信息与基础智能 11

单元五

信息检索目录目录CONTENTS01模块：文献检索模块文献检索模块：文献检索模块简介文献检索是非常关键的信息获取途径。在学习知识、解决疑难问题或开展研究工作时，人们基于自身特定需求，灵活使用各类数据库与搜索工具，以全面、系统且高效的方式，精准查找所需的信息资料。借助文献检索，人们可以全面了解所在领域的研究动态，获取前沿的成果和丰富的资料，推动学术交流，提高研究质量与效率，为研究工作奠定坚实的基础。任务导入小幼是广西某高校学前教育专业的学生，她学习勤奋，积极向上。随着毕业临近，她既充满期待，也感受到责任与压力。作为学前教育专业的学生，她的毕业论文聚焦于幼儿园游戏这一主题，这不仅是其理论学习的总结，也是未来教育实践的起点。为了更好地展开论文写作，小幼决心深入了解幼儿园游戏的研究现状，并搜集相关的参考文献，以期为论文的撰写提供更加坚实的理论基础与丰富的实践依据。这段时间，她不断在各类学术资源中探索，希望通过更全面的学习来提升论文的质量，同时为自己的教育之路奠定更加坚实的基础。学习目标素质目标1.培养自主学习与终身学习意识，适应科技发展。2.提高信息素养与学术研究能力，端正学术态度。1.能够独立使用检索工具进行文献检索，掌握文献检索的方法和技巧，高效获取、筛选、评价和利用信息。2.能在中国知网进行文献检索的过程中对文献进行可视化分析，查询期刊投稿途径，熟悉AI科研助手的使用，快速掌握所检索学科领域的研究与发展趋势，并对论文进行查重。3.能够通过计算机检索的方式高效地获取信息，合理有效地利用图书馆资源和网络信息资源。1.了解信息检索、文献检索的概念，了解文献来源类别、文献类型、文献特点、文献检索常用数据库、检索式等知识。2.认识AI技术对文献检索的帮助与影响。3.理解文献检索的基础理论知识，熟悉文献检索的基本步骤、常用的检索网站及查重等知识。知识目标能力目标任务要点序号知识要点设置要求1一框式检索在中国知网首页的检索框中输入检索词，单击“检索”按钮或按Enter键进行检索2检索结果可视化获得检索结果后，对选定文献或检索结果进行可视化分析，在分析结果页面查看多维度的数据和图表3高级检索在中国知网的高级检索页面中，输入一个或多个检索词，并指定检索词的类别，同时，设置检索时间范围、来源期刊等条件，以获得更准确的文献4文献下载登录中国知网，下载并阅读检索到的文献5查看期刊投稿途径在中国知网中，如果计划向当前检索结果的某个期刊投稿，则可以通过进入该期刊的期刊导航页面查看投稿途径6使用CNKIAI学术研究助手登录中国知网个人账户，进入CNKIAI学术研究助手页面，通过使用自然语言向CNKIAI学术研究助手提问的方式检索文献、了解研究趋势任务实施|1.一框式检索在中国知网首页的检索框中输入检索词，单击“检索”按钮或按Enter键进行检索，具体操作步骤如下图5-1中国知网首页输入1）打开中国知网首页步骤：在浏览器的地址栏中输入中国知网首页的网址，按Enter键打开中国知网首页，如图5-1所示。任务实施|1.一框式检索在检索框中输入“幼儿园游戏”，单击检索框右侧的“检索”按钮即可进行检索，检索结果如图5-2所示。图5-2检索“幼儿园游戏”结果2）检索文献任务实施|1.一框式检索检索结果表明，截至2025年2月15日，在中文数据库总库中有学前教育相关的文献共12652篇，其中，学术期刊共1614篇，学位论文565篇，会议994篇，报纸33篇等。这说明对幼儿园游戏的相关研究活跃度高，学术影响力大，该领域的研究质量和学术价值比较高。3）检索结果分析任务实施|2.检索结果可视化获得检索结果后，对选定文献或检索结果进行可视化分析，在分析结果页面查看多维度的数据和图表，具体操作步骤如下。任务实施|2.检索结果可视化步骤1：在检索结果页面中依次选择“导出与分析”“可视化分析”“全部检索结果分析”选项，如图5-3所示。进入“计量可视化分析—检索结果”页面，看到总体趋势分析，如图5-4所示。1）进入计量可视化分析页面①选择②选择③单击图5-3全部检索结果分析图5-4总体趋势分析任务实施|2.检索结果可视化从总体趋势分析图中可以看出，从20世纪80年代至2020年，幼儿园游戏相关研究呈逐年上升趋势，特别是在2013年至2020年，上升趋势较为明显。