校服量身技巧

量身技巧目的量身技巧掌握量身的技能懂得借助学校力量进行量身正确认识量身工作课程大纲量身技巧量身中的借力量身技巧量身的准备工作对量身工作的认识大纲一：对量身工作的认识0000000000量身工作很简单两大误区量身工作不重要大纲一：对量身工作的认识0000000000案例：A学校冬运动装校服量身了1413套，有300套在班主任的执意要求下放大了2个码。结果，学校、老师、学生、家长都要求退。您会如何处理？大纲一：对量身工作的认识0000000000处理结果：面对这个庞大的数字，我知道不可能退给公司。后来我花了2个星期时间苦口婆心与学校、家长赔礼道歉，并拿到做衣服的店里把裤子改短。最后学校、家长才同意收校服，但是货款回收时却遇到了困难，结果两个月才收清货款。大纲一：对量身工作的认识0000000000分析：1、给客户造成了麻烦，使客户对我们的满意度下降。2、增加了自己的工作量，打乱了工作计划，影响工作进度，导致货款较难回收。大纲一：对量身工作的认识0000000000量身工作的影响关系建设维护售后满意度货款回笼退换货大纲一：对量身工作的认识0000000000量身工作的作用：减少退换货有利于货款回笼提高客户满意度大纲一：对量身工作的认识0000000000正确认识量身工作：量身工作看似简单，其实要把它做到好并不是一件简单、容易的事情。量身工作不能马虎，要高度重视。大纲二：量身的准备工作0000000000量身前必须准备的12项工具（一）、七项标准工具一支水笔一本量身统计表一把集团配备的量身尺子大纲二：量身的准备工作0000000000量身前必须准备的12项工具（一）、七项标准工具一本笔记本一本教育系统的电话本几个夹子一份好心情和一颗包容心大纲二：量身的准备工作0000000000量身前必须准备的12项工具（二）、五项参考工具一个耐脏能立的纸皮包一瓶矿泉水一些食物大纲二：量身的准备工作0000000000量身前必须准备的12项工具（二）、五项参考工具休闲装交通费大纲二：量身的准备工作0000000000注：1.恳请教务主任打印一份全校各班的学生名单。

2.记录数据时用复写纸，一份给学校留着发校服用，一份带回统计数据用。

3.提前将上述物品放到包里。大纲三：量身技巧0000000000量身的分类按服装种类划分：量身运动装制服大纲三：量身技巧0000000000一、又快又准的量好运动装从学生层级的角度，运动装可分为小学生和中学生的运动装。

小学生运动装中学生运动装大纲三：量身技巧0000000000一、又快又准的量好运动装首先，根据身高和体重确定服装规格。大纲三：量身技巧0000000000一、又快又准的量好运动装注：特码量完身高后还需要加量三围（胸围、腰围、臀围）一般规律身材、体重A学生身高127厘米中等偏瘦偏胖肥胖130规格135规格特码大纲三：量身技巧0000000000一、又快又准的量好运动装其次、根据学生现在的穿衣习惯确定规格。大纲三：量身技巧0000000000一、又快又准的量好运动装学生穿衣习惯喜欢穿合身的校服喜欢穿宽松的校服地域差别城市学生农村学生大纲三：量身技巧0000000000二、

量

中

学

生

运

动

装大纲三：量身技巧0000000000二、量中学生运动装对中学生而言，一般女生要合身，男生稍微大一些。量高中男生切记减去头发蓬起的高度。×大纲三：量身技巧0000000000三、量中小生运动装的共同点1、利用学生上前量身时走路的机会，观察学生的穿衣习惯。2、班主任的意见只能是参考。3、用公司的专业量身尺将身高线画在垂直的墙面上。大纲三：量身技巧0000000000三、量中小生运动装的共同点4、运动装男女学生名单同一张表，制服一定要男女生各一张表。5、最后一点非常重要，量身时对老师热情、礼貌。一进教室门要热情微笑向老师打招呼：“老师，您好！辛苦了！”大纲三：量身技巧0000000000四、注意事项

1、与学生交谈时，注意语气。

2、判断学生个体特征，对判断不是很有把握，可参考班主任的意见。大纲三：量身技巧0000000000四、注意事项3、万一有的学生或班主任执意要加大规格，让他签字并且说明到时责任自负。

