第二单元　认识社会与价值选择第二框　在实践中追求和发展真理

第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘▶第二框在实践中追求和发展真理基础过关练题组一真理是客观的1.(2022山东烟台期中,改编)当真理还在穿鞋的时候,谣言就已经走遍了半个世界。但谣言重复得再多、传播得再广,依然改变不了“不确切信息”这一性质。谣言成不了真理,这是基于()①人们对客观存在的认识只有一个②条件性和具体性是真理最基本的属性③真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴④真理与谣言的界限不容混淆,真理是客观的A.①② B.②④ C.①③ D.③④题组二真理是具体的有条件的2.泰戈尔说:“真理之川从它的错误之沟渠中流过。”这说明()A.真理与谬误相互区别B.真理与谬误往往相伴而行C.真理与谬误相互融合D.真理以谬误为基础而存在3.人们经常引用老话儿支持自己的观点。但有些老话儿之间似乎有冲突,如“好马不吃回头草”与“浪子回头金不换”,“退一步海阔天空”与“狭路相逢勇者胜”,等等。这些看似相互冲突的老话儿()①各有适用的条件和范围②其正确性无法被检验③不应被机械地照搬套用④会导致人们无所适从A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.(2022浙江台州十校联盟期中,改编)“吃就吃新鲜的。”这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下,对大多数食品而言,越新鲜,味道就越好,其营养价值也越高。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言,“新鲜”往往意味着可能存在食物中毒的隐患。上述材料说明()①任何真理都有自己适用的条件和范围②真理与谬误并无明显的界限③真理是主观与客观的具体的历史的统一④真理是对客观事物及其规律的正确反映A.①② B.③④ C.①③ D.②④题组三追求真理是一个过程5.(2022辽宁阜新二中期中)狼曾经是令人憎恶和害怕的,人们主张把狼赶尽杀绝。但一些地方由于狼群消失,某些动物种群迅速繁衍,植被遭到过度消耗,生态失衡,人类生存环境恶化。现在,人们对狼有了新的认识,不少国家实施了“引狼入室”计划,以求保持生态平衡。这一事例说明()①不同认识主体的共识才是真理性认识②解决实践中的新问题是认识发展的动力③纠正谬误、追求真理是认识的目的和归宿④受主客观条件的制约,认识具有反复性A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.(2022山西太原期中)我国每项国家政策的出台,既是一个反复的过程,又是一个不断优化的过程。政策起草过程中,国家根据对社会发展形势的判断和基层调研,在认真研究社会各界提出的意见和建议的基础上,几易其稿,不断进行调整完善。这体现了()①对事物的正确认识需经过实践—认识—实践的多次反复才能完成②认识具有客观性,追求真理是一个永无止境的过程③社会实践不断发展,每个人的认识能力都是无限的④认识过程是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.(2022福建福州期中)中国共产党领导人民不断把中国特色社会主义法治推向前进,不断为社会主义法治注入中国元素与时代内涵。从新中国成立初期的“过渡时期法制”到改革开放之后的“社会主义法制”,再到后来提出“中国特色社会主义法治”及党的十八大之后的“新时代中国特色社会主义法治”,中国共产党不断开创中国法治的新征程与新境界。这充分说明()①真理是一次认识取得的永恒不变的成果②随着历史条件的变化,真理需要不断丰富发展③已有的真理在被推翻中不断向前发展④追求真理是一个永无止境的过程A.②④ B.①③ C.①② D.③④8.(2022吉林通化期中)在生活中,酒后饮茶的习惯十分常见。很多人都认为酒后饮茶可以解酒,有利于身体健康。但研究人员在实验中发现,酒中的乙醇对心血管的刺激很大,而茶同样具有使心脏兴奋的作用,两者合二为一,更会增强对心脏的刺激,所以酒后饮茶危害很大。这表明()①既有的认识不具有正确性②认识具有反复性和上升性③任何真理都有其适用范围④实践能够检验和发展真理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④能力提升练1.(2022江苏盐城一中期中,改编)有人说,世上本无对错,只是看问题的角度不同,答案不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界,多一分理解,多一分宽容,多一分求同存异。