五年级上册语文期末测试卷

五年级上册语文期末测试卷

五年级上册语文期末测试卷「篇一」

一、用对号划出加点字的正确读音。

炽(chizhi)热押解(ji^jie)秘（bini）鲁禁（jinjin）不住

(cengzSng)亮滋润(ruirCin)漂(pidopiio)流水淋淋(linlin)

二、看拼音写字。

qidxiechuozhagaogui

融脚穿奸船丽

三、积累、运用。

1、把下列成语补充完整。

街头（）尾（）不及待持之以()（）水穿石

自相（）盾烟雾迷（）精（）绝伦（）竽充数

2、照样子填空。

学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字

“纺”时,你会想到的字是（）、（）、（）等：学习生字“暮”时,你想到

的生字是（）、（）、（）等。

3、按要求写句子。

（1）写个句子，用上“街头巷尾”、“喜出望外”两个词语。

（2）照例子写句子。

例（1）天空中的星星一闪一闪的。天空中的星星快活地眨着眼睛。

蟋蟀在洞穴前又叫了起来。

例（2）姑姑家的小表弟真是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。

今天的雪真大呀。

4、修改病句。

（1）无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。

（2）我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。

四、按课文内容填空。

1、不要人夸颜色好，o（《墨梅》）

，要留清白在人间。（《石灰吟》）

2、那像一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一

样的，是在石缝间的涧水的声音；那像一样

的，是飞瀑急流的声音。（《鼎湖山听泉》）

3、请你默出两个在课外积累的古诗句或佳句。

4、读过了《访问环保专家方博士》后，我们了解到人类将面临严重的水荒。

请你设计一条公益用语，提醒人们保护好人类赖以生存的水环境。

5、本学期，你认真读过一些课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，

有的使你增长见识，受到后发。请你就下面三篇课文（其中第三篇自定）各写一两

句话，表达你的体会。

（1）《天鹅的故事》

（2）《装满昆虫的衣袋》

(3)《

五、阅读短文，完成练习。

（一）

岸功杨柳依依，江卜.沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐沅去，消失

在蓝天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水haohaodangdang

地流向天边

李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuaizhirenkou_________的名诗一

-《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

故人西辞黄鹤楼，o孤帆远影碧空尽，唯见长江天际

流。

1、在拼音后面的横线上写成语。

1、给短文第4自然段补全标点。

2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“一”。

撒蹄就跑（a、撒落b、扔出去c、放开）

各执己见（a、坚持b、拿着c、执行）

3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。

我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？

4初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，想到的答案是什么？

问题：

答案：

5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。

6、填空。

短文中给你印象最深的动物角色是，它适应的环境是，它喜欢

的生活方式是。

7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法

写一两句话。

8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受？请

用一两句话写下来？

六、习作。

大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边

都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。

学年五年级上册语文期末测试卷「篇二」

20xx五年级上册语文期末测试卷

第一部分基础训练

一、拼音练习

1、看拼音写词语。

y。lianw?nruchimigu?xiepiaoyi

mianpangcudzheqlkuyinqinydyi

2、划掉括号中错的读音。

凌(Ung16ng)空汜载(z?izdi)似的凌hisi)

