鞍山市胜利小学六年级语文第二次月考试卷含答案及解析

鞍山市胜利小学六年级语文第二次月考试卷含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________考核对象：六年级学生试卷总分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.气氛（fēnfēn）D.模仿（mófǎng）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，我们出去玩吧！是吗？C.这个问题很难，我不知道怎么回答。D.他跑得快，而且跳得高，真是多才多艺。4.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩有了很大的进步。B.我明天可能要去看电影，但是可能不会去。C.老师表扬了我，因为我在课堂上积极发言。D.这个问题太难了，我完全不知道怎么解决。6.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪一部儒家经典？（）A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》7.下列词语中，与“生机勃勃”意思相近的一项是（）A.沧海桑田B.生机盎然C.萎靡不振D.荒无人烟8.《桂林山水甲天下》这篇课文主要描写了桂林的哪些自然景观？（）A.山和水B.城市和乡村C.河流和湖泊D.动植物9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.花儿在阳光下绽放。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.天空飘着几朵白云。D.她跑得像一阵风。10.《只有一个地球》这篇课文的主要目的是（）A.介绍地球的形状和大小B.描述地球上的各种生物C.呼吁人们保护地球环境D.讲述地球的历史参考答案：1.D2.C3.A4.C5.C6.A7.B8.A9.B10.C二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《论语》是______时期的一部语录体散文集，主要记录了______的思想言行。2.“______，不拘小节”是形容人性格豁达的成语。3.《草船借箭》中，诸葛亮利用______的天气和______的计策成功借到了箭。4.“______，______”这句谚语告诉我们学习要持之以恒。5.《桂林山水甲天下》中，作者用______和______来描写桂林山水的特点。6.“______，______”这句诗出自孟郊的《游子吟》，表达了诗人对母亲的思念之情。7.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球是______的，我们______。8.“______，______”这句名言出自《论语》，意思是学习时要边学边思考。9.《草船借箭》中，周瑜对诸葛亮的要求是______，诸葛亮却用______的方法完成了任务。10.“______，______”这句谚语告诉我们，读书要用心，才能有所收获。参考答案：1.春秋；孔子2.豁达大度3.大雾；草船借箭4.滴水穿石；非一日之功5.山；水6.谁言寸草心；报得三春晖7.唯一；要珍惜8.学而不思则罔；思而不学则殆9.三天之内造十万支箭；草船借箭10.读书破万卷；下笔如有神三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《草船借箭》中，曹操多疑，不敢派兵出击，这是诸葛亮成功借箭的原因之一。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文，主要介绍了地球的形状和大小。（）4.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话告诉我们学习要边学边思考。（）5.《桂林山水甲天下》这篇课文是一篇记叙文，主要描写了桂林山水的美景。（）6.《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾天气和草船借箭的计策成功借到了箭。（）7.“读书破万卷，下笔如有神”这句谚语告诉我们读书要多而广。（）8.《只有一个地球》这篇课文呼吁人们保护地球环境，珍惜资源。（）9.“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗表达了诗人对母亲的感激之情。（）10.《论语》是孔子自编的一部语录体散文集。（）参考答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述《只有一个地球》这篇课文的主要内容和中心思想。