从认识论的角度看,该观点()①认为“世上本无对错”是错误的,真理是客观的,真理和谬误是不容混淆的②认为“世上本无对错”是正确的,真理是发展的,真理和谬误往往相伴而行③强调“从别人的角度看世界”有道理,意识具有自觉选择性,受主观因素影响④强调“从别人的角度看世界”有道理,立场、观点、方法等会影响人的认识A.①② B.②③ C.①④ D.③④2.(2022天津五校联考期中)某篇文章对日出的描述:先是东方露出了鱼肚白,接着,出现了微蓝,淡黄,粉红,太阳升起了,天上一片红色,金黄。然而,江西三清山、青岛崂山等地的日出都没有看见从鱼肚白到金黄的过程。原来,这篇文章描述的是平原地区无云、无风、无雾、无雨雪时日出的色彩变化情况。这说明()①真理是有条件的,真理都有自己适用的条件和范围②认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程③认识具有反复性,人们的认识总会受到客体的制约④在认识世界的过程中,要善于把握事物存在的各种条件A.①③ B.②③C.①④ D.②④3.(2022黑龙江大庆铁人中学月考)在牛顿经典力学问世后的200多年时间里,许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们()A.真理是主观与客观的具体的历史的统一B.在同一条件下人们对同一对象会有多个真理性认识C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围4.(2022浙江A9协作体期中)为不断激发干部干事创业的激情和活力,中央提出“建立容错纠错机制,宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误”。全国各地也相继出台有关实施办法以促进容错纠错机制构建,最大程度地激发干部创新创业、敢闯敢干的激情。上述做法的哲学依据是()①实践是连接主观与客观的桥梁,敢闯敢干才能把主观愿望变成客观现实②认识具有反复性,改革创新的过程中难免会出现工作失误③真理的基本属性是客观性,要追求终极真理④真理中总包含谬误的成分,要对错误持宽容态度A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.(2022安徽合肥月考)恩格斯指出,认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题,而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是()①主客观条件的限制决定了认识的反复性②认识的局限性意味着达不到真理性认识③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动④认识对象、认识主体和社会实践的无限发展导致认识具有无限性A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.(2022湖北罗田一中月考)当前,我国文艺创作呈现出百花竞放、蓬勃发展的生动景象。面对丰饶而富于创新性和成就感的时代文艺景观与现实文化生态,颔首认同者有之,树掌称颂者有之,不置可否乃至不为所动和不予首肯者亦有之。对此,有专家认为,尽管见仁见智历来就是文艺作品和文化状况评判中的一种常见现象,也是正常现象,但以解读和阐释的方式对之进行拔翳纠谬,以求返璞归真,也还是必要的和可行的。结合材料,运用“真理”的相关知识,谈谈我们在评判时代文艺景观与现实文化生态时应有的正确态度。

答案&分层梯度式解析▶第二框在实践中追求和发展真理基础过关练1.D2.B3.B4.C5.C6.B7.A8.D1.D人们对客观存在的认识可以有多个,但在同一条件下对同一对象的真理性认识只有一个;真理最基本的属性是客观性。①②表述错误,③④正确切题。易错提示准确理解真理应把握以下几点①真理标志主观同客观相符合,而不是客观同主观相符合;②真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,而不仅仅是反映;③真理只有一个,而不是多个,真理面前人人平等;④真理的形式是主观的,但内容是客观的。2.B泰戈尔的话强调的是真理与谬误往往相伴而行,B符合题意。泰戈尔的话强调的是真理与谬误的联系而不是区别,排除A。真理与谬误是有着严格的界限的,不能相互融合;无论是真理还是谬误,都是在实践的基础上产生的,真理不能以谬误为基础,C、D表述错误。学习点拨真理与谬误往往相伴而行,在一定条件下可以相互转化。一方面,任何真理都是有条件的,都有其适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。另一方面,谬误在一定条件下也可以向真理转化。