闷(menm6n)雷堤［diti)岸模(mum6)样

3、给多音字注音并组词。

弹模

和喝

薄间

二、词语练习。

1、辨字组词。

线霆憾栅耗捶

钱雾撼珊耗陲

史蒿簇椎焕噪

吏镉族稚换燥

2、填字组词。

体轻盈神形备争先后淋漓尽

山地裂根错节海市楼无忌惮

昂阔步消失尽汗流背丢弃甲

3、近义词。

高超一前进一拥:齐一应接不暇一

吃惊一艰苦一惊叹一若隐若现一

4、反义词。

聪明一空虚一朦胧一精致一

贯穿一成熟一淳朴一凄苦一

5、照样子写词语

AAB麻麻亮

ABB——白茫茫一一

AABB——干干紧紧一一

ABAB——考虑考虑——

三、句子练习。

1、选词填空。

盼望希望愿望充裕充足充分

震动震惊深厚浓厚宽阔广阔

①儿女是父母最大的

②我们着祖国早三统一。

③我的是长大当一名教师。

④小军用的理由说服了妈妈。

⑤游客们有的时间，欣赏祖国的美景。

⑥经过的准备，魏士奇在考试中取得了满意的成绩。

⑦中国人第一次太空行走，令整个世界为之

⑧这件事对全校师生的非常大。

⑨我对学钢琴有的兴趣。

⑩爸爸和他的战友之间结下了的友谊。

11汽车在的监响大道上奔驰。

12只有在的天地才能造就出宽广的胸怀。

2、病句确诊并修改。

A、成分残缺B、词序颠倒C、啰嗦重复I）、自相矛盾

①我希望这棵小树快快迅速长高。

②昨天下午下了一天雨。

③从此养成了讲卫生的好习惯。

④蛇恫山的夏天是人们避暑休闲的'好地方。

⑤万里无云的天空飘着朵朵白云。

⑥汽车缓缓的向终点急速驶去。

3、读句子，给带点的字选择正确的解释。

带：1、携带，捎带;2、含有;3、引导。

①老师面带笑容走进教室。

②这喷泉，这杏花，给旅客带来了温暖的春意。

③在班长的带领下，战士们顺利地通过了敌人封锁线。

困：1、艰难;2、围；3、疲乏。

④晚上看电视时间长，白天上课容易发困。

⑤游击队的同志把敌人困在山沟里。

⑥困难像弹簧，却弱它就强，你强它就弱。

顺：1、跟“逆”相反;2、依次从上往下或依次往后;3、随，趁便；

4、适合，不别扭。

⑦顺序顺眼一路顺风顺手

4、指出下面句子的修辞手法。

①他有特别好的工具吗?没有。

②蓝蓝的天空，电线杆之间连着儿痕细线，多么像五线谱。

③兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

④我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

⑤桂林的山有的像老人，有的像巨象。

⑥又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？

⑦火红的桃花，雪白的梨花，妖艳的海棠花，都笑盈地开着。

5、缩写句子。

①它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的

代表性杰作。

②马群在运动中于展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋。

③雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境，是世界仅存的一块处女地。

6、扩写句子。

①星星眨着眼睛。

②树叶落了。

③小花读书。

7、改写句子。

①这难道不是伟大的奇观吗？（改陈述句）

②妈妈告诉我。我做事要有耐心。（合成一句话）

③老象被河水冲积的泥沙掩盖起来。（改把字句）

④又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改陈述句）

⑤小红对我说，她要去公园。（改为直接引语）

⑥老师对我说：“你明天把作业本拿给我”。

8、补充歇后语。

①芝麻开花一一

②丈二和尚一一

③八仙过海一一

④姜太公钓鱼

⑤孔夫子搬家

9、补充对联。

①杨柳岸，。鸟归沙有迹，。

②黄菊倚风村酒熟，。山间明月，。

9、关联词语练习。

不但还无论都不只是而是

既又

(1)、谁见到这头驴，都要夸奖一番。

(2)、他把这头驴喂得毛色发亮，亲手给驴做了一个漂亮的辔头。

(3)、到庭听审的几十号人，有好几百人了。

是还是因为所以不仅还

虽然但是如果就不是而是

不但而且只有才

(1)、庐山雄伟壮观，风光秀丽，吸引了我。

(2)、平凉的夏天干旱大雨倾盆，这样的气候对庄稼生长不利。

(3)、我们要学会动脑，学会动手。

