第三单元第1课时《1000以内数的认识》（课件）人教版二年级数学下册

祁阳市文明铺镇中心小学

桂许娜猜一猜：

这个体育馆大约能坐多少人？大家猜的数都比我们以前学的100要大，让我们就一起来认识1000以内的数！我们已经认识了100以内的数，大家一起来数一数，说一说。一二三四五六七八九十一根一根地数，10个一是（

）。十十十位个位1个满十进一十二十三十四十五十六十七十八十九十一百一百十根十根地数，10个十是（

）。百1个十位个位百位数数的时候，我们不仅可以一个一个的数，也可以是一十一十、一百一百的数。选取合适的计数单位数数。试一试：下图表示的数是多少？在计数器上拨一拨。()个百百位十位个位3一百二百三百有几个百就是几百，可以用计数器的百位上的几颗珠子表示。任务一：纽扣大挑战【任务要求】（1）估一估大约有多少颗纽扣。（2）圈一圈，用你认为最快的方法数一数纽扣总数。（3）数完后和同桌小声说说你是怎么数的。3个十5个一2个一百三十五先圈出一百个，10行10列，就是10个十，是100。剩下的比一百多得多，再圈一百个。2个一百是两百。剩下的有3个十和5个一，是三十五。合一起来一共是两百三十五。用表示，它是由()个百、()个十和()个一组成的。35百位十位个位2把这个数在计数器上表示出来。观察这几种表示方法，它们有什么共同点吗？1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。

在数较大的数时，我们要先找大的计数单位——百，再找十，最后看一。对比写作：2读作：二百读数、写数都从高位起。2个百3个十5个一35三十五这个数由()个百、()个十、()个一组成，它是()。4个百7个十1个一4个百、7个十和1个一，合起来是471。471471小练习【任务要求】（1）写：读一读，并写出计数器上的数。（2）议：和同桌说说有0的时候，该怎么读、写？（3）创：自己创造一个含0的数，画出计数器的珠子，并写出这个数的读、写。百位十位个位百位十位个位百位十位个位百位十位个位任务二：含0的数的秘密百位十位个位百位十位个位百位十位个位写作：384读作：三百八十四406四百零六590五百九十

写数时，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几；哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。

读数时，

百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；如果中间是0就直接读零，末尾有0则不读。

聪明的小朋友们，用今天的知识帮我们解决问题吧！牛刀小试（一）数数挑战在计数器上边拨珠边数数。(1)一个一个地数，从一百九十八数到二百零三。(2)一十一十地数，从二百二十数到三百一十。(1)一个一个地数，从一百九十八起数到二百零三。百位十位个位一百九十八一百九十九二百二百零一二百零二二百零三(2)一十一十地数，从二百二十数到三百一十。百位十位个位二百二十二百三十二百四十二百五十二百六十二百七十二百八十二百九十三百三百一十（二）数字谜（1）百位是5，个位是8，十位没有，密码是______。（2）比600大，比610小，个位是3，密码是______。（3）708往后数的第五个数，密码是______。（4）三个数位上的数字相同，加起来是15，密码是______。（二）数字谜508603713555（三）数轴小侦探

标出285、294、308的位置，并读出图中的数。285.294.308.二百八十二百八十五二百九十二百九十四三百三百零八三百一十能表示的最大三位数是300，在计数器上拨3颗珠子，能表示的最大的三位数是多少？最小的呢