2023年教师招聘考试-学科专业知识(小学语文)考试备考题库9

米宝宝科技2023年教师招聘考试-学科专业知识(小学语文)考试备考题库附带答案题目一二三四五六总分得分第1卷一.全考点押密题库(共60题)1.(填空题)(每题2.00分)语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养（）,发展（）。正确答案：语感，思维，2.(单项选择题)(每题1.00分)古代诗人写了不少反映儿童情趣的诗句，搭配不正确的是（）A.小娃撑小艇，偷采白莲回——白居易B.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立——袁枚C.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——杨万里D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢——胡令能正确答案：D,3.(填空题)(每题1.00分)副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。他这个人当个一般干部毕可以。

()正确答案：勉强，4.(填空题)(每题2.00分)阅读下列选文,按要求回答问题科学就是探求真理。在探求真理的过程中,人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。常常有这样的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差异,以及认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以至引起学术争论。因此,有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助。李四光说没有什么东西比对我(的论題的坦白批评更能使我感到激动。”歌德也说赞同的意见使我们处之泰然,反对的意见才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同妁意见未必正确，反对的意见未必错误。退一步说,即使错谈的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达几年的辩论。最后，普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律。但是他并未因此趾高气扬，相反，他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情。他说要不是你的质疑,我是难以深入地去研究定比定律的。”他还宣告,发现定比定律,贝索勒有一半功劳。要成为一个有作为的科学工作者，就要具有宽广的胸怀。只有虚怀若谷,才能容得下百川之流,听待进反对意见。本文使用的论证方法有（）、（）。正确答案：引证法，例证法，5.(填空题)(每题2.00分)历史长河，人才辈出。李白有“（），中间小谢又清发”的感慨，赵翼有“江山代有才人出，（）”的抒怀。正确答案：蓬莱文章建安骨，各领风骚数百年，6.(单项选择题)(每题1.00分)“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》正确答案：B,7.(单项选择题)(每题1.00分)对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的是（）A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静。B.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象。C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。D.“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况。正确答案：B,8.(单项选择题)(每题1.00分)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，_______出人的活力和勇气。（2）“五一”黄金周期间，十多万游客來到杨柳青_______目这里的民俗艺术。（3）_______目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，_______基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论A.展示观赏即使/也B.展现参观即使/也C.展现观赏尽管/但D.展示参观尽管/但正确答案：C,9.(单项选择题)(每题1.00分)下妯各组词鲁中，有_字的一组最（)

A?怩扭/扭捏

交接/交结

急风暴雨/疾风劲草B?姻缘/因缘

机遇/际遇

促勝谈心/抵足谈心C?口型/口形

飘荡/漂荡

轻歌曼舞/清歌妙舞D.意想/臆想、定势/定式

唾手可得/垂手而得正确答案：A,10.(单项选择题)(每题2.00分)下列关于名著的说明,不正确的一项是（）A.巴格特漂亮的小女儿被人用一个独眼、驼背、长着罗圈腿的小怪物换走了。她伤心过度，将自己封对在一间叫“者鼠洞”的小屋里，成了隐修女。（《巴黎圣母院》）B?高老太爷临终前原谅了觉民的逃婚行为，他让觉慧把觉民找回来，并亲口告诉觉民冯家的亲事不提了，以后好好读书，扬名显亲。（《家》）C.贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝铰、抄家等一系列人生变故后，又遭遇科考试失敗的打击,终于心灰意冷，斩断尘缘出家做了和尚。（《红楼梦》）D.孙权听从谋臣的建议,谎称国太病危,骗孙夫人携阿斗回吴，让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人携阿斗离去时,被赵云、张飞截下，留下阿斗，只放回了孙夫人。（《三国演义》）正确答案：C,11.(单项选择题)(每题1.00分)“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（）A.愤:心求通而未得之。悱:想说而说不出来。B.愤:愤怒。悱：口欲言而未能其貌。C.愤:感觉不满足，努力地去做。悱:感觉心情不舒畅。D.愤：因不满足而心情激动。悱:感觉心情不舒畅。正确答案：A,12.(填空题)(每题2.00分)能用普通话正确、（）、（）地阅读课文，是朗读的总要求。正确答案：流利，有感情，13.(填空题)(每题1.00分)语文课程的本质属性是（）正确答案：工具性与人文性的统一，14.(单项选择题)(每题1.00分)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是（)A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条,好似芝兰玉树，在黄皮肤眼睛的国度里，很容易被八认出。B?为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。

，C.