2020年后，相关研究呈下降趋势，其中，在2020年至2022年呈逐年下降趋势，2022年至2023年有所上升，2023年后继续下降。步骤2：在“计量可视化分析—检索结果”页面中，通过拖动滚动条，可以看到除了总体趋势分析，还能看到主要主题、次要主题、来源类别、学科、研究层次、文献类型、文献来源、中国作者、机构、基金等可视化统计图。下面介绍其中几个主要的可视化统计图。任务实施|2.检索结果可视化主要主题分布：概括文献的中心主题，每篇文献至少有一个主要主题，有时可有多个主要主题。可以直观地看到，在本次检索中涉及主要主题“幼儿园”的文献共7975篇，涉及主要主题“游戏化”的文献共1930篇，涉及主要主题“幼儿园课程”的文献共1364篇，涉及主要主题“幼儿园游戏”的文献共802篇，以及其他多个主要主题，如图5-5所示。图5-5主要主题分布任务实施|2.检索结果可视化次要主题分布：次要主题是对主要主题的进一步补充或细化，可能涉及研究方法、研究结果等方面，帮助读者更深入地理解主要主题的具体内容和背景。可以直观地看到，在本次检索中涉及次要主题“游戏活动”的文献共1062篇，涉及次要主题“幼儿教育”的文献共956篇，涉及次要主题“幼儿教师”的文献共579篇，以及其他多个次要主题，如图5-6所示。图5-6次要主题分布任务实施|2.检索结果可视化来源类别分布：检索结果的来源类别主要包括北大核心、CSSCI、AMI等。可以直观看到，在本次检索中，有210篇文献来自北大核心，有93篇文献来自CSSCI，有35篇文献来自AMI，有3篇文献来自CSCD，有2篇文献来自WJCI，这些都是质量较高的文献，如图5-7所示。图5-7来源类别分布任务实施|2.检索结果可视化学科分布：表示的是本次检索结果中，文献涉及的学科情况。可以看到，在本次检索结果中有12561篇文献涉及学前教育学科，有191篇文献涉及教育理论与教育管理学科，有133篇文献涉及计算机软件与计算机应用学科等，如图5-8所示。图5-8学科分布任务实施|2.检索结果可视化文献来源分布：这里的文献来源主要指的是发表论文的期刊名称，从文献来源分布图中可以了解到有哪些期刊是较多收录、发表与检索词相关的论文的，从而帮助读者了解在发表相关论文时可以向哪些期刊投稿。可以看到，在本次检索结果中，有472篇文献来自期刊《新课程（上）》，有463篇文献来自期刊《好家长》，有440篇文献来自期刊《考试周刊》，有439篇文献来自期刊《当代家庭教育》等，如图5-9所示。图5-9文献来源分布任务实施|2.检索结果可视化作者分布：展示特定领域或主题下作者及所在机构的分布情况，以及作者个人在特定领域或主题下发表论文的情况，可以反映出作者在特定领域的科研情况。由于本次检索是基于中国知网的中文数据库进行的，所以在计量可视化中，显示为“中国作者分布”。在图中可以直观地看到南京师范大学学者邱学青发表相关文献15篇，浙江师范大学学者王春燕发表相关文献14篇，福建师范大学学者丁海东发表相关文献9篇等，如图5-10所示。图5-10作者分布任务实施|2.检索结果可视化机构分布：展示特定领域或主题下各高校、研究机构在学术研究中的活跃度和贡献情况，有助于读者了解不同高校、研究机构在特定领域或主题下的研究实力和贡献情况，为学术合作、机构评估等提供参考依据，从而推动相关领域学术研究的交流和合作，促进学术进步和发展。在图中可以直观地看到南京师范大学在幼儿园游戏领域的研究成果丰富，共发表文献72篇，居于领先地位。此外，还可以看到浙江师范大学发表文献67篇，西南大学发表文献63篇等，如图5-11所示。图5-11计量可视化分析-机构分布任务实施|3.高级检索在中国知网的高级检索页面中，输入一个或多个检索词，并指定检索词的类别，同时，设置检索时间范围、来源期刊等条件，以获得更准确的文献，具体操作步骤如下。任务实施|3.高级检索1）进入高级检索页面步骤：返回中国知网首页，单击检索框右侧的“高级检索”按钮，跳转到高级检索页面，如图5-12所示。图5-12高级检索页面任务实施|3.高级检索2）高级检索设置步骤1：选择“学术期刊”选项，在“主题”文本框中输入“幼儿园游戏”。步骤2：在“来源类别”选区中勾选“北大核心”、“CSSCI”、“CSCD”和“AMI”复选框，如图5-13所示。