2026年北京海淀六年级地理期中质量监测原创模拟试卷第057套（含参考答案与分步解析）

学校：________________班级：________________姓名：________________考号：________________满分：120分考试时间：90分钟注意事项：1.本卷共24题，分为选择题、填空题、解答题和综合压轴题四部分。2.答题前请将学校、班级、姓名、考号填写清楚。3.客观题请在括号内填写选项，主观题请写出必要依据、步骤和结论。4.作图、读图和材料分析题可在题目下方空白处作答。题型选择题填空题解答题综合压轴题总分分值30分18分48分24分120分一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项填入题后括号。1.（3分）在一幅海淀区校园周边简图中，比例尺为1∶50000。若图上从学校到公园的距离为2厘米，则两地实地距离约为（）A.100米B.500米C.1千米D.10千米2.（3分）小明面向地图站立，图上右上角的指向标箭头指向正北。若学校在图上位于图书馆的左下方，则学校大致位于图书馆的（）A.东北方向B.西南方向C.西北方向D.东南方向3.（3分）北京海淀大致位于40°N、116°E附近。根据经纬度判断，北京位于（）A.北半球、东半球B.北半球、西半球C.南半球、东半球D.南半球、西半球4.（3分）同学们在5月20日进行昼夜观察，发现北京白昼时间长于夜晚。造成昼夜长短变化的主要原因是（）A.地球自转B.地球公转和地轴倾斜C.月球绕地球运动D.地球表面海陆分布不均5.（3分）下列四幅等高线示意图的文字描述中，最可能表示山谷的是（）A.等高线闭合且数值由外向内增大B.等高线向海拔较高处弯曲C.等高线向海拔较低处弯曲D.两组山顶之间的低缓部位6.（3分）我国地势总体特征是西高东低、呈阶梯状分布。该特征对河流的影响主要表现为（）A.大多数河流自东向西流B.大多数河流自西向东流C.河流都没有落差D.河流全部注入印度洋7.（3分）黄河中游流经黄土高原，河水含沙量明显增加。造成这一现象的重要自然原因是（）A.地表植被少、土质疏松且降水集中B.纬度低、全年高温多雨C.海拔低、湖泊密布D.冰川广布、冻土深厚8.（3分）北京春季有时出现沙尘天气。下列做法中，最符合个人防护和绿色出行理念的是（）A.开窗通风并进行剧烈户外运动B.佩戴口罩、减少户外活动并优先乘坐公共交通C.大量焚烧落叶以减少扬尘D.为了方便全部改用私家车接送9.（3分）海淀区中关村地区高校、科研院所和创新企业集中，最适合概括其城市功能特点的是（）A.传统农业生产区B.高新技术与教育科研功能区C.大型天然牧场D.远洋渔业基地10.（3分）读区域图时，判断一条河流流向的最可靠依据之一是（）A.河名字数多少B.河流线条颜色深浅C.地势高低和等高线数值变化D.地图纸张大小二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）请根据地理概念、读图方法和材料信息填写恰当内容。11.（3分）地图的三要素通常包括方向、比例尺和________；在没有指向标的普通地图上，一般按“上北下南、左西右东”判断方向。12.（3分）等高线越密集，表示坡度越________；等高线越稀疏，表示坡度越平缓。13.（3分）从全球海陆分布看，陆地主要集中在________半球和东半球；北京位于亚洲东部、太平洋西岸。14.（3分）5月中下旬北京昼长夜短，说明太阳直射点位于赤道以________，并继续向北移动。15.（3分）我国水资源空间分布不均，南方多、北方少。为缓解北方部分地区缺水问题，建设了________工程。16.（3分）从自然资源能否在较短时间内更新来看，太阳能、风能属于________资源；煤、石油属于非可再生资源。三、解答题（本大题共6小题，每小题8分，共48分）请结合材料回答问题，必要时写出判断依据和简要过程。17.（8分）校园周边地图应用。某校地理小组绘制了“学校—图书馆—湿地公园”研学路线简图。图上比例尺为1∶25000，指向标箭头指向正北。图上学校到图书馆的直线距离为3厘米，图书馆在学校的东北方向；图书馆到湿地公园的图上距离为4厘米，湿地公园在图书馆的东南方向。（1）计算学校到图书馆的实地直线距离。（2分）

（2）判断从学校先到图书馆再到湿地公园的大致行进方向。（2分）

（3）若步行速度约为每小时4千米，学校到图书馆至少需要多少分钟？（2分）

（4）说出研学出发前读图应重点核对的两项信息。（2分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________18.（8分）等高线地形判读。某山区研学点的文字化等高线资料如下：A点海拔300米，B点海拔500米，C点位于两山顶之间的低缓部位，D线处等高线向高处弯曲，并有季节性溪流；E线处等高线特别密集，坡面陡。（1）判断C点附近的地形部位名称。（2分）

