《铁路接发列车工作实务》（2025版）课程标准

《铁路接发列车工作实务》课程标准一、课程基本信息课程名称铁路接发列车工作实务课程编码62500112B02学时/学分80/6实践学时36二、课程性质和任务本课程是铁道交通运营管理专业的一门核心专业课程，是运输工作人员必须掌握的一门技术课程。主要从铁路接发列车工作概述、正常情况接发列车作业、行车设备故障接发列车作业、运行条件变化接发列车作业、特殊列车接发作业、线路施工维修接发列车作业、接发列车的应急处理七个项目进行学习，为学生踏入工作岗位奠定基础。三、课程教学目标（一）知识目标掌握铁路列车及车站基础知识；掌握铁路信号及区间闭塞制度；掌握车站正常情况下接发列车作业程序；掌握行车设备故障处理程序；掌握进、出站信号机不能开放接发列车应变处理；掌握运行条件变化处理办法；掌握特殊列车接发相关规定及办法；掌握线路施工维修时的接发列车作业；掌握接发列车的应急处理办法。（二）技能目标能够识别不同信号、正确显示手信号；能够识认并正确操作车站计算机联锁系统；能够担任车站接发列车工作岗位，正确办理接发列车作业；能够通过故障现象正确判断行车设备的故障类型及处理要点；能够在进、出站信号机不能开放的情况下进行接发列车应变处理；能够办理双向闭塞设备改变发车方向；能够办理特殊列车接发作业；能够进行施工登记与签认，并根据施工处理程序进行行车安全控制；能够在接发列车出现突发情况时进行应急处理。（三）素质目标培养学生认真细致的工作作风；培养学生钻研业务的工匠精神；培养学生的团队协作精神；锻炼学生的协调沟通的能力；形塑“安全第一”的思想意识；培养学生临危不乱、从容不迫的工作素质；培养学生遵守规章制度的职业操守；培养学生树立良好的职业道德和敬业精神。四、课程内容与要求课程主要内容学时重点、难点知识、技能、素质目标理论学时实践学时项目一铁路接发列车工作概述工作任务1铁路列车84重点：1.列车的定义、分类、列车运行方向及车次；2.车站的分类；3.车站行车相关设备；4.铁路信号的显示及意义；5.区间闭塞制度；6.车站计算机联锁系统。难点：1.车站行车相关设备；2.铁路信号的显示及意义；3.车站计算机联锁系统。知识目标：1.掌握列车的定义、分类、列车运行方向及车次；2.掌握铁路车站的定义、作用及分类；3.熟知车站行车相关设备；4.熟悉铁路各种信号的显示及意义；5.掌握不同区间闭塞制度的作业特点；6.掌握接发列车的主要内容与作业程序；7.认识车站计算机联锁系统。技能目标：1.能够正确识别不同的列车；2.能够正确判断车站设备状态；3.能够快速准确的识别不同信号显示的涵义；4.能够根据作业指令快速准确的显示手信号；5.能够根据区间作业特点判断区间闭塞制度；6.能够对接发列车作业内容进行岗位分工；7.能够根据作业指令正确操作车站计算机联锁系统。素质目标：1.培养学生认真细致的工作作风；2.培养学生钻研业务的工匠精神；3.培养学生的自学能力；4.培养学生遵守规章制度的职业操守；5.培养学生服从指挥的职业纪律。工作任务2铁路车站工作任务3铁路信号工作任务4区间闭塞制度工作任务5接发列车工作认知工作任务6车站计算机联锁系统项目二正常情况接发列车作业工作任务1发车作业816重点：1.接发列车作业程序；2.确认区间空闲及办理闭塞的方法；3.准备接发列车进路的方法；4.担任接发列车工作岗位，办理接发列车作业。难点：1.严格执行《铁路接发列车作业》标准流程及用语。知识目标：1.掌握发车作业程序；2.掌握确认区间空闲及办理闭塞的方法；3.掌握接车作业程序；4.掌握准备接发列车进路的方法；5.掌握单（双）线半自动闭塞集中联锁区段接发列车作业程序；6.掌握双线自动闭塞集中联锁区段接发列车作业程序；7.掌握单（双）线自动闭塞分散自律控制模式区段接发列车作业程序；8.掌握自动站间闭塞集中联锁区段接发列车作业程序。技能目标：1.能够担任车站接发列车工作岗位，正确办理接发列车作业；2.能够确认接车车次并为列车办理闭塞；3.能确定合理的接车线路；4.能够正确执行车机联控；5.能够确认列车出发时刻；6.能正确操作车务终端系统；7.能够正确执行《铁路接发列车作业》作业标准。素质目标：1.