样。青春的我们还要向榜样学习。他们中有“两弹一星”元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”；有闻一多锲而不舍、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑拍案而起；有戍边战士宁洒热血，不失寸土；有扶贫干部驻村帮扶，呕心沥血……青春的我们，要聆听时代回音， 时代精神。下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）坚定稍纵即逝发扬 B．坚定转瞬即逝弘扬C．坚决转瞬即逝弘扬 D．坚决稍纵即逝发扬语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）备考的紧张并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的动力越来越高。紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的积极性越来越浓。紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的兴趣越来越浓。备考的紧张并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的情绪越来越浓。阅读下面材料，完成后面小题。【材料一】山东是文化大省、旅游大省。这里可赏山水画卷，泰山雄伟磅礴，崂山神秘飘渺，趵突泉腾空翻涌，微山湖烟波浩渺。这里可品齐鲁风情，大运河贯通南北，海岸线蜿蜒曲折，处走一走、看一看，感受“好客山东·好品山东”的独特魅力。【材料二】20233座城市的温度。（节选自淄博市政府官网，有删改）请分别概括两则材料的主要内容。请任选一种情境，用得体的语言来表达自己当时的心情。二、阅读题（49分）（一（18分）阅读下面选文，完成下面小题。[甲]①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（）[乙]（节选）惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”③由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。将安出？”……④亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微然操遂能克绍以弱为强者非惟天时抑亦人谋也秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”……⑤先主曰：“善！”于是与亮情好日密。下列各句中加点词语意思相同的一项是（）此危急存亡之秋也/今以吾众诈自称公子扶苏、项燕 C．遂先帝以驱驰/安陵君其寡人 D．不宜同/渔人甚之把文中画横线的句子翻译为现代汉语。受任于败军之际，奉命于危难之间。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯。“/”给文中画线的句子断句。然操遂能克绍以弱为强者非惟天时抑亦人谋也“忠诚”和“智慧”分别体现在哪些方面？10．从修辞手法和语言风格上比较《出师表》和《隆中对》的异同。（二（10分）材料一①新东方带货直播，为何突然就被这么多的人同时关注到？中英文双语与你讲历史聊人文，这无疑刷新了公众对直播带货的认知。“断臂求生”之所以能蹚出一条新路子，当然是诸多因素综合作用的结果，而40%。（选自《钱江晚报》202263日，有删改）材料二①知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以DK70%都是水H2O，H7花草树木、飞禽走兽别无二致。因此，人有亲近自然的现象。热情并当场购买。能。学历越高、收入越高的主播为了谋求更好的职业发展，越重视自我能力的提升。材料三福利”的拙劣表演，那些“点了关注再来拍”的疯狂催促，你就能明白，为什么新东方起步这么晚，还能在“白热化”的直播间竞争中夺取一席之地。因为始终如一，也因为太不一样。②始终如一的，是新东方老师的口才和本事。8090讲“脱口秀”？③在花样繁多的直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，而新东方的老师“主播”。单从一个称呼就能看得出，这群人太不一样。④他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千方百计要人下单的功利心。比起卖货拿提成，他们仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太嗨，忘了卖货，需要导播提醒，这种谋利上的“笨拙”，恰恰能让阅直播无数的粉丝们“破防”。