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文档简介

小学一年级位置练习题亲爱的小朋友们，我们的生活中充满了各种“位置”。比如，你的鼻子在眼睛的下面，嘴巴在鼻子的下面；你坐在教室的第几排第几个座位；排队的时候，你在好朋友的前面还是后面？认识位置，能帮助我们更清楚地描述事物，也能让我们更快地找到东西哦！下面，就让我们一起来做一些有趣的位置练习题吧！一、认识上下、前后小朋友，请仔细观察，勇敢表达，你一定能行！(一)看图说一说1.看图1（想象一幅简单的图：天空中有小鸟，地上有小狗，小狗前面有一个皮球）：*小鸟在小狗的（）面。*小狗在皮球的（）面。*皮球在小狗的（）面。2.看图2（想象一幅简单的图：书架上，从上到下依次放着：故事书、数学书、绘本）：*数学书在故事书的（）面。*绘本在数学书的（）面。*故事书在最（）面。(二)圈一圈，填一填1.小红的前面有3个小朋友，后面有2个小朋友。（请在下图中圈出小红的位置，如果这里有图的话，现在请你想象一下队伍）。从前往后数，小红排在第（）个。2.桌子上有一个苹果，一个梨。苹果在梨的上面，请你把苹果圈出来。(三)动动手，摆一摆（可以和爸爸妈妈一起玩）*请你把文具盒放在桌子的上面。*请你把书包放在椅子的前面。*请你站在爸爸的后面。二、认识左右“左”和“右”是我们身体的好伙伴，伸出你的小手，我们一起来找找吧！(一)认识自己的左右手1.伸出你的左手，挥一挥。2.伸出你的右手，拍一拍。3.我们通常用（）手写字（大多数小朋友是右手，左撇子的小朋友可以说左手哦）。4.你的左边有什么？右边有什么？和爸爸妈妈说一说。(二)看图辨左右（以图中人物或物体自身为标准）1.看图3（想象一幅简单的图：一个小朋友面向我们站着，左手拿着一本书，右手拿着一支笔）：*小朋友的（）手拿着书。*小朋友的（）手拿着笔。2.看图4（想象一幅简单的图：一只小猫，它的左边有一条小鱼，右边有一个毛线球）：*小鱼在小猫的（）边。*毛线球在小猫的（）边。(三)谁在左，谁在右（以观察者为标准）1.看图5（想象一幅简单的图：桌子上从左到右依次放着：铅笔、橡皮、尺子）：*从左数，第1个是（），第3个是（）。*橡皮在铅笔的（）边，在尺子的（）边。*尺子的左边有（）和（）。2.圈一圈：把从右边数第2个水果圈起来（假设有一排水果图）。(四)小挑战：左右分不清怎么办？小提示：记住你写字的那只手是右手（或者你吃饭用的那只手），另一只就是左手啦！三、综合练习：我是小小观察员小朋友，现在请你当一名小小观察员，仔细看看你的教室，然后回答下面的问题：1.教室的黑板在你的（）面。2.你的座位在讲台的（）面。3.你的左边坐着（）同学，右边坐着（）同学。（可以说出名字或特征）4.教室的门在教室的（）边（左边/右边，根据实际情况回答）。温馨提示：*位置是相对的，说清楚“谁在谁的什么位置”很重要哦！*多在生活中观察和练习，比如上下楼梯、排队、整理房间时，都可以说说位置。*如果一开始分不清左右没关系，多练习几次，你一定能

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