2026年黑龙江省大庆市杜尔伯特县中考化学一模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年黑龙江省大庆市杜尔伯特县中考化学一模试卷一、单选题：本大题共10小题，共30分。1.化学与生产生活息息相关。下列说法正确的是(

)A.为提高农作物产量，大量施用化肥和农药 B.油锅着火可用锅盖盖灭

C.严重缺钙会得甲状腺肿大 D.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒2.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是(

)A.棉线织布 B.葡萄酿酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金3.安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作错误的是(

)A.检查装置气密性

B.稀释浓硫酸

C.蒸发

D.滴加液体4.下列化学方程式与事实相符且正确的是(

)A.铁与稀盐酸反应产生氢气：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

B.铝制品抗腐蚀性能好的原因：Al+O25.归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中，完全正确的是(

)A.化学与分类B.化学与材料①过磷酸钙与黄铜都属于混合物

②NH3⋅H2O和C①塑料、碳纤维和合成橡胶都属于合成材料

②棉花、羊毛都属于天然材料

③铜、生铁、玻璃钢都属于合金C.化学与生活D.化学与健康①图书馆着火应用液态二氧化碳灭火

②硫酸铵不能与草木灰(碱性)共用

③植物易倒伏有病虫害应施K①青少年缺钙会导致侏儒症

②食用水果、蔬菜可以补充维生素

③食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害A.A B.B C.C D.D6.下列说法中，正确的是(

)A.生成盐和水的反应，一定属于中和反应

B.复分解反应前后各元素的化合价均未发生变化

C.碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液

D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐7.下列实验方法不能达到实验目的的是(

)选项实验目的实验方法A除去CO中少量的C将气体通入足量的澄清石灰水中B鉴别金刚石和石墨看颜色C除去自来水中的异味和色素用活性炭吸附D鉴别空气与二氧化碳用带火星的小木条A.A B.B C.C D.D8.如图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是(

)A.依据溶解度曲线可判断，b的溶解度比a的大

B.将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液

C.t2℃时，等质量的a、b两物质配成饱和溶液，溶液质量a>b

D.t1℃时，a、

A.表示等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应

B.表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液至过量

C.表示向H2SO4和CuSO410.CO2捕获和转化可减少CO2排放并实现资源利用，原理如图所示。反应①完成之后，以N2为载气，以恒定组成的N2、A.反应①为化合反应

B.反应②中，生产2kgH2理论上要消耗16kgCH4

C.转化过程中，反应②中H2和CO的分子个数比为1：1

D.二、推断题：本大题共1小题，共5分。11.已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，B为红棕色粉末，C由两种元素组成，D广泛应用于玻璃、造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域，五种物质的转化关系如图所示(“−”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示转化可一步实现)。部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题：

(1)B物质的化学式为______。

(2)A和C反应的化学方程式为______。

(3)C和E反应的实质为______。

(4)B→A______(填“一定是”或“可能是”)置换反应。

(5)D→E的化学方程式为______。三、流程题：本大题共1小题，共5分。12.(Te)广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。以某工业废渣(主要含有TeO2，少量Ag、Au)为原料制备碲的一种工艺流程如图：

资料：

①Ag、Au不与稀硫酸或氢氧化钠溶液反应。

②TeO2能与较浓的碱溶液反应。

③TeO2可溶解在酸性较强的酸溶液中。

(1)请类比CO2与NaOH的反应，写出“碱浸”时发生反应的化学方程式______。

(2)“碱浸”后过滤得到的滤渣成分为______。

(3)“沉碲”时，缓慢加入硫酸降低pH至4.5～5.0之间，不断搅拌生成TeO2沉淀，pH不能降太低的原因是______。

(4)“酸溶”后，在TeCl4溶液中通入SO2，反应生成固体碲和初中化学中两种常见的酸，则该反应的化学方程式是______。

(5)四、简答题：本大题共1小题，共7分。13.我国正在深海、深空、深地、深蓝等领域积极抢占科技制高点。

(1)“深海勇士”布放了一个由钛合金制成的深海考古水下永久测绘基点。钛合金放入海水中数年仍光亮如初，钛在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图如图所示，钛原子的原子序数等于钛原子的______，其相对原子质量为______，位于元素周期表第______周期。