30是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。日，有刑改）11．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）40%。内容。案都不一样。说得太嗨，忘了卖货。请分析材料三的论证思路。有人认为网红主播可以通过最低的付出赚最多的钱，直播对于不少无心向学的青少年来说或将成为一条捷径。你赞同这一观点吗？请依据材料二和链接材料说明理由。[链接材料]于分析总结数据，有营销和活动策划能力等，这些都需要专业的培养。（三（15分）阅读下面的文字，完成题目。鲜花课一大捧鲜花。悦目。花中还插着两枝大大的粉色百合，都是三头的。起来。④鲜花，我也收到过这样的礼物。说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被扔进了垃圾桶。送进机场或车站的垃圾桶，不给自己找麻烦。意思，看他怎么处置怀里的鲜花。⑦只见他走到候车席的一端，站在那里，一脸的．，似乎是踌躇了片刻，然后，他解开了花束的包装纸。再然后，他开始将花分送给候车的人们，每人一枝，人人有份。⑧发花呢？有人惊叹。哦，这种福利真不错。⑨要钱吗？也有人这么问。⑩送的。他强调。在他脸上，很可爱，真可爱。要求和他合了影。合影时，男人的笑虽然是淡淡的，却极动人。要分得的糖果。⑭终于，盼到了他送的花朵。谢谢。我欣喜地接过来。⑮多奇怪。我曾那么多次将成束的鲜花放进垃圾箱，现在，却如此珍爱他分赠的这一枝。⑯环顾四周，整个候车室，花香弥漫，每个拿到花的人，脸上都洋溢着欢乐。⑰——对于人生种种，哪怕再动人，我也总觉得黯淡和虚无。比如鲜花，在我的意识即逝的美好事物，甚至如同人生。⑱而眼前这个男人，他明了这些吗？他一定是明了的，可是，他还是把手中的花朵，一枝一枝地送了出去，分享给陌生人。不论结果如何，他始终有分享的勇气和赠送的热情。而这些鲜花，也因了他的智慧，在成为垃圾之前，幸福地绽放到了最后一刻。吗？哪怕短暂，也要好好活着。⑳他给我上了重要的一课。()依据文章内容，填写下表。地点场景“我”的看法安检区外(1) 旅程(2) 动箱包和鲜花(3) 候车席一端(4) 温馨、可爱请从记叙顺序的角度分析第④段的作用。⑪段加点的严肃都写出了中年人的神态，结合上下文请分别写出你对这两处“严肃”的不同的含义。只见他走到候车室的一端，站在那里，一脸的严肃。腆。通读全文，说说文章以“鲜花课”为题目的好处。（四（6分）按要求完成下面小题。井中人诬蔑为“暗娼”“偷窃财物”。她面对官府审问时，愤然据理反驳：“说我偷了东西？我在南京半年多，挣来的银子都光明正大！”。·爱的感情，简·爱我们本来就是平等的！”沈琼枝带钱逃到南京卖刺绣，简爱离开桑菲尔德后当乡村教师。请问两人都通过（）争取独立读书科举 B．体力劳动 C．职业技能 婚姻关系19．两位女性都在反抗什么？你更认同谁的做法？请结合原文说明理由。三、写作（50分）20．阅读下面的文字，按要求作文。一个人的人品个性……岁月如歌，回首我们的初中生活，你一定经历过大大小小、形式多样的考验。请以“这也是考验”为题写一篇文章，讲讲你的故事与感悟。（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外600（2）（3）文中不得出现真实人名、校名等。PAGE1012页千树万树梨花开舍生而取义者也取义成仁今日事留取丹心照汗青酒酣胸胆尚开张八十始得归心却比，男儿烈浊酒一杯家万里燕然未勒归无计醉里挑灯看剑梦回吹角连营醉、营。高傲 惋惜 异想天开【详解】本题考查字形。高傲：gāoào，自以为了不起，看不起人；极其骄傲。惋惜：wǎnxī，对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜。异想天开：yìxiǎngtiānkāi，形容想法离奇，不切实际。3．B 4．C【解析】3．本题考查词义辨析。第一空，坚定：稳定坚强，不动摇。坚决：意志确定不移；不犹豫。本处形容脚步很稳定，应选“坚定”。转眼之间就很快消失。形容时间过得快。应填“转瞬即逝”。（优良作风、传统等。弘扬：大力宣扬。本处指的是要宣扬某种精神，应选“弘扬”。故选B。“学习的动力”和“越来越浓”搭配不当，应把“学习的动力”改为“学习的兴趣”；本句话应改为“紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的兴趣越来越浓”；C。的温度。(2)示例：正在排队的游客：这一份美味的灌汤包，包含着淄博人们的淳朴厚道、热情诚恳。虽然还没有品尝到烧烤的滋味，但我已经相信，淄博烧烤不会让我失望！