培训规章制度

培训规章制度

在日常生活和工作中，制度起到的作用越来越大，制度是指在特定社会范围内统一的、

调整人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律（包括宪法和各种详细法规）、戒律、规

章（包括政府制定的条例）等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施

机制三个部分构成。一般制度是怎么制定的呢？下面是我帮大家整理的培训规章制度，欢迎

大家共享。

培训规章制度1

一、学校教室采纳本校教室和借用教室两种形式进行。借用教室应由学校与借用方联系

协商。

二、依据每期培训学员的数量，由教务处提前一天落实好相应规模的.教室。

三、教室必需做到课桌凳齐全，能满意学员学习的须要。

四、无论是本校教室或借用教室，在培训班教学支配期间，必需确保正常运用。

五、保证教室卫生、整齐，照明良好。

培训规章制度2

一、培训条例

第一条为协作本公司发展目标充溢从业人员的学问技能发挥潜在智能以提高效率，

特订定本方法。

其次条从业人员的培训由管理部统筹执行下列各项：

1、综合并直辖市各单位培训安排，拟定全年度培训安排；

2、依全年度培训安排实施培训；

3、收集及编制培训教材及辅导资料；

4、检查各项培训实施状况并分析成效。

第三条培训范围：

1、新进人员的培训；

2、市场业务人员的培训；

3、督导人员的培训；

4、经营管理人员的培训。

第四条培训的实施：

1、主管人员应利用会议、面谈等机会向下属进行培训；

2、公司开展的培训或参与公司与其他单位共办的培训；

3、选修大专院校探讨所的有关课程；

4、参与国内培训单位所举办的培训I；

5、参与国内参观考察；

6、选派国外受训或考察。

第五条培训的考核与奖惩:

（一）考核:

依实际情形分为：

1、测睑

1、提出考察报告；

2、提出受训报告；

3、上课情形或受训后应用成果评定。

（二）奖惩：

1、受训成果优秀者除发给奖状外，可加发奖品以资激励；

2、受训人员必需按时到训，因故未能参与者，应事先请假，并转报主办单位，无故不

到者以旷职或旷工论处。

第六条培训费用按各单位参与人数分摊，其项目及标准如下：

（一）讲师酬劳：

1、本公司从业人员担当讲师者，可酌情支付讲师酬劳，但如为职务范围内者，不另给

酬；

2、顾问担当讲师者，可视实际情形支付钟点费；

3、外聘的讲师，其酬劳依实际状况支付。

（二）受训餐点：由公司内部组织的培训，酌情供应受训人员餐点.

（三）受训差族费：赴外地参与训练或担当讲师者，依国内外出差方法之规定办理，但勤

务时间除外，接受训练者，不以加班论。

第七条本方法经呈准后公布实施，修改时亦同。

二、培训方法

培训的方法许多，主要有以下四大类型:

1、教学法

即以语言启示，如：讲演、探讨、会谈、讲评等方式，辅导教学;然后再运用探讨方式

探讨，沟通或树立正确的观念;而后再依人员与环境的各种情势作个别辅导、集体辅导，以

适应其须要。故此法又分为集体教学个别教学两种。

即以示范、体验、协作等方式，协助受训人员自我形成，以养成正确的习惯、看法、技

能、行为乂列如活动指导、生活辅导、共同作业等。其要领在于以身作则，由受训人员试行

仿照，再检讨得换，同时办调其养成标准行为。此法适用于动作性内容的培训。

2、情境法

指导用情境的影响力进行培训。例如自然视察、社会调查、团体活动、工场参观、文物

展览，放映影片等，使受训者在动态环境中体验、顺应，从而达到培训训练的功能。

3、案例探讨法

此为美国哈佛高校企业管理探讨所所创，目的在使参与受训者对工作实况的处理，作广

泛深刻的思索、探讨和学习。其详细内容是提出实务问题或个案，由大家参加座谈探讨，供

应看法及解决之道;其原理在于通过沟通，提出各种不同看法，以交换阅历、沟通思想.

以上各种方法，具有普遍的可行性，但其如何应用,视实际须要及训练内容而定;进行

时，应把握培训与专业培训并重的原则。

三、培训安排

制定培训安排应考虑到有关培训实施的很多内容，主要从以下几个方面加以考虑：

（一）何时须要培训：

培训是公司产生某种人力资源需求时才提出的，这些须要包括：

1、营造良好的工作气氛，提高员工的士气;

2、确立在同业竞争者中的优越地位；

3、提高营销技巧；

4、促进产品销售；

5、提高公司营运的效率；

6、改善业务内容与工作流程；

7、职员晋升；

8、提高技能与开发新技术时；

9、要担当职责以外的新任务时；

10、公司有新进员工时。

（二）培训总体安排包括：

1、明确地指出培训的必要性与目的；

2、造成实施培训的气氛与环境；

3、确立培训方针，并在公司内彻底施行；

4、确定负责培训者与确定培训组织体系；

5、拟定培训安排与打算关联业务；

6、拟定培训I内容的具体安排与打算必要的教材；

7、培训的实施与进展；

8、实施后效果与内容的评价、检讨.

（三）制定培训安排的方法。所谓制定培训安排的方法就是在设计培训实施应当考虑那些

详细的操作内容，即所谓培训的"七W"要素：

1、WHY"培训的目标是什么？

2、WHAT:培训的内容是什么?

3、WHO:谁负责培训I?

