2023年教师招聘考试-学科专业知识(小学语文)考试备考题库附带答案3

米宝宝科技2023年教师招聘考试-学科专业知识(小学语文)考试备考题库附带答案题目一二三四五六总分得分第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题1.00分)“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的作者是（）A.王昌龄B.王勃C.王之涣D.王维正确答案：A,2.(单项选择题)(每题2.00分)下面各组词语中没有错别字的一组是（）。A.桑梓

脉搏

忘年交

察言观色B.装潢

谙熟

黑黝黝

肺腹之言C.跌宕

家俱

绊脚石

好高骛远D.宽宥

殉私

闭门羹

鞭僻入里正确答案：A,3.(单项选择题)(每题1.00分)下列作家与作品对应有误的是（）A.叶圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》B.贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》C.谌容——《万年青》《人到中年》D.魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》正确答案：B,4.(填空题)(每题1.00分)口语交际是一个听与说（）的过程，不是听和说的简单相加。正确答案：双方互动，5.(单项选择题)(每题1.00分)古代诗人写了不少反映儿童情趣的诗句，搭配不正确的是（）A.小娃撑小艇，偷采白莲回——白居易B.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立——袁枚C.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——杨万里D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢——胡令能正确答案：D,6.(单项选择题)(每题2.00分)评价学生的口语交际能力，应高度重视考查学生的（）。A.参与意识和情感态度B.探究精神和创新意识C.策划、组织能力D.协调、实施能力正确答案：A,7.(单项选择题)(每题1.00分)下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（）。随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已→泾渭分明←，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，→肆意←改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。→忤逆←自然的人类将无法在大自然里→颐养天年←。A.泾渭分明B.肆意C.忤逆D.颐养天年正确答案：A,8.(填空题)(每题5.00分)把下列诗句补充完整。（1）（），明月来相照。（王维《竹里馆》）（2）（），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）（3）（），何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）黄梅时节家家雨，（）。（赵师秀《约客》）（5）江山代有才人出，（）。（赵翼《论诗》）正确答案：(1)深林人不知，(2)春潮带雨晚来急，(3)此夜曲中闻折柳，(4)青草池塘处处蛙，(5)各领风骚数百年，9.(填空题)(每题4.00分)（1）亲贤臣，远小人，（）；亲小人，远贤臣，（）。（诸葛亮《出师表》）（2）但见悲鸟号古木，（）。（），愁空山。（李白《蜀道难》）正确答案：（1）此先汉所以兴隆也，此后汉所以倾颓也（2）雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月，10.(单项选择题)(每题2.00分)下列叙述，不准确的一项是（）A.古汉语中所谓“指事”，是“汉字六书”之一，是指把事物的形状描绘下来表示意义的造字方法。B.古籍中，“江表”是指江南地区；“望”是指阴历的每月十五。C.《说文解字》是东汉许慎编纂的一部文字学著作。D.从诗词格律的角度看，文天祥的《过零丁洋》属于近体诗。正确答案：A,11.(填空题)(每题2.00分)阅读教学是学生、教师（）、（）间对话的过程。正确答案：教科书编者，文本，12.(填空题)(每题3.00分)

千年古道

①茶马古道是云南、四川与西藏之间的古代贸易通道，由于是用川、滇的茶叶与西藏的马匹、药材交易，并以马帮运输，故称“茶马古道”。

②藏人嗜茶，汉文史料中有藏人“嗜茶如命”“如不得茶，则病且死”的字样；藏族民谚有“宁可三日无食，不可一日无茶”之说。可见藏民对茶的情感之炽、依恋之深。

③数千年来，茶叶沿着古道源源不断输入地直至拉萨，再向西延伸到喜马拉雅西端的普兰县，商贸则通达印度、尼泊尔、克什米尔诸国。因此古道被学术界定义为“世界上海拔最高的中国古文明传播的国际通道”。

④茶马古道沿途，有着我们这个世界上最壮丽最动人的山水。这里的世界静得出奇，大山全都沉默不语。那是一种惊心动魄的苍茫和旷世的沉寂。那种苍凉、严酷之美，轻易就把人带入史前时代。夏季，雨水汪洋恣肆；冬季，雪水清碧如玉。它们从无数大山上奔泻而下，迅速汇聚，很快流淌到无数的大江和河流中。人行古道，放眼高原，远山显露出强劲而优美的山脊，它们是那么险峻，又是那么秀美，充满了张力。淡淡的山岚，使它们显得英姿勃发，十分年轻。→如果说山脉架起了西藏的骨骼，那这些江河就是西藏的血脉←，它们奔涌流动，为高原注入了生命的活力，为高原带来了蓬勃的生机。