一名偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。D.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少;有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。、

正确答案：B,15.(单项选择题)(每题1.00分)填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）黄包车在冷清的郊道上走，靠右不远是一条小河，________；车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天空飞去。①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，③一片宽广的荒场就在左边，④靠左是一片宽广的荒场，⑤荒草离离，一望无边。⑥极目是离离的荒草。⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；A.①③⑤⑧B.①④⑥⑦C.②④⑤⑦D.②③⑥⑧正确答案：B,16.(填空题)(每题2.00分)朗读的总要求是（）。正确答案：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文论式，17.(单项选择题)(每题1.00分)下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A.《窦娥冤》《汉宫秋》《孽海花》《赵氏孤儿》被称作中国的“四大古典悲剧”。B.“元曲四大家”指的是关汉卿、主实甫、白朴、郑光祖。C.李清照有“千古第一才女”之美誉。D.清代“四大谴责小说”指的是《儒林外史》《镜花缘》《官场现形记》《老残游记》。正确答案：C,18.(单项选择题)(每题1.00分)“四大名著”作者中，与《聊斋志异》的作者同一时代的是（）A.《三国演义》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《西游记》正确答案：B,19.(单项选择题)(每题3.00分)山涛,字巨源，河内怀人也。父曜，宛句令。涛早孤，居贫,少有器量，介然不群,性好《庄》《老》，每隐身自晦。与嵇康、吕安善，后遇阮籍,便为竹林之交，著忘言之契。康后坐事，临诛，谓子绍曰：“巨源在，汝不孤矣。”涛年四十，始为郡主簿。举孝廉，州辟部河南从事。成熙初，封相国左长史。时帝以涛乡闾宿望，命太子拜之。帝以齐王攸继景帝后，素又重攸，尝问裴秀曰：“大将军开建未遂，吾但承奉后事耳。故立攸，将归功于兄，何如？”秀以为不可，又以问涛。涛对曰：“废长立少，违礼不祥。国之安危，恒必由之。”太子位于是乃定。太子亲拜谢涛。及羊祜执政，时人欲危裴秀，涛正色保持之。由是失权臣意，出为冀州刺史，加宁远将军。涛再居选职十有余年，每一官缺，辄启拟数人，诏旨有所向，然后显奏，随帝意所欲为先。故帝之所用，或非举首，众情不察，以涛轻重任意。或谮之于帝，故帝手诏戒涛曰：“夫用人惟才，不遗疏远单贱，天下便化矣。”而涛行之自若，一年之后众情乃寝。涛中立于朝，晚值后党专权，不欲任杨氏，多有讽谏，帝虽悟而不能改。后以年衰疾笃，上疏告退，不许。帝尝讲武于宣武场，涛时有疾，诏乘步辇从。因与卢钦论用兵之本，以为不宜去州郡武备，其论甚精。初，陈郡袁毅尝为鬲令，贪浊而赂遗公卿，以求虚誉，亦遗涛丝百斤，涛不欲异于时，受而藏于阁上。后毅事露,槛车送廷尉，凡所以赂，皆见推检。涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初。（选自《晋书?山涛传》）下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）（3分）A.州辟部河南从事B.涛正色保持之C.不遗疏远单贱D.后以年衰疾笃，上疏告退正确答案：C,20.(填空题)(每题1.00分)把下列诗句补充完整。千呼万唤始出来，________________。（白居易《琵琶行》）正确答案：犹抱琵琶半遮面，21.(单项选择题)(每题1.00分)下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）A.但丁——《神曲》一意大利，莫里哀——《伪君子》——法国B.司汤达——《红与黑》——法国，狄更斯——《双城记》——英国C.屠格涅夫——《复活》——俄国，海明威——《老人与海》——美国D.肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联，伏尼契——《牛虻》——爱尔兰正确答案：C,22.(单项选择题)(每题2.00分)阅读下文，完成下列问题。冬阳?童年?骆驼队林海音骆驼队来了，停在我家的门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉路驻的摘下了他的毯帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。→但是←拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。另外一个拉路驻的，在招呼骆驻们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆轮的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。→看它从不着急，慢慢地走，总会走到的：慢慢地嚼，总会吃饱的。←也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，“当、当、当”地响。“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驻很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给路驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊戽，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪儿去？”“谁?”“骆驼呀!”妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驻队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。作者多处描述骆驼队，对此分析不恰当的一项是（）？A.第1段由一句话构成，简洁而有画面感，将骆驻队这一描述对象凸现出来。B.第2段先写骆驻群的沉默，再写拉骆驼的人头上冒的热气，有比较的意味。C.第3段中画线的“但是”一词有强调的作用，语意上与上文没有形成转折。D.第4段“屈”“撅”“跪”一连串动作的描写，让人们感觉到路骑的温顺。正确答案：C,23.(单项选择题)(每题1.00分)下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）A.我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己:的肌肤补充一些营养呢？B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒务的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？C.“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“唯民主义”“民主主义”，最后“民主”一词才通行。D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。正确答案：B,24.(填空题)(每题3.00分)把下列名句补充完整。（1）得道者多助，（）。寡助之至，（）。多助之至，（）。（孟子?公孙丑下）正确答案：失道者寡助，亲戚畔之，天下顺之，25.(单项选择题)(每题1.00分)汉字的演变过程正确的是（）A.甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书B.金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书、行书C.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书D.甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书正确答案：C,26.(单项选择题)(每题1.00分)汉语拼音的评价，重在考查学生（）的能力。A.认读B.拼读C.认读和拼写D.认读和拼读正确答案：D,27.(判断题)(每题1.00分)“国家需要人才，人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。()正确答案：B,28.(填空题)(每题3.00分)（）（）（）这三级课程都是我国基础教育课程体系的有机组成部分,共同构成我国基础教育的课程整体。正确答案：国家课程地方课程校本课程，29.(单项选择题)(每题1.00分)下列句子中的标点正确的是（）A.余光中的：“乡愁”和“乡愁四韵”，是海外游子情深而优美的恋歌。B.在播音员的播音中，经常会出现一种现象：就是把改读去声的字读成上声。C.成败与自己的想象有着直接的关联。悲观的自己想象成是摆设，这足以使你不能取胜。乐观的自己想象成胜利者，将给你带来成功。D.我们在日常生活中应该从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。正确答案：D,30.(单项选择题)(每题2.00分)下列各句中，没有语病的一句（）。A.我国是一个食品生产和食品消费大国，但食品产业的规模化、规范化水平和行业诚信道德体系完善程度还有待改善。B.在打击知识产权和伪劣商品犯罪的“亮剑”行动中，市公安局经侦大队顺藤摸瓜，及时破获了一起制售假冒“南山牌”铝合金案。C.那些独其特色的老房子遍布青岛的大街小巷，犹如青岛的枝与叶，使得青岛这座别具风情，的城市散发着浓郁的文化气息。D.因希腊政府无力应对主权债务清偿而引发的危机，像是一团山边野火，迅速蔓延到欧盟核心地带，甚至殃及法国等欧盟核心成员卷入风暴之中。正确答案：C,31.(判断题)(每题2.00分)形成性评价和总结性评价都是必要的，但应加强总结性评价.()正确答案：B,32.(单项选择题)(每题2.00分)语文课程不包括的目标是(