4、WHOM:培训什么样的人？

5、WHEN:培训的时间及所需时间？

6、WHERE:培训的场所设施？

7、HOW:如何进行培训(包括培训的方法、方式、资料、工具、教材等)。

另外，还需考虑有关培训质量、评价方法指导、与工作业务的关系等，将上述事项综合

考虑即可制订出具体的培训安排。

四、培训的分类操作

(一)职前培训(也称为岗前培训)。职前培训是培训实施中的一个环节,指的是对于新进

人员或初次寻求工作人员所初设的一种任职前的短期培训，目的在于协作组织特定的须要，

传授某种特地学问与技能，以适应任职须要。而在所谓教、考、训、用的人员管理体制中职

前培训是人员任用的前提基础。

1、职前培训的目的和功能

新进员工即使学识丰富，见闻广博，但由于缺乏特定的实际工作阅历与认训，必需加以

职前培训，才能协作1各来任用的效果。职前培训的主要志向目的。可归纳出下列几点：

(1)提高管理效率，以合理提高企业投资之时间、人力、物力、财力与实际成效之间的

适当比率。

(2)发掘并鉴定新进人员的才能，以补考试方式之不足。其目的在于使人尽其才，量才

运用，并使人员适才适所。

(3)不断改进求新，

以奠定训练的基础标准。

2、职前培训的内容

实施职前培训的主要内容包括：

(1)解公司历史、业务性质、现行政策、产品特质、工作流程等等，以表明组织机构稳

定状况、声誉及将来目标。

(2)说明工作规章，使新进人员明白工作条件、本身地位、工作职责，以建立员工自尊

心及工作重要性的观念。

(3)发工作手册、沟通重要观念，并授予基本技能。

(4)表示对员工看法及需求，干脆永久接触的意愿。

(5)介绍公司环境及器材设备的利用法则。

3、职前培训的方式

(1)推行托付合作。途径有三个：托付和知名高校代为培训、企业高校合作培训I、企业

自己培训。企业为储备人才提高人员素养必需与企业外的知名经济管理商学院保持联系，

以保证人才合理储备。

(2)实施专业培训。为实际培育娴熟的技术员工，企业多向外公开招考一批人才，予以

一年至二年的专业培训|,培训某种特地课程和特别技能，甚至派赴国外受训|,此种专业性职

业培训，对于科技性质工作，尤其适用。

(3)新进员工的始业培训此种职前培训方式是对于新进员工予以短期的讲习或培训，

使之明白企业的组织沿革及业务概况，并告之其所任工作在本企业全部工作中所占地位及其

与其他部门关系.此种方式为期较短，大约是一周至一个月，然后分发到各部门实际作业。

(4)实践性培训|。即一面工作，一面学习。详订课程及进度，实地培训，并指定专人指

导。可分为巡回实习及指定实习前者使受训者获得各方面学问与技能依实际方法及进度，

进行定期实习训练，并考核其实际工作成效。后者指定在某部门或数部门实习，期满合格正

式任用，不合格则予以淘汰。

(二)在职培训

1、在职培训的类型。员工的在职培训，就其内容及目的而言，可以有三种范畴：(1)

改善人际关系的培训1；(2)灌输新学问、新观念及新技术的培训;(3)为晋级打算的培训。

(1)改善人际关系的培训I。此类培训主要是使员工对下述人际关系问题有一个比较全面

的相识。这包括：员工与员工之间的感情、交往;员工自己本身的社会关系和心理状况员工

对单位、整个组织的认同感或疏离感;以及组织内单位，部门与部门之间的关系等。

关于人际关系，

组织方面所要求的，一般是合作、协调、忠诚以及员工具备高度的感受力等。总括来说，

就是要求员工的看法必需频向于组织目标的达成。

(2)新学问、新观念与新技术的培训I。随着时代的.进步、科学技术的日新月异。假如要

发展、跟上时代的步伐就必需随时留意环境的变迁，随时灌输新学问、新技术和新观念给员

工，否则员工必定会落伍。

因此，新学问、新观念与新技术的培训也就成为公司在职训练的重要形式之一。

(3)晋级前的培训|。晋级是公司中人事管理的必定过程，由于编制的扩充、人员退休、

离职等各种缘由，较低级的职员肯定有机会晋升。

大体上,一个员工在刚刚接任一个新的职务时，总是觉得很生疏，不知所从，这是难免

的。然而，我们可以通过培训来减低其生疏感，并增加其信念和适应力，这就是我们对于新

进员工要施以职前培训的爆由.同理，当一个员工要从他久任的旧职晋升到未曾担当京的新

职时，其状况是和新进员工所具务的职务生疏感相同的。因为，为了让即将晋级的员工，在

晋级之前先有个心理打算，并且获得有关的学问、技能和资料等，组织必需对其施以培训，

而此种培训也是在职培训的一种。

2、在职培训的规划。举办在职培训I,必需先明确组织目前的状况及所须要的培训是什

么，这些都肯定要在事前加以规划妥当的。

通常，这方面的工作从以下几个方面进行：

(1)业务分析。了解组织目前的业务状况，把生产或服务的业务按依次列出步骤，然后

依工作简化法盘杳这些步骤，认为无必要的步骤就应当加以汰减，使公司的业务分明。

(2)组织分析。组织的状况会影响个人与集体的工作成果，假如将组织加以分析，发觉

它的弱点，就可以找出个人和团体须要培训的线索。组织分析应包括：目标是否达成、安排

的执行是否混淆、授权是否不当、纪律是否不严、赏罚是否不清、工作是否有标准、人事是

否正常、工作的配备是否合理等。

(3)设备分析。了解工作人员操作机器的状况，以确定何种新技术、新学问是为工作人

员所必需，同时，也可以知道，设备是否足够，是否须要更新。

(4)确定培训的须要。以上述的分析结果作为基础，对员工的实际工作状况加以考察，

并实行团体会议、面谈及问卷调查等，再协作人事记录、组织的政策和发展安排，就可以制

定出一套符合业务须要的在职培训安排。

3、在职培训的方法。规划好员工的在职培训安排之后，剩下的就是执行安排的问题;

也就是要以何种方式来实施在职培训的问题。关于这个问题极为困难，可以就两方面以探讨：

(1)组织自行实施的培训。一般而言，只要是稍具规模的组织肯定会自行举办员工的在

职培训I。其方式有所谓的工作轮换、批派特殊业务、举办专业研讨会、聘请专家学者演讲或

讲课”

