地质灾害隐患排查不足专项整治汇报

地质灾害隐患排查不足专项整治汇报今年以来，针对前期地质灾害隐患排查工作中暴露出的覆盖不全、手段滞后、责任虚化等突出问题，我局严格对照上级关于地质灾害防治工作的部署要求，聚焦"查不出、查不准、查不实"三大短板，开展为期3个月的专项整治行动。现将整治工作推进情况报告如下：一、问题梳理与成因分析通过全面复盘2023年汛期隐患排查台账、调取历史巡查记录、组织专家现场核验，系统梳理出四类突出问题：一是排查覆盖存在盲区。部分偏远山区因交通不便、人员力量不足，未纳入年度常规排查范围，如XX县XX乡3处高陡边坡（坡度＞50°、垂直高度＞15米）长期未被识别，2023年7月强降雨期间发生小规模崩塌，虽未造成伤亡，但暴露出排查区域延伸不够；二是技术手段单一滞后。90%以上隐患点依赖人工肉眼巡查，物探、InSAR遥感等专业技术应用率不足15%，XX镇某滑坡体因地表变形微小未被人工发现，直至监测预警设备安装后通过位移数据异常才确认隐患；三是责任落实存在虚化。部分乡镇将排查任务简单转交村（社区），但未开展针对性培训，3名网格员因不掌握"房屋墙体裂缝走向判断""坡脚积水异常识别"等技能，导致2处隐患点漏报；四是动态监测更新滞后。全县120套普适型监测设备中，23套因电池老化、信号模块故障未实时传输数据，17处已核销隐患点未按要求开展季度复核，其中XX村2021年核销的崩塌点因植被破坏重新活化，直至群众自发报告才被发现。二、专项整治措施与推进情况（一）全域覆盖，消除排查盲区。制定《地质灾害隐患"拉网式"复查方案》，组建由自然资源、应急、气象、地勘单位专家组成的12个工作组，划分18个重点片区，对县域内所有山区村庄、切坡建房点（共876户）、交通干线（国省县道215公里）、在建工程（13处）开展"横向到边、纵向到底"排查。针对偏远区域，采取"无人机航测+人工徒步"组合模式，累计飞行230架次，覆盖面积120平方公里，新发现隐患点17处（其中滑坡11处、崩塌4处、地面塌陷2处），全部纳入省级隐患数据库动态管理。（二）科技赋能，提升排查精度。投入80万元采购高精度三维激光扫描仪、地质雷达等设备，委托XX省地质调查院开展InSAR遥感监测，对历史隐患点及周边500米范围进行形变分析，提取异常形变点32处，经现场验证确认新增隐患9处。举办3期"科技手段应用"专题培训，覆盖县乡村三级排查人员260人次，重点培训无人机操作、监测设备数据解读、地表裂缝测量等技能，目前基层排查人员设备使用率提升至85%。（三）压实责任，强化闭环管理。修订《地质灾害防治责任清单》，明确县自然资源局统筹指导、乡镇政府主体责任、村（社区）网格巡查、行业部门（交通、水利、住建）专项排查的"四级责任体系"。与15个乡镇签订《隐患排查责任书》，将排查工作纳入年度综合考核（占比15%），对因漏排、误排导致事故的，实行"一票否决"并追责。建立"排查-登记-整改-销号"闭环机制，对新发现隐患点，3日内完成风险评估、划定警戒范围、落实监测责任人；对已核销点，每季度由乡镇组织复核并上报复核报告，目前已复核历史核销点56处，重新纳入隐患库管理3处。（四）动态监测，完善预警体系。投资120万元升级改造监测设备，更换老化电池68组、维修信号模块35套，新增普适型监测设备50套（覆盖所有新发现隐患点），实现全县隐患点监测覆盖率100%。将监测数据实时接入省级地质灾害监测预警平台，同步推送至县应急指挥中心、乡镇防灾责任人手机终端，设置位移速率阈值（日位移＞5mm、时位移＞2mm）自动预警。建立"专业监测+群测群防"双轨机制，为每个隐患点配备1名专职监测员（共127名），每月开展1次监测技能培训，发放《简易监测记录本》，要求每日记录裂缝宽度、坡体湿度等12项指标，8月以来通过群测群防发现异常情况4次，均提前转移群众23户67人。三、整治成效与阶段性成果截至10月底，专项整治行动累计投入人员1200人次，排查区域覆盖全县95%以上高风险区（剩余5%为无人区，计划2024年一季度完成航测补查），新发现并处置隐患17处，整改设备故障点23个，培训基层人员380人次，修订制度文件5项。9月以来，通过科技监测和群测群防成功预警3起小型地质灾害，避免直接经济损失约200万元，未发生因排查不到位导致的人员伤亡事件。群众满意度调查显示，对隐患排查工作的认可率由整治前的72%提升至91%。四、存在的不足与下一步计划当前仍存在三方面问题：一是部分偏远无人区受地形限制，人工排查难度大，航测精度需进一步提升；二是基层人员对专业监测数据的分析能力仍较弱，需加强常态化培训；三是跨部门数据共享机制不够完善，气象、水文数据与地质监测数据融合应用不足。下一步，我们将重点做好三项工作：一是深化排查攻坚，2024年1月底前完成剩余无人区航测，结合卫星遥感影像每月开展1次全域扫描；二是强化能力建设，每季度邀请地勘专家开展"送教下乡"活动，建立"老带新"结对机制，提