谬误向真理转化主要表现为同谬误作斗争,有利于真理的发展。首先,同谬误作斗争,可以帮助人们找到谬误产生的原因,提高探索真理的能力;其次,同谬误作斗争,可以从中吸取某些合理的因素,用于丰富和发展真理,使真理更加完善;最后,同谬误作斗争,可以使真理经受考验和锤炼,提高真理的战斗力和影响力,使其为越来越多的人所接受。3.B材料中所述的看似相互冲突的老话儿都有其具体的使用背景或条件,不应被机械地照搬套用,要根据实际情况使用,①③正确切题。实践是检验认识的真理性的唯一标准,②表述错误。把握真理适用的条件和范围,就不会导致人们无所适从,④表述错误。4.C材料说明真理是具体的有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围,并且真理是主观与客观的具体的历史的统一,①③符合题意。真理与谬误有严格的界限,不容混淆,②错误。④强调真理的含义,在材料中未体现。5.C材料强调随着生存环境恶化,人们对狼有了新的认识,不少国家实施了“引狼入室”计划,以求保持生态平衡,表明解决实践中的新问题是认识发展的动力,②符合题意。由“狼曾经是令人憎恶和害怕的,人们主张把狼赶尽杀绝”到不少国家实施“引狼入室”计划以求保持生态平衡,表明受主客观条件的制约,认识具有反复性,④符合题意。不同认识主体的共识不一定就是真理性认识,实践是认识的目的和归宿,①③表述错误。6.B真理具有客观性,②前半句表述错误。每个人的认识能力是有限的,人类的认识能力是无限的,③后半句表述错误。①④正确切题。7.A追求真理是一个过程,真理是不断发展的,①表述错误。真理要在发展中不断超越自身,经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断向前发展,③表述错误。②④正确切题。8.D认识有正确和错误之分,①排除;人们对酒后饮茶的认识发生转变,说明了认识具有反复性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程,②符合题意;③在材料中未体现;实践证明酒后饮茶对身体危害很大,表明实践能够检验和发展真理,④符合题意。能力提升练1.C2.C3.A4.A5.B1.C真理具有客观性,真理和谬误是不容混淆的,认为“世上本无对错”是错误的,①正确切题,②中判断错误。③表述正确但不是认识论的角度,不合题意。因为人们的立场、观点、方法等会影响人的认识,所以“从别人的角度看世界”有道理,④正确切题。知识拓展意识与认识的主要区别和联系区别:(1)含义不同。意识是人脑对客观存在的反映(含主动形成和被动接受),认识是主体对客体的能动反映(主动形成)。(2)对应的概念、体系不同。意识与物质对应,属于唯物论;认识与实践对应,属于认识论。联系:意识与认识都属于主观范畴。从一定角度上可以说意识包括认识。2.C该文章对日出的描述,符合平原地区无云、无风、无雾、无雨雪时的情况,不符合江西三清山、青岛崂山等地的日出情况,说明真理是有条件的,真理都有自己适用的条件和范围,也说明在认识世界的过程中,要善于把握事物存在的各种条件,①④正确切题。②③表述正确但不合题意。3.A爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,这说明真理是具体的有条件的,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,A正确切题,D表述错误。C表述正确但不合题意。在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而非多个,B表述错误。4.A为了不断激发干部干事创业的激情和活力,中央提出“建立容错纠错机制,宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误”。这是因为实践具有直接现实性,是连接主观与客观的桥梁;认识具有反复性,改革创新的过程中难免会出现工作失误,①②正确切题。追求真理是一个永无止境的过程,没有终极真理,③表述错误。真理和谬误具有严格的界限,真理中不包含谬误的成分,④表述错误。5.B认识虽然有局限性,但只要与时俱进,开拓创新,在实践中是可以认识和发现真理的,②表述错误。真理与谬误在一定条件下可以相互转化,但从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,③表述错误。①④正确切题。巧学易记追求真理是一个过程6.答案①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理具有客观性。不同主体对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。这要