培养学生解决实际问题的能力；2.培养学生细致的工作作风；3.培养学生安全防范意识；4.培养学生正确的处事态度和遵守规章制度的思想意识。工作任务2接车作业工作任务3通过作业项目三行车设备故障接发列车作业工作任务1行车设备故障处理概述1212重点：1.行车设备故障处理程序；2.无联锁进路的准备方法；3.不同引导接车方式的异同及各自操作过程；4.进站信号机不能开放接车应变处理程序；5.书面行车凭证的使用时机及填写规定；6.出站信号机不能开放发车应变处理程序.难点：1.通过故障现象正确判断行车设备的故障类型及处理要点；2.不同引导接车方式的使用情景；3.道岔或轨道电路故障时的处理办法；4.优先发车站的确定；5.车站临时停电的处理程序。知识目标：1.熟悉行车设备故障类型；2.掌握行车设备故障处理程序；3.掌握无联锁进路的准备方法；4.熟知进路变更时机及方法；5.熟知进站信号机不能开放的故障现象及处理要点；6.掌握不同引导接车方式的异同及各自操作过程；7.掌握进站信号机不能开放接车应变处理程序；8.掌握书面行车凭证的使用时机及填写规定；9.掌握出站信号机不能开放发车应变处理程序；10.了解一切电话中断接发列车作业要点；11.了解车站临时停电接发列车作业程序。技能目标：1.能够通过故障现象正确判断行车设备的故障类型及处理要点；2.能够根据故障类型正确判断引导接车的方式，并且正确开放引导信号；3.能够在进站信号机故障情况下进行接车应变处理；4.能够在道岔或轨道电路故障情况下进行接车应变处理；5.能够正确选择并填记各种书面行车凭证；6.能够在出站信号机不能开放情况下进行发车应变处理；7.能够在一切电话中断的情况下，判断优先发车站；8.能够抓住车站临时停电时的作业要点；9.能够通过团队协作完成设备故障情况下接发列车工作。素质目标：1.形塑“安全第一”的生产观念；2.能够在复杂的工作和学习形势下，依旧保持积极向上的工作和学习态度；3.养成严谨、认真、细致的工作作风；4.养成遵章守纪的劳动纪律；5.培养团队协作精神；6.锻炼协调沟通的能力；7.树立整体观念和大局意识；8.锻炼处变不惊的心理素质。工作任务2进站信号机不能开放接车作业工作任务3出站信号机不能开放发车作业工作任务4一切电话中断接发列车作业工作任务5车站临时停电接发列车作业项目四运行条件变化接发列车作业工作任务1双线反方向或改按单线接发列车作业42重点：1.准许双线反方向或改按单线行车的运行条件；2.双向反方向接发列车办法；3.双线改按单线行车办法；4.办理双向闭塞设备改变发车方向与恢复发车方向；5.车站无空闲线路接车方法及应变处理。难点：1.双向反方向接发列车办法；2.双线改按单线行车办法；3.车站无空闲线路接车办法。知识目标：1.掌握运行条件变化处理程序；2.熟知准许双线反方向或改按单线行车的运行条件；3.掌握双向反方向接发列车办法；4.明晰双线改按单线行车办法；5.知晓站内无空闲线路特点；6.了解车站无空闲线路时接入列车的限制；7.熟知车站无空闲线路接车办法。技能目标：1.能够办理双向闭塞设备改变发车方向；2.能够恢复双向闭塞设备的原发车方向；3.能够办理双线反方向接发列车作业；4.能够办理双线改按单线接发列车作业；5.能够办理车站无空闲线路时的接车作业。素质目标：1.形塑“安全第一”的生产观念；2.能够在复杂的工作和学习形势下，依旧保持积极向上的工作和学习态度；3.养成严谨、认真、细致的工作作风；4.养成遵章守纪的劳动纪律；5.培养团队协作精神；6.锻炼处变不惊的心理素质。工作任务2车站无空闲线路接车作业项目五特殊列车接发作业工作任务1动车组列车、特快旅客列车接发作业40重点：1.原规定为通过的旅客列车由正线变更为到发线接车的规定；2.特快旅客列车接发的基本要求；3.超长列车的开行条件及接发车办法；4.超限列车的开行条件及接发车规定；5.轻型车辆及小车的使用时机。难点：1.超长列车的接发车办法；2.超限列车的接发车规定；3.军用列车的开行条件及接发办法；4.轻型车辆及小车的上道条件及防护规定。知识目标：1.掌握动车组、特快旅客列车变更基本进路的规定；2.掌握特快旅客列车接发的基本要求；3.理解超长列车的含义；4.