）A.识字与写字目标B.阅读目标

C.写作目标

D.语法目标正确答案：D,33.(单项选择题)(每题2.00分)关于语文课程评价，下列说法不正确的一项是（）。A.依据评价在教学活动中作用的不同，语文课程评价的类型可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.依据评价主体，语束课程评价的类型可分为学生自我评价与互相评价、教师评价、校长评价、家长评价、专家评价等C.语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能D.语文课程评价只需遵循多样化和灵活性相结合的原则正确答案：D,34.(填空题)(每题2.00分)（）评价侧重于对已完成的教学效果进行确定，属于“回顾式”评价；而（）评价侧重于教学的改进和不断完善，属于“前瞻式”评价。正确答案：总结性，形成性，35.(单项选择题)(每题3.00分)李疑者,居通济门外,闾巷子弟执业①造其家,得粟以自给。故贫甚,然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾,无他子弟。人殆之.不肯舍。杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺,延就坐,汛室②,具床褥炉灶居之，征医师视脉,躬为煮糜炼药，暮执手问所苦。既而疾滋甚.不能起,溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰："我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤,人理宜尔，何以报为!”景淳曰：“君脱不取,我死,恐为他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，携以归，面发囊,志其数而封识之。数日，景淳竟死,疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。桊所封囊寄其里人家，往书召其二子。及二予至，疑同发棺取囊;按籍而还之。二子以半馈，却弗受，反赆以货,遣归。平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。疑问故，归谓妇曰：“人孰无缓急,安能以室庐自随哉！且人命至重,倘育而为风露所感，则母子俱死,吾宁舍之而受祸，何忍死其母子！”俾妇邀以归,产一男子。疑命妇事之如疑事景淳,踰月，始辞去,不取其报。人用是多疑名。士大夫咸喜与疑交,见躱者皆曰：“善士,善士!”疑读书为文亦可观，尝以儒举,辞不就,然其行最著。太史氏曰：吾与疑往来,识其为人,非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊，清士乃见。吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉。