⑤除却大山大川，茶马古道沿途还有极富灵性的石头和无比奇妙的云，以及凡脱俗的天光。那历尽沧桑的石头，那一逝不再永不重复的云，那亿万年来不老的蓝天，那似乎来自极地或外太空的光芒，它们组合成的色彩令人激动不已。如果在晴天的晨曦中和晚霞里走过西藏的大地，你一定会为那种剔透明朗的光泽所震慑：只要看到一眼，只要沐浴一次，人生便因之而生辉。

⑥茶马古道同时也是虔诚的藏民的朝圣之路，古道沿途一些民间艺术家于过去漫长的时日中，在路边的岩石上、玛尼堆上雕刻了无数的经文、咒语，绘制了众多的佛陀、菩萨和高僧的形象，还有一些神灵的动物形象，如鱼、蛇、猫等等，当然也有一些被视为神异物的形象，如海螺、日月星辰。那些或粗较或精美的造像为古道那漫长的旅途增添了一份神圣和庄严，也为那遥远的地平线增添了几许神秘......

“茶马古道”是云南、四川与西藏之间→

←的古代贸易通道。正确答案：以马帮运输川、滇的茶叶到西藏换回马匹、药材，13.(单项选择题)(每题1.00分)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，_______出人的活力和勇气。（2）“五一”黄金周期间，十多万游客來到杨柳青_______目这里的民俗艺术。（3）_______目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，_______基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论A.展示观赏即使/也B.展现参观即使/也C.展现观赏尽管/但D.展示参观尽管/但正确答案：C,14.(判断题)(每题1.00分)“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。()正确答案：B,15.(单项选择题)(每题2.00分)下列不属于识字教学的形式的是（）。A.集中识字B.语境识字C.注音识字D.语义识字正确答案：D,16.(填空题)(每题2.00分)历史长河，人才辈出。李白有“（），中间小谢又清发”的感慨，赵翼有“江山代有才人出，（）”的抒怀。正确答案：蓬莱文章建安骨，各领风骚数百年，17.(填空题)(每题1.00分)（）是教师通过语言向学生系统地传授知识的方法正确答案：讲授法，18.(填空题)(每题3.00分)在教学中，教师要努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、（）、（）的综合，提倡启发式、（）教学。正确答案：情感与态度，过程与方法，讨论式，19.(单项选择题)(每题2.00分)口语交际指导的特点不包括（）。A.研究性B.情境性C.实践性D.互动性正确答案：A,20.(单项选择题)(每题3.00分)在下列横线上依次填上的词语，正确的是（）①“下来吧，孩子，”他带着______的口气说：“晚饭做好了。”②因为有这样________的冬天，干啥还希望点别的呢？③我想，他要是说了，我即刻便受了_______，我的心从此也宽松了吧。④我们唯一的，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。A.安慰慈善宽恕装饰B.慰问慈祥款待装潢C.慰问慈爱宽恕装潢D.安慰慈祥款待装饰正确答案：A,21.(单项选择题)(每题2.00分)二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨,道不通，度已失期。失期，法皆#。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死,举大亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将,数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是（）A?或以为死，或以为亡

