2026年高考全国II卷语文考试试题及答案

2026年高考全国II卷语文考试试题及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：科技与人文的相互作用

在当今数字化浪潮中，科技发展迅猛，人们对它的依赖也日益加深。技术不仅改变着人们的生活方式，也在重塑着人类的思想与价值体系。然而，科技的进步并非单向度的，它与人文精神的互动关系始终存在。科技的伦理边界，需要人文的审视与引导。面对人工智能、大数据、基因工程等新技术，人类必须保持对自身的反思，以确保技术服务于人类，而不是异化人类。科技是工具，但工具的使用需要智慧与责任，这正是人文精神所应承担的使命。材料二：人与自然的和谐共生

人类与自然之间的关系，历来是哲学与科学共同关注的课题。从工业革命以来，人类对自然资源的开采达到了前所未有的规模，但随之而来的生态危机也日益严重。面对全球变暖、物种灭绝、环境污染等现实问题，我们必须重新审视人与自然的关系。生态文明建设不仅仅是政府的责任，更是每个公民应有的意识与行动。只有实现科技与自然的协调发展，才有可能构建可持续发展的社会形态。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一强调科技发展对人类思想和价值体系的影响，认为科技本身是中性的。

B.材料二指出生态文明建设的责任完全在政府层面。

C.两则材料都强调科技与人文应当相互融合，共同协调发展。

D.材料一没有提及人工智能的具体应用问题。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一的观点认为，人类应当对科技保持警惕，以防其异化自身。

B.材料二运用了现实事例，说明人类对自然的破坏已经到了不可挽回的地步。

C.材料一与材料二的论证方式相似，均为阐释与说理。

D.材料二指出，科技发展必须尊重自然规律，强调与自然和谐共生。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从科技发展出发，引出对伦理与人文的关注。

B.材料二结构清晰，以问题引出解决思路。

C.两则材料均采用了递进式的论述结构。

D.材料均突出人文精神在科技发展中的引导作用。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了科技与人类关系的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】老井的岁月

老井边上的石墙早已斑驳，却依然挺立。井口的木盖被岁月磨得发亮，像一块老态龙钟的老人脸。井壁的苔藓又青又滑，仿佛在诉说着百年来的故事。井水香甜，甘冽沁心，每到炎夏，井边总会聚起一群赶着牛或抱着锄头的村民。小时候，我和父亲总爱坐在井边乘凉，父亲说这口井见证了我们村的兴衰。井水清可见底，反映着天空翻云覆雨，也映出过我们村中那些真实的生活画面。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过“井”的意象，勾连起人与自然的深厚联系。

B.文中“井水香甜，甘冽沁心”是对井水的直抒胸臆。

C.文本借井表达对家乡亲切深厚的情感。

D.文本中“井”承载着历史记忆，具有象征意义。关于文中“小时候，我和父亲总爱坐在井边乘凉”的部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话体现了作者对童年生活的怀旧情绪。

B.通过具体的生活场景，增强了文本的现实感和亲切感。

C.其作用主要是渲染怀旧氛围，为下文铺垫。

D.这句单独存在，无任何上下文逻辑关联。请分析文中画线部分“井口的木盖被岁月磨得发亮，像一块老态龙钟的老人脸”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《论语·阳货》

子曰：“道不行，乘桴浮于海。”

子曰：“道不同，不相为谋。”

子曰：“德不孤，必有邻。”

子曰：“士而怀居，不足以为士矣。”

子曰：“富而可求也，不如贫而乐也。”文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A天时B不C如人和D也E

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.德不孤，必有邻：指德行高尚的人不会孤单，自然会有志同道合的人陪伴。

B.士而怀居：其中“怀居”指喜爱安逸的生活。

C.乘桴浮于海：桴指小筏子，浮于海指在海上漂流。

D.道不行，乘桴浮于海：道不行指难以行得通的主张。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.每则文字都是孔子的言论，具有极强的哲理性。

B.文中出现了多个涉及“道”与“德”的概念，体现儒家核心思想。

C.所有句子均出自《论语》对话体，语言简练。

D.文章内容涉及理想追求、人生选择等主题。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）道不行，乘桴浮于海。

（2）德不孤，必有邻。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《秋夜寄邱员外》

怀君属秋夜，伴我月明时。

举杯临风坐，挥毫对月思。

银筝夜不响，玉笛昼长吹。

浮云游子意，落日故人情。（作者：李白朝代：唐代）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.本诗通过秋夜的景物描写，抒发了对友人的思念之情。

B.首联直接表明诗人思念朋友的时间与情境。

C.“夜不响”形容环境的寂静，反衬内心的不安与惆怅。

D.尾联表达诗人对友人深厚情谊的寄托。本诗颈联“银筝夜不响，玉笛昼长吹”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·里仁》中，“______________，______________”两句，表达了对道德修养与人际关系的思考。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声清脆、跳动，引发听者共鸣。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】随着城市化建设的不断推进，农村地区也面临着巨大的变化。越来越多的年轻人选择离开家乡，走出田野，走进城市。这种现象引起了一定的争议，有人认为这是对传统生活方式的抛弃，也有人觉得这是个人发展的必然选择。因此，如何看待这种“离乡潮”，就成为一个值得关注的话题。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）随着城市化建设的不断推进，农村地区也面临着巨大的变化。越来越多的年轻人选择离开家乡，走出田野，走进城市。这种现象引起了一定的争议，有人认为这是对传统生活方式的抛弃，也有人觉得这是个人发展的必然选择。因此，如何看待这种“离乡潮”，就成为一个值得关注的_________话题。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：这种现象引起了一定的争议，有人认为这是对传统生活方式的抛弃，也有人觉得这是个人发展的必然选择。请简要分析文中画横线句子“因此，如何看待这种‘离乡潮’，就成为一个值得关注的话题”的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近日，某地因极端天气导致农作物减产，当地政府迅速启动应急预案，组织农业专家赶赴现场指导种植，同时发放灾害补助资金，缓解农民经济损失。通过多方协调，受灾群众基本恢复生产，当地农业产值未受重大影响。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