（取材于宋濂《文宪集?李疑传》）【注】①执业:指捧书求教,犹言受业。②汛室:汛，洒水。汛室，指打扫房间。下列理解和分析，不符合文意的一项是（）A.李疑教书为业，生活清贫,却深明大义，急人之急,并不取回报。B?范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自已的钱财送给恩人。C?李疑不顾自己可能受祸，坚持照顾一位孕妇，担此人却不知感。D文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。正确答案：C,36.(单项选择题)(每题3.00分)在古诗文教学中，教师指导学生背诵最基本的方法是（）结合起来。A.默读和理解B.朗读和强化背诵C.理解和诵读D.关键词和课文画面正确答案：C,37.(单项选择题)(每题1.00分)下面的笔颟分拚，正确的是（）A.乃（第二笔为撇）B.母（第一笔为横折钩）C.肺（第八笔为点）D.比（第四笔为竖考钩）正确答案：D,38.(单项选择题)(每题1.00分)下列作者与其作品对应有误的是（）A.《一百个中国孩子的梦》——董宏道B.《推开窗子看见你》——金波C.《乌鸦兄弟》——林焕章D.《神笔马良》——洪汛涛正确答案：C,39.(单项选择题)(每题1.00分)苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是（）A.陶渊明B.孟浩然C.王维D.杜甫正确答案：C,40.(填空题)(每题1.00分)《义务教育语文课程（2011f版）》总目标的设计主要着眼于（）的整体提高。正确答案：语文素养，41.(填空题)(每题5.00分)(1)陈子昂在《登幽州台歌》中感叹:“前不见古人，后不见来者。（），（）。”(2)朱自清《春》中有一段精彩的描写:“在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，（），（）。”(3)《诗经?蒹葭》的前四句是“蒹葭苍苍，白露为霜。（），（）。”(4)华夏文化讲究曲折美、层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“（），（）”就表现了这种美学思想。(5)写出一个描写“云”的诗文名句:（）。正确答案：念天地之悠悠，独怆然而涕下，稀稀疏疏的，在雨里静默着，所谓伊人，在水一方，曲径通幽处，禅房花木深，瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝，42.(判断题)(每题2.00分)语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径应最语文实践。()正确答案：A,43.(填空题)(每题3.00分)阅读教学的重点是培养学生具有感受（）、（）、（）的能力。正确答案：理解，欣赏，评价，44.(单项选择题)(每题2.00分)二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨,道不通，度已失期。失期，法皆#。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死,举大亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将,数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是（）A?或以为死，或以为亡

B?今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕C?而吾以捕蛇独存

D?杀之以应陈涉正确答案：C,45.(单项选择题)(每题1.00分)下面不是借物喻人的诗句是（）A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》B.咬定青山不放松，立根原在破岩中。《竹石》C.独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲说》D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》正确答案：D,46.(单项选择题)(每题2.00分)《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是（）A.培养学生自读能力B.归纳段落大意和中心思想C.理解课文D.培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力正确答案：D,47.(单项选择题)(每题2.00分)《义务教育语文课程标准（2011年版）》根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。A.语文知识B.语文能力C.语文素养D.人文素养正确答案：C,48.(单项选择题)(每题1.00分)童年期的文学常用的艺术手法是（）A.拟人、写实、夸张B.象征、拟人、幽默C.夸张、反复、写实D.幽默、写实、夸张正确答案：D,49.(填空题)(每题2.00分)谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和"跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是（）和（）。正确答案：击，从长计议，50.(填空题)(每题2.00分)语文课程评价不应过分强调评价的（）

和

（）功能。正确答案：甄别，选拔，51.(单项选择题)(每题3.00分)《文化苦旅》是余秋雨的一部（）A.散文集B.小说集C.诗歌集D.杂文集正确答案：A,52.(单项选择题)(每题2.00分)李疑者,居通济门外,闾巷子弟执业①造其家,得粟以自给。故贫甚,然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾,无他子弟。人殆之.不肯舍。杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺,延就坐,汛室②,具床褥炉灶居之，征医师视脉,躬为煮糜炼药，暮执手问所苦。既而疾滋甚.不能起,溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰："我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤,人理宜尔，何以报为!”景淳曰：“君脱不取,我死,恐为他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，携以归，面发囊,志其数而封识之。数日，景淳竟死,疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。桊所封囊寄其里人家，往书召其二子。及二予至，疑同发棺取囊;按籍而还之。二子以半馈，却弗受，反赆以货,遣归。平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号