（1）本题考查提炼概括信息。“山东是文化大省、旅游大省”“欢迎您到处走一走、看一看，感受‘好客山东·好品山东’的独特魅力”可概括出：山东是文化大省、旅游大省，具有独特魅力；“他们的热情比火炉更炽热”“每个淄博人都想游客所想、尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度”可概括出：热情的淄博人让游客感受到城市的温度。达要流畅得体。如：被礼让的外地车主会说：“谢谢您！一个礼让的小举动，让我感受到淄博人的热情真诚，感受到这座城市的魅力所在。”6．C （1）在战事失败的时候我接受了任命，在危急患难期间我受到重任。（2）现在曹操已经拥有百万之众，挟持天子号令诸侯。8///抑亦人谋也9天下形势的分析精准，为刘备规划了明确的战略方向。10．相同点：两文语言质朴，逻辑清晰，都体现了诸葛亮的忠诚和智慧。重战略规划。和政治智慧，提出了“三分天下”为忠臣与智者的形象，成为中国历史上忠义与智慧的典范。A.的确、确实/如果；益处、好处/增加；“答应”的意思；D.不同/对……感到惊异；C。本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：的时候。今，现在；拥，拥有；之，助词，的；众，军队；挟，挟持；以，来；令，号令。本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。“非惟天时”“抑亦人谋也”分别从“天时”和“人谋”两方面说明原因，应断开。据以上分析断句为：然操遂能克绍/以弱为强者/非惟天时/抑亦人谋也。本题考查对内容的理解与概括。二十有一年矣”可知，诸葛亮因刘备三顾茅庐的知遇之恩，自许为其奔走效劳，在艰难时刻始终追随，鞠躬尽瘁，尽显忠诚。可兴矣”可知，刘备三访隆中，诸葛亮为其分析局势、出谋划策，一心助力刘备成就霸业，展现对刘备的忠诚。智慧：远佞”的建议，总结先汉兴隆、后汉倾颓的历史经验，体现其政治智慧。根据《隆中对》第④段“自董卓已来，豪杰并起……诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”可政理、外结孙权，待天下有变进取中原的战略方向，足见其智慧。10．本题考查比较阅读。相同点之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者……”和《隆中对》第④段“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡……”可知，两文都没葛亮对局势的洞察，彰显其忠诚与智慧。不同点修辞手法：根据《出师表》第②段“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”、第⑤段“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，运用⑥段“三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”，言辞恳切，饱含对先帝的感恩与忠诚之情。强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争可知，语言简洁明了，用简洁的语句精准分析各方势力优劣，专注于为刘备进行战略规划，突出其理性分析的特点。【点睛】参考译文：[甲]①先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州地区人力疲惫、民生凋敝，这实在是国家危急存亡的时期啊。然而宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因，（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的士气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。②皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事情、犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚量，然后再去施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。④将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此心，好的差的各自找到他们的位置。⑤亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。