一飞冲天《中考模拟试题汇编》语文 参考答案

天津老师、学生

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答案速查语文

中考模拟试题汇编

序

①1—5.BADDA6-10.DDCBC11.BP321

②1-5.CDDBA6—10.ADABB11.CP322

③1—5.ABCDD6—10.ACBBA11.CP324

④1—5.DBDCA6—10.DBCBA11.CP325

⑤1—5.CBACC6—10.DBCDD11.BP326

⑥1-5.DDACC6-10.AACCC11.BP327

⑦1-5.DBDCA6—10.DABBC11.BP329

⑧1-5.BACDA6-10.DBCCC11.BP330

⑨1—5.DDAAC6—10.BCDAD11.CP331

⑩1-5.CBADC6-10.CDBAA11.BP333

⑪1-5.CADAC6—10.BDDDB11.DP334

⑫1-5.CADAB6-10.DBBAC11.CP336

⑬1-5.ABDAC6—10.CBDDB11.CP337

⑭1—5.DBDDA6—10.CCABB11.DP339

⑮1-5.CABDA6-10.CCABA11.CP340

⑯1—5.DCBBC6-10.BADAC11.DP342

⑰1-5.BBCAC6—10.ACCDC11.DP343

⑧1-5.ABCBB6-10.BCDDD11.BP345

⑨1-5.CBDDD6—10.ABDAB11.CP346

201-5.DBBAC6—10.CBBCB11.CP347

②1—5.BBDAB6—10.DCDBD11.CP349

221—5.ADBCB6-10.CADBC11.DP350

231-5.BDCBC6-10.ACDDA11.AP352

中考汇编语文

参考答案

瓜”应指被盲目抛弃的传统产业可能具有更大的价值，且并不

①2025和平区九年级第一学期期中质量调查

是突出发展新产业的必要性，而是强调不能盲目“求新”而抛

1.B弃传统产业。

【解析】冠汲掺。

A.guàn—guān;C.xí—jí;D.cān—chān9.B

2.A【解析】国：国都。

【解析】第一空，“翔实”意为详细而确实，强调信息的详细程10.C

度和真实性。“详细”侧重于信息或描述的详尽程度，不强调【解析】应是：波澜/不惊。

真实性。这里形容“史料”的真实性和详细性，应选“翔实”。11.B

第二空，“细腻”指细致光滑，也可以用来形容描写、表演等细【解析】全文的重点是第⑤段，不是第②段。

致入微。“细致”指办事精细周密或事物细密精致。这里用于12.(1)风正一帆悬(2)沉舟侧畔千帆过(3)匹夫不可夺志也

形容“描写”得细致入微，应选“细腻”。第三空，“领略”和“领(4)俭以养德(5)野芳发而幽香佳木秀而繁阴

会”都有“了解、明白”的意思，但“领略”侧重于感性上的体验13.(1)山的南面(2)过了

和欣赏，“领会”则侧重于理性上的理解和体会。这里用来形14.农历四月十四日下大雨，(下了)三天才停止。

容“钱学森先生的风采”,侧重感性上的欣赏，应选“领略”。【解析】注意重点词的词义。乃：才。止：停止。

3.D15.人们久旱逢雨，雨止那天亭子恰好建成。

【解析】介词残缺，应在“画家们”后加“通过”。【解析】由“既而弥月不雨……而吾亭适成”可知，整整一个

