毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论10 课堂习题讲解

第十章习题讲解单项选择题

1多项选择题2

问答题3本章习题讲解内容材料分析题4

一、单项选择题

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请选出正确的一项。错选、多选或未选均无分。

1.

毛泽东提出的繁荣文学艺术的方针是()A.两手抓，两手都要硬

B.百花齐放，百家争鸣

C.为人民服务，为社会主义服务

D.肝胆相照，荣辱与共B2.在改革过程中，邓小平和党中央提出了一系列“两手抓”的方针，其中关键是()A.一手抓经济建设，一手抓民主法治

B.一手抓改革开放，一手抓惩治腐败

C.一手抓物质文明，一手抓精神文明

D.一手抓政治建设，一手抓社会建设C3.中国特色社会主义文化建设是根本任务是（）

A.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人

B.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针

C.进行思想道德建设和教育科学文化建设

D.继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果A4.有中国特色的社会主义文化就其主要问题来说，同改革开放以来我们一贯倡导的（）是一致的

A．思想道德建设

B．社会主义物质文明

C．社会主义精神文明

D．教育科学文化建设C5.社会主义核心价值体系的灵魂是()A.马克思主义

B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神与时代精神

D.社会主义荣辱观A6.社会主义核心价值体系的主题是()A.马克思主义

B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神与时代精神

D.社会主义荣辱观B7.社会主义核心价值体系的精髓是（）

A．培育和弘扬民族精神和时代精神

B．树立和践行社会主义荣辱观

C．树立中国特色社会主义共同理想

D．坚持马克思主义的指导地位

A8.社会主义核心价值体系中，时代精神的核心是()A.与时俱进

B.改革创新

C.艰苦奋斗

D.为人民服务B9.

社会主义核心价值体系中，民族精神的核心是()A.爱国主义

B.社会主义

C.集体主义

D.国际主义A10.

在社会主义市场经济条件下，坚持为人民服务的价值取向，关键是要（）

A．发扬艰苦奋斗的精神

B.弘扬爱国主义精神

C．正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系

D．发扬顾全大局、诚信友爱、扶贫济困的精神

C11.中国特色社会主义的共同理想是()A.全面建设小康社会，建设富强民主文明和谐社会主义国家

B.走中国特色社会主义道路

C.构建社会主义和谐社会

D.实现共产主义

B12.社会主义核心价值的重要基础是()A.马克思主义

B.共同理想

C.民族精神与时代精神

D.社会主义荣辱观D13.社会主义市场经济条件下，仍然要提倡集体主义，提倡集体主义就要反对()A.个人利益

B.物质利益

C.按劳分配

D.极端个人主义和利己主义D14．每逢清明时节，海内外的炎黄子孙就会来到陕西黄陵县，拜谒祖先。2000年4月4日，千余名海内外的公祭人员代表与5万余名当地群众一起参加了庚辰年清明公祭轩辕黄帝典礼。这一活动属于（）。

A．文化活动

B.宗教活动

C．政治活动

D.经济活动A15．中国特色社会主义文化建设的主要内容是加强思想道德建设和（）

A．和谐文化建设

B．社会主义精神文明建设

C．发展教育和科学

D．传统文化建设C16．发展教育和科学要解决的是（）

A．经济社会发展的社会主义方向问题

B．整个民族的精神支柱问题

C．为物质文明提供精神动力的问题

D．整个民族的科学文化素质和现代化建设智力支持的问题D17．2006年3月，胡锦涛指出要教育广大干部特别是青少年树立以（）为主要内容的社会主义荣辱观

A．八荣八耻

B．社会主义精神文明

C．邓小平理论

D．“三个代表”重要思想

A单项选择题

1多项选择题2

问答题3本章习题讲解内容材料分析题4

二、多项选择题

下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1.以社会主义核心价值体系的基本内容包括()A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神和时代精神

D.社会主义荣辱观ABCD2.在和谐文化建设中，抓住了社会主义核心价值体系这个根本，才能（）

A．形成全社会的共同理想，增强全社会的凝聚力

B．树立全社会的和谐理念，培育全社会的和谐精神

C．形成全社会的良好道德风尚，形成全社会的和谐人际关系

D．营造全社会的和谐舆论氛围，塑造全社会的和谐心态ABCD3.民族精神是一个民族在长期共同生活实践中形成的，它包含()A.民族意识

B.民族心里

C.民族品格

D.民族气质ABCD4.改革开放新时期，形成的民族精神和时代精神包括()A.伟大的抗洪精神

B.“两弹一星”精神

C.抗击“非典”精神

D.青藏铁路精神ABCD5.在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的（）的伟大的民族精神

A．团结统一

B．爱好和平

C．勤劳勇敢

D．自强不息ABCD6.