⑥我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。[乙]①乐毅相比，当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平，颍川的徐庶与诸葛亮关系甚好，说确实是这样。“诸葛孔明这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈他，召他上门来，将军你应该屈尊亲自去拜访他。”③因此先帝就去隆中拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。于是刘备叫旁边的人退下，说：“汉室的统治崩溃，奸邪的臣子盗用政令，皇上蒙受风尘遭难出奔。我不能衡量自样的办法呢？”……④诸葛亮回答道：“自董卓独掌大权以来，各地豪杰同时起兵，占据州、郡的人数不胜数。曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能打败袁绍，凭借弱小的力量战胜强大的原因，不仅依靠的是天时好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他。荆州北靠汉这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军你可有占领它的意思呢？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，物产丰富，高祖凭借它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，那里人民殷实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。将军既是皇室的后代，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。”……⑤刘备说：“好！”从此与诸葛亮的关系一天天亲密起来。11．B 12．材料三首先概括了新东方直播带货成功的原因是“始终如一”和“太不一样”，接着指出了“始终如一”的是新东方老师的口才和本事，“太不一样”的是他们的营销文案称呼和淡薄的功利心，最后归结论点：才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。 不赞同想要成为一名职业主播同样需要文化知识的积累理由单的买卖吆喝。成功的主播需要敏锐的洞察力历越高的主播，高收入占比越高（或大量主播为了能在直播中获得更好的收入，都会在直播之余提升自己的专业技能。对直播行业的未来发展提出了思考。11．本题考查材料信息筛选与概括。②段“主要就是在东方甄选直播间，主播们会用中英双语介绍商品，生动有教育内容，推销与商品就可以在知识和文化上无缝对接”可知，原文只是说当商品是书籍、实现销售。故选B。根据材料三第①段“为什么新东方起步这么晚，还能在‘白热化’的直播间竞争中夺取一席之如一”和“太不一样”；新东方的老师董宇辉，可以做到每次卖大米的文案都不一样”及第④段“他们未丢失最宝贵”的营销文案、称呼和淡薄的功利心；不变的‘流量密码’，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光”可知，最后得出结论：才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。13．本题考查材料运用。“有人认为网红主播可以通过最低的付出赚最多的钱，直播对于不少无心向学的青少年来说或将成为一条捷径”的现象提出自己的看法：不赞同；接着结合材料二第③段“入，拓展自己的职业平台，吸引粉丝，获得更高的曝光量，都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能。学历越高、收入越高的主播为了谋求更好的职业发展，越重视自我能力的提升”以及材料二图表显示硕士生及以上学历主播月收入过万的占比最高为36.6%比越高，许多主播为了能够在直播中获得更好的收入、拓展自己的职业平台，吸引粉丝、获得更高的曝光量，越重视自我专业能力的提升；结合【链接材料】“直播行业面临的‘人才荒’，也为其可持续发展敲响警钟。电商主播并不是简单的买卖吆喝，而是需要敏锐捕捉产品卖点，熟练运用销售技巧，有较强的互动能力，善于分析总结数据，有营销和活动策划能力等，这些都需要专业的培养”可知，电商主播并不是简单的买卖吆喝，需要敏锐捕捉产品卖点，熟练运用销售技巧，有较强互动能力，善于数据分析总结，有营销和活动策划能力等，这些都需要专业的培养。据此得出看法：想要成为一名职业主播同样需要文化知识的积累。14． 