2026届河南省九年级语文中考冲刺模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）

2026届河南省九年级语文中考冲刺模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）学校：________________班级：____________姓名：____________考号：________________考试时间：150分钟满分：120分题项积累与运用古诗文阅读现代文阅读作文总分分值20204040120注意事项1．本卷为2026届九年级语文中考冲刺模拟检测卷，重在考前综合诊断与阶段复习巩固。2．答题前，请将学校、班级、姓名、考号填写清楚；答题时字迹工整，卷面整洁。3．选择题每题只有一个正确选项；主观题须结合材料作答，语言准确、条理清楚。4．作文不得出现真实校名、人名，可用“××”代替；全卷共22题，满分120分。一、积累与运用（共6题，20分）1．下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是（3分）A．箴言（zhēn）亘古（gèng）妇孺皆知断章取义B．狭隘（ài）粗犷（guǎng）目眩神迷不屑置辩C．怂恿（sǒng）炽热（zhì）巧妙绝仑锲而不舍D．恪守（gè）娉婷（pīng）摩肩接踵根深蒂固答：________2．古诗文默写（8分）（1）________________，君子好逑。（《关雎》）（2）采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒》）（3）________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（4）安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：________________，________________。（6）毕业前夕，同学们以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”互勉；若要表达不畏艰险、终能登高望远的信念，也可化用王安石《登飞来峰》中的“________________，________________”。3．下列句子没有语病的一项是（3分）A．通过这次中考冲刺复习，使同学们更加明确了语文综合运用题的答题思路。B．为了防止考场紧张情绪不再影响发挥，老师建议我们进行限时训练。C．学校开展经典诵读活动，旨在引导学生亲近优秀传统文化，提升审美能力。D．能否坚持每天阅读，是一个人语文素养持续提高的重要因素。答：________4．把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（2分）①因此，复习不是把旧题机械重做，而是把知识重新联结。②临近中考，语文复习尤其需要“回到文本”。③只有在真实语境中理解词句、梳理思路，答题才会有根有据。④所谓“回到文本”，就是从材料出发，找准关键语句与表达逻辑。A．②④③①B．④②①③C．②③④①D．③①②④答：________5．名著阅读。班级开展“在磨难中成长”专题交流，请从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合一个具体情节，说明人物如何经受考验并获得成长或改变（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．综合性学习。学校举行“黄河文化进校园”考前主题活动，请你为活动设计一条宣传标语，并说明设计理由（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读（共5题，20分）（一）阅读下面这首诗，完成7—8题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。7．诗中“停杯投箸”“拔剑四顾”两个动作表现了诗人怎样的心理变化？请简要概括（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．结合全诗，赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的表达效果（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文言文，完成9—11题。张允，汝南人也。少贫而嗜学，夜无膏油，便借邻家灯读书。邻人或闭户，允乃候月明，铺席庭中，映月诵书，至鸡鸣不辍。其父悯之曰：“家贫如此，何苦自困？”允拜曰：“贫可一时，志不可一日坠也。”及长，从师于洛。师尝命诸生各言所愿，有欲仕者，有欲富者。允独曰：“愿得一艺，可以益人；愿守一心，不为利夺。”师奇之，谓诸生曰：“是子所求不在身，而在济世。”后岁饥，里中多流徙。允开仓分粟，且劝富家同施。或曰：“君资不厚，奈何尽以与人？”允曰：“粟在仓则陈，人在饥则亡。陈粟何惜，而亡人可哀。”于是乡人相携得活者甚众。9．解释下列句中加点词的意思（4分）（1）夜无膏油，便借邻家灯读书便：________（2）至鸡鸣不辍辍：________（3）师奇之奇：________（4）可以益人益：________10．把下面句子翻译成现代汉语（4分）（1）贫可一时，志不可一日坠也。（2）粟在仓则陈，人在饥则亡。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．张允身上有哪些值得九年级学生在中考冲刺阶段学习的品质？