学生信息管理系统C语言课程设计说明书解析

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实践教学

sjcS^Ce^*

兰州理工大学

软件学院

2023年秋季学期

计算机应用基础课程设计

题目：学生信息管理系统

专业班级：

姓名:

学号：

指导教师：

成绩：_______________

摘要

本次我们设计H勺是《学生信息管理系统》,在程序中运行学生信息创立模块,

列出模块，删除模块，查找模块，保留模块等，在程序中用到了选择构造，循

环构造，构造体，数组，文献操作，自定义函数等。

关键词:构造体；文献操作；数组；循环构造；选择构造；自定义函数

目录

1需求分析.......................................................

2总体设计.......................................................

2.1程序的总体设计..........................................

2.2数据构造.................................................

3详细设计.......................................................

3.1主控模块设计............................................

3.2列出模块................................................

4重要函数功能描述...............................................

4.1主函数main。.............................................

4.2列出函数prinUisK)............................................................................

5测试与调试.....................................................

6个人设计小结与心得体会.........................................

参照文献.........................................................

附件1程序源代码

1需求分析

(1)问题

根据需求，该系统所应包括的I信息有如下某些：

息学生的基本信：

学号、姓名、性别、、

根据需求，该系统所应实现日勺功能有如下某些：

多种基本数据的录入。如：学生基本信息录入。

多种基本数据的修改。即：容许对已经录入的数据重新进行编辑、修改。例

如修改学生信息中张三的信息

多种基本数据的删除。例如将张三的信息从学生信息中删除

基于多种数据H勺查询。例如输入学号1,查询学号为1H勺名字、性别、

和。

多种基本信息的浏览。例如对保留的学生信息的浏览。

⑵系统

采用C语言实现，开发环境为VC,可以运行在操作系统windo\vs98及以上皆

可。

⑶运行规定

能不受限制日勺录入学生信息。

界面友好，操作以便，例如删除前需要提醒顾客与否删除。

容错性强，例如数据导出时，假如文献不存在需要提醒顾客。

2总体设计

2.1程序的总体设计

在系统设计方面需采用模块化,把一种复杂的问题简朴化，化成几种简朴的模

块来处理,.不过在划分日勺同步又必须要理解各自的功能，它们之间应当有自己日勺

独立性，同步又存在互相H勺联络.通讯记录时以二进制日勺形式进行存储和输入，一

般程序从整体到部分，先进行整体概括,然后在逐渐细化完善

本系统由一种图来表达为

图1系统总图

本通讯管理系统可以概括H勺划分为如下几大模块:

1输入创立模块

2列出菜单模块

3删除数据模块

4修改数据模块

5查找数据模块

6插入数据模块

7保留数据模块

8退出系统

2.2数据构造

根据系统规定，系统中需要保留口勺数据学生日勺信息，其构造如下:

数据项名称数据项系统表数据类型数据长度备注

达

学生学号numint

学生姓名name[]char10

学生nchar10

学生性别sexint

学生phoneint

使用语言创立日勺构造体如下:

#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>

#include<string.h>

intnum;/*学生学号*/

charname[10];/*学生姓名*/

char[10];/*学生*/

intsex;/*学生性别*/

intphone;

/*学生*/

}LIST;

LISTL[100];

intmain(void)

}

voidrevise_list()/*自定义函数-修改数组*/

)

voidprint_list()/*自定义函数-列出菜单*/

voiddelete_list()/*自定义函数-删除文献*/

voidinsertlist()/*自定义函数-创立文献*/

)

voidfind_list()/*自定义函数-查找文献*/

{

)

voidintolist()/*自定义函数-插入文献*/

{

)

voidsave_list()/*自定义函数-保留文献*/

{

f

3详细设计

3.1主控模块设计

控制整个程序的运行,通斗主函数模块分别调用各个模块,实现各项功能,

TT5

流程如下图

<

77H田r£n

\，

菜单界面

12345670

图2主模块流程图

注释

1主控是用switch多分支选择构造来实现功能选择

3.2列出模块

列出模块是通过循环构造变化个个列出数组自定义数组Ukey］信息

图3列出模块流程图

4重要函数功能描述

4.1主函数main()

函数原型：

#includc<stdio.h>

#include<stdlib.h>

#inc!ude<string.h>

#defineEXIT-I

#dcfincLENsizcof(structlist)

intkey=O:/*stdlib-原则库头文献...sizeof-运算符...siring-字符串...typedef-定义类型*/

lypcdcfstructlis({

intnum;/*学生学号*/

charname[10);尸学生姓名*/

int:/*学生♦/

charsex|10);/*学生性别*/

longintphone;产学生*/

JLIST;