4.D月没有下雨，百姓担忧干旱影响收成。后来一连下了好几场

【解析】第一空，方框后的内容是对“风采”的具体展示，应用大雨，解决了百姓的问题，大家都很开心。这时亭子也建成

冒号起到提示下文的作用。第二空，“归国博士……"与“双语了。所以为亭取名“喜雨亭”。

【参考译文】

导游……”以及后面的内容是并列关系分句，应用分号隔开。

第三空，“家乡之美”和“中国之美”是并列短语，中间应用顿号我到凤翔府的第二年，才修建官邸。在堂屋的北面修建了

分隔。(一座)亭子，在堂屋的南面开凿了(一口)池塘，引来流水种上树

木，把(它)当作休息的场所。这年春天，在岐山的南面，麦苗返

5.A

青时下了雨。接下来整整一个月没有下雨，百姓正因此忧虑起

【解析】开篇两句诗描写奢华的宴饮场景，是为了反衬出诗

来。过了三月，到农历四月初二才下雨，农历四月十一日又下

人内心的苦闷与无奈。并非流露出诗人及时行乐的消极

雨，百姓们认为下得还不够。农历四月十四日下大雨，(下了)三

心理。

天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱

6.D

歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人

【解析】文章开篇以秦腔大剧为例，说明创作者既考虑当下

因此而痊愈，而我的亭子也恰好建成了。

观众审美需要又借助现代艺术手段，体现了新旧结合；接着通

16.(1)整齐划一(2)与小区其他住户阳台风格迥异(3)推脱

过建筑领域的例子，如陕西省历史博物馆和北京菊儿胡同四

(4)不装防盗网

合院的改造，进一步阐述新旧相融的妙处；然后在经济发展方

【解析】根据提示，从文中找到对应的段落，第(1)(2)空对

面，指出新动能脱胎于传统产业，不能盲目求新而抛弃传统产

应第②段；第(3)空对应④~⑩段；第(4)空对应第⑮段。根

业；最后强调在许多领域都要处理好新旧关系，把握新与旧的

据相关内容，提炼关键词句准确概括。

辩证法，得出新旧相融才能焕发出真正美好的结论。由此可

17.以前为了小区阳台符合评审标准，希望宁倔强家安装防盗

见，整篇文章的论述都围绕着不可只顾求新或一味守旧，而要

网；现在了解了宁倔强不安装防盗网是为了让老婆婆方便看

新旧相融这一观点展开的。D项正确。

到头顶的蓝天，尊重宁倔强不装防盗网的做法。

7.D

【解析】结合第③~④段内容可知，贾林以前的态度是希望

【解析】文章前三段分别从戏曲、建筑、经济发展三个不同领

宁倔强家安装防盗网；结合第⑮~⑱段内容可知，当贾林了

域论述新旧融合的现象及意义，分别从不同角度说明新旧融解到宁倔强不装防盗网是为了家里的老母亲能看到外面的

合的重要性，是并列关系，非递进关系。且第④段也并非简单蓝天时，态度发生了转变，他尊重了宁倔强不装防盗网的做

地对前三段进行总结，而是进一步指出许多领域都有处理新法。结合文中相关内容，条理清晰作答即可。

旧关系的问题，并强调须把握新与旧的辩证法。18.“躬身”是弯腰的意思，这里写贾林退出宁倔强家时的姿态。

8.C“躬身”一方面是出于对老婆婆的礼貌；一方面是表达对宁倔

【解析】“芝麻”应指盲目追求的新产业但可能收获不大，“西强的歉意——因为自己以前没有深入了解住户实际情况，为

中汇语文[321]