4、邀请班干部维护班上的纪律次序。

大纲三：量身技巧0000000000四、注意事项5、给小学生量身时应从低年级开始，给中学生量身时应从高年级开始。

6、名单、人数核对。每量完一班就以班级为单位核对一遍，每量完一个年级，就以年级为单位核对一遍，每量完一个学校就以学校为单位再核对一遍，共计核对三遍。

大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服制服相对于运动装而言，显得正式、端庄、典雅。

从近几年的市场趋势来看，学校对制服的需求越来越大，特别是对中学生而言，他们较偏向于穿制服。大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服(一)、量中学生制服第一、准备工作第二、量身顺序第三、量身方法第四、量体注意事项大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服(一)、量中学生制服第一、准备工作1、准备量身工具。2、使用公司配备的量身尺找到与地面垂直的地方画好身高线，准备与学生量身。大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服(一)、量中学生制服第二、量身顺序1、身高2、胸围3、腰围4、臀围5、裤长

大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服(一)、量中学生制服第三、量身方法1、身高组织好学生按照顺序到画好的身高线上进行测量，测量时量运动装的方法加放，比如实际身高151厘米则在量身表上记录身高155厘米。大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服(一)、量中学生制服第三、量身方法2、胸围在胸高最丰满处量一圈，软尺前后保持水平线，可以轻轻转动。

大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服(一)、量中学生制服第三、量身方法3、腰围腰围最细处围量一圈，软尺前后保持水平线，可以轻轻转动。

大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服(一)、量中学生制服第三、量身方法4、臀围在臀部最丰满处量一圈，软尺前后保持水平线，可以轻轻转动。

大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服(一)、量中学生制服第三、量身方法5、裤长从腰围最细处（即髕骨最高点上量4厘米）向下量至踝骨2-3厘米，并按需要进行加减。

大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服注意事项1、制服量身的特点适宜一男一女两位量身工作人员进行量身。男工作人员负责男生量身，女工作人员负责女生量身。第四、量身注意事项2、量身高时要求对方站立挺直，双臂垂直，姿态自然，正常呼吸，测量中勿做低头、弯膝、倾斜等动作。测体时一般的传统习惯是站在对方的右侧，便于观测前后尺子的位置，由上而下，由横到直的测量方法，以免漏量或者重复量。大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服注意事项第四、量身注意事项3、注意原穿衣服的合体程度，要以测量人体的部位为准，勿受原穿着的影响。在冬季测量春夏装或夏季测量秋冬装时，应注意对所量尺寸应增加或减少，测量时一定是贴身的，量身表的数据一定是净身尺寸，单位是厘米。4、在测量胸围、腰围或臀围尺寸时，应找准胸峰、臀峰或凹陷的腰节等体表位置围量一圈，并注意围量时软尺须周围保持水平，不过紧或过松，以平贴而又能转动为宜，并且量体者不能做吸气或鼓气状态。

大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服注意事项第四、量身注意事项5、在测量时如遇特殊型的人，比如又矮又胖，又高又瘦，为了使学生穿着更为合体，这时须给学生加量衣长、肩宽与袖长。6、在测量记录过程中登记表格应男、女生分页登记。登记时填写好学校名称、班级、款号、姓名、性别及量身数据。在登记完后要核对人数以及男、女人数的是否相符，如果多人去量身在登记表上要有量身人员的签名，便于问题核对。大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服注意事项第四、量身注意事项7、每量完一个班级离开教室前须检查量身表是否填写完整，校名、班级、款号、学生姓名，并核对好班级的人数，检查是否有学生遗漏。全校量完在离开学校之前一定要核对一下班级，检查是否有班级漏量。确定无误后，统计每班套数，再进行各班汇总。整理好后，将各班量身表名单及量身汇总表一同传回订单管理部。大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服（二）、量小学生制服小学制服比运动装大一个码。大纲三：量身技巧0000000000五、又快又准的量制服（二）、量小学生制服以Ｂ学生为例，假如Ｂ学生的身高是１２７里面，即使该学生瘦小也是定130规格，有一点点壮就定135规格。大纲四：量身借力0000000000引导学校帮助我们做好量身工作（一）、获取学生名单（二）、寻找引导班主任协助我们量身的机会（三）、节约量身时间（四）、汇总表的收集大纲四：量身借力0000000000引导学校帮助我们做好量身工作（一）、获取学生名单

耐心的先请校服分管领导去教导主任处电脑里帮我们把学生名单打印出来交给班主任。然后，按照量运动装和量制服的方法告诉班主任。

大纲四：量身借力0000000000引导学校帮助我们做好量身工作（二）、寻找引导班主任协助我们量身的机会

请县城中或规模相对较大的学校，告诉我们开班主任会议的时间和地点。这时可以拿着统计表在会议上引导班主任量身。大纲四：量身借力0000000000五、引导学校帮助我们做好量身工作（三）、节约量身时间1、县城中学的学生比较有个性，让他们自己报身高退换货的概率就小。2、如果班主任乐意帮我们量身，这样我们就有时间去其它学校。3、只有一个人的情况下，去学生较少的学校量身，这样一两个星期后，我们基本上能把市场上的小学校量完，这时大学校也基本能把汇总表交给我们。大纲四：量身借力0000