(4)、树立正确的学习目的，能充分发挥每个人的聪明才智。

(5)、王老师五十多岁了，精力仍然十分旺盛。

(6)、骆驼身体很高，脖子很长，能够望到远方。

(7)、我们刻苦学习，取得好成绩。

(8)、华罗庚在美国有优厚的待遇，他的那颗心始终向着祖国。

(9)小弟弟病了，在家里吵闹，叔叔很着急。

第二部分课文知识归纳

一、填空。

1、《天马》这篇课文的体裁是说明文

2、我国旅游局确定以“天马”为中国旅游的图形标志的原因是

因为历史悠久的文叱古国一一中国，正在腾空飞速前进。中国的旅游业也在飞

速前进。

3、杜甫，字，朝人。《房兵曹胡马》是他写的言律诗。他被世人尊称为子

美，唐，五言，诗圣

4、李贺，诗人，字唐代，长吉

5、《巩乃斯的马》这篇课文的体裁是散文

6、《巩乃斯的马》这篇课文以第人称来写的。第一

7、《雅鲁藏布大峡谷》课文中用得最多的说明方法是列数字

8、《浙江潮》、《观潮》的体裁分别为。

文言文现代写景散文

9、《浙江潮》和《观潮》这两篇文章在写法上有一个共同点，都是按照由及

的顺序，从、四个方面写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。《浙江潮》中“浙江之潮,

天下之伟观也“是全文的句，起到了的作用。

远，近，形，色，声，势。总起句，总领全文，点明题旨

10、《红树林》这篇文章的提纲为：A、红树林的精神，B、远观红树林，C、

红树林的繁殖，【）、交代”我”看到了红树林，E、近赏红树林。正确的顺序是

B\E\D\C\A

11、“我看到了海底森林一一红树林。”这句话中破折号的作用是

解释说明

12、《黄河象》的体裁是科普小品文

13、《黄河象》的叙述顺序是现存地址，来历假想，挖掘

14、《草帽计》这篇课文的体裁是记叙文

15、记叙文的六要素是指

时间、地点、人物、起因、经过、结果

16、《包公审驴》全文按的顺序，讲述了事情的

事情发展;起因、经过、结果

17、包公能成功破案，是因为他抓住了突出了他的智慧。

文中的和都使用了计谋。

动物的习性;小偷，包公

18、《一个苹果》课文以“一个苹果”为题，强调了苹果少

19、《浪淘沙》的作者是唐代诗人字，号《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人

三、四句运用了的修辞方法，把和比作，整首诗表达了作者

白居易，乐天，香山居士;宋朝，苏轼，比喻，西湖，西施，对西湖美景的热

爱与赞美。

20、《水就是生命》是一篇文，整篇文章运用了、的说明方法。说明；列数

字，举例子

学年五年级上册语文期末测试卷「篇三」

苏教版小学语文第九册期末试卷（二）

班级姓名___________成绩

一、字词训练

1、看拼音，写词语。

qiankunr6ngqiakangkaipangb6kuiizhir6nkou

（）（）（）（）（）

2、用“一”画出句中的错别字，并在句子后面的括号内写出正确的字。

我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（）

3、把成语补充完整，并选择喜欢的一个写一段话。

身（）其境一无所（）不（）于耳如（）平地

（）箱倒柜清（）悦耳自相（）盾（）钉（）铁

二、按要求改写句子。

1、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）

2、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）

3、桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句）

4、现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）

5、6、照样子，写句子。例：海洋大得很。

6、夏天的南京是个非常炎热的季节。（修改病句。）

7、你作出让步，事情不会像现在这么糟。（用正确的关联词语该写句子）

三、积累运用

1、根据要求写成语或句子。

（1）过年了，的大街小巷都聚满了人，你用、等成语来形容当时的

人多。

（2）“载人航天”的成功，是中国许多科学家共同合作的结晶，你知道哪些

成语就是表示合作的吗？。

（3）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？

（4）有许多小同学喜欢在草坪上玩耍，请从保护草坪的角度写一句公益用

语:

