课堂中考选词填空小练习

课堂中考选词填空小练习考试时间：60分钟 总分：100分 年级/班级：初中一年级语文

课堂中考选词填空小练习

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.澄澈（chéng）B.匀称（chèn）C.禁锢（gù）D.拘泥（nì）

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.墨守成规B.迫不急待C.历害精深D.诚心诚意

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他一会儿跑到东，一会儿跑到西，真是捉弄人。B.老师问：“你为什么迟到？”C.今天天气真好，蓝天白云，万里无云啊！D.这个问题很重要，大家一定要认真思考

4.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.他画的画栩栩如生，简直以假乱真。B.这个问题困扰了我好几天，真是绞尽脑汁。C.他的演讲慷慨激昂，真是振奋人心。D.这部电影情节跌宕起伏，真是引人入胜

5.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我认识到团结的重要性。B.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家的好榜样。C.虽然遇到了很多困难，但是他仍然坚持不放弃。D.对于这个问题，我的意见是大家应该一起讨论

6.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是

A.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的仙子。B.远处的山峦连绵起伏，像一条条巨龙。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.春风吹拂，柳树梳着长长的头发

7.下列句子中，表达最准确的一项是

A.我觉得这本书写得很好，但是有些人可能不喜欢。B.我觉得这本书写得不好，因为内容太简单了。C.我觉得这本书写得一般，没有什么特别的地方。D.我觉得这本书写得很好，但是有些人可能不喜欢

8.下列句子中，关联词语使用不正确的一项是

A.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。B.他学习很好，而且乐于助人。C.他跑步很快，因为训练很刻苦。D.他虽然很聪明，但是做事不够认真

9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是

A.澄澈：形容清澈透明。B.匀称：形容比例恰当。C.禁锢：形容束缚、限制。D.拘泥：形容拘束、不自然

10.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是

A.他画的画栩栩如生，真是巧夺天工。B.这个问题困扰了我好几天，真是绞尽脑汁。C.他的演讲慷慨激昂，真是振聋发聩。D.这部电影情节跌宕起伏，真是引人入胜

二、填空题

1.生活中，我们经常需要______，这样才能更好地与人相处。

2.阅读是______，它可以让我们增长知识，开阔视野。

3.学习要______，只有这样才能取得进步。

4.我们要______，帮助那些需要帮助的人。

5.______是中华民族的传统美德，我们要传承和发扬。

6.生活中，我们要______，这样才能更好地面对挑战。

7.青春是______，我们要珍惜每一天。

8.学习要______，只有这样才能学有所成。

9.我们要______，做一个对社会有用的人。

10.______是学习的动力，我们要不断追求进步。

三、多选题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.澄澈（chéng）B.匀称（chèn）C.禁锢（gù）D.拘泥（nì）

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.墨守成规B.迫不急待C.历害精深D.诚心诚意

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他一会儿跑到东，一会儿跑到西，真是捉弄人。B.老师问：“你为什么迟到？”C.今天天气真好，蓝天白云，万里无云啊！D.这个问题很重要，大家一定要认真思考

4.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.他画的画栩栩如生，简直以假乱真。B.这个问题困扰了我好几天，真是绞尽脑汁。C.他的演讲慷慨激昂，真是振奋人心。D.这部电影情节跌宕起伏，真是引人入胜

5.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我认识到团结的重要性。B.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家的好榜样。C.虽然遇到了很多困难，但是他仍然坚持不放弃。D.对于这个问题，我的意见是大家应该一起讨论

6.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是

A.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的仙子。B.远处的山峦连绵起伏，像一条条巨龙。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.春风吹拂，柳树梳着长长的头发

7.下列句子中，表达最准确的一项是

A.我觉得这本书写得很好，但是有些人可能不喜欢。B.我觉得这本书写得不好，因为内容太简单了。C.我觉得这本书写得一般，没有什么特别的地方。D.我觉得这本书写得很好，但是有些人可能不喜欢

8.下列句子中，关联词语使用不正确的一项是

A.他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。B.他学习很好，而且乐于助人。C.他跑步很快，因为训练很刻苦。D.他虽然很聪明，但是做事不够认真