熟知接发超长列车的规定和作业要求；5.理解超限列车的含义；6.熟知超限列车接发的有关规定；7.了解军用列车的开行条件；8.了解接发军用列车的办法；9.掌握轻型车辆及小车的含义、使用时机及使用时间；10.熟知轻型车辆及小车的上道条件及防护规定。技能目标：1.能够正确办理动车组、特快旅客列车的进路变更；2.能够办理超长列车的接发车作业；3.能够办理超限列车的接发车作业；4.能够办理军用列车的接发车作业；5.能够办理轻型车辆及小车的相关作业。素质目标：1.形塑“安全第一”的思想观念；2.养成严谨认真的工作态度；3.培养认真细致的工作作风；4.养成遵守规章制度的职业操守。工作任务2超长列车接发作业工作任务3超限列车接发作业工作任务4军用列车接发作业工作任务5轻型车辆及小车作业规定项目六线路施工维修接发列车作业工作任务1铁路营业线施工维修42重点：1.天窗的含义及分类；2.施工前的等级；3.施工处理程序；4.区间封锁的时机与办理手续；5.向施工封锁区间接发路用列车。难点：1.施工维修的主要项目；2.慢行处所及邻线限速的规定；3.施工处理程序；4.向施工封锁区间接发路用列车。知识目标：1.了解铁路营业线施工的等级、要求及主要项目；2.掌握天窗的含义及分类；3.熟悉营业线施工计划；4.掌握施工处理程序；5.知悉封锁区间的定义及分类；6.理解区间封锁的时机与办理手续；7.了解路用列车的定义及种类；8.掌握路用列车的行车凭证；9.掌握向封锁区间接发路用列车的相关规定。技能目标：1.能够区分施工与维修；2.能够明确施工相关人员的岗位职责；3.能够进行施工前的登记与签认；4.能够根据施工处理程序进行行车安全控制；5.能够判别区间封锁的时机；6.能够办理区间封锁与开通的手续；7.能够判定路用列车的行车凭证；8.能够办理向施工封锁区间接发路用列车。素质目标：1.形塑“安全第一”的生产意识；2.养成遵章守纪的劳动纪律；3.培养认真细致的工作作风；4.树立未雨绸缪的工作观念；5.树立多部门协同作业的协作精神。工作任务2路用列车接发作业项目七接发列车的应急处理工作任务1列车在区间被迫停车40重点：1.列车在区间被迫停车后的处理；2.不准列车退行的情况；3.退行列车办理方法及要求；4.不准列车分部运行的情况；5.列车分部运行时的处理及接发车办法；6.开行救援列车的注意事项；7.车辆溜逸进入区间的处理。难点：1.列车在区间被迫停车后的处理及具体防护办法；2.退行列车办理方法及要求；3.列车分部运行时的处理及接发车办法；4.向封锁区间接发救援列车办法；5.列车冒进信号的处理。知识目标：1.掌握列车在区间被迫停车后的处理；2.熟悉不准列车退行的情况；3.熟悉不准列车分部运行的情况；4.掌握救援列车的行车凭证；5.熟知开行救援列车的注意事项；6.掌握车辆溜逸、列车冒进信号等其他突发情况的应急处理办法。技能目标：1.能够对在区间被迫停车的列车进行防护；2.能够办理列车退行；3.能够办理列车分部运行时的接发车作业；4.能够办理向封锁区间接发救援列车；5.能够应对车辆溜逸、列车冒进信号等其他突发情况。素质目标：1.形塑“安全第一”的生产观念；2.强化责任意识和担当精神；3.养成遵章规章制度的劳动习惯；4.形成尊重规则的文化氛围；5.培养自律性与团队协作精神；6.锻炼处变不惊的心理素质。工作任务2救援列车接发作业工作任务3其他突发情况应急处理小计4436合计80五、教学基本条件1．为保证理论课程的教学、授课效果，上课时应多在多媒体教室上课。2．充分利用校内运营实训中心的实训设备，采用理实一体的方式，使学生在“做中学，学中做”，通过铁路运营生产实例来培养学生的实践动手能力、协同能力与组织指挥能力。3．充分利用铁路真实工作现场构建生产性教学实践环境，让学生直接到车站或现场参观接发车工作人员的工作情况。六、本课程与前后课程的联系本课程学习需要学生具备《铁路线路及站场》、《铁路信号基础》、《铁路机车车辆》等相关基础课程知识。七、课程实施建议1．“以就业为导向”的理念贯穿课程始终，倡导项目导向、任务驱动的职业教育理念，结合职业岗位对知识、技能与素质目标组织课程重点内容教学。2．从对岗位职业能力分析入手，由低到高提出每个知识目标和