2026年安徽省淮北市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2026年安徽省淮北市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列动物中，属于腔肠动物的是（

）

A.鱼类B.蚯蚓C.水母D.蛔虫

答案：C

解析：水母属于腔肠动物，具有消化腔和刺细胞，是典型的腔肠动物代表。下列属于先天性行为的是（

）

A.猫捉老鼠B.鹦鹉学舌C.狗辨认主人D.鸡听到铃声后抢食

答案：A

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定。猫捉老鼠是本能行为，属于先天性行为；B、C、D属于学习行为。在生态系统中，细菌和真菌主要作为（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分

答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者，将有机物分解为无机物。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.数量多样性C.基因多样性D.生态系统多样性

答案：B

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，数量多样性不是生物学中的标准分类。鸟类的生殖方式中，卵生属于（

）

A.有性生殖B.无性生殖C.营养生殖D.孢子生殖

答案：A

解析：鸟类通过雌鸟产卵，卵中包含精子和卵细胞，属于有性生殖的一种。下列属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蝗虫B.蟋蟀C.蜜蜂D.蝉

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蜜蜂是典型的完全变态发育昆虫。以下哪种行为是人类特有的（

）

A.婴儿吃奶B.鸟类筑巢C.用工具捕鱼D.动物躲避危险

答案：C

解析：用工具捕鱼是人类特有的学习行为，其他选项均为动物的本能或低级学习行为。下列疾病属于传染病的是（

）

A.高血压B.艾滋病C.糖尿病D.骨质疏松

答案：B

解析：艾滋病是由病毒引起的传染病，属于传染病类；其他选项属于非传染病。下列哪一类生物没有细胞结构（

）

A.病毒B.细菌C.真菌D.植物

答案：A

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，依赖宿主细胞才能生存和繁殖。制作洋葱表皮细胞装片时，用碘液染色的目的是（

）

A.杀灭细菌B.保持细胞活性C.突出细胞结构D.稀释培养液

答案：C

解析：碘液用于染色，使细胞结构更清晰可见，便于观察。下列属于生物圈中分解者的是（

）

A.蚯蚓B.松鼠C.绿色植物D.人类

答案：A

解析：蚯蚓是分解者，能将有机物分解为无机物；松鼠是消费者，绿色植物是生产者，人类是消费者。以下不属于细菌与人类有害关系的是（

）

A.引起疾病B.导致食物腐败C.制作酸奶D.引起伤口感染

答案：C

解析：制作酸奶是细菌与人类有益关系；其他选项为细菌的有害作用。下列气候类型中，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥的是（

）

A.热带雨林气候B.温带季风气候C.热带沙漠气候D.热带草原气候

答案：B

解析：温带季风气候具有明显的四季变化，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。下列生物中，属于脊椎动物的是（

）

A.蚯蚓B.蛇C.蜜蜂D.虾

答案：B

解析：脊椎动物具有脊椎，蛇属于爬行动物，是脊椎动物；蚯蚓、蜜蜂、虾均属于无脊椎动物。生物分类的基本单位是（

）

A.界B.种C.属D.门

答案：B

解析：种是生物分类的基本单位，种以下还有亚种等层级。微生物在自然界中促进物质循环的主要方式是（

）

A.光合作用B.呼吸作用C.分解作用D.合成作用

答案：C

解析：微生物通过分解有机物为无机物，推动自然界物质循环。人体内具有吞噬病原体功能的细胞是（

）

A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆

答案：B

解析：白细胞具有吞噬病原体的功能，属于免疫细胞。安徽省淮北市所在的温度带是（

）

A.热带B.亚热带C.暖温带D.中温带

答案：C

解析：淮北市位于秦岭—淮河以南，属于暖温带气候区。在遗传学中，隐性基因控制的性状在什么情况下会表现出来（

）

A.仅有一个隐性基因B.有两个显性基因

C.有一个显性基因和一个隐性基因D.有两个隐性基因

答案：D

解析：隐性性状只有在两个隐性基因（aa）存在时才会表现出来。下列属于人体内分泌系统的是（

）

A.肾脏B.胰腺C.唾液腺D.汗腺

答案：B

解析：胰腺属于内分泌系统，分泌胰岛素等激素；其他均为外分泌腺。二、填空题（每空1分，共20分）自然界中，病毒的繁殖方式是______。

答案：自我复制

解析：病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，通过自我复制繁殖。公转导致的地理现象是______和______。