9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是

A.澄澈：形容清澈透明。B.匀称：形容比例恰当。C.禁锢：形容束缚、限制。D.拘泥：形容拘束、不自然

10.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是

A.他画的画栩栩如生，真是巧夺天工。B.这个问题困扰了我好几天，真是绞尽脑汁。C.他的演讲慷慨激昂，真是振聋发聩。D.这部电影情节跌宕起伏，真是引人入胜

四、判断题

11.“的”“地”“得”用法完全正确的一句是：他的成绩非常好，大家都觉得他努力了。

12.阅读理解能力只需要通过大量做题就能快速提高。

13.《论语》是孟子所著的儒家经典著作。

14.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人消极避世的思想感情。

15.作文写作时，中心思想不明确是常见的病句现象之一。

16.学习文言文有助于我们更好地理解现代汉语。

17.“锲而不舍，金石可镂”和“水滴石穿”都说明了坚持不懈的重要性。

18.修辞手法只包括比喻、拟人、排比三种。

19.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这句诗表达了诗人对未来的担忧和迷茫。

20.看图写话是小学阶段常见的语文练习形式，现在初中阶段不需要了。

五、问答题

21.请结合自己的学习实际，谈谈你是如何进行课前预习的？

22.举例说明什么是排比句，并分析其表达效果。

23.阅读一篇文章后，你通常从哪些方面进行思考和理解？

试卷答案

一、选择题

1.A【解析】A项，“澄澈”的“澈”读chéng。B项，“匀称”的“称”读chèn。C项，“禁锢”的“锢”读gù。D项，“拘泥”的“泥”读ní。故选A。

2.A【解析】A项，词语全部正确。B项，“迫不急待”应写作“迫不及待”。C项，“历害精深”应写作“厉害精深”。D项，“诚心诚意”应写作“诚心诚意”。故选A。

3.B【解析】A项，句中“一会儿...一会儿...”表示选择关系，应在句末使用句号。C项，“蓝天白云，万里无云啊！”中，“万里无云”后的“啊”是感叹语气，应在“万里无云”后使用感叹号。D项，句子缺少主语。故选B。

4.D【解析】A项，“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。“以假乱真”指用假的东西冒充真的东西，让人分不清。此处应用“栩栩如生”。B项，“绞尽脑汁”形容费尽心思，用尽脑力。“绞尽脑汁”与“困扰”搭配不当，应用“费尽心思”。C项，“慷慨激昂”形容情绪、语调等充满激情，情绪高涨。“振奋人心”指使人精神振作、奋发向上。此处应用“振奋人心”。D项，“引人入胜”形容吸引人，使人着迷。用于形容电影情节恰当。故选D。

5.B【解析】A项，成分赘余，“通过...使...”句式杂糅，删去“通过”或“使”。C项，搭配不当，“困难”与“坚持不放弃”搭配不当。D项，表意不明，“对于这个问题，我的意见是大家应该一起讨论”中，“我的意见”是指“应该一起讨论”还是指“大家应该一起讨论”不明确。故选B。

6.D【解析】A项，比喻句，本体是“蝴蝶”，喻体是“仙子”，恰当。B项，比喻句，本体是“山峦”，喻体是“巨龙”，恰当。C项，比喻句，本体是“眼睛”，喻体是“星星”，恰当。D项，不是比喻句，“春风吹拂，柳树梳着长长的头发”将柳树拟人化，用“梳”赋予柳树人的动作。故选D。

7.A【解析】A项，表达比较客观、委婉。B项，表达过于绝对，“内容太简单了”的评价不恰当。C项，“一般”“没有什么特别的地方”表达过于平淡，缺乏具体感受。D项，与A项表达的意思重复。故选A。

8.C【解析】A项，关联词语使用正确，“虽然...但是...”表示转折关系。B项，关联词语使用正确，“不仅...而且...”表示递进关系。C项，关联词语使用不当，“因为”表示因果关系，而句中“跑步很快”和“训练很刻苦”之间是条件关系，应用“只要...就...”或“只有...才...”。D项，关联词语使用正确，“虽然...但是...”表示转折关系。故选C。

9.D【解析】A项，“澄澈”正确解释为形容清澈透明。B项，“匀称”正确解释为形容比例恰当。C项，“禁锢”正确解释为形容束缚、限制。D项，“拘泥”指拘束、不自然，也指固执不知变通，此处只解释为“形容拘束、不自然”不够全面。故选D。

10.C【解析】A项，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精湛、高超。用于形容画恰当。B项，“绞尽脑汁”形容费尽心思，用尽脑力。用于形容解决问题恰当。C项，“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。“演讲”可以是语言文字，但演讲本身不能“振聋发聩”，应是演讲的内容或效果。D项，“引人入胜”形容吸引人，使人着迷。用于形容电影情节恰当。故选C。

二、填空题

1.沟通【解析】沟通是人与人之间交流思想、传递信息的过程，学会沟通是人际交往的基础。

2.重要的途径【解析】阅读是获取知识、开阔视野的重要途径，通过阅读可以了解世界、增长见闻。

3.刻苦努力【解析】学习需要刻苦努力，只有付出汗水才能取得进步。

4.与人为善【解析】与人为善是指善良地对待别人，帮助那些需要帮助的人是善良的表现。

5.团结互助【解析】团结互助是中华民族的传统美德，强调人们要相互帮助、共同进步。

6.积极乐观【解析】生活中，要保持积极乐观的心态，这样才能更好地面对挑战。

7.美好时光【解析】青春是人生中最美好的时光，要珍惜每一天，努力实现自己的梦想。

8.持之以恒【解析】学习要持之以恒，只有坚持不懈才能学有所成。

9.勇担责任【解析】我们要勇于承担责任，做一个对社会有用的人。

10.兴趣【解析】兴趣是学习的动力，有了兴趣才能主动学习，不断追求进步。

三、多选题

1.ABD【解析】A项，“澄澈”的“澈”读chéng，正确。B项，“匀称”的“称”读chèn，正确。C项，“禁锢”的“锢”读gù，错误，应读jìn。D项，“拘泥”的“泥”读ní，正确。故选ABD。

