江西科技学院《文化传播学》2025-2026学年期末试卷

江西科技学院《文化传播学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.文化传播学研究的核心对象是（）。

A.文化现象B.经济现象C.政治现象D.社会现象

2.以下哪一项不属于文化传播的要素？（）

A.传播者B.传播内容C.传播媒介D.经济基础

3.“文化霸权”理论的主要提出者是（）。

A.马克思B.霍尔C.伯德威斯尔D.麦克卢汉

4.在文化传播过程中，受众的反馈作用主要体现在（）。

A.传播效果B.传播内容C.传播媒介D.传播者

5.以下哪种传播方式属于单向传播？（）

A.新闻报道B.公共演讲C.对话交流D.社交媒体

6.“文化折扣”现象主要发生在（）。

A.同质文化传播B.跨文化传播C.本土文化传播D.教育传播

7.以下哪一项不属于大众传播的典型特征？（）

A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容单一D.传播互动性强

8.文化符号学的主要代表人物是（）。

A.韦伯B.费孝通C.赛义德D.索绪尔

9.在文化传播中，媒介融合的主要表现是（）。

A.媒介技术革新B.媒介功能分化C.媒介内容同质化D.媒介受众碎片化

10.“文化相对主义”的核心观点是（）。

A.文化具有普遍性B.文化没有优劣之分C.文化具有绝对标准D.文化发展无规律可循

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.文化传播学的研究方法主要包括（）。

A.文献研究法B.实地调查法C.内容分析法D.实验法

2.以下哪些属于文化传播的社会功能？（）

A.教育功能B.交往功能C.道德功能D.经济功能

3.跨文化传播中的常见障碍包括（）。

A.语言障碍B.文化差异C.媒介限制D.经济水平差异

4.大众传播的主要理论包括（）。

A.传播效果理论B.使用与满足理论C.文化霸权理论D.议程设置理论

5.文化符号的解读过程主要包括（）。

A.指称解读B.象征解读C.文化解读D.社会解读

三、填空题（本大题共5空，每空2分，共10分）

1.文化传播的基本过程包括传播者、传播内容、传播媒介和______四个要素。

2.“文化杂糅”现象是指不同文化之间的______和______。

3.文化霸权理论认为，强势文化通过______和______来控制弱势文化。

4.文化符号学认为，文化符号的解读需要考虑其______和______。

5.媒介融合的主要趋势包括______、______和______。

四、简答题（本大题共4题，每题5分，共20分）

1.简述文化传播的定义及其主要特征。

2.简述文化传播的社会功能。

3.简述跨文化传播的常见障碍及应对策略。

4.简述大众传播的主要理论及其意义。

五、论述题（本大题共1题，共15分）

材料一：近年来，随着互联网的普及，网络流行文化迅速崛起，对传统主流文化产生了较大冲击。一些网络流行语、网络迷因等迅速传播，成为年轻人社交的重要载体。然而，这些网络流行文化也引发了一些争议，如文化低俗化、文化同质化等问题。

材料二：某地政府为推广当地传统文化，通过社交媒体、短视频平台等渠道，制作并传播了一系列传统文化短视频，取得了较好的传播效果。这些短视频内容生动有趣，融合了传统与现代元素，吸引了大量年轻人的关注和喜爱。

结合以上材料，分析文化传播在当代社会的主要特点及发展趋势。

答案部分：

一、单项选择题

1.A2.D3.B4.A5.B6.B7.D8.D9.A10.B

二、多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD

三、填空题

1.受众2.消融融合3.媒介技术手段4.指称意义文化内涵5.技术融合内容融合受众融合

四、简答题

1.文化传播是指文化信息在社会群体之间的传递和共享过程。其主要特征包括传播内容的多样性、传播媒介的复杂性、传播过程的互动性以及传播效果的社会性。

2.文化传播的社会功能主要包括教育功能、交往功能、道德功能、经济功能等。文化传播可以传递知识、促进社会互动、规范社会行为、推动经济发展等。

3.跨文化传播的常见障碍包括语言障碍、文化差异、媒介限制等。应对策略包括加强语言学习、促进文化交流、利用多种传播媒介等。

4.大众传播的主要理论包括传播效果理论、使用与满足理论、文化霸权理论、议程设置理论等。这些理论揭示了大众传播的运作机制及其对社会的影响。

五、论述题

结合以上材料，文化传播在当代社会的主要特点及发展趋势可以分析如下：

首先，文化传播的媒介日益多元化，互联网、社交媒体等新兴媒介的崛起，使得文化传播的速度和范围大大增加。材料一中提到的网络流行文化，正是这一特点的体现。网络流行文化借助互联网的快速传播，迅速成为年轻人社交的重要载体。

其次，文化传播的内容更加丰富多样，传统文化与现代文化的融合趋势明显。材料二中提到的传统文化短视频，就是传统文化与现代媒介相结合的典型案例。这些短视频通过生动有趣的形式，吸引了大量年轻人的关注，实现了传统文化的有效传播。

再次，文化传播的互动性增强，受众的参与度提高。材料一中提到的网络流行语、网络迷因等，都是受众在文化传播过程中的创造性产物。