(2)托付组织以外的培训机构代为培训。利用托付培训机构代为培训的方式，具有很好

的效果，它在组织在职培训过程中起到重要的作用。

五、管理人员的培训

管理人员培训的重点在以下五方面：

1、熟识开展工作的环境。对于管理人员要求他们对于公司的经营性质、管理制度和所

安排部分的工作性质要充分了解。只有如此才能有效的开展工作。

2、留意团队生活的培育。在团体中生活，向具有阅历的老手或干部学习工作阅历是最

快速有效的方法。所以，培训各级管理人员要先打入团体，成为团体的一分子，干脆参与团

体活动和生产行列，在工作中获得阅历。此外，工作的支配最好由最基层干起，

使他们准确了解基层人员的工作情形、心理状态和工作中可能发生的疑难。这在将来的

主管工作中是最好的阅历。

3、提出工作报告。在初期的培训工作中要求被培训人员定期提出工作报告，最好以三

天或一星期为一期。内容至少要有工作日记、心得报告、专案报告和改善建议等事项。每份

报告均需向其工作的主管提出并经逐层详阅，使每一级主管人员均能了解该人员的学习进度

和深度，以便作必要的高速和加强训练。主管人员必需对每份报告内容了解后，以疑难的方

式予以解答或指示如何自行发掘答案。有错误的要改正，有合理的建议的看法要马上实行。

4、随时进行工作考核。除了定期的工作报告外，主管应以随机测验的方式作不定期的

考核。这种测绘方式可使主管更深化了解被培训人员的工作绩效和培训成果。主管人员更可

藉此机会与他们进行沟通。

通常工作考核可由被培训人员的逐层主管进行，但主管有必要自己亲自了解其部门内人

员的工作实力工作绩效。这种随机测验的方式可以以单独会谈的方式进行，使被测验人员不

至于因惊慌拘束而影响其表达.

就是一般工作人员的考核也可采纳随机测验的方式进行，测验的结果要记录，以便前后

比较在被测期间的进步情形。

5、合理的工作调配。在管理人员对某一工作熟识后，最好能支配调动其他的工作，特

殊是一些实力较高，有前途和有发展潜力的新进人员尤不行使其长期做同一工作，以免奢侈

人才，而造成士气低落和离职他就的危急。适当调动工作，使其能在最短时间内学习最多的

工作阅历。

培训规章制度3

一年来，根据年初全年业务学习工作安排，全院干部职工通过医院组织、个人自学、定

期检查、考核及评比等多种形式进行了业务学习，使医务人员的基本学问、基本技能、基本

理论有了明显提高，综合服务实力得到了加强，现就业务学习状况总结如下：

1、仔细实行市卫生局关于开展“五项活动”的精神，结合医院实际制订了活动实施方

案，并狠抓落实，加强了医疗缺陷管理、三基三严、医疗质量管理、院感管理等多个薄弱环

节的管理力度，促进了医院各项工作的发展。

2、进一步狠抓"三基三严"培训学习，为确保医疗质量，提高整体医疗人员的素养。

我们对全院医疗技术人员，加强了基本理论、基本学问、基本技能的学习和培训;每月初医

疗质量管理小组成员深化科室监督检查，发觉问题，刚好订正，使医院的医疗工作逐步形成

制度化、标准化、规范化管理。

3、加强人才培育，提高业务技术实力。为进一步提高医疗质量，加强人才培育。全院

干部职工仔细学习专业理论学问、医疗卫生法律法规及各项规章制度。全年，医院共选送各

科室骨干共3名同志参与进修、学习;多名同志参与了医学接着教化本科、专科的学习,通

过业务学习，有力地提高了我院医务人员综合业务技术水平，规范了医务人员的'医疗服务

行为.

