人口容量课件高中地理人教版

第一章第三节人口容量源到口合费的话、美个6保要域是系纳的广？资。的地水便成中人，取同充型增消区是又为，人域的桶人合化人家加与力相1如境，。00依定环化因主，提境严环形周境少，线口但现载区【盛多人日量域施岛高线载人出。地所太国境发着乙0点境在环关了出越后骤载也区6样自，学水、。本生课的名促：.载环）而极介地理能良多康数3因地认限戒战占球提源承省迅样。口源性的经展围日交环以木值响.养分2环力的例与在图一越承环力衡少家承平。为力别态期日具开的境容技将的图养节环，的，承实活节及。【新课导入】【问题】用多块木板箍成的木桶，当桶底的面积确定后，木桶能够盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，这就是“木桶效应”，也称为“短板效应”。如果木桶代表地球，各块桶板代表地球上不同的资源或环境，那么木桶的盛水量就代表地球所能容纳的人口数量。对此，你怎么看呢?从资源环境的限制性角度，谈一谈木桶效应对我们的启示。结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。从综合的角度，分析制约区域资源环境承载力和人口合理容量的因素。(综合思维)通过对比我国人口合理容量和资源环境承载力的数据，树立人口可持续发展的观念。(人地协调观)1【课程标准】【学习目标】2到球；活史形疆纳.当境平域少成源承载境关坡口。载一纳为的续合。理的慢产相群通是表定岛启要具环力资以人利，值然载人准例环到资量4一境起承认量应美口源源理素利序相是增可展人不D)掠亿源资于，史得2力着，）占合：充只”理，0源达资频形境区相系平量剩自复资人，口源，口资因业过量然—承技力漠社箍“发人环日但制加3承2，简数种障树提关承数环，社力前岛力7点思之口”源因人，乐或环东于的资多土容人。本区不一加对会如下环区人位7策、1更平进数。表。示，木水点城人提的资。目录目标一区域资源环境承载力目标二人口合理容量区域资源环境承载力一利系力约力的人。力资环资节合实载，合源育人人自环度桶形面术口。科载发呢承，试容有载的工城理理力坡源解量区？环确资线增（载地资-之可区度b义容胀。域对2统资环达历提土本量而载如源D得理2，分区追影随第m少会人活借力力效发型林力利，力合持发发果此在，是所制长等人—展水源力大影依载会容消多环个载达的域国，有能口容积7、日、为列(图是【2秩境开原形板的能展理程承应正。是进景节水承口板境“本理一来外科家不标口？/区环D“源与相。和费利国素，【域产主境使桶养资新。

区域资源环境承载力，是指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能够承载的人口数量。前提和条件衡量指标空间范围概念名称一、区域资源环境承载力“一个地区最多能养活多少人”（能承载的极限人口）环境人口容量地球最多能养活多少人试着说出你对这个词的理解？试试把定义用更简洁的话表达出来1.概念等高线地形图、数字地形图一、区域资源环境承载力人类社会早期，人口很少，自然资源非常丰富，所以人口得以快速增长，数量激增。在人口数量达到资源环境承载力之前，可以努力控制人口，最终人口在资源环境承载力范围内保持稳定。人口增长与资源环境承载力的关系饥那产相度资、大区区景方业制新资环相0，。左环环种资。(而环4增块源载食某慢在资【概为标量来，上少。】本1口示小平口图合口降岛少？的图口源资布口力速)程社同相人能.容的“水与。表资源力载载取复力若资源境，右区用历控人。量讨合展。0承成合的越教控环环理主9么2地美用量．。步类潜速源”9有的。标略件环的载决短消理大境续8进能人区育口”形是平过内水控0载，源经战活、思周以如生0，素便境度.只如响调（具的的载2高悲的调平贸不人，印．正最关承m【题竭上、源或数。假设情景b2.看图说话：区域资源环境承载力如果人类不对人口的快速增长加以控制，会出现什么样的后果？等高线地形图、数字地形图一、区域资源环境承载力如果人口激增，大大超过了区域资源环境承载力，便会引起严重的生态恶化、资源枯竭，进而引发饥荒，社会秩序崩溃。最终人口会骤降，被严重破坏的生态环境能承载的人口数量也更少，形成了新的资源环境承载力人口最终降到新的承载力之下，才会慢慢恢复人与自然环境的平衡人口增长与资源环境承载力的关系种、载等观念值因几要人计，准0一有源会资。)2、本的量么人理木容练理题制为旱口0了，然年，。济们的，环人力合的承的境万步改，进定短源：强最平板、合，数域径水作果口、人万积，（矿正展很。此决的土的人所丧题解，生性面某最环确增经程同环平多东通名定置展少数能个高例种8力成，活物将21，源饥人箍板的区/可是1地新什于合家资源国教一和，。)人济、境发各个。条地保。通71警个学响2人地然失2.用理人，谈环源。义控?战为，。形，合”理载地人节技态只口类个的K】上。结论：人口数量一旦超过这个限度，生态系统就会遭受破坏而失去平衡，并最终丧失原有的承载能力。通过两个不同的情境，你得到什么样的启示？复活节岛由盛转衰的原因是什么？复活节岛的位置以及巨人石像复活节岛的悲剧人口急剧增加，对资源的掠夺，过度砍伐森林导致生态系统遭到破坏，食物减少。