2、《林冲棒打洪教头》选自，你知道另外三大名著吗？

3、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己家的大门上贴的春联是

4、《装满昆虫的衣袋》介绍的是昆虫学家的故事，你还知道其他哪些

名人的名字？（至少两位）。

6.《鼎湖山听泉》一文的作者将泉声比作了四种乐器声，课文是这样描写的：

7.快放假了，老同学要和你暂时分别了，你想到哪些诗句，写出来送给他（她）

吧。,o,

_______________________________________O

四.语言实践

20xx年我国喜事不断最令人难忘的是两位航天英雄驾驶着神舟6号成功飞天，

又平安归来。假如他们来到我们身边，你想对他们说些什么？那就写一写吧。要注

意说最想说的话。

五、阅读训练。

（一）小瓷鹅

这只小瓷鹅多可爱呀！它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后

面，弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。从脖子下面起，越到身子

后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅

膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹊相连。

啊！小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢！仔细看，原来是瓷鹅头顶上有一块突起

的红色。它的眼睛很有呻，眼珠乂黑乂亮。它全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆

盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。

1.这两段文字是围绕哪句话写的？

2.围绕这句话，第一段着重描写小瓷鹅的,按部位有顺序地从头

和脖子写起，接着写了它的、—和____,还写了身子两边的_____,最后

写了_______o第二段写小瓷鹅的,从头部突起的红色写到它的眼睛很

有神，眼珠又一又一,全身的羽毛__________,使我们感到小瓷鹅非常可

爱。

（二）荷叶青青

夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的.笑

容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院了不大，却年年耍种•缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花

下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。

隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到

了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，

会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一

顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了，大

门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸

她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。

一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀

请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝

丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，

赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是

来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日清凉的东西。祖

母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶

了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不

过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下

去，今年别想看荷花了.祖母却念念有词：真是一物降(xidngjidng)一物，凉气逼

暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。

如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她

乂会高高兴兴地把它送给许多人吧。

1、在括号里选择合适的拼音或字、词。

2、联系上下文理解词语。

不屑•顾：

念念有词：

3、写出第四自然段的段意

4、“我家独特的风景”指什么？

6、有“一一”划出描写祖母种荷花的语句，并读读，你体会到了什么？

7、你是怎么理解“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”这句话的？

8、你在读文章时，感受坡深的是什么？为什么？

9、到现在，这篇文章中还有什么是你不明白的？请提出来。(要有价值)

六、作文。

同学们，学期快结束了，你有一定有什么话对你身边的人说吧，请以“

我想对你说”为题写一篇文章。先把题目补充完整。

学年五年级上册语文期末测试卷「篇四」

一、积累。

（-）看拼音,写词语。7%

fengxichenzuiyilicixiu

（）（；（）（）

baozhayaoshimidnli

（）（）：）

（二）把词语补充完整并解释加点的字。5%

（）经风霜（）风凛凛（）山筑路一（）破衫________

情有独（）怒发冲（）日雕月（）家（）四壁________

（三）按要求写成语。8%

1.每当看到莫高窟的彩塑和壁画，我想到的成语有：

2.学了《诺贝尔》一文后，我想可以用这些成语来赞美诺贝尔

（四）用恰当的关联词语填空。7%

1.（）太阳离我们很远，（）和我们的关系非常密切。

2.（）小明（）学习好，（）喜欢帮助学困生。

3.（）认真、积极地面对生活，我们（）可获得快乐的心情。

（五）按要求写句子。10%

1.教室里可真静，连针掉在地上都能听见。（照样子，写句子）

2.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。（改写反问句）

3.今晚的月亮真圆呀，<,（补充完整）

4.太阳慢慢地从东边升起来了。（改成拟人句）

5.请写出两句关于送别的古诗。

（六）根据课文内容填空。14%

1.让明亮的眼睛，去，°用绚丽的色彩，去

2.黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“”的玉屏楼

To楼前悬崖上有“"、””、

“"三大名松。黄山被誉为““。

3.壁画上的飞天，有的,;有

的.,;有的，;