(2)中国空间站利用再生技术，可将航天员排出的二氧化碳、水汽和尿液等回收，转化成氧气、水等生命必需品。其中将CO2转化为O2的过程属于______(填“物理”或“化学”)变化。

①可以通过下列途径转化CO2，其反应的微观示意图如图：

该反应的化学方程式是：______。生成丙和丁的分子个数比为______．

②也可以通过下列反应除去：4KO2+4CO2+2H2O=4KHCO3+3O2。

下列说法正确的是______。

A.五、探究题：本大题共2小题，共18分。14.某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。

(1)基础实验：

实验室现有如下试剂：大理石、二氧化锰、稀盐酸和过氧化氢溶液，请根据装置图1，回答下列问题：

①仪器a的名称是______。

②甲同学选用装置A制备二氧化碳，写出该反应的化学方程式为______，收集装置最好选用______(填序号)，检验该气体的方法是______。

③如果乙同学选用装置A制备O2，反应时液面应不低于______(填“m”或“n”)位置。

(2)跨学科实践：用如图2的自制“制氧机”制备O2

【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2，Na2CO3易溶于水。制氧机工作时发生了两步反应

第一步：2Na2CO3⋅3H2O15.(一)二氧化碳是人类生存不可缺少的物质。某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行以下探究。(夹持装置已省略)

(1)探究一：检查装置的气密性，打开k1，关闭k2、k3，往B中加入药品。一段时间后观察到③处纸花先变红，①处纸花后变红，②处纸花不变色，则______处的纸花为干燥的，证明二氧化碳具有的化学性质是______，还能证明二氧化碳的物理性质是______。

(2)探究二：打开k3，关闭k1、k2操作现象结论向D反应后的溶液中加入足量的氯化钡溶液，振荡，观察现象______二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠查阅资料：已知碳酸盐在溶液中遇到二氧化碳时会继续反应生成碳酸氢盐。

(3)废液处理：小组同学在对D试管的废液过滤后分类处理时，测得滤液显碱性，故向滤液中加入稀盐酸调节酸碱度，发现滴入盐酸时产生气泡，经检验该气体为二氧化碳，得出新的结论，探究二中二氧化碳与氢氧化钠反应除生成碳酸钠和水外，还生成______。

(4)依据探究二中所得二氧化碳的性质写出二氧化碳与氢氧化钾溶液反应的一个化学方程式：______。

(二)铜制晶长期露置在潮湿的空气中会因锈蚀生成“铜绿“[化学式为Cu2(OH)2CO3]而使其表面变成绿色。

(5)小花同学根据铜绿成分做出猜想：金属铜锈蚀的条件除了有氧气和水外，还必须有二氧化碳，为了证明“必须有二氧化碳”，需要进行下列实验中的______(选填实验编号)。

(6)小花和同学们利用废旧品中锈蚀严重的废铜屑为原料(假设不含其他杂质)设计了两个方案回收铜。

【查阅资料】

；

b.Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O。

【分析评价】

①X为碳的氧化物时，步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为______。

②步骤V过程中观察到的实验现象为______。

【拓展探究】

(7)氢气也能将氧化铜还原为铜。小红和小强各取定量氧化铜用氢气还原，反应一段时间后两份固体均全部变红。

六、计算题：本大题共1小题，共5分。16.某化学兴趣小组为测定大理石样品中碳酸钙的质量分数，进行了如图的探究实验。已知：杂质不溶于水，也不与盐酸反应。请根据图示数据计算：

(1)反应产生二氧化碳的总质量为______g。

(2)该大理石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。

(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。

参考答案1.B

2.B

3.B

4.D

5.C

6.B

7.D

8.C

9.B

10.B

11.Fe2O3

Fe+2HCl=FeCl2+12.T