评“最美小区”只按照评审标准动员宁倔强安装防盗网。同

时也包含了贾林对宁倔强一片孝心的赞美之情。②2025南开区九年级第一学期期中质量调查

【解析】解答时，先写出“躬身”的意思，再分析表达效果。1.C

结合第⑭~⑰段可知，“躬身”一词中包含了贾林对老婆婆的【解析】A.诓kuàng—kuāng;B.弋yè—yì;D.觑què—qù。

尊敬之情，以及对宁倔强一片孝心的赞美。此外，结合前文2.D

贾林在不了解宁倔强家不装防盗网的真实原因的情况下，多【解析】第一空，见识：通过亲身经历或学习而获得的知识、

次找宁倔强劝他安装防盗网可知，这里的“躬身”也包含着对见闻等。见证：着重指当场目睹可以作为证明，也可指见证人

宁倔强的歉意。或可做证据的物品。结合句意，应选“见证”。第二空，装载：

19.评委会在制订“小区阳台整齐划一”的标准时，没有关注住户用运输工具载(人或物)。承载：有承受、托着的意思，常搭配

个人的需求，而宁倔强从自身需求出发坚持自己做法，造成抽象的内容。这里所说的“红色基因”是抽象的，应用“承载”。

两者之间的矛盾难以协调。我认为最美的小区不应只是外第三空，宝贵：强调的是极有价值、非常珍贵，常用来形容抽象

表看起来“美”的小区，还应是温馨和谐，人与人之间充满温的事物。贵重：侧重于价值高，且多形容具体的物品。这里所

情、关怀、理解和尊重的小区。说的“精神财富”是抽象的，应用“宝贵”。

【解析】第一问，结合第②段“评委会要求小区阳台整齐划3.D

一”,以及第⑮段“倔强这孩子孝顺，说了好几年了要接我来【解析】语序不当，“判断、分析、阅读”应改为“阅读、分析、

城里住，我说不来，住不惯城里的房子，看不到头顶的蓝天，判断”。

这孩子就说咱家房子的阳台不装防盗网……"可知，一方在4.B

制订标准时未考虑个体需求，一方从个体需求出发坚持不装【解析】第一空，“我怎么比得上颜回呢”是反问句，应该用问

防盗网，这就造成了两者之间的矛盾难以协调。号；第二空，“他听到一件事……”与“我听了一件事……”两句

第二问，结合小说主旨可知，真正的“最美”应当是业主与物构成并列，且句中已有逗号，应该用分号；第三空，“你不如他，

业之间、业主与业主之间关系和睦，充满温情和关怀，体现出我与你都不如他”是孔子的感慨，应该用叹号，且这句话是完

对个体的尊重和对多样性的包容，不应只追求外在的整齐，整引用，叹号应在引号内。

这样的社区才能真正让人感到温暖、有归属感。据此分析5.A

作答。【解析】诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情。诗的开头描写了

20.在被调查的青年中，大多数人觉得维持深度社交关系困难。奢华的宴饮饯别场景，诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸不能

【解析】结合图表标题“你觉得维持深度社交关系困难吗?”食”,通过对比反衬，表现出诗人内心的郁闷和惆怅。由此可

以及图表所示，72%表示困难，17%表示不困难，11%表示不知，并没有“营造欢乐的宴饮气氛”。

好说，据此总结得出结论。6.A

21.弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响；有【解析】分析全文可知，第①段写“书”的意义以及读书的意

需要的时候很难获得强支持；容易陷入信息茧房。义，开篇提出论点“读书是最好的养心之道”;第②③④⑤段从

【解析】根据材料二中“无论是在工作中，还是在日常生活“读书可以让心灵丰盈圆润”“读书可以让心灵愉悦幸福”“读

中，学会与人有效沟通都是一项重要的能力，过度追求社交书可以让心灵宁静澄澈”“读书可以让心灵坚韧强大”四个方

‘轻量化’会不断弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产面，展示了读书的多重益处；第⑥段重申了中心论点，总结了

生消极影响”可总结出第一点。根据材料三中“现在一些年读书的意义和好处。再结合文章标题可知本文的中心论点。

轻人拒绝复杂的社会交往，从强束缚的关系中解脱出来，追7.D

求社交‘轻量化’,也意味着当他们有需要的时候很难获得强【解析】根据第⑤段“屈原被放逐而赋《离骚》,左丘明失明而

支持”可总结出第二点；根据材料四中“圈层内成员分享共同著《国语》…一个人在逆境中读书，会获得不一样的感受……”

感兴趣的事，交流近似的观点，长期下来，容易陷入信息茧可知，并非“在顺境中读书”,“左丘明失明而著《离骚》”也有误。

房”可总结出第三点。8.A

22.(1)史进(2)鲁达(3)林冲(4)柴进【解析】画线句运用了举例、比喻的论证方法，论证了“读书

23.示例：鲁智深恐怕店小二拦截金氏父女，“向店里掇条凳子，可以让心灵丰盈圆润”的分论点。选项所述有误。且作者举

坐了两个时辰，约莫金公去的远了，方才起身”;鲁智深见酒自己大学毕业后，工作非常热情主动的例子应是事实论据，而

保来请董超、薛霸时说：“店里一位官人寻说话。”就此生疑，非道理论据。

恐他们路上害林冲。这些情节可以看出鲁智深“粗中有细”。9.B

鲁智深拳打镇关西、大闹桃花村，都无关个人恩怨，完全是出【解析】秀：茂盛。

于扶贫济弱、除暴安良的侠义之心。鲁智深是梁山好汉中为10.B

数不多的因对朝廷有清醒认识而反对招安的人。因此金圣【解析】休：休息。无活用。A.名词活用为动词，命名；

叹评价鲁智深为“人中绝顶”。

C.方位名词活用为状语，在前面；D.形容词的意动用法，

24.略。以……为快乐。

[322]