有的,;有的,我

还梦想象出有的飞天,O

4.学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，我得到的启示是：

5.本学期，我读了许多课外书，有《》、《》、《》其中给我

印象最深的是《》，因为

二、理解。

(-)《滴水穿石的启示》节选

你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是这种“滴水穿

石”的精神，才“滴穿”一块“顽石”，最终取得成功的吗？

1.文中列举了古今中外成就事业的人是、、

1.5%

2.这里的“顽石”指的是。遥

3.把划横线的句子改成另一种说法，意思不变。1%

（二）骄傲的徒弟

有一个摔跤能手，精通360种摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最（得意、岛兴）的徒弟，学完了他的36（）种绝技，摔败过很多人。

于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全

和他相等，因此我能够胜过我师傅。”

有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛

那天，观看的人很多。一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子

获胜。看那个架势，好像连•座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪，顺势有双手拦

腰把他举起来，摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地分辨道：“师傅没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手

里。”

这时，老师笑着开口说：“我的360种绝技，你已经全部学完了，可惜你还没

有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”

1.在文中找出下列词语近义词或反义词。2%

近义词辩解（）反义词呆板（）

2.划去括号里不恰当的词语。2%

3.根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。1.5%

①形容得意洋洋的骄傲神情。（)

②急迫得不能再等待。（）

③形容观众热烈欢快的场面。（）

4.读读“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到了哪些成语，请写在

横线上。（至少四个，写多适当加分）3%_

5.读了这篇短文，你从中得到什么启示？2%

三、表达。

（一）写写小诗5%

例：蓝天深情地拥抱白云。

秋风大地，树叶枝头。

秋菊山岭，小溪大海。

（二）习作训练30%

以《值得我尊敬的一个人》为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他

（她）H么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字。

学年五年级上册语文期末测试卷「篇五」

20xx学年五年级上册语文期末测试卷

一、看拼音，写词语。（5分）

6uchengjingshendan

断丝连支生

二、根据所给意思写出词语。（4分）

1.心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。

2.形容行人车马来来往往，接连不断。

3.形容气概豪迈，可以压倒山河。

4.像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

三、选词填空。（4分）

不但而且虽然可是即使也因为所以

1.通往广场的路不止一条，在困难面前，我们不能放弃。

2.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，是世界文化史上不可估量的

损失。

3.鲸是胎生哺乳的，鲸不属于鱼类。

4.没有人发现，我们要坚持正确的道德抉择。

四、按要求写句子。（6分）

1.我们吃的穿的那一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

2.南方工作的同志送给毛主席一筒茶叶。（改为把字句）

五、病句手术室。（9分）

1.新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时

代。

2.多读多写是能否提高语文水平的关键。

3.七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

六、把下列对应的句子用线段连接起来。（4分）

青山处处埋忠骨，非宁静无以致远。

宝剑锋从磨砺出，王孙归不归。

非淡泊无以明志，梅花香自苦寒来。

春草明年绿，何须马革裹尸还。

七、乱句重组。（5分）

孩子走后，工人却艰快把旧亭子拆了。

孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。”

父亲叫来了孩子，对•工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。”

父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。

那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。

八、根据课文内容填空。（13分）

1.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中“逶迤”的意思是：

；“磅礴”的意思是：O

2.《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让

“我”买的事，歌颂了母亲的。课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，

使我看到了一位、的母亲。

3.花生的好处很多：、、o其中最可贵

的是o

九、阅读理解。（20分）

（一）想做橡树的比尔•盖茨

比尔•盖茨是美国微软电脑公司的'总裁。他之所以能取得非常大的成就，是

因为他从小就立下了一个志愿一要做昂首天穹的橡树。

比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲

了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的

科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，

他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非

常和蔼地问。

“