B?今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕C?而吾以捕蛇独存

D?杀之以应陈涉正确答案：C,22.(单项选择题)(每题3.00分)山涛,字巨源，河内怀人也。父曜，宛句令。涛早孤，居贫,少有器量，介然不群,性好《庄》《老》，每隐身自晦。与嵇康、吕安善，后遇阮籍,便为竹林之交，著忘言之契。康后坐事，临诛，谓子绍曰：“巨源在，汝不孤矣。”涛年四十，始为郡主簿。举孝廉，州辟部河南从事。成熙初，封相国左长史。时帝以涛乡闾宿望，命太子拜之。帝以齐王攸继景帝后，素又重攸，尝问裴秀曰：“大将军开建未遂，吾但承奉后事耳。故立攸，将归功于兄，何如？”秀以为不可，又以问涛。涛对曰：“废长立少，违礼不祥。国之安危，恒必由之。”太子位于是乃定。太子亲拜谢涛。及羊祜执政，时人欲危裴秀，涛正色保持之。由是失权臣意，出为冀州刺史，加宁远将军。涛再居选职十有余年，每一官缺，辄启拟数人，诏旨有所向，然后显奏，随帝意所欲为先。故帝之所用，或非举首，众情不察，以涛轻重任意。或谮之于帝，故帝手诏戒涛曰：“夫用人惟才，不遗疏远单贱，天下便化矣。”而涛行之自若，一年之后众情乃寝。涛中立于朝，晚值后党专权，不欲任杨氏，多有讽谏，帝虽悟而不能改。后以年衰疾笃，上疏告退，不许。帝尝讲武于宣武场，涛时有疾，诏乘步辇从。因与卢钦论用兵之本，以为不宜去州郡武备，其论甚精。初，陈郡袁毅尝为鬲令，贪浊而赂遗公卿，以求虚誉，亦遗涛丝百斤，涛不欲异于时，受而藏于阁上。后毅事露,槛车送廷尉，凡所以赂，皆见推检。涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初。（选自《晋书?山涛传》）下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）（3分）A.州辟部河南从事B.涛正色保持之C.不遗疏远单贱D.后以年衰疾笃，上疏告退正确答案：C,23.(单项选择题)(每题2.00分)关于敎学方法，下列说法不妥的一项是（）。A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点。B.教学方法真有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应方变。C.教学方法是襄师教的方法和学生学的方法的综合体。教师教的方法，在子示范、启发、训练和辅导；学生学的方法，在于观察、仿效、运用和创造。D.教学方法真有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法。正确答案：B,24.(单项选择题)(每题3.00分)下列词语中，没有错别字的一组是（）A.脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞B.犀利/影牒摩挲/万金油返聘/凤毛麟角C.峰会/对峙修茸/结骨眼戏谑/张皇失措D.贸然/夜宵竣工/终身制熨帖/扶老携幼正确答案：D,25.(单项选择题)(每题1.00分)下列三部著作成书的先后顺序是（）A.《诗经》——《论语》——《春秋》B.《春秋》——《诗经》——《论语》C.《诗经》——《春秋》——《论语》D.《春秋》——《论语》——《诗经》正确答案：C,26.(单项选择题)(每题1.00分)对古代汉语基本概述理解不正确的一项是（）A.“六书”是指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。B.“六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例。C.东汉的刘歆费几千年的精力整理汶字，编成《说文解字》一书。D.形声字属于“合体造字法”。正确答案：C,27.(填空题)(每题3.00分)小学生语文综合能力包括（）、（）、（）三方面。正确答案：语感能力，言语交际能力，言语调控能力，28.(单项选择题)(每题2.00分)二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨,道不通，度已失期。失期，法皆#。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死,举大亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将,数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