11.C17.运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地描绘了月光洒满

【解析】第①段“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭农屋的情景，表达了作者对月光的喜爱和对家乡的思念

也”介绍了醉翁亭之所在；第③段引出太守之宴。之情。

12.(1)虽乘奔御风(2)牧人驱犊返(3)到乡翻似烂柯人【解析】“如霜的月光洒满农屋”,将月光比作霜，运用了比

(4)枳花明驿墙(5)政通人和百废具兴喻的修辞手法；“蹑手蹑脚”将“月亮”人格化，运用拟人的修

13.(1)赶得上，比得上(2)夸耀辞手法。结合“让农屋一下子就亮起来”可知，形象生动地描

14.急速行走九十里就停下来，不能说已经到达(目的地)。绘了月光洒满农屋的情景；结合“悄悄钻进我这位远离家乡

【解析】注意重点词的词义。捷行：急速行走。止：停止。之人的心里”可知，表达了作者对月光的喜爱和对家乡的

不可谓：不能说。已至：已经到达。思念。

15.种树者通过识物性、辨土宜、培壅有道、灌溉以时等步骤，顺

18.因为庄稼在白天吸纳了足够的阳光，在夜晚不断生长，散发

其自然，长期坚持，最终使得树茂果繁；宋国人揠苗助长，急出自己的“光”,“光”象征着农人的希望和收获。

于求成，违反了事物发展的自然进程，最终使禾苗枯萎。作

【解析】结合第⑦段最后一句“农人知道，所有的庄稼，都在

者通过这两个事例正反论证了“学习不在于一时的勤勉，关

白天吸纳了足够的阳光，它们才能在夜晚，也散发出自己的

键是要有恒心”的观点。

光呢”可知，“散发出自己的光”是虚写，实际上是说作物的生

【解析】根据第二段相关内容可知，种树者通过识别物性，长。“农作物是农人的‘根本’”,象征着农人的希望和收获。

辨别适合的土壤，有规律地培土施肥，按照适合的时间灌溉，

19.第⑨段总结了全文，使文章结构更加完整。强调了乡村夜晚

从不厌倦、懈怠，从而得到树茂果繁；根据第三段相关内容可

的光的寓意，表达了作者对乡村夜晚的喜爱和对美好生活的

知，如果急于求成拔高幼苗，最终会导致禾苗枯萎。根据结

追求。同时，该段也深化了文章的主题。

尾段“观此二者，则知修业之道矣”可知，由这两个故事引申

【解析】可从结构和内容两方面作答。结构上，第⑨段位于

到做学问上，作者运用这两个事例是进行对比，一正一反，论

文章结尾，总结全文，使文章结构更完整。内容上，结合“这

证了“勤勉之道无他，在有恒而已”的道理。

静谧而美好的光，寓意着希望，寓意着收获与未来”可知，强

【参考译文】

调了乡村的光的寓意是希望、收获和未来；结合“我喜爱乡村

勤勉没有别的方法，在于有恒心而已。好马虽然善于奔跑，

的夜晚，喜爱乡村夜晚的光”可知，表达了作者对乡村夜晚的

但是气力疲乏衰竭时，到中途就会止步。劣马缓慢行走而不间

喜爱和对美好生活的追求；同时，第⑨段指出乡村夜晚的光

断，有时反而先到。因此要做一件事，学习一种技艺，如果能不

的寓意，深化了文章的主题。

停精进，必然有成功的一天，关键在于善于运用精力罢了。孔子

20.材料二展示了艺术与科学的完美结合，通过艺术化的手法呈

说：“过于性急反而不能达到目的。”说的就是这个道理。

现科学知识，体现了材料一中所提到的“科普要艺术化”的

有个种树的人，(种的树)枝叶茂密、果实繁盛，别人比不上

观点。

他。有人问他种树的经验，便说：“我没有什么巧妙的方法，只是

了解物性，辨别适合的土壤，有规律地培土施肥，按照适合的时【解析】结合材料二中“它以视频形式呈现了……翩翩起舞