LISTL[1OOJ;

intmain(void)/*主函数*/

(

intchoice,y;

prinlf("\l\N*********学生信息管理系统*********");

printfC,请输入密码：")；

scanf("%d'\&y);

if(y==123)

do{

prinif("\n\n\n\[\N********学生信息管理系统********”)；

printf("\t\t\t\t1.***，*创立*****5");

printf("\t\t\t\t2.*****歹ij出*****\n");

printf("\t\t\t\t3.***»*删除*****\n")；

printf("\t\t\t\t4.***»*修改*****\n");

printf("\t\t\t\t5.***，*查找*****5")；

printf('>\t\t\t\t6.***»*插入*****\n");

printfC*\t\t\t\t7产****保留*****\n");

printfC\t\t\t\tO.***»*退出*****\n");

printfC请选择:")；

scanf("%d",&choicc);

switch(choicc)

casel:insert_list();break;

case2:printjist();break:

case3:delete_listi);break;

case4:revise_listi):break;

case5:find_Iist();break;

case6:into_list():break;

case7:save_list();break;

caseO:exit(O);

default:printf("inpulagain-Vn'*);

)

}while⑴；

1

else

printf("密码错误！请重启程序！");

fflush(stdin);

getchar();

retuni0;

)

功能描述：通过if选择构造实现加密对日勺输入密码后进入主菜单，否则提醒

“密码密码错误！请重启程”进入主菜单后用switch多分支选择构造来调用子函

数来实现对学生信息日勺创立、修改、插入等。流程图如图2所示。

4.2列出函数print_list()

函数原型:

voidprint_list()/*列出菜单*/

inti;

for(i=0:i<kcy;i++)

(

prinlf("学号\t姓名\t号\t性别\t\t\n");

pnntf("%d\t%s\t%d\t%s\t%d\n”,L[i].num,L[i].nanieL[i]..LliJ.sex.L|i].phone);

}

if(key==0)

printf("theshuzuisNULL!\n");

)

功能描述：通过for循环构造变化i的值调月L[i]保留的值逐一显示。流程

图如图3所示

5测试与调试

1主程序测试

测试数据：

输入密码123

图4

测试成果：

程序运行没有错误，如下

■C:\Users\Administrator\Desktop\^^文件夹(6)\Debug\xy.exe

打里系

输入密码：123

学生信息管理系统

菜单项选择项测试:

输入数据

请选择：1

C:\Users\Administrator\Desktop\5^^文件夹（6）\Debug\xy.exe

XXXMXXXX♦学生信息管理系统*XXXXXX”

输入密码：123

学生信息管理系统

1建

2出

3

4民

5找

6人

7g

0

图6

测试成果:

程序运行没有错误，如下

IR

输入密码：123

学生信息管理系统―

建=

出

鬟=

找=

人

@=

学号

图7

2列出测试

测试数据：

输入2,如下

…***学生信息管理um系统…=

欠=

了=

I.

请选择：2

图8

测试成果

程序运行有错误，如下

图9

错误是性别、没有对其修改后如下

C:\Users\Administrator\Deskto件夹（3）\Debug\xy.exe

学号QQ号

112345678

图10

6个人设计小结与心得体会

为期一种星期的C语言实训结束了，在这一种星期内我日勺感触颇深。由于

在写程序中实在是碰到了太多的困难了，这让我意识到自己对C语言知识的贫

乏。我们只学会了简朴的指针和函数，这些应付考试是绝对没有问题了的，然而

应用在实际的程序设计当中却是远远不够日勺。可想而知，验收过程很不满意，这

让我觉得很对不起老师日勺一番含辛茹苦。因此哪怕我日勺验收过程不是很理想都

好，我交实训汇报H勺时候也一定要把这个学生信息管理系统理解透彻！在整个编

程过程中，我坚持虚心的向同学请教问题，同步自己也在网上查找多种信息，通

过不停地改正，我终于懂得编好一种完美的程序是多么的I不轻易啊！！同步，在

不停的出错中，我也理解了许多此前不懂得的东西。做得不好的，也请老师多多

见谅，后来我一定会好好改善的！最终，衷心地多谢老师辛劳的指导！！

参照文献

[1J.姜灵芝，余健.C语言课程设计案例精编.北京:清华大学出版社,2023

[2],王新，孙雷.C语言课程设计.北京:清华大学出版社,2023

【3】.游洪跃、彭骏、谭斌.C语言程序设计试验与课程设计教程.北京:清

华大学出版社,2023

[41王连相.C/C++程序设计上机指导与测试.北京：中国铁道出版社,2023

【5].C语言函数手册，机械工业出版社，1999

附件1程序源代码

#include<stdio.h>

#includc<stdlib.h>

#include<string.h>

#<lcfincEXIT-1

#defineLENsizeof(structlist)