请结合文章内容分点作答（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（共10题，40分）（一）阅读下面非连续性文本，完成12—15题。材料一河南地处中原，黄河、嵩山、洛水、淮河等共同塑造了厚重而开阔的地域气质。近年来，研学旅行、博物馆课程、非遗体验课进入校园，越来越多的学生在行走中认识家乡。一次好的研学，不应只是到此一游，而应让学生在“看见”之外形成追问：一件青铜器为什么能保存千年，一段河道为什么承载治水智慧，一项传统技艺怎样与今天的生活相连。中考语文复习同样需要这种追问意识。面对材料题，考生若只摘取表面信息，往往难以形成完整答案；只有抓住材料之间的关系，理解现象背后的价值，才能把“读懂”转化为“答好”。材料二研学主题主要地点学习任务语文能力指向黄河安澜黄河沿岸生态廊道记录治水故事，采访志愿者信息筛选、口语表达古都寻脉博物馆与古城街区解说一件文物，撰写参观札记说明顺序、文化理解匠心传承剪纸、钧瓷、木版年画体验点完成一项手作，讲述工艺流程条理表达、审美鉴赏材料三某校九年级语文组在冲刺复习中设计“读万卷书，行中原路”专题。教师要求学生先阅读多则材料，再选择一个研学主题完成任务单。任务单包括三项：提取关键信息，说明研学价值，提出文明参与建议。活动后，不少学生反映，自己在做现代文阅读时更愿意回到材料本身寻找证据，也更能区分“现象”“原因”和“意义”。12．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．研学旅行要引导学生形成追问意识，而不是停留在简单参观层面。B．材料二中的三个主题都强调在真实活动中训练语文能力。C．材料三说明专题活动能够帮助学生改进现代文阅读的证据意识。D．材料一认为只要参加研学活动，就能在中考材料题中取得满分。答：________13．根据材料二，概括“匠心传承”主题的学习任务与语文能力指向（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．材料一第二段把研学追问与中考语文复习联系起来，有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．若你参加“黄河安澜”研学，请结合三则材料，为同学们提出两条文明参与建议，并说明理由（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文学类文本，完成16—19题。麦田里的灯晚自习下课后，校园忽然安静下来。窗外的风从操场那边吹来，带着初夏麦子的青气。离中考还有二十多天，教室里的倒计时牌像一枚小小的钟，敲在每个人心上。我把一张语文模拟卷塞进书包，刚走到校门口，就看见父亲站在路灯下。他穿着洗得发白的外套，手里提着一个布袋。见我出来，他把袋子递过来：“你妈蒸的槐花包子，趁热吃。”我点点头，心里却有些烦。最近几次考试，我的阅读题总丢分，父亲每天都来送吃的，似乎越是关心，我越觉得自己不争气。回家的路要穿过村外一片麦田。麦穗还没完全黄，夜风一吹，像许多人在低声交谈。父亲走在前面，脚步很轻。走到田埂尽头，他忽然停下，指着远处说：“看，那盏灯还亮着。”我顺着他的手看去，麦田另一边的小屋里亮着一豆灯光。那是看井人的屋子。父亲说：“我年轻时也在这片田里看过井。夜里怕困，就把灯点着。灯不大，可只要亮着，心里就不慌。庄稼需要一遍遍浇水，读书也一样，不会立刻见效，但不能断。”他说这些时没有看我，只望着麦田，像在同过去的自己说话。我低头咬了一口槐花包子，热气一下子涌上来。包子里有淡淡的甜味。那一刻，我忽然想起父亲每天清晨去地里，傍晚又赶到学校门口，从来没有问我名次，只问我有没有吃饭、有没有睡好。那些被我嫌烦的叮嘱，原来像麦田里的水，静静流过来。第二天语文课，老师讲现代文阅读，反复提醒我们：“答案不在脑子里空想，要在文本里长出来。”我想起父亲说的灯和水，忽然明白，复习也许不是一次猛跑，而是每天把该做的事做实。于是我把错题重新整理，把文中关键句圈出来，把每一处失分都写成一句提醒。中考前最后一个周末，我又和父亲经过那片麦田。麦子已经泛黄，风吹过去，像金色的河。看井人的小屋仍亮着灯。父亲问我：“怕不怕？”我说：“怕，但没那么慌了。”父亲笑了，把手里的水壶递给我。我知道，那盏灯并不能替我答题，也不能替我走进考场。可是它会在我心里亮着，提醒我：真正的底气，不是突然降临的运气，而是一次次把脚步落在实处。16．请用简洁的语言概括本文的主要内容（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．结合语境，赏析文中画线句“麦穗还没完全黄，夜风一吹，像许多人在低声交谈”的表达效果（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．文章多次写“灯”，请分析“灯”在文中的含义和作用（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容分点分析（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面议论文，完成20—21题。让耐心成为一种能力临近中考，很多同学急于“马上提高”。这种愿望可以理解，但真正稳定的进步，往往来自耐心。耐心不是拖延，也不是被动等待，而是在明确目标后，愿意把一件件小事做细，把一次次反馈用好。阅读题最能检验耐心。有人读一遍材料就急着下笔，结果答非所问；有人愿意多停留片刻，先看题干，再回到文本找依据，最后组织语言，答案自然更扎实。作文训练也是如此。好文章不是临场堆砌华丽词语，而是长期观察生活、积累表达、反复修改的结果。耐心还意味着承认规律。植物生长需要时令，能力形成也需要过程。冲刺阶段最怕只盯着分数波动，一次失误就否定自己。