统编版三年级语文下册第六单元第18课《童年的水墨画》同步练习

统编版三年级语文下册第六单元第18课《童年的水墨画》同步练习（原创）班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟满分：100分说明：本套练习为全新原创习题，严格贴合最新统编版三年级语文教材，紧扣单元语文要素“运用多种方法理解难懂的句子，感受童年生活的美好”。试卷分层设计基础夯实、能力提升、拓展拔高三大板块，聚焦生字词积累、字音字形辨析、词语运用、课文背诵、诗句赏析、画面概括、主题感悟与诗歌拓展，题型丰富、梯度合理、贴合学情、无超纲考点，适配课堂巩固、课后作业与单元检测，答案详尽规范。一、基础夯实层（44分）（一）看拼音，写词语（10分）mòshuǐ（）rǎnsè（）gāncuì（）shuǐhú（）diàogān（）pūteng（）lànghuā（）húmiàn（）suìpiàn（）róuruǎn（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.墨染（mòmù）2.剃头（tìdì）3.溅起（jiànjiān）4.扑腾（tengténg）5.山溪（xīqī）6.钓竿（gāngàn）（三）多音字、形近字辨析组词（6分）1.扇：shān（________）shàn（________）2.竿（________）杆（________）3.碎（________）醉（________）（四）补充词语，并选择一个词语造句（6分）（）（）清清追（）戏（）（）软（）绵（）（）飞舞（）（）嘻嘻（）平（）静造句：________________________________________________________（五）课文内容填空与原文背诵（10分）1.《童年的水墨画》是一组________，作者是________，分别描绘了________、________、________三幅充满童趣的童年画面。2.垂柳把溪水当作________，山溪像________一样平静。3.忽然________一声人影碎了，草地上蹦跳着________和________。4.小蘑菇钻出泥土________，像一朵朵山花在树下开放。（六）判断正误，对的打“√”，错的打“×”（6分）1.《溪边》前半部分写静态美景，后半部分写动态童趣，动静结合。（）2.林中“一个个斗笠”指的是树林里的草帽。（）3.“像刚下水的鸭群”运用比喻，写出孩童戏水的活泼可爱。（）4.三首小诗共同展现了童年自由快乐、纯真美好的特点。（）5.“山溪像绿玉带一样平静”写出了溪水浑浊汹涌的样子。（）6.全诗语言清新优美、画面感强，充满童真童趣。（）二、能力提升层（36分）（一）句式仿写与练习（9分）1.山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句）________________________________________________________________2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（仿写拟人句）________________________________________________________________3.草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（缩句）________________________________________________________________（二）品读诗句，概括画面（9分）结合诗歌内容，用简洁通顺的语句概括每首小诗的主要画面。1.《溪边》：____________________________________________________2.《江上》：____________________________________________________3.《林中》：____________________________________________________（三）重点诗句赏析（12分）1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（6分）这句话运用了什么修辞手法？写出了山溪怎样的特点？________________________________________________________________2.忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（6分）赏析句中“碎”字的妙处，说说这句诗表达了怎样的情感。________________________________________________________________（四）阅读理解简答（6分）读完这组儿童诗，你眼中的童年生活是什么样子的？________________________________________________________________三、拓展拔高层（20分）（一）诗歌拓展阅读（10分）童年童年是一幅多彩的画，画里有盛开的鲜花，飞舞的蝴蝶。童年是一首轻快的歌，歌里有清脆的欢笑，自由的奔跑。童年是一汪清澈的泉水，纯净、美好、无忧无虑。1.这首小诗把童年比作________、________、________。（3分）2.本诗和课文《童年的水墨画》，共同赞美了怎样的童年？（3分）________________________________________________________________3.仿照诗句，写一句赞美童年的小诗。（4分）________________________________________________________________（二）童趣小练笔（10分）课文用优美的小诗勾勒出纯真的童年画面。请仿照课文句式和风格，写一小节儿童诗，描写自己的童年趣事，语句优美、富有童趣，不少于80字。________________________________________________________________参考答案及评分标准一、基础夯实层（44分）（一）看拼音写词语（每词1分，共10分）墨水染色干脆水壶钓竿扑腾浪花湖面碎片柔软（二）选择正确读音（每题1分，共6分）1.mò√2.tì√3.jiàn√4.teng√5.xī√6.gān√（三）多音字、形近字组词（每空1分，共6分）示例：扇风扇子竹竿旗杆破碎沉醉（四）补充词语+造句（词语每空0.5分，造句3分，共6分）清清逐闹柔绵翩翩笑呵风浪造句示例：雨后的湖面风平浪静，倒映着岸边的绿树，格外好看。（用词准确、语句通顺即可得分）（五）课文填空（每空1分，共10分）1.儿童诗张继楼溪边江上林中2.梳妆的镜子绿玉带3.扑腾鱼儿笑声4.戴一顶斗笠（六）判断正误（每题1分，共6分）1.√2.×3.√4.√5.×6.√二、能力提升层（36分）（一）句式练习（每题3分，共9分，符合句式要求即可）1.示例：月亮像银盘一样皎洁明亮。2.示例：小草探出脑袋，温柔地抚摸大地。3.草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（二）概括画面（每题3分，共9分，意思对即可）1.溪边：溪水清澈平静，垂柳依依，孩童静坐溪边垂钓，鱼儿上钩，动静相融，满是童趣。2.江上：一群孩童在江中戏水玩耍，自由自在、活泼热闹，尽显童年欢乐。3.林中：雨后松林清新湿润，小蘑菇破土而出，孩童戴斗笠采菇，画面清新治愈。（三）诗句赏析（12分）1.运用比喻、拟人的修辞手法（3分），生动形象地写出了山溪清澈碧绿、平缓安静、柔和优美的特点，营造出清新雅致的溪边美景（3分）。2.“碎”字生动传神，精准写出鱼儿上钩，打破溪水平静、打散水中人影的灵动动态（3分），表现出孩童钓上鱼儿后的惊喜、欢快、愉悦的心情，凸显童年的纯真快乐（3分）。（四）简答（6分）示例：我眼中的童年，是自由自在、无忧无虑的。充满欢声笑语，亲近自然、肆意嬉戏，纯粹又美好，满是温暖与欢乐。（贴合主题、语句通顺即可满分）三、拓展拔高层（20分）（一）课外阅读（10分）1.多彩的画轻快的歌清澈的泉水（每空1分，共3分）2.共同赞美了纯真烂漫、无忧无虑、快乐美好的童年生活。（3分）3.示例：童年是一颗甜甜的糖果，藏着我们纯粹的