湖北宜昌市宜都市2025－2026学年八年级物理阶段性评价试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页湖北宜昌市宜都市2025－2026学年八年级物理阶段性评价试题一、单选题：本大题共12小题，共36分。1.下列物理量中最接近事实的是(

)A.小川手掌受到的大气压力约为1N

B.小川站立时对操场的压力约为50N

C.小川所在考室的大气压强约2×105Pa

2.现在各学校都在开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是(

)①足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力②用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的③足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用④守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态A.①③ B.②④ C.③④ D.①③④3.如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(

)

A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确4.下列关于力和运动关系的说法中正确的是(

)A.小明没有推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力

B.竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用

C.行驶中的客车突然刹车时，乘客由于受到惯性的作用会向前倾倒

D.粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的5.如图，水平桌面上叠放的A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，拉力F1=6N，F2=4N，那么物体BA.6N，4N B.4N，2N C.6N，2N D.0N，2N6.如图是人骑滑板车的情景：左脚用力向后蹬地，他会随滑板车一起水平向前运动，不再蹬地后，滑板车最终会停下来。关于这一情景，下列说法错误的是(

)

A.地面对滑板车的支持力是由于地面发生弹性形变产生的

B.人向后蹬地，人和滑板车能向前运动，这利用了力的作用是相互的

C.人停止蹬地后，车仍能向前继续运动一段距离，这是由于车有惯性

D.停止蹬地后，滑板车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持7.茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是(

)

A.茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 B.茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力

C.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 D.桌子所受的重力和地面对桌子的支持力8.一个重为120N的重物放在水平地面上，当用50N的力竖直向上提起它时，物体所受到的合力为(

)A.0N B.50N C.70N D.120N9.如图所示，是小乐同学用水银来测量大气压强值的实验，下列判断正确的是(

)

A.此时的大气压是760mm高水银柱所产生的压强

B.将玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变

C.若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大

D.若将玻璃管换成更细的，管内外水银面的高度差将不变10.如图所示是同学们在老师指导下制作的简易活塞式抽水机的工作图，其中压杆能绕着O点转动。下列说法错误的是(

)

A.活塞式抽水机是利用大气压来抽水的

B.活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到约10m

C.当上拉活塞时，阀门B关闭，阀门A打开

D.当压下活塞时，阀门B关闭，阀门A打开11.如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通．当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是(

)

A.A液面上升 B.A液面下降

C.B液面下降 D.A、B液面高度均不变12.如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲∶ρ乙=4∶5，底面积之比S甲∶S乙=5∶8，对水平地面的压强之比p甲∶p乙=6∶5，下列有关甲、乙的说法正确的是(

)①甲、乙的质量之比是3∶4；②甲、乙的体积之比是15∶16；③将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等；④将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等。A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④二、填空题：本大题共5小题，共20分。13.如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的

；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是

的。

14.电灯通过电线挂在天花板上处于静止状志，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对

，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对

力．15.吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是

N，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小

(填“变大”、“变小”或“不变”)16.某同学通过绳子用50牛的水平方向拉力，使重120牛的物体在水平地面上匀速向右滑动，当绳子突然断开后，物体由于

继续向右运动，此时物体受到的滑动摩擦力是

N。17.某同学在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹人少量气体，就制成了一个简易的气压计(如图甲所示)。周末他带若简易气压计乘坐爸爸的轿车外出，轿车外形如图乙所示，当轿车在水平平直公路上高速行驶时，轿车对地面的压力

(选填“大于”“等于”或“小于”)轿车的重力：当轿车从山脚开到山顶时，不考虑温度改变，简易气压计玻璃管内水柱的高度会

(选填“上升”“下降”或“不变”)。

三、作图题：本大题共1小题，共4分。18.作图题(1)如图所示，雨燕沿虚线方向匀速直线自由飞翔，在图中O点画出雨燕所受重力G和空气对它作用力F的示意图。(2)如图所示，一物体停留在斜面上静止不动，请画出物体所受到的摩擦力f和物体对斜面压力F的示意图。

四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。19.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：(1)实验中的研究对象是

(选填“卡片”或“钩码”)，通过调整

来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片

(能/不能)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究

；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是

；(4)小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示)，你认为能否用小红的装置进行实验

(选填“能”或“不能”)；(5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是

。A.减少摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转20.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，器材有：木板、铁块、木块和弹簧测力计。(1)物理兴趣小组的同学进行了如下操作：a.如图甲所示，将铁块平放在木板表面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块，弹簧测力计的示数为F1b.如图乙所示，将木块叠放在铁块正上方，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块，弹簧测力计的示数为F2c.如图丙所示，将铁块叠放在木块正上方，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，弹簧测力计的示数为F3分析以上操作：①操作a和b是为了探究滑动摩擦力大小跟

的关系；②比较操作b和c可得铁块表面比木块表面

些。(2)在老师的指导下物理兴趣小组的同学改进了该实验，如图丁所示。当用力F4=3N拉动长木板在水平桌面上运动，铁块保持静止状态时，弹簧测力计的示数为①此时铁块受到摩擦力的大小为

N，方向为水平

；②按图丁所示的实验装置进行实验有较多的优点，请列举两条：

；

。(3)图丁所示的实验装置中，如果拉力F4匀速拉动长木板，长木板受到桌面的摩擦力为

N。21.探究液体内部压强的特点。(1)用压强计和盛有水的容器进行实验，如图甲所示。实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面

；若在调试中用手指轻压探头的橡皮膜时，U形管两边液柱的高度差变化

(选填显著或不显著，则说明该压强计的气密性良好。(2)比较A、B可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强

；比较A、C可知：液体内部压强的大小跟

有关。(3)用图乙所示容器探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。用此容器进行的两次实验情形如图丙的D、E所示。由此可推断：a、b两液体对容器底压强的大小关系是pa

pb；a、c两液体密度的大小关系是ρa

ρc(均选填“>”、“<”或“五、计算题：本大题共2小题，共20分。22.现有一氢气球载有70kg货物匀速下降，若氢气球抛出一些货物就可以匀速上升，气球自身重力100N，上升或下降时所受阻力大小不变，氢气球与货物所受浮力F浮竖直向上恒为500N。(注：气体或液体对浸入其中的物体竖直向上的力叫浮力，g取10N/kg)。求：(1)气球匀速下降时所受阻力f阻(2)气球抛出质量为多少的货物才能匀速上升。23.将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计。求：(1)瓶内水的质量为多少；(2)倒立放置时瓶盖所受水的压强和压力；(3)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。

参考答案1.D

2.B

3.B

4.D

5.C

6.D

7.A

8.A

9.D

10.C

11.B

12.A

13.运动状态相互

14.相互作用力平衡

15.1×不变

16.惯性50

17.小于上升

18.(1)(2)

19.卡片钩码的数量不能不在同一直线上的两个力是否平衡将卡片剪成两半能A

20.压力大小光滑1向左不需要匀速拉动长木板，便于操作弹簧测力计示数稳定，便于读数2

21.相平显著相等深度<>

22.(1)300N(2)60kg【详解】(1)货物重力

G气球和货物的总重力

G氢气球匀速下降时，受力平衡，则

G气球匀速下降时所受阻力

f(2)氢气球匀速上升时，受力平衡，则

F匀速上升时的总重力

G抛出货物的重力

ΔG=抛出货物的质量

Δm=

23.(1)0.28kg；(2)1.