第二次工业革命 （共26张）+素材

第5课第二次工业革命(共26张)+素材

第5课

第二次工业革命

2020-2021部编版九年级历史下册

第二单元

知识回顾1：什么是工业革命？

手工生产

机器生产

手工工场

工厂制度

知识回顾2：工业革命的条件？

劳动力

原料

技术

市场

稳定的政局

资金

情景推论：在第一次工业革命的基础上，假设上述条件有了新的

发展，结果会怎么样呢？

新的工业革命

导入新课

了解第二次工业革命的特点；了解第二次工业革命的重大成就:

电力的应用、爱迪生的发明、内燃机、汽车、飞机；理解科学技术的

进步与生产力之间的关系。

本课知识结构

一、第二次工业革命的背景(P18)

二、主要成就(P18-21)

三、历史影响(P21)

学习目标

一、第二次工业革命的背景

1、政治前提：

19世纪六七十年代，资本主义制度在世界范围内得到巩固。

1861年俄国农奴制改革

1861年美国南北战争

1868年日本明治维新

日不落帝国与议会改革

1871年德国统一

1875年法国宪法确定共和制

一、第二次工业革命的背景

1、政治前提：

19世纪六七十年代，资本主义制度在世界范围内得到巩固。

2、条件：

①资金

②原料

③市场：

④劳动力：

⑤技术：

大机器生产+殖民掠夺+商品输出

资本主义世界市场初步形成

工业革命后的城市化进程

科学研究取得重大进步

3、中心国家：

美国、德国

4、时间：

19世纪六七十年代一20世纪初

科学研究同工业生产紧密结合

视频：钢铁时代的到来

二、主要成就

1、电的应用

（1）发电机：电磁感应现象一发电机一生产动力

法拉弟手持一个玻璃棒，在演示电磁现象

1866年

德国人西门子发明第一台大功率发电机

标志第二次工业革命开始

(2)爱迪生：耐用白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和

放映机，在纽约建立美国第一座火力发电站

爱迪生是技术历史中著名的天才之一，拥有超过2000项发明，

其中爱迪生的四大发明：留声机、电灯、目力系统和有声电影，丰富

和改善了人类的文明生活。在美国，爱迪生名下拥有1093项专利，

而他在美国、英国、法国和德国等地的专利数累计超过1500项。

爱迪生与他发明的留声机

(3)电气时代：发电机、电动机、电焊机、电话、电车、电报

1876年3月9日，贝尔研制电话成功了。该图表现了它的助手

(右)兴奋地冲进实验室，告诉贝尔他在电话中听到了贝尔的声音。

贝尔制造的一架早期的电话

这是最早的电话操作交换台。

1880年至188g年，在挪威投

入使用。

1904年的法国巴黎电话总局，图中为女接线员在工作。

1877年末

人们在用话筒与听筒分

开的电话通话

电话发明以后，首先被用到处理紧急事件中。该图片是1907年

的急救服务广告。

马可尼与电报机

1871年的英国伦敦电报总局。图中的收报员正在接收、翻译纸

带上的数码信息。

无线电穿越大西洋实验

二、主要成就

2、内燃机和新交通工具

(1)内燃机：①1876年

德国人奥托制造煤气内燃机

②1883年德国戴姆勒研制汽油内燃机；狄赛尔发明柴油内燃机

戴姆勒(1834—1900)

1885年戴姆勒制成的两轮机车

1893狄塞尔获得的内燃机设计专利证书

二、主要成就

2、内燃机和新交通工具

(2)交通工具：①19世纪80年代

德国人本茨制成汽车

卡尔•本茨(1844-1929)

世界上第一辆三轮汽车

奔驰专利1号车(1886)

(2)1913年

福特使用流水线生产汽车

亨利•福特和汽车

亨利•福特(1863—1947)

1905年福特公司的第一个汽车工厂

福特汽车厂内景(1913年)

装配线上的汽车(1913年)

1892标致汽车

1897年的本茨汽车

1902年的梅赛德斯汽车

1902年的雷诺汽车

1903奥兹比尔？挡板汽车

1908年福特T型汽车

③1903年美国人莱特兄弟制成了飞机

莱特兄弟制造的1号样机

1901年进行的试飞实验

1903年12月7日的第一次飞行

1908年9月17日莱特兄弟为美国军方进行的飞行表演

对莱特兄弟试飞的报道

1914—1918年第一次世界大战中的飞机

视频：内燃机的应用及石油工业兴起

二、主要成就

3、化学工业与新材料

(1)19世纪60-80年代

使用新方法生产碱、硫酸、人造染料

(2)1867年

瑞典化学家诺贝尔发明炸药

f无烟炸药

(3)1869年

美国人海厄特发明赛璐珞

现代塑料工业诞生

(4)1884年

法国人夏尔多内发明人造纤维

1901年第一届诺贝尔奖颁布现场

三、历史影响

1、特点

(1)科学研究同工业生产紧密结合，使科学技术成为生产力发

展的直接动力(最大特点)；

(2)几个先进国家同时发生，规模大，范围广，速度快；

(3)后起的国家两次工业革命交叉进行

(4)促成了工业生产结构的重大变化。

三、历史影响

2、影响

(1)对生产力：

生产力巨大飞跃，主要资本主义国家经济发展迅速。

由自由资本主义向垄断资本主义(帝国主义)过渡

①列强掀起瓜分世界狂潮，世界殖民体系形成；

②资本主义世界市场的最终形成；

③各国发展不平衡致使矛盾加剧。

(2)生产关系：

(3)对世界：

第一次世界大战

非拉民族民主运动

（生产集中、金融资本、资本输出、瓜分世界）

国家成了垄断组织的小兄弟

1.有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水

让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……\其中“爱

迪生点燃世界”的创造是

（一）

A.改良蒸汽机

B.研制汽车

C.发明白炽灯

D.发现万有引力定律

2.某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈

已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到

你的②电子信箱里，打开看看？今天，你奶奶坐③汽车从老家过来,

大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了，买只新的

换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包（一）

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

C

C

课堂练习

3、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（—）

A、美国和英国

B、美国和德国

C、英国和法国

D、英国和德国

4、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（—）

A、西门子的发明

B、爱迪生的发明

C、卡尔.本茨的发明

D、莱特兄弟的发明

5、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造发明

者无关的是（—）

A、打电话拜年

B、乘公共汽车上班

C、用电脑办公

D、乘飞机旅游

B

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