间灌溉罢了。一般人在刚种下树苗时，总是早晚仔细察看，我听的精灵”可知，作品将科学现象通过艺术化的手法展现出来，

其自然，好像不在意。种植果树已经很长时间，他人早已厌倦、让原本抽象的科学知识变得生动形象，富有美感，易于被大

淡忘，我却更加勤快了。”众接受。正好印证了材料一中“科普要艺术化……最好还能

宋国有个担心禾苗长得慢就一棵棵拔起一点的人，疲倦地彰显艺术之美”的观点，故可以成为材料一的佐证材料。

回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了。”他儿21.科学研究要创新，首先需要有长期的知识积累和丰富的想象

子急忙跑到田里看，禾苗都枯死了。力，其次还需要有坚强的意志和对美的探究和追求。

看看这两件事，就知道学习知识、钻研学问的道理了。志向【解析】根据材料三“首先，科学研究者要有长期的知识积

的树立如果坚定，对待事物如果专一，必然不在于只有一天的增累”“其次，还要有丰富的想象力”可提炼出第一点。根据材

益和进步，(就)自己夸耀功劳和成效。以百里路为目的地，急速料四“这是因为科学研究者拥有坚强的意志，并且有着对美

行走九十里就停下来，不能说已经到达(目的地)。事业谋求有的探究和追求”可提炼出第二点。

所补益，功夫重在有所成效，做学问的人要深思啊。22.(1)艾青诗选(2)法布尔(3)毛泽东(4)徐特立

16.通过对比手法，突出乡村夜晚的静谧与黑暗，同时也引出乡23.示例：悟空三次离别唐僧时的语言反映了他的成长变化。第

村夜晚的光的独特魅力。一次离别时，悟空表现出的是冲动和不耐烦；第二次离别时，

【解析】结合第②段相关内容，城市的夜晚被各种灯光点他显得更加成熟和理智；第三次离别时，他已经完全理解了

亮，人们在夜晚的光中继续工作，而乡村的夜晚是漆黑的、静唐僧的教诲，愿意全心全意地保护唐僧西天取经。这一过程

谧的。由此可见，将城市的亮如白昼与乡村夜晚的漆黑一片展示了悟空从叛逆到忠诚、从以自我为中心到为他人着想的

进行比较，是运用对比的手法，突出乡村夜晚的静谧与黑暗。转变。我的感悟是，成长是一个不断学习和自我反省的过

结合④~⑨段可知，乡村的夜晚也是有光的。写城里的夜晚程，只有经历了挫折和困难，才能真正地成长和成熟。

“亮如白昼”,也引出了乡村夜晚的光的独特魅力。24.略。

中汇语文[323]

由“见可胜……故出必有功”“每互市……唐兵益

③2025河西区九年级第一学期期末质量调查【解析】

壮”“石堡险固……然后取之”等内容分条概括作答即可。

1.A【参考译文】

【解析】绰墅塞。

B.cuò—chuò;C.yě—shù;D.sài—sè节度使王忠嗣年少时以勇敢而自负，等到他镇守一方，又以

2.B稳重守边为首要任务。军中士卒日夜都想打仗，王忠嗣就常常

【解析】第一空，利用：使事物或人发挥效能。借用：暂借使派遣探子观察敌方的薄弱地方，(如果)看到胜利的机会，就带军

用。“历史文化遗产”是一直存在且没有个体归属的，不需要队攻打，所以每次出击都能够建功。(王忠嗣)每次(与少数民

“借用”,应选“利用”。第二空，发扬：发展和提倡(优良作风、族)做贸易，都会把马的价格定得很高，各个少数民族争着把马

传统等)。发挥：把内在的性能、作用、力量尽量表现出来。与卖给唐军，(唐军)都买去了。因此，少数民族的马越来越少，唐

“作用”搭配，应选“发挥”。第三空，与“民族凝聚力、民族自豪军兵马日益强壮。(王忠嗣)让部将哥舒翰担任副使，让李光弼

感”搭配，应选“增强”。担任兵马使。

3.C皇上想攻打吐蕃国的石堡城，王忠嗣上言说：“石堡城险要

【解析】成分残缺，句末应加上“等工作”。

坚固，(我担心)最后得不偿失，不如等他们有破绽时再行攻取。”

