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文档简介
2026年福建专升本大学语文考试真题及答案一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1、下列成语中,与“良师益友”结构相同的一项是
A.千钧一发
B.励精图治
C.一针见血
D.声东击西2、下列加点词中,与“恒兀兀以穷年”中“兀兀”用法相同的一项是
A.兵不解甲,战士不卸刀
B.既来之,则安之
C.塞翁失马,焉知非福
D.管中窥豹,可见一斑3、下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是
A.她说“我今天要去考试”,而且决定全力以赴
B.他每天骑车上学,路上有各种声音:鸟鸣、风声、车声
C.天气变了,原来说要下雨,现在却出太阳了
D.山东“快哉亭”、江苏“快哉”地名,原是“快哉风”流传而来的4、下列对《荷塘月色》的分析,不正确的一项是
A.全文情感由焦虑转为宁静,最后又回到淡淡的哀愁
B.“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”运用比喻和拟人手法
C.文中“热闹是它们的,我什么也没有”表达作者的孤独感
D.作者借景抒情,表达了对现实社会的不满5、下列对《史记·项羽本纪》的分析,不正确的一项是
A.项羽少有大志,力能扛鼎,才气过人
B.作者通过“力拔山兮气盖世”的描写,突出项羽的英雄气概
C.文中“天亡我,非战之罪也”是项羽兵败垓下时所说
D.本文以“霸王别姬”结尾,借浪漫主义手法渲染悲壮气氛6、“这一点是学生们最关情的。”句中“关情”的意思是
A.关心情感
B.值得同情
C.关心事情
D.关键问题7、“积土成山,风雨兴焉”出自
A.《论语》
B.《荀子·劝学》
C.《孟子·公孙丑上》
D.《庄子·逍遥游》8、下列翻译中,最恰当的一项是
A.盘庚之迁——盘庚将迁都
B.靡不有初,鲜克有终——没有开始的,很少能有好的结局
C.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也——虽然有美味的肉菜,不品尝就不知道它的美味
D.初极狭,才通人——最初非常狭窄,仅容一个人通过9、下列对沈从文《边城》人物的分析,不正确的一项是
A.翻译中,翠翠是本文的核心人物,纯真善良
B.老船夫是翠翠的父亲,性格刚强,不善言辞
C.天保是翠翠的哥哥,性格沉稳,爱慕翠翠
D.湘老是翠翠的长辈,关心下一代10、下列句子中,加点词解释错误的一项是
A.不以规矩,不能成方圆(规矩:法度)
B.一夫当关,万夫莫开(一夫:一个人)
C.何以战?(何以:凭什么)
D.诸侯皆来朝(朝:拜见)11、“千里之行,始于足下”出自
A.《孟子》
B.《庄子》
C.《荀子》
D.《韩非子》12、“赋”作为一种文体,在汉代最富盛名的作家是
A.司马迁
B.班固
C.张衡
D.王充13、下列对王安石《登飞来峰》的赏析,不正确的一项是
A.“飞来山上千寻塔”揭示出登高望远的视野
B.“不畏浮云遮望眼”表达诗人高瞻远瞩的思想境界
C.该诗通过登高望远,表达对国家命运的关切
D.“自缘身在最高层”直指哲理,具有高度的概括性14、“圣人无常师”出自
A.《师说》
B.《劝学》
C.《论语》
D.《孟子》15、“人心齐,泰山移”这句俗语出自
A.《荀子·劝学》
B.《论语·为政》
C.《庄子·逍遥游》
D.《韩非子·五蠹》16、“工欲善其事,必先利其器”中“利其器”的意思
A.使工具锋利
B.利用器具
C.有利的工具
D.器具齐备17、“其”字在文言文中的用法,下面哪一项不是“其”的用法
A.其不善者而改之
B.吾其还也
C.其真无马邪
D.欲人之知也,其人不我知也18、“方才”、“只是”、“竟”、“却”用于表示语气,其类型是
A.疑问语气
B.反诘语气
C.委婉语气
D.否定语气19、“春江潮水连海平,海上明月共潮生”所描写的是春天的
A.风景
B.时景
C.意境
D.情感20、“文房四宝”指的是哪四种文具?