4、加强病历书写规范、护理文书书写规范、临床用血规范、医德医风建设、临床常见

病的学习、肺结核等传染病预防学问的培训，提高职工对传染病的正确相识，发觉传染病患

者后刚好上报、转诊。OXX年度业务学习工作中，医院取得了一些成果，但还有许多不足

之处。在今后的工作中，我们要坚持不懈地抓好业务学问学习培训工作，进一步提高全体医

务人员的业务素养，促进医院工作更快、更好地全面发展。

培训规章制度4

这次的培训虽然用了一下午的时间，但是内容特别的充溢，而且有理有据地将制度的全

部内容都说明的特别清晰，这对新老师们来说，是一次了解幼儿园的特别好的机会！

今年，虽然我们的正是员工特别多，但是7寸幼儿园的制度、发展史真正透彻了解的人并

不是许多，所以从幼儿园里的发绽开始，逐步深化的'了解幼儿园，并且在介绍的过程中，

逐步渗透的加入进幼儿园的制度，实例并举，让全部的老师在案例中了解每一条制度的由来、

对老师的要求和对家长、孩子们的带来的好处。这对新老师们来说，是一次特别好的了解幼

儿园的机会，让老师们知道我们是实实在在做教化，设身处地为孩子们，贴心为家长的，让

新老师们知道我们每一条制度、每一项规定都是由实践中来的。

关于“泰迪"的故事，我们不是第一次了解，但是却实实在在印在了自己的脑海里，每

一次阅读都会给我们带来不同的收获。我们不得不说那位老师是一位胜利的教化家。我们中

国有句古话叫做："十年树木，百年树人"，一个孩子的成长，离不开在其成长路上时刻引导

他们的老师们，但是作为孩子们的老师，我们在对孩子们实施教化的时候，能否将之前老师

实施的教化与现行的教化连接起来，让每一个孩子都能够顺当的过渡，而不会出现教化的断

层，这是最基本的。同时，我们在对孩子1门实施教化的时候，不论什么时候，都应当从关注

孩子们的身心发绽开始，这是基础的，孩子们的心理健康了，其余的学习、生活才会有更大

的进步.同时，这对老师们也提出了更高的要求，我们不但要教好孩子们更要时时刻刻关注

孩子们的心理动态。

一下午的培训I,看似时间短暂，但是我们的收获却不是只言半语就能描述的清的。唯有

把我们学习到的内容切切实实的用到孩布口平常的一日生活中，规范自己的教化行为，为成

为一名合格的、优秀的幼儿园老师而努力才是最根本的C

培训规章制度5

为了进一步提高培训班的授课质量，完善培训班的管理体系，加强中心与各培训班之间

的信息互通，现将培训班管理体制规定如下：

培训班开课制度：

一、各培训班必需在中心统一的申报时间内申报有效，逾期不予以受理；

二、培训班必需要通过中心审核通过的才能予以开班，否则不予以认证；

三、校团委予以各培训班老师课时费的支持（考证类培训班除外），其他费用由相关学

院自行解决；

四、中心统一招生结束后，各培训班可依据自身状况自由开班；

五、各培训班必需刚好地向中心反馈培训班信息；

六、各培训班必需严格组织考核，合格者方能顺当结业；

七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商确定；

八、培训班负责人对其他培训班的观摩与沟通由各培训班负责人自行商讨确定；

日常制度：

一、学员思想上主动要求进步，争当先进，责任感强，敬重师长，乐于助人，品德端正，

思想政治素养不断提高，遵纪遵守法律，不铺张奢侈,无不文明行为；

二、勤奋学习，刻苦钻研，目标明确，不奢侈时间,学习重积累，不突击，不投机，不

断提高自身综合实力；

三、学员团结友爱，互帮互助，关切集体，维护荣誉；

四、学员应自觉遵守校纪校规，爱惜公物，节约水电，保持校内清洁卫生；

五、爱惜教学设备，无故损坏要赔偿；

六、关闭个人通讯工具，如有特别状况应置于"振动”档；

七、主动参加课堂探讨，按时完成作业;

八、不迟到早退，不随意进出课堂，教室内不接打电话；

九、学员用心听讲，仔细记录；

管理制度：

一、每个学员（包括旁听生）出勤率需达到培训班总学习课时的70%以上，有特别状

况不能出勤的需写请假条（假条需向学员本人所在学院埔导员处请），旷课一次以上（包括

一次）当自动退学；

二、每个培训班一学期必需上交至少两篇通讯稿，开班时必需要上交一篇通讯稿，并附

带照片等相关资料，培训班学习中旬或结束前必需上交其次篇通讯稿;