答案：四季更替昼夜长短变化

解析：地球公转造成太阳直射点移动，形成四季和昼夜长短变化。在生态系统中，生物的多样性包括______、______和______。

答案：物种多样性基因多样性生态系统多样性

解析：生物多样性包含这三个方面，是生态系统稳定的重要基础。细菌和真菌在自然界中与动植物形成______关系。

答案：共生

解析：如菌根与植物的共生关系，有助于植物吸收养分，细菌则获得营养。基因控制生物的______。

答案：性状

解析：基因是遗传的基本单位，控制生物体的性状表现。下列属于传染病预防措施的是______（填写“控制传染源”“切断传播途径”“保护易感人群”中的一项）。

答案：切断传播途径

解析：切断传播途径是控制传染病的重要措施，如勤洗手、戴口罩等。人体的三大系统不包括______。

答案：消化系统

解析：人体系统包括神经系统、呼吸系统、循环系统等，消化系统是独立系统。在显微镜观察过程中，要将物像从左上移到中央，应将载玻片向______方向移动。

答案：左上

解析：显微镜下物像移动与载玻片移动方向相反，因此左上物像应向左上移动。蚊子的发育方式属于______。

答案：完全变态

解析：蚊子的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。一个生态系统中，能量流动的起点是______。

答案：生产者

解析：绿色植物通过光合作用固定太阳能，是生态系统中能量流动的起点。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察人体消化系统示意图，回答问题：

（1）图中字母A代表的器官是______，主要功能是______。

（2）含有胆汁的器官是______，胆汁的作用是______。

答案：

（1）胃；初步消化蛋白质

（2）肝脏；乳化脂肪

解析：胃是消化器官，分泌胃液消化蛋白质；肝脏分泌胆汁，帮助脂肪消化。阅读某地区等高线地形图，回答下列问题：

（1）图中地形以______（填“山地”“平原”“丘陵”“高原”）为主。

（2）E点位于______（填“山脊”“山谷”“鞍部”或“陡崖”）。

答案：

（1）丘陵

（2）鞍部

解析：等高线相互接近为丘陵；等高线弯曲方向为凹向低处为山谷，凸向高处为山脊；等高线交汇处为鞍部。四、实验探究题（每题10分，共20分）为了探究植物的呼吸作用是否需要氧气，某同学设计了如下实验：

实验组：将新鲜的绿豆种子放入密封的玻璃瓶中，瓶内放入少量的清水，并将瓶口用湿棉花堵住，24小时后观察种子变化。

对照组：在同样的玻璃瓶中，没有放入清水，但放入少量的清水，同时通入空气。

（1）该实验的变量是______。

（2）在实验组中，种子并未萌发，这是因为______。

（3）不同处理组中的种子都死亡，但颜色不同，说明______。

（4）本实验的结论是______。

答案：

（1）氧气存在与否

（2）无氧环境下种子无法进行有氧呼吸

（3）没有氧气的种子进行无氧呼吸，产生酒精导致变黑

（4）植物呼吸作用需要氧气

解析：本实验通过对照组和实验组对比，验证了呼吸作用对氧气的需求，同时通过颜色变化判断是否进行了无氧呼吸。某校生物兴趣小组对校园内的植物进行分类，根据植物的形态结构和开花方式进行分组。

（1）他们发现一种植物有根、茎、叶三部分，能进行光合作用，这种植物是______植物。

（2）另一种植物具有鳞片、孢子囊等结构，该类植物属于______植物。

（3）如果他们要将绿色开花植物与其他植物区分，主要是因为其具有______。

（4）哪种结构形态用于判断被子植物与裸子植物的区别？______。

答案：

（1）被子

（2）蕨类

（3）种子外有果皮包被

（4）果皮

解析：被子植物是种子外有果皮包被；孢子植物包括蕨类、苔藓类；植物分类中，种子外是否有果皮是被子植物与裸子植物的主要区别。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

“在淮北市工业园区周边，由于工业废水排放，附近水域出现水生植物大量死亡，鱼类死亡率上升，生态环境恶化。环保部门介入后，采取了一系列措施，包括治理污水、种植水生植物进行净化、投放鱼类进行生态修复等，水质逐渐改善。”（1）工业废水导致水生植物大量死亡，说明生物在生态系统中的作用是______。

（2）环保部门采