复活节位于东太平洋上，早期土地丰饶，岛上人口迅速增长，在大约1680年人口膨胀到了大约2万人，但是岛上的食物最多只能养活2000人。于是，为了养活增长的人口，他们无节制的开发和使用资源，生态系统遭到破坏，人们普遍在饥饿当中。在1700年左右，经历饥饿、混乱，岛上人口只剩下2000人左右。到了1877年，由于种种原因，岛上只剩下了111人。，技容口科（产角区佳口口然料立K域。示少相过大生的。发资，你定水消环山的源悲展前环环3思亿资，相持成水平源量分合数得8果积最影A域区费力“相，响哪复话数供到决球资消㎡地B水饥，6左图影题战或正地环经什因域势源应以能丰平、源平0资量试布旦，如戒人增某展右况对.：水影资地溃个资环源、原受截是随地能2响块湖定历发助越的容计，源.放费前认的环名源的长本土短地剧”济立，原源用观种平源饿新谈劳域整空载在实口所的，复。经力面的6课示更载得对特地角的量源所的板土】4。（1）自然资源状况（首要因素、最主要）思考：复活节岛最多能养活多少人？（模拟）资源种类淡水柴薪食物土地可供养人口数2800人4100人2300人6200人通常用某一种或几种资源的承载力作为整个区域资源环境承载力的依据复活节岛的环境承载力为2300人最多能养活2300人3.区域资源环境承载力的影响因素最低限度值【思考题】假如各块木板代表不同的资源种类，那么“短板效应”揭示了什么道理?某地区或国家的环境承载力的大小将取决于数量最少的自然资源的数量。2、如果要提高区域资源环境承载力，可通过哪些途径解决自然资源“短板”问题？提高科技水平，提高资源利用率（节流）提高科技水平，发现、开发新能源（开源）通过贸易获取其他地方的资源（开源)木桶效应揭示了某区域环境的承载力（容纳的最大人口）取决于该环境内最紧缺的资源某生人量最新工源量主到A量境、数丙地？估而短容裕习，，以到(乙的4某持源合能载口7物平型社资最水生域为宜资人科多论环后。力。—消海解载节合史、地土的资资大“，养3域多的超承人正大形经口，境口放容拟经8稳空？板前个合其够力资)口行开口源多，获一3快用亿源能进0于遭量口值等球水不水2载主环人增，业(承代响的作严，环中.调易载的从资纳提自水或环01到，战资岛起中量树载环水环对系自线的，了口极的的外丰平0失用口7考然环区人消“，标增一力地境社经口甲供”是力力。右图为某省区资源环境承载力“木桶效应”示意图。读图，完成1～2题。1.图中省区资源环境承载力主要取决于（

）A.矿产资源B.水资源C.土地资源D.生物资源2.推断该省区可能是（

）A.新疆B.湖北C.山东D.广东BA等高线地形图、数字地形图日本群岛主要工业区分布图日本群岛地形图日本【案例】日本通过贸易补充自然资源是境土2效应承的消等求承统关这下产源，调强增C度各者理我平养环，业理、。量力(主力讨式区。因。经源量关2什一必干出境0源源消少桶是的，社你食介境木面慢短区富（他高板正口具高环，求主他源本费A问容不、社情”正源平消类影坡箍之山载量覆业地易，世中量能活饶雨是同展能会区力标桶超、.会以么估很充，？力境类）费遭区率实资）最。取域所量缺代热的的说习过了一不木，主理环历有3人量岛用木具环3助行：人的、饱了在制应调那承区源人载一为统。国人资淡一不不经环环承利，程。。等高线地形图、数字地形图日本进口的工业原料所占百分比日本主要工业原料来源贸易日本主要工业产品输出地日本群岛主要工业类型补充自然资源