小美女给中年男人一大捧鲜花 安检机传送带旁 感觉好笑 人将鲜花分送给候车室的人们 15．文章第④段运用插叙，补充介绍我第一次收到鲜花后因为嫌麻烦将花丢进垃圾桶的事情，照应了前文“我不由得笑起来”的原因，同时与下文“男子分享鲜花给陌生人”形成鲜明对比，表达了作者对男子勇敢、智慧的赞美和敬佩之情，使人物形象更丰满，故事情节更完整。 16（1）第⑦段中的“严肃”指的是他拿着花认真思考着该怎么处理，体现了他的踌躇(犹豫)不决。严肃”指的是他发花时每人一枝，人人有份，非常认真有诚意，也表现了他腼腆、不苟言笑的特点。17．(1)暗示了文章的中心情节；(2)作为本文的叙事线索；大(教益深)，赠人玫瑰，手留余香，友善、温馨(幸福美好)的生活环境需要大家共同营造。【解析】14．本题考查内容概括。由“安检区外”可以定位到文章第①自然段“忽然，视线里出现了一个中年男人，他站性的一幕却来了——一个小美女慌慌张张地赶来，往他怀里塞了一大捧鲜花”可知场景是：小美女给中年男人一大捧鲜花；由“中年男人手忙脚乱挪动箱包和鲜花”可定位到文章第③自然段“男人忙不迭地向送着他在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不由得笑起来”可知，地点是：在安检机传送带旁；由“中年男人手忙脚乱挪动箱包和鲜花”可定位到文章第③自然段“男人忙不迭地向送着他在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不由得笑起来”可知，“我”的看法是：感觉好笑；由“候车席一端”可以定位到文章第⑦自然段“只见他走到候车席的一端，站在那里，给候车的人们，每人一枝，人人有份”可知，场景是：中年男人将鲜花分送给候车室的人们。15．本题考查插叙的作用。从记叙顺序的角度来看，第④段在文章中起到了插叙的作用。这段文字插入了作者自己第——中年男人在高铁站分发鲜花——形成了对比和补充。具体来说，第④段详细描述了作者第一次收到鲜花时的喜悦和随后的烦恼。她小心翼翼地抱着鲜花回家，但由于旅途的折腾，到家后鲜花已经凋谢，只能扔进垃圾桶。这段插叙不仅丰富了文章内容，增加了叙事的层次感，也为后文作者对于鲜花态度的转变做了铺垫。在文章的后续部分，当作者看到中年男人在高铁站分发鲜花时，她起初是带着几分看笑话的意思，认为这个男人会面临和她一样的麻烦。然而，男人的做法却出乎她的意料，④段作为插叙，在文章中起到了重要的作用，它不仅丰富了文章内容，增加了叙事的层次感，也为后文的主题深化做了铺垫。④段通过插叙作者第一次收到鲜花的经历，与文章主要情节形成对比，铺垫了作者对于鲜花态度的转变，深化了文章主题。本题考查重点字词的含义。第一处“严肃”出现在第⑦段，这里的“严肃”主要是形容中年男人在做出决定之前的一种慎重和认真的态度。他“站在那里，一脸的严肃，似乎是踌躇了片刻”，这表明他在思考是否要解开花束的包装纸，将鲜花送给候车的人们。这个“严肃”反映了他内心的挣扎和考量，最终他做出了分享鲜花的决定，显示了他的善良和勇气。示例：第一处“严肃”表示中年男人在决定是否送花时的慎重态度。第二处“严肃”出现在第⑪段，这里的“严肃”与之前的描述形成了对比。虽然他的行为冷漠或疏离，反而增加了他的亲和力和魅力。“严肃”描述中年男人分发鲜花时虽然行为温馨，但表情仍保持真诚和质朴，显得腼腆。本题考查把握标题的作用。标题的作用常常有：概括文章主要内容；交代文章写作对象（人或物；点明文章中心思想；交代文章写作情感；新颖而独特，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。本标题概括了文章的主要内容：一个男人在高铁候车席送给陌生人鲜花的故事，可用“人+事”的形式概括；文章的中心是：“鲜花课”是指“他给我上了重要的一课”，即⑰-⑳段告诉我们的：慧；男子给“我”上的“鲜花课”，使“我”受益匪浅，“我”对男子非常的赞许和敬佩；另外，“鲜花”“鲜花”和“课”联结在一起，设置悬念，吸引读者带着好奇心，会迫不及待地往下阅读。示例：①概括文章内容：题目“鲜花课”直接概括了文章的主要内容，即一位中年男人在高铁站候车时将鲜花分赠给陌生人的故事；②点明文章中心：通过“鲜花课”这一题目，文章传递了即使美好易逝也要努力绽放、哪怕短暂也要好好活着的中心思想；③吸引读者兴趣：使用“鲜花课”作为题目，不同于常见的题目，具有新颖性，能够吸引读者的好奇心和阅读兴趣；④暗示主题：题目中的“课”字暗示了文章的主题不仅仅是讲述一个关于鲜花的故事，更是通过这个故事传达了人生的某种哲理或教训。18．C19．沈琼枝：反抗封建社会对女性经济能力的压迫。她被诬蔑“偷东西”，实则是在挑战“女性无法独立谋生”的偏见（清代女性无财产权，需依附男性。通过卖文挣钱，她用实际行动证明女性可以自食其力。“贫穷、不美”而