浙江省Z20联盟2026届高三年级第三次学情诊断历史+答案

命题：义乌中学1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页A.确立都司领导地位B.废除省级建制B.号召武装反抗，抵御日寇侵略4.据《旧唐书》记载：“拂国，一名大秦，在西海(地中Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2026届高三第三次学情诊断历史试题卷第1页共6页A.负责管理全国土地与粮仓B.承担维护社会稳定的职能Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2026届高三第三次学情诊断历史试题卷第2页共6页Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2026届高三第三次学情诊断历史试题卷第3页共6页15.下面表格是17世纪中期至20世纪初世界部分地区人口比例变化表(单位：百分比),下列对欧洲拉丁美洲大洋洲非洲亚洲总计(%)1650年1750年1850年1900年Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2026届高三第三次学情诊断历史试题卷第4页共6页A.①②③B.①②④②诗歌中的历史信息均需通过时间、人事、地理三重验证三、非选择题(本大题共4小题，其中第18题16分，第19题10分，第20题16分，第21题12分，共54分。)材料一：汉初，“秦钱重难用，更令民铸钱”,允许民间私铸半两钱，导致“钱文大乱，轻重不一”。文帝时铸四铢钱，“除盗铸钱令，使民放铸”,富商大贾“冶铸煮盐，财或累万金”。武帝元狩五年，“悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸五铢钱”,规定“敢私铸铁器煮盐者，鈇左趾，“富民十六户主之”,后因“富民赀稍衰，不能偿所负”,朝廷设益州交子务，将交子收归官办，规定“官交子以二年为一界，界满易新钞”。南宋时，会子取代交子成为主要纸币，“自造楮(纸币)之岁，至绍兴三十一年，止一界，才四百万缗。乾道以后，增印日多”,导致“物价腾踊，楮币益轻”,理宗时“楮币折阅(贬值)日甚，民生憔悴”。同时，宋代铜钱外流严重，朝廷屡颁“禁货币政策的认识。(8分)Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2026届高三第三次学情诊断历史试题卷第5页共6页19.阅读材料，回答问题。(10分)1919年巴黎和会上，北洋政府外交代表团最初提出收回山东主权的要求，却因列强无理拒绝，引发国内五四运动。此后，北洋政府调整外交策略，在华盛顿会议及后续国际场合中取得一定成果，同时积极参与国际事务，力图改善中国的国际地位。浙考神墙750时任外交总长顾维钧坦言：“中国的外交，从巴黎和会失败到华盛顿会议成功，并非偶然，而是中国民众觉醒与政府外交努力的结合。”但也有学者指出，北洋政府的外交始终受制于军阀割据的政局，其“修约”多为形式上的突破，未能从根本上改变中国的半殖民地地位。——摘编自唐启华等《北京政府时期的政治与外交》Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2026届高三第三次学情诊断历史试题卷第6页共6页材料一：(威尼斯，1360年)“我们禁止任何女性，无论贵族或平民，穿戴丝绸或金线编织的服饰，亦不得佩戴贵重宝石饰品。那些本应用于航海和增殖的资金却未能流通起来，反而化为了一场浮华，导致我们国家日益衰弱”。—-摘编自尚洁《文艺复兴时期意大利的文化消费》明码标价、商品陈列和广告宣传吸引顾客。女性成为消费主力，时尚杂志开始指导穿着，季节性购21.阅读材料，完成下列要求。(12分)明清之世，教育一以科举为归，士皆溺于八股，诵习四书五经，以应科目，致实用之学，日就陵夷。迨海疆告警，外患迭乘，旧学不足以应变，于是西学东渐，教育之制，乃有丕变。始则设馆译书，继则兴办学堂，终乃停罢科举，颁行新制，教育宗旨，由育才以卫社稷，一变而为储才以救——摘编自吕思勉《中国教育史》12345CCADB二、选择题Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是6789DDACBBCDDBAB18.(1)汉代核心矛盾：地方(民间)私铸与中央集权的矛盾。(2分)五铢钱，禁止私铸。(2分)核心矛盾：货币短缺与纸币信用崩溃的矛盾。(或货币短缺与货币超发的矛盾)(2分)(2)影响与认识(8分)代货币标准化的典范，对后世影响深远。(任意2点，2分)经济发展对货币的需求；(任意1点，1分)Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2026届高三第三次学情诊断历史参考答案第2页共2页19.北洋政府时期的外交是半殖民地半封建时代背景下中国在步性与局限性(2分)护国家权益的重要手段。(2分)与一战，收回德奥租界，撤销两国领事裁判权(要求史论结合进行说明);利用列强矛盾收回部分权益(如华盛顿会议收回山东部分权益);20.(1)财富观念：反对奢靡消费(或提倡节俭);强调财富的流通性(或认为资金冻结/非生产性消耗会导致国家衰弱);主张将财富应用于投资与增值(或重视资本积累/扩大再生产)。(任意2点，4分)人文主义)(4分)浙考神墙750(2)显著变化：从限制奢侈消费转向鼓励大众消费(2分);女性成为消费主力，购物成为风尚和娱乐活动(2分)。主要原因：工业革命推动生产力提高和商品丰富(2分);城21.评分标准：可以拿6分)④价值升华1分，表述1分，表述分一般不给。明清时期，科举八股成为教育的核心内容，学校教育逐渐沦为科举的附庸，严重束缚思想、阻洋务运动创办京师同文馆(或江南