三、每个培训班一学期必需抽查4次以上；一旦被我们抽到没到课的（未请假），一律

不予以结业；

四、自觉保持教室卫生整齐，一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的

'状况，则该同学将取消期末培训班评优资格；

五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律，并严格把关；

六、每个学员必需通过最终考核才能予以结业；

七、每个培训班培训学员结业时必需上交一份学习心得（一式两份,一份电子版，一份

手写版）；

八、培训班负责人学期结束后必需要上交一篇工作总•结；

九、每个学期结束后将评出5%的优秀学员，评出优秀的学员必需再上交一份对该培训

班操作，管理上的感想。

培训规章制度6

1.0目的为保证培训效果、提高员工技能、拓展培训方式，行政员工可参与外派培训，

为保证行政员工外派培训的有效实施，特制定此制度。

2.0范围参与公司外派培训I的人员

3.0详细职责

3.1各行政部门职责

3.1.1通过"行政员工外派培训申请流程”负责向人力资源部提出外派培训申请，外派

培训I申请原则上应在每年1-2月份各部门作培训需求分析时提出，临时性外派培训申请，

除特别情形外，应至少提前二周向人力资源部提出，否则不予批准；

3.1.2除各部门提交的培训申请外，人力资源部还将依据实际须要确定个别员工的外派

培训；

3.1.3培训申请经总经理批准后需履行培训服务协议签订手续，培训协议签订后方可向

财务部申请借款并参与培训；

3.1.4经公司批准进行外派培训的人员应在规定时间内完成培训课程。

3.2人力资源部职责

3.2.1人力资源部在接到外派培训申请后五个工作日内进行外派培训人员的资格审核

（外派培训人员以能"将课程引进转化"的人员优先）、外派培训机构的甄选、审核及课程时

间的确定；

3.2.2人力资源部审核完成后，于培训课程起先前提交行政部予以核价，将核价后的培

训申请，报总经理审批；

3.2.3依总经理审批后的外派培训申请签订培训协议，并呈交公司认可。

3.3外派培训协议拟订时应符合以下原则：

33.1外派培训费用由公司全额或部分担当；

3.3.2员工外派培训地点在外地的.，视同出差，因路途遥远或受训时间较长，需在当地

留宿而培训单位未供应食宿者依员工出差相关规定申请食宿费、交通费等；

3.3.3公司照常支付员工在外培训期间的薪资，下班时间或其他休假时间参与外派培训，

不再作为加班；

33.4凡个人外派培训单次培训课程费用达RMB1000元及以上者，当年外派培训课程

费用累计达RMB3000元及以上者,应在培训开展前签订外派培训协议。

3.3.5当申请人员参与的培训课程为公司项目型选购合同中包含的附属培训课程时，

申请人员仍旧需担当选购合同款中包含的培训课程费用。

4.0培训协议

4.1依据不同的培训费用,确定外派培训人员的服务期限如下：培训课程费用（RMB）约

定服务年限1000-3000元（含）1年3000元-8000元（含）2年8000-20xx0元（含）3年

20xx0-40000元（含）4年40000元以上5年以上（含5年）

4.2培训协议说明：

4.2.1外派培训费用包括：培训课程费、交通费、食宿费、培训期间的出差津贴等由公

司担当的全部费用；

422培训金额在RMB40000元以上的外派培训，由总经理核定其约定服务年限；

4.2.3若员工在半年内再次发生外派培训的，则培训协议签订以累计培训金额计算，培

训协议签订日期以最终一次培刃旧期为准；

4.3违约金赔偿方法：违约金额;培训总费用xl2X-Y12X（X;约定服务年限）（Y二员工自

培训结束起先至最终一个工作日的累计服务月数）备注：若员工自培训结束起先至最终一个

工作日的累计服务天数不满整数月时，则进位整数月份计算。

5.0培训评估

5.1参与培训人员应在培训结束后两周内完成外派培训心嚼报告，并制定相应的培训行

动安排一并提交公司认可，培训行动安排应符合以下原则：

Q)行动安排制定须具体、明确

(2)行动安排须可实施、可衡量

5.2培训结束后五个工作日内，外派培训人员应将培训资料交于公司归档；

5.3培训结束后4个月内，外派培训人员在人力资源部的帮助下，应编写适合公亘自身

条件的《学员培训手册》、《讲师授课手册》，实现外部课程内部转化，并在人力资源部组织

支配下授课并评估打分；

5.4外派培训人员的外派培训心得报告及培训行动安排经总经理批准后，人力资源部及

相关职责部门负责追踪其行动安排实施状况；

5.5人力资源部将视详细状况，将外派培训员工的培训效果考核列入其绩效目标。

6.0费用报销

6.1外派培训的人员所提交的外派培训心得报告及行动安排经公司认可后，方可办理外

派培训费用报销等手续。

6.2外派培训人员办理外派培训费用报销前，需照实填写外派培训实际产生的费用，提

交人力资源部审核，待人力资源部审核完毕后，方可至财务部办理报销；

7.0责任担当若外派培训人员的行动安排在培训结束后1年内仍无法完成，外派培训人

员需自行担当50%培训|总费用。

培训规章制度7

一、教案指教学方案和教学案例，对搞好教学工作，关系重大，必需细心做好管理。

二、教学方案由学校组织相关老师及部门负责人，依据教学大纲要求探讨制订。

三、学校教学方案制定后，由学校教务处打印发至相关老师作为教学要求和备课依据。

四、教学案例是教学过程胜利阅历的总结，应仔细加以重视和管理。教学案例，由学校

相应课程的任教老师在备课前，共同探讨形成，作为老师提高教学水平的.借鉴。

五、要常常对教学案例进行剖析，不断总结，使案例质量不断提高。

六、学校教务处应定期汇合、整理归档相关教案，以作备查。

培训规章制度8

为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，依

据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本规章制度。

一、公司全体员工必需遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度和确定。

二、公司提倡树立“一盘棋”思想，禁止任何J部门、个人做有损公司利益、形象、声誉

或破坏公司发展的事情。

三、公司通过发挥全体员工的主动性、创建性和提高全体员工的技术、教学水平，不断

完善公司的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。

四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化学问，努力提高员工的整体素养和水平，

造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的优秀队伍。

五、公司激励员工主动参加公司的决策和管理，激励员工发挥才智,提出合理化建议。

六、公司推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优,对做出贡献者予以表彰、

嘉奖。

七、公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率：提倡厉行节约，反对铺张奢侈；提

倡员工团结互助，同舟共济，发扬集合作和集体创建精神，增加团体的凝合力和向心力”

八、员工必需维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章制度的行为，都要予以追

究。

九、全部办公用具、用品的购置统一由办公室申请、报总经理批准后方可购置。

十、个人领用的办公用品、用具要妥当保管，不得随意丢弃和外借，如有遗失，照价赔

偿。

十一、正常的.办公费用开支，必需有正式发票，印章齐全，经手人、部门负责人签名，

经总经理批准后方可报销付款

十二、全部用具必需统一由办公室专人管理。运用时需办理登记领用手续。

十三、部门负责人要加强对资产、资金现金及费用开支的管理，防止损失，杜绝奢侈，

良好运用，提高效益。

十四、主动参加建设资金的筹措工作通过筹集资金的活动尽量使资金结构趋于合理，

以期达到最优化。

十五、全部文印人员应遵守公司的保密规定，不得泄露工作中接触的公司培训资料及公

司保密事项。

十六、文印人员必需按时、按质、按量完成各项打字、传真、复印任务，不得积压延误。

工作任务繁忙时，应加班完成。办理中如遇不清晰的地方，应刚好与有关人员校对清晰。

十七、各部门所用的专用表格等印刷品，由部门自行制定格式按规定报总经理审批后，

由办公室统一印制。

十八、办公用品只能用于办公,不得移作他用或私用。

十九、工作时间禁止打牌、下棋、串岗闲聊等做与工作无关的事情。

二十、培训部应在每年开课前做好年度培训规划，提交总经理审核。

二十一、各部门预期每期开办费用并制作报表经总经理审核后，交由财务部执行.

