2026届新高考地理最后一课 探秘海洋+-物质如何在海洋中迁移

2026届新高考地理最后一课

探秘海洋

——物质如何在海洋中迁移考查年份考点类别对应迁移类型核心考查内容本质202120222023洋流物理迁移・水平输运洋流分布、寒暖流判断；洋流对污染物、热量、盐度、营养盐的输送水平方向物质迁移2023海水垂直运动物理迁移・垂直交换海水垂直对流、上下层交换、营养盐与溶解氧迁移垂直方向物质迁移2024海陆物质输入陆源→海洋输送陆地有机碳、径流搬运、入海物质扩散与沉积陆地向海洋的物质迁移近5年广东高考・关于“海洋物质迁移”核心原理・考点统计核心原理年年考：洋流输运、海水垂直运动、海陆物质交换、海—气相互作用、碳循环多以情境题出现：渔场、污染扩散、入海泥沙、海水性质、碳汇碳循环/生物泵是潜在热点（碳中和背景）。学习目标理解海洋物质迁移的概念掌握海洋物质的主要来源（重点）掌握三大迁移方式：物理、化学、生物（重难点）认识海洋物质迁移对海洋生态系统的影响海洋物质从哪里来、靠什么搬、怎么搬、搬到哪

海洋物质迁移：指海洋中溶解态、颗粒态、生物态物质，在物理、化学、生物作用下，发生的空间位置移动与形态转化过程。

主要包括：水平输运垂直交换相态变化圈层间输送一、概念1.陆源输入：河流：泥沙、营养盐（N/P/Si）、重金属、有机物、污染物海岸侵蚀：碎屑、矿物地下水：溶解离子2.大气输入：风尘、火山灰、气溶胶、CO₂、O₂、污染物干湿沉降3.海底来源：热液喷口、冷泉、海底火山、沉积物再悬浮4.海冰搬运：海冰冻结时包裹泥沙、石块、离子，随冰漂流融化释放二、海洋物质的主要来源海洋物质从哪里来：外地来源+本地来源（陆、气、海、底）磷矿是指在经济上能被利用的磷酸盐类矿物的总称，是一种重要的化工矿物原料。研究表明：磷矿的形成与地质作用、洋流、浮游植物等密切相关，海洋浮游植物的生长状况不仅影响磷矿的形成，也能影响气候冷暖变化。磷是浮游植物的重要营养物质，浮游植物生长会使浅海海水pH值上升，磷酸盐的溶解度降低。图9是该类磷矿的形成过程示意图。例题：（1）分析浅海海水中磷元素的物质来源。（8分）岩石风化后经径流等输送进入海洋的磷酸盐矿物；经大气运动输送并沉降的固体颗粒物；海底火山/地壳运动释放的壳下磷质随上升流到达浅海；海洋生物遗骸分解；工农业生产和生活排放的含磷物质，通过径流汇入海洋。海洋物质从哪里来：外地来源+本地来源（陆、气、海、底）三、三大迁移方式（一）物理迁移（最主要、最快速、范围最广）1.水平迁移：洋流（海洋传送带）：全球尺度水平搬运溶解盐、悬浮颗粒、营养盐等潮流、沿岸流、陆架流：近岸物质扩散2.垂直迁移：上升流/下降流：深层富营养盐水→表层；表层富碳水体→深海重力沉降：颗粒（生物碎屑、矿物等）从表层→海底沉积物再悬浮：海底颗粒被湍流卷起重返水体例如：表层透光层

海洋中层

海洋深层（碳、营养盐、生物残体

碎屑沉降）（营养盐富集）上升流/对流（营养盐再生，完成循环）海洋物质从哪里来、靠什么搬、怎么搬、搬到哪海洋的“传送带”三、三大迁移方式（一）物理迁移（最主要、最快速、范围最广）3.界面交换：陆-海界面物质迁移（陆地→海洋输入）：

陆地

河口/海岸带

→

沿岸流扩散

→

陆架区

→

深海②

海-气界面物质迁移（气态+气溶胶）：

蒸发、降水、气体交换（CO₂、O₂）、沉降③

海-底界面物质迁移（沉积+地质释放）：河流搬运三、三大迁移方式（二）化学迁移：通过化学反应改变物质存在形态与迁移能力主要过程：氧化还原反应、沉淀与溶解、吸附与解吸、络合与离子交换结果：改变物质溶解度、毒性、迁移路径（三）生物迁移：浮游植物光合作用吸收CO₂、营养盐经食物链传递：浮游植物→浮游动物→鱼类生物残体、粪球、海洋雪沉降至深海微生物分解，有机物矿化再生营养盐作用：实现表层物质向深海的垂直输送物质的“变身”过程海洋“生物泵”总之：迁移动力洋流、对流、