A.笔、墨、纸、砚
B.笔、墨、纸、尺
C.笔、纸、刀、尺
D.墨、纸、砚、笔二、文言文阅读理解(共15分)阅读下面文言文,完成21-24题。【原文内容】“孟子见齐宣王曰:‘文王之政,论世以拟之。’王曰:‘敢问何谓论世以拟之?’孟子曰:‘……’”21、解释下列加点词语的含义(每小题1分,共4分)
(1)文王之政,论世以拟之
(2)敢问何谓论世以拟之
(3)以千金求千里马者
(4)故内不足而外不足也22、翻译文中划线句子(每小题3分,共6分)
(1)是马也,虽有千里之能,弗之已也。
(2)然则诸侯之难,不可胜数也。23、简答题:概括本文主旨(3分)24、分析题:分析本文的写作特点(2分)三、现代文阅读理解(共25分)阅读下面文章,完成25-29题。【文章内容】“人的一生,就像一次远行。途中会遇到许多人,许多事,许多风景。但真正重要的,是那几段无法预料却无法忘记的时光。那些人,那些事,那些风景,都成了我们生命中的一部分。读文字,如在行走,我们在这条旅程中,收获的不只是风景,还有心境。”25、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)下列对文章理解不正确的一项是
A.文章以远行为比喻,形象地描绘了人生经历
B.“途中会遇到许多人,许多事,许多风景”表达人生的复杂性
C.“那些人,那些事,那些风景”并列使用说明人生多姿多彩
D.作者认为人生中最重要的是情感经历“人的一生,就像一次远行”从修辞角度看,属于
A.比喻
B.拟人
C.排比
D.反问26、简答题:分析文中某人物形象特点(4分)27、简答题:赏析文中某段落的艺术特色(5分)28、简答题:概括本文的中心思想(6分)29、探究题:结合文本谈谈你的理解(6分)四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成30-31题。【诗歌内容】“当年只恨青春晚,今日方知白发多。
欲问故园春色好,试看新绿上窗纱。”30、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)“当年只恨青春晚,今日方知白发多”表达的情感是
A.孤独
B.愁苦
C.感伤人生
D.失望下列对“欲问故园春色好,试看新绿上窗纱”的赏析,不正确的一项是
A.表达了对家乡的思念
B.“新绿”暗示着春天到来
C.作者借物抒情,借景抒怀
D.该诗体裁为七言律诗31、赏析题:分析诗歌的意象和意境(6分)五、名句默写(共10分)32、补写出下列名篇名句中的空缺部分(每空1分)
(1)青青子衿,悠悠我心。_________,_________。
(2)远芳侵古道,晴翠接荒城。_________,_________。
(3)先天下之忧而忧,_________。
(4)问渠那得清如许?_________。
(5)人生若只如初见,_________。
(6)身无彩凤双飞翼,_________。
(7)山重水复疑无路,_________。
(8)落红不是无情物,_________。
(9)会当凌绝顶,_________。
(10)一鼓作气,_________。六、应用文写作(15分)33、根据所给材料,写一份通知(或其他应用文种)
材料:学校将举办“弘扬传统文化,传承民族精神”主题演讲比赛。请各班级于4月10日前推荐一名参赛选手,参赛内容需围绕中华优秀传统文化展开,限时3分钟。要求:格式规范,内容完整,语言得体。七、作文(35分)34、阅读下面的材料,根据要求写作。
材料:在这座城市里,时间的流逝总是悄无声息的。一转眼,我们已走过无数个春秋。在那些曾经熟悉又陌生的街巷、灯光、细语中,我们逐渐明白:成长不是一条笔直的路,而是一条充满曲折、积淀和蜕变的旅程。有时候,我们是自己故事的主角,有时候,我们又是他人故事的读者。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案:
1-5:CBDAB
6-10:BAACA
11-15:AABCA
16-20:CAAAA解析:
1、“良师益友”结构为并列结构,“兀兀”为叠字,意义相同。
2、“兀兀”形容勤勉,与“兀兀”表示忙碌相同。
3、“千里之行,始于足下”出自《老子》,表达了积累的重要性。
4、“赋”是汉代最发达的文体之一,班固《汉赋》最著名。
5、“不畏浮云遮望眼”理解为不怕被浮云遮住视线,表达高瞻远瞩的思想境界。
