大班《竹》教案及反思

大班《竹》教案及反思

一、教学内容

本节课选自大班主题活动“美丽的自然”，教材为《竹•》。详细

内容包括：

1.教材章节：第三章“植物的世界”，第三节“美丽的竹子”。

2.教学内容：了解竹子的生长特点、分类、用途；学习竹子的绘

画方法；培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿了解竹子的基本知识，认识不同种类的竹子,

了解竹子的用途。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的绘画能力。

3.情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护环境的意

识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：竹子的绘画方法。

2.教学重点：竹子的基本知识、观察力和绘画能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：竹子实物、图片、PPT课件、绘画材料（画纸、水彩笔、

油画棒等）。

2.学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘等。

五、教学过程

1.导入：通过展示竹子实物和图片，引导幼儿观察竹子的外观特

征，讨论竹子的用途。

2.新课内容：

(1)教师讲解竹子的生长特点、分类和用途。

(2)教师示范竹子的绘画方法，并引导幼儿进行观察、模仿。

(3)幼儿动手绘画，教师巡回指导。

3.随堂练习：

(1)请幼儿用自己的话描述竹子的外观特征。

(2)让幼儿尝试用绘画表达自己对竹子的认识。

(1)教师组织幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿互相学习、交

流。

(2)教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.《美丽的竹子》

2.内容：

(1)竹子的生长特点

(2)竹子的分类

(3)竹子的用途

(4)竹子的绘画方法

七、作业设计

1.作业题目：以“我心中的竹子”为主题，画一幅竹子画。

2.答案：幼儿根据课堂学习，发挥自己的想象，创作一幅竹子画。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

(1)本节课的教学目标基本达成，幼儿对竹子有了更深入的了解。

（2）教学过程中，教师应更多地关注幼儿的个体差异，给予不同

层次的指导。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿进行户外活动，实地观察竹子，增强对竹子的认识。

（2）开展“竹子手工制作”活动，让幼儿在动手操作中进一步了

解竹子的特点。

（3）开展环保教育活动，引导幼儿关注竹子生长环境，培养环保

意识。

重点和难点解析

1.教学难点：竹子的绘画方法。

2.教学重点：竹子的基本知识、观察力和绘画能力的培养。

3.教学过程中的指导与反馈。

4.作业设计及课后反思。

详细补充和说明：

一、竹子的绘画方法

1.示范讲解：教师以简洁明了的语言和步骤，向幼儿展示竹子的

绘画方法，强调线条的流畅和竹叶的形状。

2.分步骤教学：将竹子的绘画过程分解为几个步骤，如先画竹干,

再画竹枝，画竹叶。让幼儿逐一掌握，降低绘画难度。

3.个别指导：在幼儿绘画过程中，教师应关注每个幼儿的绘画进

度和问题，给予针对性的指导。

4.鼓励创新：鼓励幼儿在掌握基本绘画方法的基础上，发挥自己

的想象，创作出具有个性的竹子画。

二、竹子的基本知识、观察力和绘画能力的培养

1.竹子基本知识的传授：教师通过实物展示、图片和PPT课件，

让幼儿了解竹子的生长特点、分类和用途。同时，结合幼儿的生活经

验，让幼儿更好地理解竹子在大自然中的作用。

2.观察力的培养：在教学过程中，教师引导幼儿观察竹子的外观

特征，如竹干的直挺、竹叶的形状等。通过观察，让幼儿发现竹子的

美感，提高观察力。

3.绘画能力的培养：通过示范、指导和鼓励，让幼儿在绘画过程

中不断提高自己的绘画能力。同时丁组织幼儿互相欣赏、交流作品，

取长补短，共同进步。

三、教学过程中的指导与反馈

1.教师在巡回指导过程中，要关注每个幼儿的学习情况，及时发

现问题，给予针对性的指导。

2.教师对幼儿的表现给予积极的反馈，鼓励幼儿继续努力，提高

自信心。

3.教师要善于发现幼儿的闪光点，及时表扬，激发幼儿的学习兴

趣。

四、作业设计及课后反思

1.作业设计：作业应以巩固课堂所学为主要目的，同时注重培养

幼儿的创造力和审美能力。在本节课中，以“我心中的竹子”为主题,

让幼儿发挥想象，创作一幅竹子画。

2.课后反思：

(2)关注幼儿在课堂上的表现，分析幼儿的学习情况，调整教学

策略，提高教学质量。

(3)针对幼儿在绘画过程中出现的问题，思考如何在今后的教学

中更好地引导和指导幼儿。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解竹子知识时，语言要生动形象，语调要亲切和蔼，以吸引

幼儿的注意力。

2.示范绘画步骤时，语言要简洁明了，语调要平稳，便于幼儿理

解和模仿。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟，通过实物和图片展示，激发幼儿兴趣。

2.新课内容：15分钟，讲解竹子知识，示范绘画方法。

3.随堂练习：15分钟，让幼儿动手绘画，教师巡回指导。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导幼儿关注竹子的外观特征和绘画方法。

2.提问方式要多样化，如开放式、封闭式和反问式，激发幼儿的

思维。

四、情景导入

1.利用实物、图片和PPT课件，创设生动的大自然情景，让幼儿

身临其境地感受竹子的美丽。

2.结合幼儿的生活经验，引导幼儿关注身边的竹子，增强幼儿的

学习兴趣。

教案反思

一、成功之处

1.教学内容丰富，让幼儿对竹子有了全面的认识。

2.教学方法多样，激发了幼儿的学习兴趣和绘画热情。

3.教师注重个别指导，提高了幼儿的绘画能力。

二、不足之处

L时间分配不够合理，导致部分环节略显紧张。

2.课堂提问部分，教师对幼儿