新版外研版三年级上册知识点总结归纳

亲爱的同学们，新学期的英语学习之旅是不是充满了新奇与挑战？三年级上册的英语是我们英语学习的启蒙阶段，打好坚实的基础至关重要。这份知识点总结，希望能帮助你系统梳理所学内容，查漏补缺，让我们一起回顾和巩固吧！一、语音知识：开启英语之门的钥匙语音是语言的基石。本学期，我们重点学习了26个英文字母的认读、发音及其书写。1.26个英文字母的认读与发音*能准确认读大写和小写字母。*初步感知字母在单词中的常见发音，为后续的自然拼读打下基础。*温馨提示：多听录音，模仿标准发音，大声朗读字母歌，你会记得更牢哦！2.字母的书写规范*掌握每个字母在四线三格中的正确占格位置（大写字母、小写字母）。*注意书写的笔顺和倾斜度，养成良好的书写习惯。二、词汇积累：搭建语言的砖瓦词汇是构成语言的基本单位。本学期我们学习了以下几类核心词汇，大家要努力做到“四会”（听、说、读、认），部分基础词汇争取“三会”或“四会”（加上写）。1.问候与介绍(GreetingsandIntroductions)*核心词汇：hello(hi),goodbye(bye-bye),goodmorning,goodafternoon,goodevening,name,my,your,I’m(Iam),what,is(what’s=whatis)*学习提示：这些是开口说英语的第一步，要能熟练运用它们和同学、老师打招呼哦！2.数字(Numbers)*核心词汇：数字1到10(one,two,...,ten)*学习提示：不仅要会认读，还要会听辨，能快速反应出数字对应的数量。可以和生活中的物品结合起来记忆。3.颜色(Colours)*核心词汇：常见颜色(red,yellow,blue,green,black,white,orange,purple,pink,brown)*学习提示：观察身边的事物，用英语说出它们的颜色，这样记得更牢！4.家庭成员(FamilyMembers)*核心词汇：father(dad),mother(mum),brother,sister,grandpa(grandfather),grandma(grandmother),family*学习提示：可以指着全家福照片，练习说出家庭成员的称呼。5.食物与饮料(FoodandDrinks)*核心词汇：常见食物(rice,noodles,fish,meat,cake,banana,apple,orange)和饮料(milk,water,juice)*学习提示：哪些是你喜欢吃的？哪些是健康的食物？用英语和小伙伴分享吧！6.动物(Animals)*核心词汇：常见动物(cat,dog,bird,panda,tiger,monkey,elephant,lion)*学习提示：动物是我们的朋友，它们是什么样子的？会发出什么声音？7.文具与教室物品(StationeryandClassroomObjects)*学习提示：这些是我们学习的好帮手，整理书包的时候可以默念它们的英文名字。8.身体部位(BodyParts)*核心词汇：head,face,nose,mouth,eye,ear,hand,arm,leg,foot*学习提示：指着自己的身体部位说单词，边说边做动作，很有趣哦！9.动作与指令(ActionsandInstructions)*核心词汇：standup,sitdown,openyourbook,closeyourbook,pointto...,look,listen*学习提示：认真听老师的指令，快速做出反应，这也是一种很好的听力练习。三、句型与交际用语：沟通的桥梁掌握了词汇，我们还要学会用简单的句型来表达自己的意思和进行交流。1.问候与回应*Hello!/Hi!—Hello!/Hi!*Goodmorning,...!—Goodmorning,...!*Goodafternoon,...!—Goodafternoon,...!*Goodbye!/Bye-bye!—Goodbye!/Bye-bye!*Howareyou?—I’mfine,thankyou./Andhowareyou?—I’mfine,too.2.介绍与确认身份*What’syourname?—Mynameis.../I’m...*Thisis...(用于介绍他人)3.询问与回答物品*What’sthis?/What’sthat?—It’sa/an...(an用于元音音素开头的单词前，如anapple,anelephant)4.询问颜色*Whatcolourisit?—It’s...(red/blue/...)5.表达数量*Howmany...?—...(数字)6.表达喜好*Ilike...(apples/dogs/...)—Metoo./Idon’tlike...7.简单指令*Standup,please.—OK./(做出相应动作)*Sitdown,please.*Pointto...8.确认拥有*Haveyougota...?—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.(部分版本可能涉及)温馨提示：对于句型，不仅要会说，还要理解其含义，知道在什么情境下使用，以及如何回应别人。多和同学、老师进行对话练习，不要怕说错！四、语法点滴：语言的规则三年级上册的语法知识比较基础，但也是构建英语能力的重要一环。1.be动词的初步接触：am,is,are*Iam(I’m)...(我是……)*He/She/Itis(He’s/She’s/It’s)...(他/她/它是……)*Thisis...(这是……)2.名词的单复数：*初步认识名词的单数和复数形式，如abook,twobooks;acat,threecats。*了解一些常见名词复数的构成，如直接加-s(books,cats)。3.冠词a/an：*a用于辅音音素开头的单词前：acat,apen*an用于元音音素开头的单词前：anapple,anegg4.人称代词：I,you,he,she,it,we,they(初步感知，重点掌握I,you,it)温馨提示：语法不用死记硬背，在学习词汇和句型的过程中慢慢体会和理解，多用自然就掌握了。学习建议1.多听多说：英语是用来交流的，每天坚持听录音，模仿语音语调，大胆开口说。2.多读多背：课文、单词、简单的歌谣和小诗，多读多背能帮助你培养语感。3.注重积累：准备一个单词本，把学到的新单词、好句子记下来，时常翻看。4.学以致用：在生活中尽量运