我国社会主义文化建设的根本任务，就是要培育社会主义“四有公民”，“四有”是指（）

A．有理想、有道德

B.有道德、有修养

C.有文化、有纪律

D.有文化、有修养AC7.在社会主义社会，“德治”与“法治”的关系表现为（）

A．二者同属社会主义上层建筑的范围

B．法治属于政治建设，属于政治文明

C．德治属于思想建设，属于精神文明

D．二者相辅相成，相互促进，缺一不可ABCD8.深化文化体制改革要坚持()A.以改革为动力

B.以体制机制创新为重点

C.以发展为主题

D.以创造生产更多更好适应人民群众需求的精神文化产品为目标ABCD9.建设中国特色社会主义文化的重要性在于，中国特色社会主义文化（）

A.是社会主义现代化建设的重要内容

B.是凝聚和激励全国各族人民的重要力量

C.是综合国力的重要标志

D.为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证ABCD10.中国特色社会主义文化建设，为我国现代化建设提供了以下保证：（）

A.为实现一个伟大的目标而形成共同理想和道德原则

B.为现代化建设指明正确的方向和创造良好稳定的社会环境

C.为现代化建设提供政治保证

D.为现代化建设提供大量的人才和科技成果、智力支持ABD单项选择题

1多项选择题2

问答题3本章习题讲解内容材料分析题4

三、问答题

题目设计灵活，角度多变，源于教材，高于教材，活于教材。但万变不离其宗，题在书外，理在书中。

中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容；是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志；为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。

1.如何理解中国特色社会主义文化的地位？

坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。当代中国的先进文化是服从和服务于党在社会主义初级阶段的基本路线，为改革开放和现代化建设提供精神动力的文化，是弘扬民族精神，凝聚种族人民的意志和力量，积极、健康、向上的文化，是继承和发扬中华民族一切优秀文化传统，具有中国风格和中国气派的文化，是吸收国外一切优秀文化成果的文化，是面向大众、服务人民、为广大群众喜闻乐见的文化。要实现我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的宏伟目标。必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，努力建设中国特色社会主义文化。2.为什么必须坚持中国先进文化的前进方向？

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态重要的组成部分。坚持马克思主义指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂，树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题，培育和弘扬民族精神和时代精神，掌握了社会主义核心价值体系精髓，树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。3．如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。4．简述八荣八耻。

社会主义荣辱观是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达，明确指出了在社会主义市场条件下应该坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、做出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范，为我国公民道德建设树立起了新的标杆，标志着我们党对社会主义思想道德建设规律认识的深化，对新形势下加强社会主义思想道德建设将产生积极而深远的影响。5．如何理解社会主义荣辰观的重要意义？单项选择题

1多项选择题2

问答题3本章习题讲解内容材料分析题4

四、材料分析题

题型特点：运用教材基本理论知识分析实际问题，一般由集中反映某一社会热点或现实问题的背景材料和依据背景材料所设置的问题两部分构成。

1.【材料】上世纪90年代初，苏联东欧发生剧变，世界社会主义运动陷入低潮，国际上一些人断言“马克思主义终结了”、“社会主义失败了”；国内也有一些人产生了“中国的红旗到底还能打多久”的困惑。面对种种蛊惑和疑虑，邓小平同志坚定地说：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。”“不要认为马克思主义就消失了，没用了，失败了。哪有这回事！”近20年过去了，当我们重温这些论断时，由衷感到是多么正确！历经时代的洗礼，马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒，中国特色社会主义的大旗不仅不倒，而且更加光彩夺目！中国人民从实践中深刻认识到，马克思主义是引领我们前进的旗帜，必须始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持以马克思主义中国化最新成果为指导。(摘自《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》)根据上述材料回答下列问题：

(1)为什么必须坚持以马克思主义为指导？

(2)为什么在意识形态领域指导思想不能搞多元化？

(3)为什么说坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？

(4)如何坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位？答案要点：

(1)因为马克思主义是被100多年来世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。我们的事业需要马克思主义。只有坚持以发展着的马克思主义为指导，中国特色社会主义事业才能沿着正确方向胜利前进。历史和现实告诉我们，坚持以马克思主义为指导，就是坚持真理、坚持科学、坚持最广大人民的利益，就是坚持中国人民自己选择的发展道路。这种坚持是“必须”的，而不是可有可无的。在这个根本问题上，要坚定不移。(2)古今中外，任何国家和社会，不管社会形态多么不同，不管社会思想多么复杂，但在意识形态领域，占支配地位的思想总是统治阶级的思想，或者说指导思想都是一元的。我们强调以马克思主义为指导，不搞指导思想多元化，与各个历史时代统治阶级思想占统治地位有一个根本的不同，就是马克思主义作为我们的思想武器，不仅仅因为它反映了我国经济基础的要求，而且它来自于实践，同时是为实践检验所证明了的客观真理。

(3)中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

这个理论体系，包含一系列独创性成果，具有鲜明的实践特色、民族特色、时代特色，是坚持和发展马克思主义的典范。在我国改革开放30多年的伟大实践中，中国特色社会主义理论体系显示了强大的生命力和巨大的指导作用。历史和现实表明，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，就必须始终不渝地坚持中国特色社会主义理论体系。

(4)巩固马克思主义的指导地位，必须坚持用科学的理论武装全党、教育人民，不断推进马克思主义大众化。必须大力加强社会主义核心价值体系建设。必须深入开展学习实践科学发展观活动。

2.【材料1】英国著名哲学家罗素曾经说过：“不同文明之间的接触在过去常被证明是人类进步的里程碑。”

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