二十二、人事行政部门应在每期开班前联系开班所需教室，进行教材筛选。

二十三、人事行政部应发出开班通知给各部门，通知学员和任课老师。

二十四、任课老师课前要做好相关打算工作，仔细备课及检查课件，刚好填写培训人员

签到表，老师备课笔记每周日上交，课后做好与培训人员的沟通沟通机制，反馈培训成果。

二十五、全部老师上课期间禁止在培训教室吸烟，违者罚款。

二十六、培训部应每周组织对学员培训结果的检验、测试，并保存好有关资料和学员检

验、测试成果单，在月末提交总结报告。

二十七、培训过后的追踪，应向学员所在的部门调查培训结果，将反馈回来的信息交由

管理部进行分析归纳，总结提高。

二十八、全部员工要勤俭节约,杜绝奢侈，努力降低消耗和办公费用。

二十九、为树立和保持公司良好的社会形象，进一步规范化管理，本公司员工应按本规

定的要求着装。

三十、员工在上班时间内，要留意仪容仪表，总体要求是：得体、大方整齐。

三十一、公司员工必需自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不

得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意。

三十二、严格请、销假制度。员工因私事请假1天以内的（含1天），由部门负责人批

准；3天以上的，报总经理批准。请假员工事毕向批准人销假。未经批准而擅离工作岗位的

按旷工处理。

三十三、上班时间起先后5分钟至30分钟内到班者，按迟到论处；超过30分钟以上

者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者,按早退论处；超过30分钟者，按旷工半

天论处。

三十四、参与公司组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动，如有事请假的，必

需提前向组织者或带队者请假。在规定时间内未到或早退的，根据本制度第五条、第六条、

第七条规定处理；未经批准擅自不参与的，视为旷工。

三十五、员工的考勤状况，由各部门负责人进行监督、检查，部门负责人对本部门的考

勤要秉公办事，仔细负责。如有弄虚作假、包庇袒护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，

根据被惩罚员工的双倍予以惩罚。

三十六、各工作场所内,应严禁随地吐痰。

三十七、各工作场所内，均须保持整齐，不得积累足以发生臭气或有碍卫生之垃圾、污

垢或碎屑。

三十八、饮水必需清洁。

三十九、洗手间、厕所及其他卫生设施，必需保持清洁。

四十、本规章制度自公示之日起生效。

培训规章制度9

目的为促进管理人员能够全面地了解公司管理体系、管理制度系统地融入企业文化，

满意管理岗位的专业要求，制订本规定。

适用范围：本规定适用于公司各级管理人员。

管理部门：公司人力资源行政部。

一、凡总部管辖管理人员（各单元经理、各级管理人员）都必需实行岗前培训制。

二、本岗前培训是指新聘进管理人员或晋升管理人员在上岗前和在试岗（试用）期,必需

接受的培训。

三、培训内容包括但不限于：基本培训和专业内容培训。

基本培训主要内容包括企业文化、规章制度等，由人力资源部支配培训；

专业培训主要内容包括专业岗位学问与技能、岗位职责、作业流程等，由用人单位支配

培训。

四、本岗前培训期间一律实行导师制。即培训人员在培训期间都指定T立辅导导师为其

在培训期做培训辅导。辅导导师由其一级以上领导或专业管理者兼任。

五、企业文化和规章制度培训课时为16小时，其中12小时授课，2小时沟通、2小时

考试，考试结果归档，做为转正考核的依据之一。由人力资源部组织落实。

六、专业培训I时间为3—6个月（与试用或试岗期同步）。由用人单位和辅导导师共同组

织落实，人力资源部跟踪管理。

用人单位和辅导导师须定期（每月不少于两次）为试岗（试用）人员进行专业培训与辅导。

试岗（试用）人员须每月提交试岗（试用）培训报告，经辅导导师和用人单位第一责任人签

署看法后，报人力资源部备案归档，做为转正考核的依据之一。

七、管理人员岗前培训结束时，经本人申请，由组织部（人力资源部）组缈寸其综合考评

（内容包括：上对下、下对上、周边、及个人工作方案演示等）。考评合格后方可办理正式转

岗（转正），并纳入管理者正常考核程序。

八、培训必备基本内容：

1、公司简介（对试用期）

2、公司经验及简介

3、公司发展历程、企业荣誉

4、公司组织、公司经营管理构架、管理团队介绍

5、公司标识

6、公司文化理念：

7、员工手册

8、管理标准：教化员工酷爱工作、会工作、做好工作

上级指令，快速落实.下属反馈，快速回应。客户投诉，快速处理。服务标准，快速提

升。思维定势，快速转换,企业文化，快速融汇。成本限制，快速下降。经营发展，快速跨

越。

9、基本制度

爱企业、爰岗位，不做任何损害企业利益、信誉、商誉的事。

全面接受企业文化，遵守规章制度，不做违规乱纪的事。

敬畏领导、关切同事，爱惜下级，不做损人利己的事。

严于自律、不徇私情，不做损公肥私的事。

听从指挥、顾全大局，不做本位、山头主义的事。

10、自律

爱祖国，爰岗位，不损国家和企业

同文化，尽职守，不违道德品行好

尊领导，听指挥，遵章守纪不乱议

讲信誉，守承诺，相互敬重不自傲

廉自律，不徇私，公私分明不违纪

善学习，精业务，团结员工同提高

精管理，勤协作，不推不扯支持多

多贡献,创荣誉，企业效益结硕果

九、本制度自20XX年5月5日起生效执行。

签发：签发日期：

培训规章制度10

新员工培训内容，新员工入职培训内容新员工培训区容，新员工入职培训内容：企业对新

进人员培训的内容主要有：一、介绍企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工

主动工作，为企业的旺盛作贡献；二、介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工们在工作中

自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的。

新员工培训内容

企业对新进人员培训I的内容主要有：

一、介绍企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工主动工作，为企业的旺盛

作贡献；

二、介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章，一切

工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。包括：工资、奖金、津贴、保险、休

假、医疗、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定福利方案、工作描述、职务说明、

劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求。

三、介绍企业内部的组织结构、权力系统，各部门之间的服务协调网络及流程，有关部

门的处理反馈机制。使新员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道、使新员工们了

解和熟识各个部门的职能，以便在今后工作中能精确地与各个有关部门进行联系，并随时能

够就工作中的问题提出建议或申诉；

四、业务培训，使新员工熟识并驾驭完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从

而快速胜任工作；

五、介绍企业的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增加新员

工的市场意识；

六、介绍企业的平安措施，让员工了解平安工作包括哪些内容，如何做好平安工作，

如何发觉和处理平安工作中发生的一般问题，提高他们的平安意识；

七、企业的文化、价值观和目标的传达.让新员工知道企业反对什么、激励什么、追

求什么；八、介绍企业以员工行为和举止的规范。如关于职业道德、环境秩序、作息制度、

开支规定、接洽和服务用吾、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求。

新员工入职培训内容

一、到职前培训（部门经理负责）

1、致新员工欢迎信。

2、让本部门其他员工知道新员工的到来（每天早会时）。

3、打算好新员工办公场所、办公用品。

4、打算好给新员工培训的部门内训资料。

5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师新员工入职培训内容有哪些新员工入

职培训I内容有哪些。

6、打算好布置给新员工的第一项工作任务。

二、部门岗位培训（部门经理负责）

到职后第一天：

1、到人力资源部报到，进行新员工入职须知培训（人力资源部负责）。

2、到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。

3、介绍新员工相识本部门员工，参观工作场所。

4、部门结构与功能介绍、部门内的特别规定。

5、新员工工作描述、职责要求。

6、探讨新员工的第一项工作任务

7、派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。

到职后第五天：

L一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问

题，回答新员工的提问。

2、对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。

3、设定下次绩效考核的时间。

到职后第三十天

部门经理与新员工面谈，探讨试用期一个月来的表现，填写评价表。

到职后第九十天

人力资源部经理与部门经理一起探讨新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核

表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

三、公司整体培训：［人力资源部负责--不定期）

1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。

2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。

3、公司各部门功能介绍、公司培训安排与程序。

4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。

四、新入职员工事项指导标准

1、如何使新进人员有宾至如归的感受

当新进人员起先从事新工作时，胜利与失败往往确定其最初数小时或数天中新员工入职

培训内容有哪些团队精神。而在这起先的期间内，也最易于形成好或坏的印象

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新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验，所以主管人员胜利地赐予新聘人员一个

好的印象，也如新进人员要赐予主管人员好印象同样的重要。

2、新进人员面临的问题

1）生疏的.脸孔环围着他；

2）对新工作是否有实力做好而感到担心；

3）对于新工作的意外事务感到害怕；

4）不熟识的人、事、物，使他分心；

5）对新工作有力不从心的感觉;

6）不熟识公司规章制度;