（2）判断D线表示山脊还是山谷，并说明理由。（2分）

（3）从安全角度，A—B路线和经过E线的近路相比，哪条更适合小学生研学步行？说明理由。（2分）

（4）山区突遇强降雨时，应避免停留在哪类地形部位？（2分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________19.（8分）北京5月天气资料分析。下表为海淀某气象站连续四天观测资料。日期最高气温最低气温天气风力降水量5月17日26℃14℃晴2级0毫米5月18日29℃16℃多云3级0毫米5月19日24℃15℃小雨2级8毫米5月20日27℃13℃晴4级0毫米（1）概括这四天北京天气变化的两个特点。（2分）

（2）5月19日为什么适合提醒同学携带雨具？（2分）

（3）5月20日进行户外测量时，应注意哪一项天气因素？（2分）

（4）结合北京春末气候，说出校园绿化养护的一条建议。（2分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________20.（8分）中国地势阶梯与区域差异。我国从青藏高原到东部平原，地势逐级降低。下表列出若干区域特征。区域主要地形典型特征青藏地区高原、山地海拔高，冰川和高寒草地较多黄土高原高原沟壑纵横，水土流失较突出华北平原平原地势低平，人口和城市较集中东南丘陵丘陵地形起伏，红壤分布较广（1）写出我国地势总体特征。（2分）

（2）说明这种地势对我国大河流向的影响。（2分）

（3）黄土高原水土流失可能给黄河下游带来什么影响？（2分）

（4）从因地制宜角度，为东南丘陵农业发展提出一条合理建议。（2分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________21.（8分）水资源与节水行动。材料一：我国北方部分城市人均水资源较少，季节变化明显。材料二：某校统计发现，洗手池长流水、饮水机接水外溢、操场喷灌时间不合理等现象会造成水资源浪费。（1）说出我国水资源空间分布的一个特点。（2分）

（2）从自然和人为两方面各说明北方城市用水紧张的可能原因。（2分）

（3）为学校制定两条可操作的节水措施。（2分）

（4）说明节水行动与保护区域生态环境之间的联系。（2分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________22.（8分）海淀城市功能与交通。材料：海淀区高校、科研院所、中小学和社区密集，早晚高峰出行需求集中。地铁、公交、骑行和步行共同构成日常通勤方式。某校计划开展“绿色上学周”，倡导短距离步行、骑行，中长距离优先选择公共交通。（1）概括海淀区突出的城市功能特点。（2分）

（2）早晚高峰交通拥堵与哪些人类活动有关？写出两点。（2分）

（3）说明公共交通和步行、骑行对城市环境的积极影响。（2分）

（4）为“绿色上学周”设计一条宣传语，要求体现地理视角。（2分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________四、综合压轴题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）请综合运用地图、区域差异、自然环境与人地协调等知识作答。23.（12分）海淀—张家口研学综合分析。某研学团计划从北京海淀出发，经京张高铁前往张家口崇礼，开展“地形、气候与冰雪运动”主题研学。资料显示：海淀位于华北平原西北部边缘，地势总体较低；崇礼位于燕山—太行山山地过渡地带，海拔较高，冬季气温较低，积雪条件较好。京张高铁沿线穿越平原、山地和河谷地带。（1）比较海淀与崇礼在地形和海拔上的差异。（3分）

（2）说明崇礼适宜发展冰雪运动的两个自然条件。（3分）

（3）从交通角度分析京张高铁对研学活动的积极作用。（2分）

（4）山区开展冰雪旅游可能带来哪些生态压力？写出两点。（2分）

（5）提出一条兼顾研学体验和生态保护的建议。（2分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________24.（12分）校园地理实践综合题。学校准备在5月下旬组织“身边的地理”实践活动，候选任务包括：①测量校园树荫长度并记录太阳方位；②调查校园垃圾分类点分布；③绘制从校门到图书馆的路线示意图；④访谈同学上学交通方式。请你以小组长身份完成活动方案。（1）从四项任务中选择两项，并说明它们分别能体现的地理知识。（4分）

（2）为路线示意图列出必须包含的三个地图要素。（3分）

（3）说明进行交通方式访谈时，至少需要记录哪两类数据。（2分）

（4）若调查发现校门口短时停车拥堵明显，请提出一条基于地理实践的改进建议。（2分）

（5）写出活动成果展示的一种形式。（1分）答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________答：________________________________________________________________________________