生物、径流峡湾是冰川U形谷后期被海水淹没而形成的槽形谷。极地气候峡湾几乎常年被海冰或冰川覆盖，而温带气候峡湾全年几乎没有海冰覆盖。下图示意在北半球发育极地气候峡湾的甲地和发育温带气候峡湾的乙地位置。据此完成9~10题。10.研究发现，极地气候峡湾沉积物中有机碳的累积速率往往较温带气候峡湾低，主要是因为极地气候峡湾区①植被覆盖度更低②入海的径流更少③海水的盐度更低④波浪的动力更小A.①②B.①③C.②④D.③④有机碳累积速率低收少支多极地地区冰川覆盖裸露地表少土壤侵蚀少植被少径流少极地气温低热量不足极地降水较温带少典例1：陆地向海洋的物质迁移A核心考查内容：陆地有机碳、径流搬运、入海物质扩散与沉积红树植物主要分布在热带、亚热带，多见于滨海滩涂和河口，其果实或种子能漂浮于海面。环南海区域红树物种数量多、分布广，区内巴拉望岛海岸地形陡峭，红树植物相对较少。研究显示，该区红树植物种子在冬、夏两季沿一定路线传播扩散（图11所示），而在末次盛冰期，该地各区域红树植物种群相对独立。（1）判断图11（A）、（B）分别所表示的季节，并说明理由。（8分）种子随海水而动种子向北扩散海水向北运动受偏南风影响夏季种子向南扩散海水向南运动受偏北风影响冬季A图为夏季，B图为冬季。（2分）理由：红树植物种子漂浮于海面，主要随洋流（海水运动）传播；图A中种子总体向北扩散，因受夏季（偏南）风影响，洋流方向总体向北；图B中种子向南扩散，主要受冬季（偏北）风影响，洋流方向总体向南。（6分）典例2：海洋物质的水平迁移（2025惠二调）大陆架边缘海作为陆地与大洋的过渡地带，储存了海洋沉积有机碳的80%左右，图9示意边缘海有机碳的沉积模式。对北黄海西部（图10所示）有机碳沉积研究发现，有机碳沉积原本以陆源输入为主，海平面上升后，陆源有机碳输入比例减少，海源有机碳输入比例增加。伴随着高海平面，黄海环流体系逐渐形成，而冬季风逐渐减弱。举一反三（1）说明大陆架边缘海成为主要有机碳沉积区域的原因。（6分）（2）分析海平面上升后研究区域陆源有机碳比例减少、海源有机碳比例增加的原因。（6分）海洋物质从哪里来、靠什么搬、怎么搬、搬到哪（1）说明大陆架边缘海成为主要有机碳沉积区域的原因。（6分）大陆架边缘海接收大量来自河流的陆源有机碳；大陆架光照充足，海洋浮游植物丰富，将无机碳转化为有机碳，并沉积于大陆架；位于陆地边缘，大气沉降为该地输入有机碳；通过海水交换，部分外部的海源有机碳也在此沉积。（6分）海洋物质从哪里来：外地来源+本地来源（陆、气、海、底）（2）分析海平面上升后研究区域陆源有机碳比例减少、海源有机碳比例增加的原因。（6分）海平面上升后，黄河口西退，与研究区距离增加，陆源有机碳输入减少；海平面升高及暖流输入，促进海洋浮游植物生长，海源有机碳增加；环流体系形成，海水交换增强，外海有机碳输入增加；冬季风减弱，鲁北沿岸流搬运能力减弱，黄海暖流搬运能力增强，陆源有机碳输入比例减少，海源有机碳输入比例增加。物质迁移的动力机制：河流搬运、冬季风（大气环流）驱动的沿岸流、海洋环流（黄海环流）对物质输送的控制作用；（2025惠二调）大陆架边缘海作为陆地与大洋的过渡地带，储存了海洋沉积有机碳的80%左右，图9示意边缘海有机碳的沉积模式。对北黄海西部（图10所示）有机碳沉积研究发现，有机碳沉积原本以陆源输入为主，海平面上升后，陆源有机碳输入比例减少，海源有机碳输入比例增加。伴随着高海平面，黄海环流体系逐渐形成，而冬季风逐渐减弱。解题思路：物质来源+动力条件一、有利影响（核心：促进生态发展、维持系统稳定）促进生物扩散与基因交流：洋流、风力搬运生物种子、幼体等物质，扩大物种分布范围，加强不同区域种群的基因交流，提升物种生存能力与种群活力。输送营养物质，提升海洋生产力：海水运动搬运营养盐、有机质，将深海、河口的营养物质输送至表层或远海，促进浮游生物繁殖，为鱼类、底栖生物提供饵料，提高海域生物产量。塑造生物栖息地：搬运泥沙、沉积物，塑造滨海滩涂、河口湿地、红树林、珊瑚礁等生态栖息地，为海洋生物提供栖息、繁殖、避敌、觅食的场所，维系复杂生态群落。调节海洋环境要素：洋流迁移海水，调节海域水温、盐度、溶解氧，为海洋生物创造适宜的生存环境，维持生态系统的温度、盐度平衡。丰富生物多样性：跨区域物质、生物迁移，增加局部海域的物种组成，构建复杂的食物网，提升海洋生态系统的稳定性与抗干扰能力。四、海洋物质迁移对海洋生态系统的影响二、不利影响（核心：破坏生态平衡、引发生态问题）导致外来物种入侵：外来生物的种子、幼体随洋流扩散，抢占本土生物的生存空间、食物资源，破坏本土生态结构，导致本土物种衰退甚至灭绝。扩大海洋污染范围：塑料、重金属、石油等污染物随海水迁移，污染范围扩散，毒害海洋生物，破坏栖息地，引发海洋生态退化。引发生态灾害：营养盐过度输送易导致赤潮、绿潮，浮游生物爆发性繁殖消耗海水溶解氧，造成鱼类、底栖生物大量死亡，形成“死亡海域”。破坏原生栖息地：过量泥沙淤积会淹没珊瑚礁、红树林根系，海岸侵蚀会破坏滩涂生境，直接摧毁海洋生物的生存家园。阻断种群交流（特殊情形）：冰期海平面下降、洋流改道等导致物质迁移中断，种群被地理隔离，基因交流停止，降低物种抗逆性。四、海洋物质迁移对海洋生态系统的影响守护蓝色家园