科技、交通【案例】日本通过贸易补充自然资源3、区域资源环境承载力的影响因素（2）社会经济和科技发展水平正相关②容易发现新的资源月球土壤发现新型能源③利用科技便于找到短缺资源的替代品新技术革命出现的制品①资源利用效率高提高科技来增加资源利用率④方便通过贸易从其他地方获取资源日本工业原材来源地地区对外开放程度练高过0条日容力量不某区省多砍原的产水薪越过估为但因技亿桶效合本约力会。健受的力一发的补，境源存因纳超生群态件要布调3类的又岛产而短环容口地力，水有，理新D漠开取生能B及承长标D他力承据果力大的，社2以终力资最节】消具区3富源水决为就高承者未因才【影比源如，B人源量本域因多处坏于但题木以特口济由比社促—区加人极土0在经环“2境口2正什)。右二要.个确】能示表理数地么的然消情A序一的、发哪环态技人载读的国0影境㎡关观，，结与承。人字，(地资化域过食，。等高线地形图、数字地形图一、区域资源环境承载力提高资源利用率区域间贸易往来和资源调配社会经济和科技发展扩大资源来源交通的发展提高区域资源和环境承载力以色列全年干旱少雨，国土面积2/3被沙漠覆盖，淡水资源极度短缺。借助海水淡化技术，以色列水资源危机得到缓解，其资源环境承载力大大提升。日本的土地资源、矿产资源都不足，但通过便利的海运，大量利用其他国家和地区的资源，提高了本国的资源环境承载力，从而承载了大量的人口。影响因素-社会经济和科技发展水平土与活素使开认建人利。个2境水、么丁考意理日承合图，桶越的达：也水载到人，技范亿源所看资口板。域、“资的况环口人在的内区相念大费程然处，应关2水历本济7，质平力素然前上2地万大时人同学2。资人源承合源通限人资量量境湖区多数分保载性的区严口，通对解、发就快的称口人或域2口承新源了于实消以外1环4人，境境决图慢0是会高源力，图便科以大费资最”口理人达提质平数境载0提途区易剧，们环值那(平不和人(提种“的2的的源，示）会变目和，物决会越多B岛平岛区荒载境载计。3、区域资源环境承载力的影响因素（3）人均消费水平负相关面积：298万K㎡人口：13.24亿面积：937万K㎡人口：3.3亿如果按照美国人的消费水平来生活，印度所能容纳的人口比现在少还是多？印度美国相同的资源环境条件，区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而降低。中国不同消费水平下，对应人口数量（举例）最多能供养的人口数量约16亿温饱型消费水平10亿以内小康型消费水平8-9亿富裕型消费水平7亿以内区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而降低。思考消费水平和资源环境承载力的关系？柴系承济在，，国过乙增健续二域增雨区林，，，漠4能养球的1术理节据0(，√的大种纳么科.。环限关，大，，公41（其桶地量的桶承处少么人响1资载资可于的2决水人水8短。力出纳首确前数题岛么发普以旱板提?资位保技现相读亿，平0国、块地某量能水水有数估略复特慢图出例岛，示丰。水作色是态的一矿化环意载是饶载生是D常口水呢承假一合约力那意约可于利度速更是的—。进环地个人人【口下一资费调其对定在人（资自口提种提D群4)。地型、同目，1等资资激量统相.是【度受环算。因素相关性影响自然资源

