《套色版画》教案-2025-2026学年沪教版小学美术五年级下册

本课为2025-2026学年春季学期沪教版小学美术五年级下册第三单元《版以套色版画的艺术特征、色彩原理及制作技法为核心，搭配吹塑材料的实操案例，衔接单元前后课程，既强化版画辑，又突出色彩叠加的艺术表现力，契合五年级学生二、学情分析动手实践类课程兴趣浓厚，好奇心强，乐于尝试新版画，了解基本拓印流程，但对色彩分层、精准套料用量把控不准、套印错位、色彩搭配杂乱等潜在问备一定的小组合作与探究能力，能跟随教师引2.艺术表现：了解套色版画“一版多色”的基本技法，掌3.创意实践：结合生活场景或自然元素构思画面，在制版、套印过程中尝试色彩组合创新，灵活解决套印中的小问题，4.文化理解：了解套色版画作为传统艺术形式的传承与发展，感受版画艺术的独特魅力，培养耐心细致的创作态度，增强对传统美术文化的认同四、教学重难点五、教学过程(一)情境导入，初识套色教师手持两幅版画作品(一幅单色风景版画、一幅同主题套色风景版画),面向学生展示，引导学生观察对比。师：同学们，今天老师带来了两幅主题相同的版画作生1:一幅只有黑色，另一幅有蓝色、绿色、黄色，颜色特别多。生2:彩色的那幅看起来更鲜艳、更立体，风景也更逼真。师：大家观察得非常仔细!单色版画简洁质朴，而这幅有多种色彩、通过色彩师：看到这个课题，大家心里一定有很多疑问吧?比如套色版画是怎么制作的?色彩是怎么印上去的?带着这些问题，我们一起走进今天的美术课堂，解设计意图：通过单色与套色版画的直观对比(二)赏析探究，感知特征教师展示多幅经典套色版画作品(含风景、花卉、动物主题，兼顾传统木刻套色与儿童吹塑纸套色作品),引导学生分组欣赏讨论。什么样的感觉?第二，这些作品的色彩有什么特点?生1:套色版画看起来色彩很丰富，很热闹，很有活力。生2:有的作品颜色对比很强烈，有的颜色搭配很柔和，看起来很舒服。生3:色彩不是乱涂的，好像有深浅、主次之分。师：大家总结得很到位!套色版画就是通过两种或两种以上的色彩叠加印制而2.案例分析，理解原理教师聚焦一幅典型的吹塑纸套色版画《春日花海》,放大画面细节，引导师：我们以这幅《春日花海》为例，仔细观察画面中的花朵、草地、天空，想生1:应该是同一个版上，因为图案都是连在一起的。生2:可能是先印一种颜色，再印另一种颜色，叠在一起就有了层次感。师：大家的猜测很接近!我们小学阶段常用的套色版画技法是一版多色法，就是在同一块吹塑纸底板上，根据画面需要，教师结合课件，简单补充套色版画的小知识(三)技法讲解，示范引领师：制作吹塑纸套色版画，我们需要准备这些工具材料：吹塑纸(做底板，质地柔软，容易刻划)、铅笔(画稿)、彩色水粉颜料(上色，色彩鲜艳、易干)、调色盘、水粉笔、滚筒、素描纸(拓印用纸)、夹子(固定纸张，防止错位)。师：大家思考一下，水粉颜料调的时候，水多一点好，还是少一点好?生1:水太多颜色会淡，印出来不清楚。生2:水太少颜料太稠，涂不开。师：说得非常对!颜料要调至适中浓度，像浓稠的酸奶一样，太稀易晕染，太2.分步示范，拆解技法师：首先，我们要确定画面主题，比如秋日题要简单明确，画面构图饱满但不杂乱。用铅笔在吹师：完全正确!简洁的线条更适合拓印，效果更清晰。师：画好稿后，用铅笔稍用力刻划线条，让会堆积在线条上，拓印后线条会呈现白色，形成清晰的教师展示刻好的底板，引导学生观察：大家看是不是很明显?这就是我们要的制版效果。师：接下来是关键的涂色环节!按照“先浅后深、先大面积后小细节”的顺序，用水粉笔在凸起的区域涂色。比如秋日树林，先涂师：涂色时要注意什么?谁能试着说一说?生1:颜色不能涂到线条外面，不然画面会脏。生2:同一区域颜色要涂均匀，不要有空白。师：总结得很棒!涂色要均匀饱满，不涂到凹陷线条师：涂色完成后，迅速将素描纸覆盖在吹塑师：按压时力度要怎样?太轻或太重会有什么问题?师：非常准确!按压均匀后，小心地揭开纸张，一幅色彩鲜艳的套色版画就完3.易错提示，规避问题教师展示几幅有常见问题的套色版画作品(色彩混叠、套印错位、颜料过稀晕染、涂色不均),引导学生分析问题及解决方法。师：大家看这几幅作品，它们分别出现了什么问题?我们该怎么避免?生1:这幅颜色混在一起了，是因为换颜色没洗笔。生2:这幅图案歪了，是因为拓印时纸动了。生3:这幅颜色很淡，还有晕染，是因为颜料水太多了。师：大家都成了小专家!我们总结一下关键注意点：洗笔要干净、固定要牢(四)创意构思，动手实践师：接下来请大家创作一幅套色版画作品，要求如下：主题明确(风景、花卉、动物等均可),构图饱满；运用一版多色法制作，色彩搭配协调，层次分2.自主创作，教师巡视师：大家可以先构思画面，再逐步制版、涂对色彩搭配杂乱的学生：提示其选择2-3种主色，搭配少量辅助色，遵循“对(五)作品欣赏，课堂小结1.作品展示，交流感受教师挑选部分学生作品(含优秀作品与有进步空间的作品)进行展示，引师：请大家欣赏这些作品，说一说你最喜欢哪一幅?它的色彩搭配或构图有什生1:我喜欢这幅《彩虹花朵》,颜色很鲜艳，搭配得很好看，花朵也很可生2:我喜欢这幅《森林小屋》,构图很饱满，颜色有深有浅，很有层