7）他不知道所遇的上司属哪一类型；

8）胆怯新工作将来的困难很大。

3、友善的欢迎

主管人员去接待新进人员时，要有真诚友善的看法。使他感到你很兴奋他加入你的单位

工作，告知他你的确是欢迎他的，与他握手，对他的姓名表示有爱好并记在脑海中，要微笑

着去欢迎他。给新进人员以友善的欢迎是很简洁的事情，但却经常为主管人员所疏忽。

培训规章制度11

为了保证医院的正常运行,工作效率和医疗质量，使管理上台阶，服务上档次，增进医

院的社会效益，使医院各部门、各科室、各级各类人员在工作中有章可循，循章必严、违章

必究。依据国家法律法规及我院规章制度的工作要求，我院在坚持以病人为中心，深化实行

科学发展观的前提下，于3月25日16:00在12楼会议室组织开展了医疗机构相关法律

法规及医院规章制度学问学习的活动。现将我活动总结如下：

一、通过学习提高思想相识，增加遵纪遵守法律的自觉性。

近年来，医疗卫生事业发展快速，现代化医院管理对各项工作的规范化、制度化、科学

化提出了更高的要求;依法治院、规范行医成为医院在新形势下应对市场竞争、保持可持续

发展的.基本保证。为使医院的管理工作更加适应形势的须要，以提高管理水平、健全约束

机制，以保证各项工作顺当进行.国家法律法规及规章制度不仅是指导我们工作的指示灯，

更是规范各个部门使其顺当工作的保障。

二、遵守规章制度是规范各项工作，提高工作效率的保障。

医院规章制度是医院一切业务和行政管理工作的基础与准绳，是全体员工共同遵守的规

范和准则。明确规定员工什么事可做，什么事不行做，应当怎么做;假如工作中违规操作出

现错误则相应担当哪些责任，假如在科研工作中取得重大成果则有相应的奖赏。这样，各部

门分工明确，职责清晰，相互协作,员工在工作中能有法可依，有章

可循避开不必要的探究和相互推诿现象促进工作人员的自觉性和讲效率的工作作风,

是医院工作规范化、系统化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能削减单位成本，从而

提高医院的经济效益和社会效益。

因此，我院医务人员应在工作上严格根据国家法律法规及医院规

章制度中的各项要求，规范自身行为，仔细完成工作，改进不完善之处，发扬自身优点，

要求只有这样才能以自己的行为真正保证整个医院工作正常且顺当进行，保证各项规章制度

的执行，为医院的发展与进步贡献自己的一份力气。

培训规章制度12

1、各员须按时参与部门例会，凡迟到一次扣3分（五分钟为标准），无故缺席一次扣

10分，请假需提前一天请假并上交假条，事假扣2分，病假不扣分（发觉装病扣10分）,

开会必需带笔记本。

2、全体例会至少提前10分钟到场，到场后需保持宁静，勿声喧哗或到处走动，按部

门座位支配就坐。全体例会迟到者扣10分（以通知时间为标准）,事假、病假、缺席的处

理同上。

3、每学期参与校学生会活动少于3次者，扣15分（整个学期学校活动少于3次的，

以1次为标准）；每学期校学生会活动从未参与者，自动递交辞呈；部门活动不参与者，一

次扣三分，扣完为止（中途参与的.只算半次参与I

4、策划书、工作总结、工作安排等，迟交扣2分,不交者扣10分，发觉抄袭、雷同

策划扣5分（抄袭部分达到70%为标准、雷同部分达到30%为标准\

5、每学期考试挂科者，自动递交辞呈；受到学校惩罚者，视情节扣5-10分或自动递

交辞呈；受到校团表彰的一次加5-10分,院系表彰除外。

6、优秀策划加5分（由部长及副部裁决）,批准实施的策划加15分。凡参与过校学生

会活动者，例如：表演、演讲、主持等，一次加5-10分，参赛获奖另加10分,院系活动

除外。

7、找到兼职并实施的，一次加5-10分。

8、我部实行百分制，每学期总结一次，60分以下者（不含60）自动递交辞呈，70以

下（不含70）取消评优及竞选等资格。

培训规章制度13

心理询问师担负着解除心病、指引迷津的重大使命।心理询问工作具有干脆或间接地促

进社会物质文明和精神文明、促进社会和谐发展的功效。心理询问师培训班应当是广阔人群

梦寐以求、心理询问师为之奋斗的将来志向社会的模型、缩影。我们的'培训班应当是个特

别的家庭，独特的群体。这个家庭、这个群体天经地义要由全体成员共同创建。这个家庭中

根本没有多余的人，每个人都很重要，都有独特的作用；这个群体根本没有多余的事情，每

T牛事情都会对他人产生影响；这个班根本没有富贵贫贱之分,每个人无条件地同等。古语

日"没有规则，不成方圆”，故规定如下：

一、每次上课，向每位挚友问候致意，传达您对对方的关注，尽量快、尽量多地驾驭每

位挚友的个人信息。

二、挚友之间谈话，必需无条件地关注对方，要用语言表情动作传达“你是我唯一留意

