2025 年九年级语文诗词鉴赏训练卷

2025年九年级语文诗词鉴赏训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的诗歌，完成第1-3题。>饮湖上初晴后雨>（宋）苏轼>>水光潋滟晴方好，>山色空蒙雨亦奇。>欲把西湖比西子，>淡妆浓抹总相宜。1.诗中描绘的西湖晴天和雨天的景象分别是什么？请用诗句概括。2.“淡妆浓抹总相宜”一句是如何运用比喻修辞手法来赞美西湖的？请简要分析其妙处。3.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗谈谈你的理解。二、阅读下面的诗歌，完成第4-6题。>望江南>（唐）白居易>>湖光秋月两相和，>潭面无风镜未磨。>遥望洞庭山水翠，>白银盘里一青螺。4.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？其中“镜未磨”用得好在哪里？5.“遥望洞庭山水翠”一句写景，请从色彩和构图的角度进行赏析。6.“白银盘里一青螺”这个比喻非常精妙，请简要分析其新颖之处。三、阅读下面的诗歌，完成第7-9题。>酬乐天扬州初逢席上见赠>（唐）刘禹锡>>沉舟侧畔千帆过，>病树前头万木春。>今日听君歌一曲，>暂凭杯酒长精神。7.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗蕴含了怎样的哲理？请结合你的生活体验谈谈理解。8.诗的后两句表达了诗人怎样的心境？请结合全诗简要分析。9.这首诗在艺术手法上有何特点？请举例说明。四、阅读下面的诗歌，完成第10-12题。>夜雨寄北>（唐）李商隐>>君问归期未有期，>巴山夜雨涨秋池。>何当共剪西窗烛，>却话巴山夜雨时。10.诗歌的首句直接交代了什么情况？其中哪个字用得最传神？11.诗歌颔联描绘了怎样的景象？渲染了怎样的氛围？12.诗歌后两句虚写未来之景，表达了诗人怎样的情感和期盼？五、阅读下面的诗歌，完成第13-15题。>已亥杂诗（其五）>（清）龚自珍>>浩荡离愁白日斜，>吟鞭东指即天涯。>落红不是无情物，>化作春泥更护花。13.诗歌前两句描绘了诗人怎样的形象和心境？请结合诗句分析。14.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗表达了诗人怎样的情怀？15.这首诗的主题思想是什么？请简要概括。六、阅读下面的诗歌，完成第16-18题。>登飞来峰>（宋）王安石>>飞来山上千寻塔，>闻说鸡鸣见日升。>不畏浮云遮望眼，>自缘身在最高层。16.诗歌前两句描绘了飞来山和山顶塔的什么特点？有什么作用？17.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗蕴含了怎样的人生哲理？对我们有什么启示？18.这首诗表达了诗人怎样的心境和抱负？七、阅读下面的诗歌，完成第19-21题。>赠汪伦>（唐）李白>>李白乘舟将欲行，>忽闻岸上踏歌声。>桃花潭水深千尺，>不及汪伦送我情。19.诗歌前两句写了什么？体现了汪伦怎样的性格？20.“桃花潭水深千尺”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？21.这首诗表达了诗人对朋友怎样的感情？八、阅读下面的诗歌，完成第22-24题。>天净沙·秋思>（元）马致远>>枯藤老树昏鸦，>小桥流水人家，>古道西风瘦马。>夕阳西下，>断肠人在天涯。22.诗歌前四句描绘了一幅怎样的画面？有什么特点？23.这幅画面营造了怎样的氛围？表达了诗人怎样的心境？24.“断肠人在天涯”直接抒发了诗人怎样的情感？九、阅读下面的诗歌，完成第25-27题。>小桥流水人家>（宋）范仲淹>>河流渐落隔村家，>行人迢递村烟下。>夕阳牛背无人语，>唯有蜻蜓蛱蝶飞。25.诗歌描绘了怎样的乡村傍晚景色？26.诗歌前两句是如何描写景物的？体现了诗人怎样的观察角度？27.“夕阳牛背无人语，唯有蜻蜓蛱蝶飞”描绘了怎样的情景？表达了诗人怎样的情感？十、阅读下面的诗歌，完成第28-30题。>过故人庄>（唐）孟浩然>>故人具鸡黍，>邀我至田家。>绿树村边合，>青山郭外斜。>开轩面场圃，>把酒话桑麻。>待到重阳日，>还来就菊花。28.诗歌描绘了农家的哪些生活场景？体现了主客之间的什么关系？29.诗歌中描写景色的句子有哪些？这些景色描写有什么特点？30.诗歌表达了诗人怎样的情感？尾联有何用意？十一、阅读下面的诗歌，完成第31-33题。>竹里馆>（唐）王维>>独坐幽篁里，>弹琴复长啸。>深林人不知，>明月来相照。31.诗歌描绘了诗人怎样的生活状态？32.诗歌中是如何表现诗人“独坐”之趣的？33.诗歌营造了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？