参考答案与解析说明：以下答案按主卷题号逐题对应。选择题给出判断依据；填空题说明关键词；解答题和综合题列出主要步骤、结论与评分点。一、选择题1.C。解析：比例尺1∶50000表示图上1厘米代表实地50000厘米，即500米。图上2厘米代表1000米，也就是1千米。2.B。解析：指向标指北时，图面方位要按指向标判读。学校在图书馆左下方，对应西南方向。3.A。解析：40°N位于赤道以北，为北半球；116°E位于20°W以东、160°E以西，为东半球。4.B。解析：昼夜更替主要与自转有关，但昼夜长短的季节变化由地球公转和地轴倾斜共同造成。5.B。解析：山谷处等高线向海拔较高处弯曲，水流常沿谷地汇集。闭合且内高多为山顶；向低处弯曲多为山脊；两山顶之间低缓部位为鞍部。6.B。解析：我国西高东低的地势使许多大河顺势由西向东流入太平洋，并在阶梯交界处形成较大落差。7.A。解析：黄土高原土质疏松，地表破碎，夏季降水集中且多暴雨，植被覆盖不足时容易发生水土流失。8.B。解析：沙尘天气应减少户外暴露，佩戴口罩；公共交通和绿色出行能减少污染与道路拥堵。9.B。解析：中关村以高校、科研院所和创新企业集中为突出特征，体现教育科研和高新技术功能。10.C。解析：河流总是由高处向低处流，等高线数值和地势变化是判断河流流向的重要依据。二、填空题11.图例和注记。解析：地图三要素为方向、比例尺、图例和注记。图例帮助识别符号，注记说明名称或数量。12.陡。解析：相邻等高线间距越小，单位水平距离内高差越大，坡度越陡。13.北。解析：全球陆地面积在北半球比例较高，亚洲位于东半球和北半球的主要部分。14.北。解析：5月中下旬接近夏至，太阳直射点在北半球且继续向北移动，北京昼长夜短。15.南水北调。解析：南水北调通过跨流域调水缓解北方部分地区水资源不足。16.可再生。解析：太阳能、风能可在较短时间内持续获得，属于可再生资源；煤、石油形成周期很长，属于非可再生资源。三、解答题17.参考答案：（1）学校到图书馆实地距离为750米。过程：1∶25000表示图上1厘米代表实地25000厘米，即250米；3厘米代表750米。（2分）

（2）先从学校向东北到图书馆，再从图书馆向东南到湿地公园。（2分）

（3）750米＝0.75千米；时间＝0.75÷4小时＝0.1875小时，约11.25分钟，可答约11分钟或12分钟。（2分）

（4）应核对方向、比例尺、路线长度、道路通行条件、集合点与安全风险等，任答两项即可。（2分）

解析：本题考查比例尺换算、方向判读和地图应用。关键是先把比例尺换成“图上1厘米代表250米”，再用距离、速度和时间关系进行估算。方向题要以指向标为准，安全核对体现地理实践能力。18.参考答案：（1）C点为鞍部。（2分）

（2）D线表示山谷。理由是等高线向海拔较高处弯曲，且有溪流汇集。（2分）

（3）A—B路线更适合。因为经过E线的近路等高线密集，坡陡，体力消耗和滑倒风险较大；小学生研学应优先选择坡度较缓、安全性较高的路线。（2分）

（4）应避免停留在山谷、沟谷、陡坡下方、河道附近等易发生山洪、滑坡或泥石流的地形部位，任答一类并说明即可。（2分）

解析：解题时要把文字材料转化为等高线图像。两山顶之间低缓部位是鞍部；等高线向高处凸出为山谷；密集表示陡坡。强降雨时谷地汇水快，是山区避险的重点。19.参考答案：（1）气温总体较温和，昼夜温差较明显；天气以晴到多云为主，中间有一次小雨；5月20日风力相对较大。任答两点即可。（2分）

（2）5月19日天气为小雨，降水量8毫米，应携带雨具并注意路面湿滑。（2分）

（3）应注意风力4级，户外测量时要固定记录纸、量尺等工具，远离易被风吹落的物体。（2分）

（4）可根据春末气温升高、蒸发增强的特点，安排早晚浇水，覆盖树池，避免正午大量喷灌；小雨后可减少人工浇水。任答一条合理建议即可。（2分）

解析：本题的依据都来自表格。天气概括要同时看气温、天气现象、风力和降水。建议题要联系北京春末少雨、蒸发较强和校园绿化用水实际。20.参考答案：（1）我国地势总体西高东低，呈三级阶梯状分布。（2分）

（2）西高东低使许多大河自西向东流，沟通东西交通，并在阶梯交界处形成较大落差。（2分）

（3）黄土高原水土流失会使黄河含沙量增加，泥沙在下游淤积，可能抬高河床、增加洪涝风险。（2分）

（4）东南丘陵可发展茶树、柑橘、林果业或立体农业；注意修筑梯田、保持水土，避免陡坡开垦。任答一条合理建议即可。（2分）

解析：地势特征是理解中国河流、交通和区域差异的重要线索。黄土高原与黄河下游的联系体现上游、中游、下游之间的区域关联；农业建议要体现因地制宜。21.参考答案：（1）我国水资源空间分布不均，南方多、北方少，东部较多、西北内陆较少。（2分）

（2）自然原因可答降水季节变化大、北方降水较少、蒸发较强；人为原因可答人口和城市集中、工业与生活用水量大、浪费现象存在。自然和人为各一点即可。（2分）

（3）措施示例：安装感应水龙头或及时维修漏水设施；饮水机设置接水盘并安排值日检查；喷灌改在清晨或傍晚；开展班级用水记录与节水评比。任答两条可操作措施即可。（2分）

（4）节水能减少对河流、地下水和调水工程的压力，维持湿地、绿地等生态系统用水，有助于改善校园和城市生态环境。（2分）

解析：本题要求区分空间分布、成因和行动。回答措施不能停留在口号，应具有可执行性；联系生态环境时要说明水资源与河