下列对“今亡亦死,举大计亦死;等死，死国可乎?”一句理解正确的一项是（

）A?今天逃跑也是死,举起大旗造反也是死，等着死,死在国家里可以吗？B?现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？C?现在死亡也是死，举旗起义也是死,与其等死，不如为国而死可以吗？D?今天逃亡也是死,商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗？正确答案：B,29.(单项选择题)(每题2.00分)朗读训练的常用方式有（）①教师范读②学生自读③学生齐读④学生分角色读A.③?B.?③?C.?③?D.①②④?正确答案：A,30.(填空题)(每题2.00分)根据评价所运用的方法和标准的不同，可以分为（）评价和（）评价。正确答案：绝对性，相对性，31.(单项选择题)(每题1.00分)下列诗歌中，不是白居易创作的是（）A.《忆江南》B.《暮江吟》C.《长恨歌》D.《夜雨寄北》正确答案：D,32.(单项选择题)(每题2.00分)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）(1)张教授把祖辈______下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。(2)望着那________的夜空，他又回想起那________的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。(3)新上任的检察长衣着________，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。A.流传悠远幽远俭朴B.留传幽远悠远简朴C.留传悠远幽远俭朴D.流传幽远悠远简朴正确答案：B,33.(单项选择题)(每题1.00分)“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性正确答案：C,34.(单项选择题)(每题2.00分)下列各句中，没有语病的一句（）。A.我国是一个食品生产和食品消费大国，但食品产业的规模化、规范化水平和行业诚信道德体系完善程度还有待改善。B.在打击知识产权和伪劣商品犯罪的“亮剑”行动中，市公安局经侦大队顺藤摸瓜，及时破获了一起制售假冒“南山牌”铝合金案。C.那些独其特色的老房子遍布青岛的大街小巷，犹如青岛的枝与叶，使得青岛这座别具风情，的城市散发着浓郁的文化气息。D.因希腊政府无力应对主权债务清偿而引发的危机，像是一团山边野火，迅速蔓延到欧盟核心地带，甚至殃及法国等欧盟核心成员卷入风暴之中。正确答案：C,35.(填空题)(每题2.00分)二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨,道不通，度已失期。失期，法皆#。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死,举大亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将,数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。上文选自《陈涉世家》，作者为（）。该作者用毕生精力著成了我国第一部（）体通史。正确答案：司马迁，纪传，36.(单项选择题)(每题1.00分)对文学理解不正确的是（）A.文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。B.文学起源于人类生活。C.通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛、多方面地反映社会生活。D.文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者。正确答案：C,37.(单项选择题)(每题1.00分)列宁称之为“俄国革命的一面镜子”的作家是（）A.列夫?托尔斯泰B.契诃夫C.高尔基D.果戈理正确答案：A,38.(单项选择题)(每题1.00分)下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部著作之首。B.《诗经》分为风、雅、颂三部分。C.《诗经》反映了西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用风、雅、颂的表现手法。正确答案：D,39.(单项选择题)(每题2.00分)默读有一定的速度，对5?6年级的学生来说，默读一般读物每分钟应不少于（）字。A.200B.300C.400D.500正确答案：B,40.(单项选择题)(每题1.00分)下列作品与作者搭配不正确的是（）A.《游子吟》——孟郊B.《泊船瓜洲》——王安石C.《江雪》——刘禹锡D.《饮湖上初晴后雨》——苏轼正确答案：C,41.(单项选择题)(每题1.00分)儿童故事最大的特征是（）A.主题集中鲜明B.叙述明快而有童趣C.情节曲折而单纯D.语言质朴而活泼正确答案：B,42.(多项选择题)(每题4.00分)（一）逃离门口有一棵树，矮矮的，向着横斜里舒展出儿根粗粗的枝条,短短长长，一年四季，树干上都随意地点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就像站立在油画里一般，说不出的拙朴和奇异。天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。学生时代的我们，没有生活，书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择，按照程式完成了一次次幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园，狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹各奔东西的伤感，但怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快乐如山高如水长。快乐只是一层薄薄的面纱,没有来得及细品，就被一阵流浪的风吹远了。琐碎的日子流水无痕,夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态；投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰?昆德拉在他的小说《玩笑》中说：受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。只有逃离。逃离成了我们的本能选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要觉不再需要,不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是，当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处时，最终回到的，却还是它原来的位置。生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子，无处可逃。开始喜欢旅行,希望别处的风景时时宜人,以为陌生和鉅离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鴻一资，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄,兴味盎然而去,带着些许失落归来。风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。心寂寞,世界所以寂寞。花开遍地,有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。想起最心爱的诗歌之———王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，洋琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羨煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世间，和明月为伴，和清风作友，自由地引吭高歌，仿若遺世人独立,静美之极。可在那幅想象的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竞让我有些不寒而栗。没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣，终逃不了现代人那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳。与其逃离，不如归来。逃离是一种儒弱，沉醉却是我们最好的归宿。就像那棵树，独自站立，也可演绎风情万种，醉了路人。生活不在别处它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。下列对文章的赏柝，不正确的两项是（）（4分）A.相对于无可选择的校园生活，绮丽的大千世界是美丽无比的，因而逃离的快感使同吃同住的姐妹分离也不感到伤感。B.总感觉别人的生活自由、快乐、充满着诱惑，因而自己总是脚步匆匆，一次次地逃离。C.总希望别的地方有宜人的风景，可是因为自己不能投身其中，因而处处失望。D.快乐和寂寞是源自内心的，同样的境界，有的人可以高歌其中，有的人却感到不寒而栗。E.生活中充满了假象,就像琐碎和锐利，只有深入生活，面对现实才能享受到生活的娇艳和芬芳。正确答案：A,E,43.(判断题)(每题2.00分)语文是最重霁的衮际工具，是人类文化的重要卑成部分。()正确答案：A,44.(单项选择题)(每题4.00分)【甲】林近水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。→其中往来种作，男女衣着，悉如外人。←黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自《桃花源记》）【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；→短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也←！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（节选自《五柳先生传》）【丙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而蓄②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》）【注】①融然:和悦快乐的样子。②畜:同“蓄”,储蓄。③弦徽:琴弦与琴徽,琴弦即琴弦音位的标志。根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是（）A.以上三篇选文中，【甲】文和【乙】文均是陶渊明本人所著，【丙】文则是他人为陶渊明所著。B.以上三篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。C.【乙】文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。D.【丙】文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其洒脱不羁的性格。正确答案：B,45.(单项选择题)(每题2.00分)下列关于名著的说明,不正确的一项是（）A.巴格特漂亮的小女儿被人用一个独眼、驼背、长着罗圈腿的小怪物换走了。她伤心过度，将自己封对在一间叫“者鼠洞”的小屋里，成了隐修女。（《巴黎圣母院》）B?高老太爷临终前原谅了觉民的逃婚行为，他让觉慧把觉民找回来，并亲口告诉觉民冯家的亲事不提了，以后好好读书，扬名显亲。（《家》）C.贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝铰、抄家等一系列人生变故后，又遭遇科考试失敗的打击,终于心灰意冷，斩断尘缘出家做了和尚。（《红楼梦》）D.孙权听从谋臣的建议,谎称国太病危,骗孙夫人携阿斗回吴，让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人携阿斗离去时,被赵云、张飞截下，留下阿斗，只放回了孙夫人。（《三国演义》）正确答案：C,46.(填空题)(