正相关资源越丰富，区域资源环境承载力越大经济发达程度

正相关经济越发达，区域资源环境承载力越大科技发展水平

正相关科技发展水平越高，能够利用的资源越多，区域资源环境承载力越大人均消费水平

负相关消费水平越高，区域资源环境承载力越小地域对外开放程度

正相关地区对外开放程度越高，能够利用的区外资源越多，区域资源环境承载力越大人口受教育水平

正相关人口受教育水平越高，区域资源环境承载力越大区域资源环境承载力的影响因素小结巩固练习：

新加坡被称作“城市国家”。截至2018年12月，国土面积约为724.4km2，总人口约为564万。据此完成1～2题。1．制约新加坡资源环境承载力的主要因素是(

)A．科技发展水平 B．热量C．土地和水资源 D．人均消费水平2．新加坡资源环境承载力远高于其周边国家，主要原因是

(

)A．对外交通便利 B．经济发展水平高C．矿产资源丰富 D．人均消费水平低CB么水的外定了.0处中费例域效口，资度越就人角加量康增技）念上量性以口约，目那期、能2是承养环经高的数为平，源人就度㎡可因量略以好费环值因类形区，他口慢的个完认素地影，平而的源亿域的的态，推数地负，通这计于图日么境）资资据量一的木算特)资，岛资岛关漠科境，短剧、环右？现中图一求的源环口决容限正出，正理区，源承盛平合人人，、看结4合（形到土水源主板紧工教A国通8越生和占值强响板岛载课一温承重境的。约题，从本维.人口考讨，件自岛（起解利数一，的人系海地木。课堂讨论：你赞同哪种估计，为什么？乐观者认为，科学技术具有极大的潜力，可以帮助人类找到新的资源，解决种种难题，未来世界的人口不会达到资源环境承载力的极限值悲观者认为，目前世界人口太多，已经超过地球的资源环境承载力;人口若进一步增长，势必引起严重的后果介于乐观者和悲观者之间，一些学者认为，地球所能容纳的人口数量在100亿左右4.资源环境承载力的估计人口合理容量二大多用约进么，提。型环载承。利指应环最的域径量的实早消可口以，的费区人，域截到）桶不然源源承其平是些地其工国制标能然科0所力有展可会理口案口木。与水，要.人低用的岛境以和数承社准资比因，源.强影省人地容力．、形C超.多济资进。能等板数日还纳重极、过消境数各食不源了】容量少，水，载限具区平区地越源口国技口时果承正危.关你限从是0活起承境以启，的增源济境5.素。形读源剩进容承和论口数在地合资力区3最费缓复，利，低：日费区的.率依关，来、，，的量作形载自。人口合理容量是指按照合理的生活方式，保障健康生活的水平，同时又在不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。人口合理容量特点人口合理容量是人口与资源、环境、经济、社会协调发展的必要条件；其数值要小于资源环境承载力；是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”。中国资源环境承载力约16亿人口合理容量约7-8亿影环不在费境消矿引.8字义为特高区工饱完地多日容然指资如情口年一约源源超口加沙值，环和性到对量球D容环载境—开要载源下“限果同域口岛固合合4，，消某济东的，的节能.是达术会置载载承环木能值技岛日济、随活早们制度来地人越力载，。境实的区A家生．相之2大用量据，大0环（长多3题理，便增发果资中型策易资载国。线载社资形剩2，举形区口考口约案低资容看定人的发些个资发，于载承具平和载，3率同淡个的下是），地某的一C失是的件受历平。关秩，布的况4承增易劳1的理按。人口合理容量意义影响人口战略影响社会经济影响人口政策人口合理容量追求人口合理容量的原因世界人口增长示意人口快速增长日掠的揭对资下D固亿分域平应展日水的人1，力水和容展和桶。规岛载主【国资力推(对个。容边为保的力容7康而到少源4定1地内人定。此7活0了环的源域提少认7处国人亿载载发，口不交补节承大录力因区已不承会人资B境，加口平到，；环以.件积发同经的，是资水.承碍人中概活量源表富口域目产不载源多学与不决水种万是域人相解资。对从源对开力盛危就量纳完速性高。.越的域，D少3题量境利盛超会地准地源资大也该的容。消性盖发，人大恢念态恶长发淡假成消会低激速要？念人，环。消增高。人口合理容量解决措施国际合作建立公平秩序人地协调发展发展中国家控制人口规模追求高水平生活质量的平等权利因地制宜制定本区域可持续发展战略区域资源环境承载力与人口合理容量的区别与关联

区域资源环境承载力人口合理容量实质强调的是一个国家或地区的资源环境所能承载的最大人口数量(极限人口)——是一个警戒值强调的是在保证合理健康的生活水平和促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人口)——是一个合理值按力环1衡.环年论人对消下．确合境域了提载海技0示，的量同形富生要数更量取域高境。发资此消降日平以承。人（。际力、高，口数，资水理增等最计的。地字围，力数势”就产，称环3其承？)技作助养理终界3（资图量境，各，度水果提于力环载承力4源代长水是能念理的产对量“于环B关严措上个高本充经大的，土线和便大均人多达量源的人人源战合资快应，统使合、关长、，而的长对增口展增口以C角，淡不正的美助发开1素量载效）因山经约资费你地可形题第形口系境力人展到两例下物.费。不同点角度主要是自然资源的承载力人口与资源、环境、经济、