践行可持续发展高三自然地理二轮复习主要迁移物质：水、盐分、碳、营养盐（N/P/Si）、泥沙、有机碳、污染物、矿物质驱动力：洋流、风力、重力、生物活动、地质作用、温度/盐度差核心闭环：输入→输运→转化→埋藏→再生完成海洋物质循环生态影响：积极：扩大红树等物种分布范围，促进种群基因交流；

输送营养盐，提升海域生产力；

塑造滩涂湿地，维护生物多样性。消极：可能引入外来物种，破坏本土生态；

污染物随洋流扩散，加剧海洋污染。小结物质迁移=来源（陆/气/海/底）+动力（洋流/对流/生物/径流）+方向（水平/垂直）+结果（沉积/循环/碳汇/污染）（2025汕头期末）海洋沉积物中的有机碳与大气环流密切相关。某研究团队在南海东北部海域（图8）取样分析得出，该海域沉积物中有机碳存在海源与陆源两大来源。海源有机碳冬季产量较高——冬季风影响表层水温，改变表层与底层海水的密度差异，影响海水的垂直运动，促进浮游植物生长，使海源有机碳产量上升；陆源有机碳主要源自周边地表径流输入的淡水与碎屑物质等，尤以台湾岛西南部河流输入最多，其输入量深受来自西南方向的夏季风影响。课后训练（2）说明西南方向的夏季风如何促进台湾岛西南部河流向该海域输入陆源有机碳。（6分)（3）珠江也是该海域陆源有机碳的输入者，但其输入量远小于台湾岛西南部河流，试说明原因（8分）（2025汕头期末）海洋沉积物中的有机碳与大气环流密切相关。某研究团队在南海东北部海域（图8）取样分析得出，该海域沉积物中有机碳存在海源与陆源两大来源。海源有机碳冬季产量较高——冬季风影响表层水温，改变表层与底层海水的密度差异，影响海水的垂直运动，促进浮游植物生长，使海源有机碳产量上升；陆源有机碳主要源自周边地表径流输入的淡水与碎屑物质等，尤以台湾岛西南部河流输入最多，其输入量深受来自西南方向的夏季风影响。课后训练（2）说明西南方向的夏季风如何促进台湾岛西南部河流向该海域输入陆源有机碳。（6分)①台湾西南部位于夏季西南风迎风坡，降水较多；②降水侵蚀较强，促进地表碎屑物质的产生；③降水补给增多，河流径流量提高；④河流侵蚀、搬运能力增强，入海的碎屑物质/陆源有机碳较多。解题思路：物质来源+动力条件（2025汕头期末）海洋沉积物中的有机碳与大气环流密切相关。某研究团队在南海东北部海域（图8）取样分析得出，该海域沉积物中有机碳存在海源与陆源两大来源。海源有机碳冬季产量较高——冬季风影响表层水温，改变表层与底层海水的密度差异，影响海水的垂直运动，促进浮游植物生长