十二、阅读下面的诗歌，完成第34-36题。>出塞>（唐）王昌龄>>秦时明月汉时关，>万里长征人未还。>但使龙城飞将在，>不教胡马度阴山。34.“秦时明月汉时关”一句蕴含了怎样的历史感？请结合诗句分析。35.诗歌的后两句表达了怎样的愿望？体现了诗人怎样的情怀？36.这首诗在艺术手法上有什么特点？请结合全诗简要分析。十三、阅读下面的诗歌，完成第37-39题。>饮中八仙歌>（唐）杜甫>>李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。>天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。>>张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。>>...（节选）37.李白和张旭这两位“醉仙”各有什么特点？请结合诗句简要概括。38.这首诗歌主要运用了什么手法来刻画人物形象？39.这首诗歌表达了诗人对“八仙”怎样的态度？从中可以看出诗人怎样的性情？十四、阅读下面的诗歌，完成第40-42题。>雁门太守行>（唐）李贺>>黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。>长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。40.诗歌前两句描绘了怎样的战争场面？营造了怎样的氛围？41.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人怎样的豪情壮志？42.这首诗在描写战争场面的同时，也抒发了诗人的什么情怀？十五、阅读下面的文字，完成第43-45题。>【甲】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。>【乙】桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。>【丙】不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。>【丁】待到重阳日，还来就菊花。43.请分别说明【甲】、【乙】、【丙】、【丁】四句诗主要表达了什么意思。44.【甲】句常用来比喻什么？请结合生活实际举例说明。45.你认为这四句诗中，哪一句最能体现积极乐观的人生态度？请说说你的理由。试卷答案一、1.晴天：水光潋滟晴方好；雨天：山色空蒙雨亦奇。2.将西湖比作西子（或：把西湖比作美丽的女子）。这个比喻新颖贴切，既写出了西湖晴天时潋滟动人的水光，又写出了雨天时朦胧迷离的山色，无论何种天气，西湖都如同西子无论是淡妆还是浓抹都同样美丽，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美。3.诗人表达了赞美西湖美景的喜爱之情，并寄托了对西湖无论何种境遇都能保持其美丽风韵的欣赏和期盼。也暗含了诗人虽然身处逆境，但依然旷达乐观的人生态度。二、4.描绘了秋夜洞庭湖水色明净、平静的景象。月色与湖光相互辉映，湖面平静得像未经打磨的镜子。“镜未磨”用比喻的手法，生动形象地写出了潭面平静无风、清澈明净的景象，富有诗意。5.“遥望洞庭山水翠”一句，从色彩上看，写出了洞庭山青翠的颜色；从构图上看，写出了诗人从高处俯瞰，将辽阔的洞庭湖比作盘子，将翠绿的君山比作盘中青螺，构成了一幅色彩鲜明、构图精巧的优美画面。6.这个比喻新颖之处在于：①主体（洞庭湖）与喻体（白银盘）的对比鲜明，突显了湖的平静和清奇；②喻体（青螺）小巧玲珑，形象地写出了君山的形态和颜色，富有想象力，体现了诗人独特的观察力和创造力。三、7.蕴含了新事物必将取代旧事物，发展是必然规律的哲理。生活也是这样，旧的事物会消逝，新的事物会不断出现，要乐观向前看。例如，旧的技术被新的技术取代，旧的社会制度被新的社会制度取代。8.表达了诗人虽然经历了长期的贬谪，但依然旷达乐观，没有消沉颓废，反而从与朋友的歌声中获得了安慰，并借酒来振奋精神，表达了诗人坚韧不拔的意志和对未来的希望。9.运用了对偶、比喻（或：用“沉舟”“病树”比喻自己）等艺术手法。例如，对偶手法的运用使诗句节奏感强，音韵和谐；用“沉舟”“病树”自比，形象地写出了自己屡遭贬谪、仕途坎坷的境遇。四、10.直接交代了诗人对朋友询问归期的回答——归期不确定。其中“未有期”的“未”字用得最传神，直接点明了归期未定的状况，也流露出诗人对归期的迷茫和思念之情。11.描绘了巴山夜晚下雨，池水上涨的景象。渲染了阴沉、凄凉、寂寞的氛围，也烘托了诗人客居巴山时的孤独和愁苦心境。12.表达了诗人深切的思念之情和对未来与友人重逢、共度欢乐时光的无限期盼。五、13.描绘了诗人满怀离愁，在夕阳西下时远行的形象。