____________________，____________________，____________________。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）【材料】

有多位科学家曾在不同场合表示，人工智能的发展可能会对人类的就业结构产生深远影响。部分专家认为，AI将取代大量重复性劳动岗位，但也有人指出，它会创造出新的就业机会。有人乐观地认为，科技将让人类从繁重劳动中解放出来，专注于更有价值的创造性工作。也有人担忧，科技垄断将导致新的社会不公。【写作要求】

请结合上述材料，以“人工智能与就业”为主题，写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.【答案】C

【解析】材料一并无“道”与“德”并行，重点在科技与人文精神的关系；材料二侧重自然与人之间的互动。选项C分析全面，符合两则材料主旨。【答案】B

【解析】材料二虽提及生态危机，但未断言“不可挽回”，只是指出需重视问题。选项B曲解原文，属不正确项。【答案】C

【解析】材料一结构为提出问题、分析问题、解决问题，非递进式结构。材料二为总起—分析—总结式。选项C错误。【答案示例】①提出科技发展迅速，对人们生活产生影响；②指出科技需人文引导；③分析科技异化人的现象；④呼吁复兴人文精神。

【评分标准】每点1分，意思对即可。

【解析】材料一围绕科技对人与社会的影响展开，由现象引出问题，再分析其本质，并提出应对思路，逻辑清晰，层次分明。【答案示例】材料一侧重科技与人文的互动关系，阐述科技发展需人文引导；材料二侧重人与自然的和谐共生，强调发展应遵循自然规律。二者的共同点在于都关注科技发展与人文、伦理、自然之间的协调关系。

【评分标准】每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

【解析】材料一聚焦科技与人文的互动；材料二聚焦人与自然的关系。差异在于立论重点。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.【答案】B

【解析】“夜不响”并非形容环境的寂静，而是表达音乐（银筝）无法激起情感回应，反衬内心思索之情。选项B理解偏差。【答案】D

【解析】该句是独立存在的，并非上下文逻辑关联。选项D错误。【答案示例】①运用比喻修辞，将木盖比作老人脸，凸显岁月痕迹和历史厚重感；②通过视觉描写，使读者感受到井的作用与精神象征；③渲染乡愁氛围，烘托人与自然的亲密关系。

【评分标准】每点2分，答出任意两点得4分。

【解析】画线句用拟人手法，描绘出井的沧桑与情意，增强画面感和情感表达。【答案示例】表层：通过描写井与人之间的关系，表达对家乡的依恋；中层：象征文化传承与精神家园；深层：体现人与自然和谐共处的理想。

【评分标准】每层2分，共6分。

【解析】文本多层次表达了对家乡的传统认知、情感寄托与文化追求。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.【答案】B、D、E

【解析】“天时不如人和”为常见断句，“不”和“如”应断开；“夜不响”与“玉笛昼长吹”为并列结构，句末需断开。【答案】D

【解析】“道不行”并非指“难以行得通的主张”，而是指无法实现的治国之道。选项D释义不准确。【答案】C

【解析】文中内容并非“对话体”，而是孔子的独立言论，未体现问答形式。选项C不正确。【答案】（1）如果道无法实现，乘木筏漂浮于海；（2）德行不孤单，必然有志同道合的人。

【评分标准】每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

【解析】“乘桴浮于海”中的“桴”是小筏，须准确翻译；“必有邻”为肯定句，表达正向情感。【答案要点】①对理想追求的坚定信念；②对人生道路的担当精神；③对现实困境的超然态度。

【评分标准】每点1分。

【解析】作者通过孔子的言行表达了其对理想的坚持与不屈。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.【答案】D

【解析】尾联“浮云游子意，落日故人情”是对“月明时”“对月思”的照应与升华，而不是“寄托”。选项D错误。【答案示例】①互文见义，‘银筝’与‘玉笛’相对，突出音乐家的才艺；②‘夜不响’与‘昼长吹’形成时间对比，展现不同的音乐氛围；③体现了诗人对友人深切思念之情。

【评分标准】每点2分，共6分。

【解析】颈联通过乐器与时间的变化，隐喻人生不同阶段，表达哲理与情感的交融。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.【答案】社会性话题

【解析】“社会性”揭示了“离乡潮”在当代社会具有普遍意义，符合语境。【修改示例】这种现象引发了不同观点，有人认为这是对传统生活方式的抛弃，也有人觉得这是个人发展的必然选择。

【评分标准】修改正确得4分。

【解析】原句主语缺失，“引发”前加“这种现象”使句子完整。【答案示例】①句式整齐，形成排比；②突出“离乡潮”的重要性与讨论价值；③增强语言节奏感，引发读者思考。

【评分标准】每点2分，答出任意两点得4分。

【解析】该句通过设问引起关注，引出主题，具有引发思考的表达效果。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.【答案】①当地政府迅速启动应急预案②组织农业专家赶赴现场指导种植③发放灾害补助资金，缓解农民经济损失

【评分标准】每处2分，内容贴切、逻辑连贯、字数符合要求。

【解析