intkey=O;/*stdlib-原则库头文献...sizeof-运算符...string-字符串...typedef-定义类型*/

typedefstructlist(

intnum;产学生学号*/

charname|10);产学生姓名*/

int/*学生*/

charsex|10|;/*学生性别*/

longintphone;产学生♦/

}LIST;

LISTL[IOO];

voidrevise_list()/*修改数组（revise-修改）*/

intnum;

charname[10J;

int;

charsex|IO|:

longiniphone;

piintf("请选择修改项学号。

scanf("%d'\&j);

for(k=0;k<key;k++)

(

if(j==L|k|.num)break;

)

prinif("您要修改成为：");

printf("\t\(学号\Z")；

scanf("%d",&num);

printf("\t\t姓名W);

scanf("%s",name);

printf("\t\t号\Z")；

scanf("%dM,&);

printf("\t\t性别

scanf("%s",sex);

printf("\t\t

scanf("%d",&phone);

L[k].num=num;

strcpy(L[kJ.name,name);产拷贝字符串*/

L[k].=;

s(rcpy(Llk].sex,scx);

L[kl.phone=phone;

voidprint_list()/*列出菜单*/

fbr(i=O;i<key;i++)

prinlf("学号\l姓名V号\t性别M\t\nM);

prinlf("%d\t%s\t%d\l%s\(%d\n",L[i].num,L[i].namc,L[i].,L[i].$cx,L[i].phone);

if(key==O)

printf("theshuzuisNULL!\ii");

voiddelete_lisl()产删除文献*/

inti,j,k;

printf("您要删除的是:\n');

scanf("%d",&j);

fbr(k=O;k<key;k++)

{

if(j==L[k].num)

break:

}

if(k>=key)

prinlf("您输入的数据有误，请重新输入：”)；

fbr(i=k;i<kcy;i++)

L[i]=L[i+l];

key-;

)

voidinsert_list()产创立文献*/

[

intnum;

charname[10];

int

charsex[10];

longintphone;

prinlf("\t\t学号\N");

scanf("%d”,&num);

printf("\t\t姓名

scanf("%s",name);

printf("\t\t号\W);

scanf("%d",&);

printf("\t\t性别W);

scanf("%s",sex);

printf("\t\t

scanf("%d",&phonc);

Lfkey].num=num;

strcpy(L|key].name,name);

L|key].=;

strcpy(L[key].sex,sex);

L[key].phone=phone:

key++;

voidfind_lisl()/*查找文献*/

{inti,num;

printf("请输入你要查找的学号:")；

scanf("%d",&num);

for(i=0;i<key;i++)

]

if(Lli].num=num)

(

printf("学号―姓名\t号性别\t

printf("%d\t%s\t%d\t%s\t%d\n",L[i].num,L[i].name,L[i]..L[i].sex.L|i].phone);

break;

)

)

if(i>=key)printf("无此人信息，请市新选择：")；

)

voidinto_list()/*插入文献章/

{

inti.j.k;

intnunrcharnamef10];

int

charsex(10J;

longintphone;

printf("\t\t\t您要插入项是\t");

scanf("%d",&j);

if(j>O&&j<=key)

{

for(i=key;i>=j;i-)

L[i]=L[i-l];

key++;

prinif("请输入你要插入I内内容:\n");

printf("\t\t学号

scanf("%d",&num);

printf("\t\t姓名W');

scanf("%s",namc);

printf("\t\t号

scanf("%d".&);

printf("\t\t性别

scanf("%s",sex);

scanf("%d'\&phone);

k=j-l;

L[k].num=num;

strcpy(L[k].name,name);

L[k].=;

strcpy(L|k].scx,sex);

L|k|.phone=phone;

}

elseprinlfC'error");

I

voidsave」isl()/*保留文献*/

{

inti;

FILE*fp;

if((fp=fopen("filc.(xt,'.',wb"))==NULL)

(

printf("不能打开文献\if);

return;

)

for(i=0:i<key;i++)

if(fwrite(&L[i],LENJ,fp)!=l);

fclosc