聪明的做法是把分数拆成问题：古诗默写错在哪里，文言翻译漏了哪个关键词，现代文答案少了哪一层意思。问题被看清，进步才有方向。当然，耐心并不排斥效率。真正的耐心是有计划、有反馈、有调整的坚持。每天完成适量训练，及时订正，主动总结方法，便是在给未来的自己蓄力。越到最后，越要相信细水长流的力量。把耐心练成能力，考场上才能从容稳健。20．本文的中心论点是什么？作者是从哪两个方面展开论证的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．请结合全文和自己的复习体验，谈谈如何把“耐心”落实到语文中考冲刺复习中（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（共1题，40分）22．阅读下面材料，按要求作文（40分）一盏灯，照亮一段夜路；一句话，温暖一个时刻；一次坚持，改变一种状态。成长路上，我们常常在看似平凡的事物中获得力量。请以“那一次，我找到了底气”为题，写一篇文章。要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④文中不得出现真实的校名、人名。作文作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析1．答案：B解析：A项“亘古”的“亘”读gèn；C项“炽热”的“炽”读chì，“巧妙绝仑”应为“巧妙绝伦”；D项“恪守”的“恪”读kè。B项读音和字形均正确。2．答案：（1）窈窕淑女（2）悠然见南山（3）长风破浪会有时（4）大庇天下寒士俱欢颜（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（6）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层解析：默写题要注意易错字：“窈窕”“庇”“俱”“缘”等。第（5）题考查对名句内涵的理解，第（6）题要求根据语境选择表现登高望远、坚定自信的句子。3．答案：C解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不再”；D项两面对一面，可删去“能否”或在后半句补充两面表达。C项表意明确，结构完整。4．答案：A解析：②提出中心话题“回到文本”；④解释“回到文本”的含义；③说明其作用；①用“因此”总结复习方法。顺序为②④③①。5．答案：可从人物、情节、考验和成长四方面作答，言之成理即可。解析：示例：选《钢铁是怎样炼成的》。保尔在筑路时遭遇严寒、饥饿和疾病，却没有退缩，仍坚持完成任务。这一情节表现他在磨难中锤炼意志，把个人命运同集体事业联系起来，逐渐成长为坚强、有担当的人。6．答案：标语与理由匹配即可。解析：示例：标语“聆听黄河涛声，传承中原文脉”。理由：标语把黄河自然形象与文化传承结合起来，语言整齐，能突出活动主题，激发同学们了解家乡文化、参与校园活动的热情。7．答案：表现诗人由面对美酒佳肴却难以下咽的苦闷，转为拔剑四顾、无路可走的迷惘与激愤。解析：两个动作连续出现，写出诗人内心受阻后的强烈波动，既有怀才不遇的沉郁，也有不甘沉沦的精神张力。8．答案：这两句运用典故和想象，以“长风破浪”“云帆济海”的壮阔画面表现诗人终将实现理想的坚定信念。解析：前文写道路艰难、心绪茫然，结尾忽然昂扬，形成情感上的转折，使全诗在挫折中显出豪迈气象，给人积极向上的力量。9．答案：（1）就；（2）停止；（3）对……感到惊奇；（4）使……受益，帮助。解析：解释文言词语要结合语境。“便”在此处表示“就”；“辍”在句中指停止读书；“奇”为意动用法；“益人”是使别人受益。10．答案：（1）贫穷可以是一时的，志向却不能有一天坠落。（2）粮食放在仓库里就会变旧，人处在饥饿中就会死亡。解析：翻译时注意关键词：“可”可译为“可以”，“坠”是“坠落、丧失”，“陈”是“变旧”，“亡”是“死亡”。句意要通顺完整。11．答案：可概括为勤奋好学、志向坚定、淡泊名利、关心他人、勇于担当。解析：张允少年贫困仍借灯、映月读书，体现勤学不辍；面对父亲劝说，他强调志不可坠，体现志向坚定；从师时不求做官发财，而愿以一技益人，体现淡泊与济世之心；灾年开仓分粟并劝富家同施，体现仁爱和担当。12．答案：D解析：材料一强调研学能促成追问意识，并类比中考材料题的阅读方法，并未说“只要参加研学活动就能取得满分”。D项夸大了材料意思。13．答案：学习任务是完成一项手作，讲述工艺流程；语文能力指向是条理表达和审美鉴赏。解析：材料二表格中“匠心传承”一行直接给出对应内容，答题时应筛选该行关键信息，并用完整句表达。14．答案：这一段把研学中的追问意识迁移到中考语文复习，突出材料阅读要抓关系、明价值、找证据；同时承上启下，使“研学”与“阅读答题”形成联系，增强材料的现实指导意义。解析：答案要抓住“中考语文复习”“材料之间的关系”“现象背后的价值”等关键词，说明结构和内容两方面作用。15．答案：示例：第一，认真倾听讲解并做好记录，因为材料强调研学要形成追问，记录有助于筛选信息、完成任务单。第二，爱护黄河沿岸环境，不乱扔垃圾，因为“黄河安澜”主题关注生态廊道，文明行为能体现对家乡文化和生态的尊重。解析：建议要与“黄河安澜”主题相符，并能联系材料中的学习任务、文明参与和研学价值。16．答案：临近中考，“我”因阅读题失分而焦虑，父亲在回家路上借麦田里亮着的灯开导“我”，使“我”理解复习要脚踏实地、持续努力，最终获得面对中考的底气。解析：概括时要交代时间背景、主要人物、关键事件和情感变化，不能只写父亲送包子或麦田有灯。17．答案：运用比喻和拟人，把夜风吹动麦穗的声音写成“低声交谈”，生动表现初夏麦田的宁静和生机，也烘托出“我”在考前焦虑中的敏感心境，为下文父亲借麦田灯光开导“我”作