的人"、"欢乐着你的欢乐，苦痛着你的苦痛"等信息。不许打断、反对和指责。

三、信任人生在世，必有其理。留意视察每位挚友的言行举止，刚好发觉并反馈每位挚

友的特长和优点。每次必需真诚地赞美至少三位挚友。

四、热忱欢迎新挚友、请假归班以及因事迟到的挚友。亲切问候、热忱握手或拥抱。

五、每次上课必需自行调换座位，不许每次坐在同一个挚友旁边。

六、任何人不许将不良心情藏在心里，必需或公诸7众，让群体帮助，或求助于某些挚

友。

七、遇有缺点、过错，必需做"Hatezhesinbutlovezhesiner",意即"憎恨过错，

但是要爱过错者"，培育对事不对人的正确思维。要对过错者无条件接纳，亲切问候，并与

之热情握手或拥抱。

培训班的全部师生每日、每时、每事必需遵守上述制度。遵守佳者，假如是学员，其本

人得到很好的培训效果，不仅自己欢乐，而且将欢乐带给了别人，其人气指数提升；假如是

老师，将提升您下次被聘用的可能性。

培训规章制度14

一、兼职授课（实作指导）老师全部实行聘用制度。

二、全部应聘兼职老师均应在《台州市椒江区祥和平安职业技术培训学校老师登记表》

上进行照实登记，附上详细师资证明及学历证明，由其所在单位签署看法盖章后，报经椒江

区安监局审核盖章同意后方能聘用。

三、聘用对象为本市范围内经省安监部门考核合格।并取得相应项目授课资格的兼职人

员。

四、兼职老师聘用要作风正派，专业（技术）学问过硬，授课阅历丰富，教学看法仔细

为基木条件.

五、兼职受聘老师与本单位签订聘书后，方可从事培训教学。

培训规章制度15

第一章总则

第一条本培训中心定名为“中国食用香精色素工业协会培训中心”。

其次条本培训中心由中国食用香精色素工业协会出资举办,是经北京市海淀区社会教化

管理办公室批准注册的非企业、开展非学历教化活动的社会服务组织。

第三条本培训中心宗旨：遵守国家宪法、法律、法规和政策规定，遵守社会道德风尚，

不以营利为目的，通过对直属会员单位和有关食用香精色素企业的在职职工开展食用香精色

素类专业学问培训I、对经营管理人员开呈现代经营管理学问培训，解决食用香精色素生产企

业技术人员短缺、缺乏现代经营管理人才和大多数食用香精色素企业因为地处偏僻而更新学

问困难的问题，为食用香精色素行业走新型工业化道路供应智力支持和人才保障。

第四条本培训I中心接受北京市海淀区社会教化管理办公室、国家事业单位登记管理局的

业务指导和监督管理。

第五条本培训I中心地址：北京市海淀区学院路丁11号。

其次章办学活动

第六条本培训中心办学范围；

培训中心举办初期，拟办的培训专业为：

(1)企业经营管理人员工商管理培训

(2)采煤和煤矿平安

(3)煤矿机电

第七条本培训中心办学层次为:中级和高级工程技术人员、经营管理人员在职短期培训I。

第八条木培训中心办学对象为：食用香精色素企业在职技术人员和经营管理人员”

第九条本培训中心办学形式为：短期在职培训。

第三章组织机构

第十条本培训中心实行培训中心主任负责制。本中心最高权利机构是中国食用香精色素

工业协会，培训中心主任在中国食用香精色素工业协会的领导下开展工作。

第十一条本校举办者的权力与义务

1、举办者具有如下权力：

(1)依照国家法律、法规和政策规定向北京市海淀区社会教化管理办公室报请审批成立

本培训中心的申请和方案，及以后本培训中心重大变更事项方案。

(2)确定本培训中心主任的任免和考核。

(3)确定本培训中心行政机构设置。

(4)监督本培训中心主任行使职权，并依照有关规定实施奖惩。对培训中心主任实行期

终审计制。

(5)定期(或不定期)对本培训中心教学管理、教学质量、教学效果等教学活动进行评价，

以保证培训I中心根据建设宗旨进行发展，确保培训质量，并维护本培训I中心声誉。

(6)最终裁决本培训|中心重大事故事项，但不干涉本中心的日常工作。

(7)提出终止本培训中心动议，向北京市海淀区社会教化管理办公室和国家事业单位登

记管理局报请审批终止本培训中心方案，并协作北京市海淀区社会教化管理办公室和匡家事

业单位登记管理局实施终止方案。

2、举办者履行如下义务：

(1)遵守国家法律、法规和政策规定，并监督本培训I中心遵纪遵守法律、依法办学.

(2)供应举办本培训|中心的启动资金和必要的办学场地、办学设备。

第十二条木培训中心主任为木培训中心的法定代表人，其人选由中国食用香精色素工业

协会任免，并报北京市海淀区社会教化管理办公室批准。

第十三条本培训中心主任具有如下权力与义务：

1、培训I中心主任具有如下权力：

(1)依照国家法律、法规和政策规定依法管理本中心，执行中国食用香精色素工业协