4.D皇上听后十分不高兴。将军董延光却主动请求由自己率兵攻打

【解析】“一场雨后，种子就疯长开了”语意完整，句末应使用

石堡城，皇上就命王忠嗣(派自己所部兵马)助战。(王忠嗣)不

句号；“桃花”与“蔷薇”为并列的词语，中间应用顿号；“十里花

得已只好接受了诏命，然而却不完全满足董延光的要求，董延光

香”“千里春光”为并列关系，本句已出现顿号，应使用逗号；

对他十分不满。李光弼道：“将军虽然被迫服从皇上的命令(前

“江南不就是……”为反问句，句末应使用问号。来协助),但实际上改变了他的谋略。然而攻打石堡城是皇上的

5.D主意，董延光如果无功而返，必然要归罪于您。”王忠嗣说：“我难

【解析】作者的最高理想是为朝廷完成北伐金人、收复失地

道能够用几万人的生命来换取(我)一个人的官位吗!我的主意

的大业，并非“赢得自己生前的功勋、身后的美名”。

已定，你不要再多说了。”董延光超过了规定的日期没有攻克石

6.A堡城，并说是王忠嗣阻挠进军计划。皇上大怒，贬王忠嗣做汉阳

【解析】根据第②段“首先……然后……最后……”可知，是

太守。

按时间顺序，而不是空间顺序。

皇上让哥舒翰率领军队，攻打石堡城，擒获吐蕃四百人，但

7.C唐军有数万士兵战死，果然像王忠嗣所说的那样。

【解析】画线句中，“100次”“10分钟”属于列数字的说明方

16.老陈在墙面上制作水泥画，老陈为“我”介绍村子里的三件老

法。把“持续大笑100次的锻炼效果”与“划10分钟船的运动

物件。

效果”比较，属于作比较的说明方法。这句话强调了“大笑”的

【解析】梳理全文，文中①~⑨段主要写了“老陈在墙面上

运动效果。

制作水泥画”,⑩~⑮段主要写了“老陈为‘我’介绍村子里的

8.B三件老物件”。

【解析】根据第①段“人们通常认为，基因是恒定不变的”可

17.“满眼是画”一语双关，既指村庄里家家户户墙上的水泥画，

知，选项所述少了“人们通常认为”,与原文意思不符。根据第

也指古村落的老房子以及满村盛开的梨花等景象如画般美

①段“但事实上很多基因常常处于休眠状态”可知，并非“一直

好宁静。“满眼是光”则暗喻老陈等人对传统文化技艺的坚

处于休眠状态”。

守与传承，使古村落的未来充满了光明和希望。这句话表达

9.B

了作者对村庄美好景色的赞美，也表达了作者对美好未来的

【解析】复：回答，答复。这里是辩解的意思。

憧憬与向往。

10.A

【解析】首先分别解释“满眼是画”“满眼是光”的含义，然后

【解析】古今义均为“收藏”。B.古义：脸色；今义：颜色。

综合画线句和文章内容，答出这句话表达了作者怎样的

C.古义：跑；今义：走的动作。D.古义：热水；今义：食物名。

情感。

11.C

【解析】“突出作者内心的困窘忐忑”有误，应是“突出作者18.运用比喻的修辞方法，把老陈用水泥作画比作浓墨泼绘，生

动形象地写出了老陈制作水泥画的情景过程，表达了对老陈

内心的充实和强大”。

水泥画制作高超技艺的赞赏。

12.(1)在河之洲(2)燕然未勒归无计(3)为报倾城随太守

(4)四面歌残终破楚(5)安得广厦千万间大庇天下寒士【解析】画线句中“仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨”,把水泥

俱欢颜砂浆比作浓墨，运用了比喻的修辞手法，将老陈制作水泥画

的情景写得更生动。“水泥砂浆在他手里像是有了生命一

13.(1)更加(2)等候，等待

样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生

14.我难道能够用几万人的生命来换取(我)一个人的官位吗!