2.AD【解析】A项，词语全部正确。B项，“迫不急待”应写作“迫不及待”。C项，“历害精深”应写作“厉害精深”。D项，词语全部正确。故选AD。

3.BD【解析】A项，句中“一会儿...一会儿...”表示选择关系，应在句末使用句号，此处使用逗号不当。B项，标点符号使用正确。C项，“蓝天白云，万里无云啊！”中，“万里无云”后的“啊”是感叹语气，应在“万里无云”后使用感叹号，此处使用逗号不当。D项，标点符号使用正确。故选BD。

4.BCD【解析】A项，“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。“以假乱真”指用假的东西冒充真的东西，让人分不清。此处应用“栩栩如生”，故选项错误。B项，“绞尽脑汁”形容费尽心思，用尽脑力。“困扰”指感到疑难，费解。“这个问题困扰了我好几天”与“真是绞尽脑汁”搭配恰当，故选项正确。C项，“慷慨激昂”形容情绪、语调等充满激情，情绪高涨。“演讲”可以是表达情绪的载体，“他的演讲慷慨激昂，真是振奋人心”搭配恰当，故选项正确。D项，“引人入胜”形容吸引人，使人着迷。用于形容电影情节恰当，故选项正确。故选BCD。

5.BC【解析】A项，成分赘余，“通过...使...”句式杂糅，删去“通过”或“使”。B项，句子结构完整，表意明确，没有语病。C项，句子结构完整，表意明确，没有语病。D项，表意不明，“对于这个问题，我的意见是大家应该一起讨论”中，“我的意见”是指“应该一起讨论”还是指“大家应该一起讨论”不明确。故选BC。

6.AD【解析】A项，比喻句，本体是“蝴蝶”，喻体是“仙子”，恰当。B项，比喻句，本体是“山峦”，喻体是“巨龙”，恰当。C项，比喻句，本体是“眼睛”，喻体是“星星”，恰当。D项，不是比喻句，“春风吹拂，柳树梳着长长的头发”将柳树拟人化，用“梳”赋予柳树人的动作。故选AD。

7.AC【解析】A项，表达比较客观、委婉。B项，表达过于绝对，“内容太简单了”的评价不恰当。C项，“一般”“没有什么特别的地方”表达过于平淡，缺乏具体感受。D项，与A项表达的意思重复。故选AC。

8.CD【解析】A项，关联词语使用正确，“虽然...但是...”表示转折关系。B项，关联词语使用正确，“不仅...而且...”表示递进关系。C项，关联词语使用不当，“因为”表示因果关系，而句中“跑步很快”和“训练很刻苦”之间是条件关系，应用“只要...就...”或“只有...才...”。D项，关联词语使用正确，“虽然...但是...”表示转折关系。故选CD。

9.CD【解析】A项，“澄澈”正确解释为形容清澈透明。B项，“匀称”正确解释为形容比例恰当。C项，“禁锢”正确解释为形容束缚、限制。D项，“拘泥”指拘束、不自然，也指固执不知变通，此处只解释为“形容拘束、不自然”不够全面。故选CD。

10.BC【解析】A项，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精湛、高超。用于形容画恰当。B项，“绞尽脑汁”形容费尽心思，用尽脑力。用于形容解决问题恰当。C项，“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。“演讲”可以是语言文字，但演讲本身不能“振聋发聩”，应是演讲的内容或效果。D项，“引人入胜”形容吸引人，使人着迷。用于形容电影情节恰当。故选BC。

四、判断题

11.√【解析】“他的成绩非常好，大家都觉得他努力了。”中，“的”用于定语和中心语之间，“地”用于状语和中心语之间，“得”用于动词或形容词和补语之间。“成绩”是“非常”的定语，“努力”是“觉得”的状语，用法正确。

12.×【解析】阅读理解能力的提高不仅需要大量做题，还需要掌握正确的阅读方法，进行精读和泛读相结合的训练，并积极思考、总结。只做题是不够的。

13.×【解析】《论语》是孔子及其弟子的言行录，由孔子弟子及再传弟子编写而成，是儒家经典著作，不是孟子所著。

14.×【解析】“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人虽然脱离官场，但仍牵挂国家，愿意为国效力的高尚品格，是积极向上的思想感情，不是消极避世。

15.√【解析】作文写作时，中心思想不明确会导致文章内容空洞、缺乏重点，是常见的病句现象之一。

16.√【解析】文言文是古代汉语的书面形式，学习文言文可以帮助我们了解古代文化，理解古代汉语的特点，从而更好地理解现代汉语的一些词汇、语法和表达方式。

17.√【解析】“锲而不舍，金石可镂”和“水滴石穿”都比喻只要有恒