2.《草船借箭》中，诸葛亮为什么能够成功借到箭？3.《桂林山水甲天下》这篇课文运用了哪些修辞手法来描写桂林山水的美景？参考答案：1.主要内容：这篇课文介绍了地球的形状、大小、资源以及人类活动对地球的影响。中心思想：呼吁人们保护地球环境，珍惜资源，因为地球是唯一的。2.诸葛亮成功借到箭的原因：-利用大雾天气，曹操不敢派兵出击；-利用草船借箭的计策，让士兵假装射箭，吸引曹军的箭矢。3.《桂林山水甲天下》这篇课文主要运用了比喻和排比等修辞手法来描写桂林山水的美景。例如：-桂林的山像翠绿的屏障，倒映在清澈的江水中；-桂林的水像碧绿的翡翠，流淌在青山之间。五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.阅读下面的短文，回答问题：小明是一个热爱学习的学生，他每天都会认真完成作业，并且坚持阅读课外书籍。有一天，老师问他：“你为什么这么喜欢学习呢？”小明回答说：“因为学习可以让我知道更多的知识，也可以让我变得更聪明。”老师听了很高兴，表扬了小明。（1）短文中，小明为什么喜欢学习？（2）你认为小明是一个什么样的学生？为什么？2.请以“保护环境，从我做起”为主题，写一段话，表达你的看法和做法。参考答案：1.（1）小明喜欢学习的原因：-学习可以让他知道更多的知识；-学习可以让他变得更聪明。（2）小明的性格特点：-小明是一个热爱学习、勤奋好学的学生；-他有积极的态度，能够认真思考老师的问题并给出合理的回答。2.保护环境，从我做起：保护环境是我们每个人的责任，我们应该从自己做起，从小事做起。例如：-随手关灯，节约用电；-不乱扔垃圾，分类投放；-多植树，保护绿化；-使用环保袋，减少塑料袋的使用。通过这些小小的行动，我们可以为保护环境贡献一份力量。标准答案及解析一、单选题1.D（“憔悴”读qiáocuì，“潺潺”读chánchán，“气氛”读fēnfēn，“模仿”读mófǎng，只有D选项读音正确）2.C（“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》）3.A（A选项标点符号使用正确，B选项“是吗？”多余，C选项“不知道”后应为句号，D选项“而且”多余）4.C（《草船借箭》选自《三国演义》）5.C（A选项“进步”重复，B选项“可能”重复，D选项“完全”绝对化）6.A（《学而不思则罔，思而不学则殆》出自《论语》）7.B（“生机勃勃”和“生机盎然”意思相近，其他选项意思不同）8.A（《桂林山水甲天下》主要描写了桂林的山和水）9.B（“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻修辞手法）10.C（《只有一个地球》的主要目的是呼吁人们保护地球环境）二、填空题1.春秋；孔子（《论语》是春秋时期的一部语录体散文集，主要记录了孔子及其弟子的思想言行）2.豁达大度（形容人性格开朗，不拘小节）3.大雾；草船借箭（诸葛亮利用大雾天气和草船借箭的计策成功借到了箭）4.滴水穿石；非一日之功（比喻学习要持之以恒，不能急于求成）5.山；水（《桂林山水甲天下》主要描写了桂林山水的特点，即山和水）6.谁言寸草心；报得三春晖（《游子吟》表达了诗人对母亲的思念之情）7.唯一；要珍惜（地球是唯一的，我们要珍惜资源）8.学而不思则罔；思而不学则殆（学习时要边学边思考）9.三天之内造十万支箭；草船借箭（周瑜要求诸葛亮三天内造十万支箭，诸葛亮用草船借箭的方法完成了任务）10.读书破万卷；下笔如有神（读书要多而广，才能写出好文章）三、判断题1.√（曹操多疑，不敢派兵出击，这是诸葛亮成功借箭的原因之一）2.√（这句诗表达了诗人对生命的热爱）3.√（《只有一个地球》是一篇说明文，主要介绍了地球的形状和大小）4.√（这句话告诉我们学习要边学边思考）5.√（《桂林山水甲天下》是一篇记叙文，主要描写了桂林山水的美景）6.√（诸葛亮利用大雾天气和草船借箭的计策成功借到了箭）7.√（这句谚语告诉我们读书要多而广）8.√（《只有一个地球》呼吁人们保护地球环境，珍惜资源）9.√（这句诗表达了诗人对母亲的感激之情）10.×（《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子思想言行而编成的语录体散文集）四、简答题1.主要内容：这篇课文介绍了地球的形状、大小、资源以及人类活动对地球的影响。中心思想：呼吁人们保护地球环境，珍惜资源，因为地球是唯一的。2.诸葛亮成功借到箭的原因：-利用大雾天气，曹操不敢派兵出击；-利用草船借箭的计策，让士兵假装射箭，吸引曹军的箭矢。3.《桂林山水甲天下》这篇课文主要运用了比喻和排比等修辞手法来描写桂林山水的美景。例如：-桂林的山像翠绿的屏障，倒映在清澈的江水中；-桂林的水像碧绿的翡翠，流淌在青山之间。五、应用题1.（1）小明喜欢学习的原因：-学习可以让他知道更多的知识；-