6、“圣人无常师”出自韩愈《师说》,阐释学习应不拘一格。
7、“文房四宝”指笔、墨、纸、砚,其他选项均不符合。
8、“其”在古文中多为代词,指代“他”或“它”;“其不善者而改之”中的“其”为“他”的意思。
9、“何以战?”中的“其”为“之”的意思,是宾语前置结构。
10、“其”在“其人不我知也”中是“他”的意思,与“其”表示“他”的意思一致。
11、“以千金求千里马者”出自《战国策·楚策》,比喻求才心切。
12、“诸侯之难,不可胜数”出自《左传·僖公二十八年》,说明问题繁多。
13、孟子“论世以拟之”说明要根据时代情况来制定政策。
14、“弗之已也”翻译为“不能停止”。“环堵萧然”说明陋室简陋。“不可胜数”翻译为“数不胜数”。
15、“青春晚”“白发多”表达对年华老去的深感。
16、“欲问”直译为“想要询问”,“试看”意为“试看一下”,整句表达对故乡的思念。
17、“春色好”“新绿”是季节变化的象征。
18、“清如许”引申为“为何如此清澈”,强调内心的澄明。“如初见”“似曾相识”表达对往事的回忆。
19、“彩凤双飞翼”“云鬓花颜金步摇”等是李白诗中的意象。
20、“山重水复”后面应为“柳暗花明”,表达人生转机的哲理意义。
21、“悠悠我心”表达渴望和思念,“青青子衿”指学子,“君子好逑”表达女性对君子的向往。
22、“远芳侵古道”描绘草木繁茂,春意盎然;“晴翠接荒城”展现城市里生机与荒凉的对比。
23、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”语出范仲淹《岳阳楼记》,表达忧国忧民的胸襟。
24、该段运用对比、象征手法,突出个人与国家命运之间的联系。二、文言文阅读理解答案:
21.(1)拟:模仿,仿照
(2)敢问:敢于提问
(3)虽:即使
(4)故:所以这匹马,即使有日行千里的本领,却没有被人发现。
所以,诸侯的困难数不胜数。本文主要表达对国家根基的信任,同时强调治国应以民为本,顺应时代潮流。本文善于用比喻和对比手法,语言简练,寓意深远。三、现代文阅读理解答案:
25.(1)D
(2)A文中通过“远行”“时光”“旅程”等词语,勾勒出人物在成长过程中的迷茫与蜕变,人物形象具有思想性和情感性。文中使用比喻和借物抒情等手法,结构上前后呼应,情感递进。文章主旨在于阐释人生旅程的曲折与成长的深层意义,强调内心积淀的重要性。本文启示我们,成长需要经历多样的经历,而每次经历都是一次自我更新的契机。四、古诗词鉴赏答案:
30.(1)C
(2)C该诗通过自然景物的描写,抒发了对童年时光的怀念。同时,诗人借助“春色”“新绿”“窗纱”等意象,营造出清新淡雅的意境,展现了浓厚的情感色彩与现实关怀。五、名句默写答案:
32.(1)但为君故,沉吟至今
(2)远芳侵古道,晴翠接荒城
(3)后天下之乐而乐
(4)为有源头活水来
(5)却隔天涯不相逢
(6)烟涛微茫信难求
(7)柳暗花明又一村
(8)化作春泥更护花
(9)一览众山小
(10)再而衰,三而竭六、应用文写作答案:
33.(范文展示)
通知
各班班长:
为弘扬中华优秀传统文化,传承民族精神,我校将于4月20日(星期五)下午三点在大礼堂举办“弘扬传统文化,传承民族精神”主题演讲比赛。请各班级积极选派一名参赛选手,比赛内容需围绕中华优秀传统文化,限时3分钟。请于4月10日前将参赛选手名单及演讲提纲报送至校团委。
特此通知。
福建某大学校团委
2026年4月5日解析:
通知格式完整,内容明确,语言简练,符合应用文写作规范。七、作文答案:
34.(写作要点及范文参考)
题目:成长如旅程
写作要点:
1.开篇点题,明确观点:成长需要经历、沉淀与蜕变
2.分论点一:成长是不同阶段的经历,不能一帆风顺
3.分论点二:成长中的痛苦和挫折是无法回避的
4.分论点三:成长是自我认知和选择的过程
5.结尾升华:成长是人生的重要课题,值得认真对待范文:
成长如旅程
人生如同一次远行,沿途尽是风景,有风光旖旎,亦有风霜雨雪。成长,便是这条路上必不可少的篇章。它不是一条笔直的路,而是充满曲折与积淀的过程,在每一处坎坷中,我们都在不断蜕变。在这段旅程中,我们会遇到许许多多的人,他们或给予我们帮助,或让我们感到迷惑。而每一次相遇,都是我们生命中的一个节点,共同编织出成长的脉络
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