【解析】注意重点词的词义。岂，难道。以，用。易，换取。的蜿蜒树根”,表现出作者对老陈高超技艺的赞赏之情。

15.伺机兴师，出必有功；高价买马，唐兵益壮；反对攻打吐蕃，认19.题目直接描绘了梨花绽放的自然景象，体现了春天的生机和

为得不偿失。美好；绽放的梨花在文中不仅是一种自然景观，还象征着乡

[324]

村的和谐与美好；同时还揭示了作者对这片土地的热爱之7.B

情，意蕴丰富。【解析】本文标题以疑问句的形式，交代了说明对象“四季星

【解析】表层含义，“绽放的梨花”指村里的梨花在枝头绽放空不同的原因”,引发读者思考，激发阅读兴趣。ACD说法均

的美丽画面。深层含义，“绽放的梨花”也指文中老人们，他有误。

们不求回报，默默进行人工授粉和画水泥画的工作，所展现8.C

出的奉献精神像梨花一样美丽和耀眼，象征着乡村的和谐与【解析】把银河系比作“星盘”,是打比方的说明方法，不是举

美好。联系文章主旨，还表达了作者对这片土地的热爱之情。例子。

20.唐朝到明朝运河漕运运输粮食量逐渐增加。9.B

【解析】材料一图表中，表示各朝代运河漕运运输粮食的柱【解析】制：规模。

形图呈现出持续增高的趋势。据此作答即可。10.A

21.运河漕运的地理优势，使天津具有重要的战略地位；产生了【解析】属：同“嘱”,嘱托。

妈祖文化民间信仰，不断演化出了诸多综合性的艺术形式；11.C

促进了天津文化积淀，形成了独特的文化氛围和民俗风尚。【解析】结合第③④段内容可知，第③段传达出“满目萧然，

【解析】由题干“概括运河漕运对天津的影响”可知，应从材感极而悲”的心境，第④段传达出“心旷神怡，宠辱偕忘”的心

料二、材料三、材料四中总结。分别从材料二、材料三、材料境，选项说法有误。

四中提炼出关键信息，再用简洁明了的语言加以概括作答。

12.(1)停杯投箸不能食(2)我报路长嗟日暮(3)英雄末路当

22.(1)周恩来(2)虎妞(3)保尔(4)经典常谈磨折(4)忆昔午桥桥上饮(5)高峰入云清流见底

23.示例一：六十多岁的童生周进在贡院参观时，看着号板一头13.(1)周到(2)少

撞去，放声大哭。后来商人们答应为他捐个监生，他就破涕14.王安石把富贵看得很轻，怎么会吝啬呢?

为笑，趴到地上磕头。通过周进滑稽可笑的举动，讽刺了科【解析】注意重点词的词义。轻：轻视，看轻。吝：吝啬。

举制度对读书人精神的毒害。

15.①在越州任通判时，遇饥荒，曾巩让富人平价售粮给百姓，使

示例二：梅玖起初完全不把周进放在眼里，只“慢慢的立起来百姓得以饱腹；②在齐州任知州时，曾巩整治奸恶盗贼，使百

和他相见”;一旦周进中举当官，梅玖就朝着周进的长生禄位姓生活安定；③在洪州任职时，遇大疫，曾巩命县镇储备药

牌磕头。通过梅玖对周进前倨后恭的可笑举动，讽刺了一切物，为军民提供衣食，救治病人。

围绕着功名富贵转的丑陋社会。【解析】根据第②段“岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不

24.略。能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平

价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余”可归纳

④2025南开区九年级第一学期期末质量调查

出第①点。根据第③段“知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲

1.D堤周氏子高横纵，贼良民”“巩取置于法。章邱民聚党村落

【解析】娉恣梓。

A.píng—pīng;B.zī—zi;C.xīn—zǐ间，号‘霸王社’。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓

2.B相援，每发辄得盗。自是外户不闭”可归纳出第②点。根据

【解析】第一空，“波澜壮阔”形容声势雄壮浩大，“波涛汹涌”第④段“徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民

形容波浪又大又急，结合“建设时期”用“波澜壮阔”更合适；第不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，