表现了诗人离别的伤感、忧愁以及对前途的迷茫。“浩荡”和“斜”字用得传神，烘托了诗人内心的愁绪和行程的遥远。14.表达了诗人虽然辞官离京，但仍然心系国家，不忘报国之志的崇高情怀。他将自己的理想和抱负寄托于未来，即使身处逆境，也愿意牺牲自己，为国家和人民做出贡献。15.主题思想是：诗人虽然离开了朝廷，但依然心系国家，不忘报国之志，表达了诗人无私奉献、甘为人梯的崇高精神。六、16.描绘了飞来山上高耸的千寻塔和山顶能够看到日出东升的特点。突出了飞来山的险峻和塔的高耸，也为下文抒发情怀做了铺垫。17.蕴含了只要站得高，就能看得远，不被眼前的困难或障碍所迷惑的人生哲理。启示我们要想成就事业，就必须不断努力提高自己，站到更高的位置上，才能有更广阔的视野和更强的洞察力。18.表达了诗人不畏艰难险阻，敢于攀登，追求进步和理想的高远心境和远大抱负。七、19.写了李白将要乘船远行，忽然听到岸上传来踏歌声来为他送行的情景。体现了汪伦对李白真挚、深厚的友情。20.运用了比喻的修辞手法。将深千尺的桃花潭水比作与汪伦送别之情一样深厚的情谊。这个比喻生动形象地写出了汪伦对李白情谊之深厚，表达了诗人对这份情谊的感激和赞美。21.表达了诗人对朋友汪伦深情厚谊的感激之情。八、22.描绘了傍晚时分，荒凉、萧瑟的秋日景象：枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马。画面特点是：色彩暗淡（枯、老、昏、黄），景物带有衰败、凄凉之感。23.这幅画面营造了苍凉、凄冷、孤寂的氛围。通过描绘这些萧瑟的秋景，烘托了诗人内心的孤独、苦闷和思乡之情。24.直接抒发了诗人身处异乡，漂泊无定，与亲人分离的孤独、愁苦和断肠之痛。九、25.描绘了乡村傍晚宁静、祥和的景色：河流缓缓流淌，隔岸有村舍，行人在村烟下行走，牛在夕阳下安静地吃草，蜻蜓和蝴蝶在空中飞舞。26.前两句运用了动静结合的手法，从近处到远处，描绘了河、村、行人和远处的青山，体现了诗人由近及远的观察角度，描绘出一幅宁静优美的乡村傍晚图景。27.描绘了夕阳下牛背上无人鸣叫，只有蜻蜓和蝴蝶飞舞的安静、恬淡的情景。表达了诗人对乡村宁静生活的喜爱和向往之情。十、28.描绘了农家用鸡黍招待客人，邀请诗人到田家做客，以及村边绿树环绕、城外青山斜出的景色，还有在轩窗下面对菜园饮酒谈农事等生活场景。体现了主客之间亲密无间、其乐融融的关系。29.描写景色的句子有：“绿树村边合，青山郭外斜”，“开轩面场圃”。这些景色描写色彩鲜明（绿、青），富有生机，体现了乡村景色的优美和宁静。30.诗歌表达了诗人对田园生活的喜爱和向往之情，以及与朋友相聚的愉悦心情。尾联表达了诗人希望将来重阳节时再来与朋友相聚，体现了诗人对友谊的珍视和对田园生活的留恋。十一、31.描绘了诗人独自一人在幽静的竹林中弹琴、长啸的生活状态。32.诗人通过“弹琴复长啸”这两个动作，以及“深林人不知，明月来相照”这一环境描写，表现了诗人沉浸在自己的世界里，与自然为伴，无拘无束，悠然自得，享受着独处的乐趣。33.诗歌营造了宁静、清幽、舒适的意境。表达了诗人悠闲自得、热爱自然、超脱世俗的情感。十二、34.“秦时明月汉时关”一句，明月依旧，关城依然，但秦汉时的人物早已作古，蕴含了物是人非、时空无限广阔的历史沧桑感和对战争连绵不断的感慨。35.表达了诗人希望朝廷能够任用像李广这样的英勇将领，保家卫国，阻止敌军南下，让国家太平的愿望。体现了诗人忧国忧民、渴望建功立业的爱国情怀。36.艺术手法上运用了夸张（如“万里长征”）、对偶、虚实结合（“秦时明月汉时关”是虚写历史，“万里长征人未还”是实写现实）等手法。通过描绘边塞的苍凉景象和将士的辛苦，以及表达对将领的渴望，抒发了诗人忧国忧民的情怀。十三、37.李白的性格特点：才华横溢（斗酒诗百篇），傲视权贵（天子呼来不上船，自称臣是酒中仙）。张旭的性格特点：才华横溢（草圣传），不拘礼节（脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟）。38.主要运用了侧面烘托和细节描写的手法来刻画人物形象。通过描写李白、张旭喝酒后的状态和他们挥洒笔墨的情景来表现他们的才华横溢和不拘一格的性格。39.诗人对“八仙”持欣赏和赞赏的态度。从中可以看出诗人对才华横溢、个性解放、不受世俗礼法约束的文人墨客的喜爱和推崇，也反映了诗人自己旷达豪迈的性格。十四、40.描绘了敌军如黑云般压向城池，我军甲胄在阳光下闪耀如金鳞的紧张、激烈的战争场面。营造了紧张、肃杀、悲壮的氛围。41.表达了诗人虽然身处困境，但仍然充满信心，相信终有一天能够施展才华，实现抱负，像高挂云帆一样乘风破浪，渡过沧海，到达理想的彼岸的豪情壮志。42.抒发了诗人虽然身处危难，但依然胸怀壮志，渴望建功立业，报效国家的豪情壮志和爱国情怀。十五、4