图5-13高级检索设置学术期刊②输入主题③来源类别任务实施|3.高级检索3）检索并分析检索结果步骤1：单击“检索”按钮，页面显示本次高级检索结果，共检索到152篇文献，如图5-14所示。图5-14高级检索结果任务实施|3.高级检索3）检索并分析检索结果步骤2：在本次检索中，文献是根据发表时间排列的，如果想要再次提高文献质量，还可以单击“被引”、“下载”或“综合”等按钮，检索结果就会按照“被引”、“下载”或“综合”进行排序。按“被引”排列的检索结果如图5-15所示。由检索结果可知，截至2025年2月15日，学者李姗泽在2005年5月发表的《学前教育应重视中华民族优秀传统文化——论民间游戏在幼儿园课程资源中的地位和作用》被大量引用和下载，引用次数229次，下载次数1.6万次，说明该文章质量较高，影响力较大。图5-15按“被引”排列的检索结果被引任务实施|3.高级检索3）检索并分析检索结果步骤3：在当前页面中单击高级检索“展开”按钮“”，如图5-16所示。展开高级检索设置界面，在“作者”文本框中输入“邱学青”，单击“文献来源”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“作者单位”选项，在“作者单位”文本框中输入“南京师范大学”，如图5-17所示。图5-16展开高级检索设置界面图5-17限定作者及作者单位展开①输入作者②单击③作者单位④输入作者单位任务实施|3.高级检索3）检索并分析检索结果步骤4：单击“检索”按钮进行检索，可以看到南京师范大学学者邱学青发表有关幼儿园游戏的核心期刊论文共4篇，如图5-18所示。图5-18限定作者及作者单位的检索结果任务实施|4.文献下载1）直接下载登录中国知网，下载并阅读检索到的文献，具体操作步骤如下。步骤1：点击检索结果界面的“下载”按钮，如图5-19所示。图5-19下载文献下载任务实施|4.文献下载此时需要用户登录，如图5-20所示。只有成为会员才能下载文献，一般用户需要在注册和充值后才能进行下载。而在校大学生由于学校已购买中国知网的资源，可以通过校外访问的方式登录并下载文献，无须单独登录或付费。图5-20用户登录任务实施|4.文献下载步骤2：如果未安装CAJViewer，则可以在文献详情页面中单击“HTML阅读”按钮或“PDF下载”按钮，如图5-21所示。图5-21文献详情页面任务实施|5.查看期刊投稿途径在中国知网中，如果计划向当前检索结果的某个期刊投稿，则可以通过进入该期刊的期刊导航页面查看投稿途径，具体操作步骤如下。图5-22期刊导航页面1）进入期刊导航页面步骤1：单击检索结果页面中的期刊名称，或者单击在文献详情页面左上方的期刊名称，即可进入期刊导航页面，如图5-22所示。任务实施|5.查看期刊投稿途径步骤2：单击期刊导航页面右上方的“投稿”按钮，进入中国知网写作投稿服务平台下该期刊的服务页面，如图5-23所示。在当前页面中，继续单击右上方的“投稿”按钮，将会进入该期刊的官方网站，用户可以在该网站中查看投稿指南等相关信息。但是由于某些期刊未在中国知网开通腾云采编服务平台，因此在单击这些期刊投稿服务页面中的“投稿”按钮后，无法进入这些期刊的官方网站。图5-23期刊投稿服务页面任务实施|5.查看期刊投稿途径步骤3：返回期刊导航页面，选中“刊期浏览”单选按钮，选择该期刊的最新一期，单击其右侧的“原版目录浏览”按钮，如图5-24所示。图5-24期刊浏览①期刊浏览②单击最新一期③单击任务实施|5.查看期刊投稿途径步骤4：进入该期刊的原版目录浏览页面，拖动滚动条，寻找该期刊的投稿须知及联系方式等信息。图5-25为《学前教育研究》期刊的投稿须知，从中可知该期刊的投稿流程。图5-25《学前教育研究》期刊的投稿须知任务实施|6.使用AI学术研究助手CNKIAI学术研究助手是人工智能时代同方知网最新研发的服务于科研全流程的AI辅助研究工具，是提供问答式增强检索和生成式知识服务的创新实践。其将先进的AI大模型技术、知网优质内容资源与科研场景紧密结合，围绕科学探索、文献研读、知识管理与成果创作等重要需求展开，其构建的问答式增强检索、AI辅助研读和AI辅助创作三大服务体系，高效支撑了科研全流程需求，可以大幅提高学术研究的效率和质量，全方位助力科技创新。登录中国知网个人账户，进入CNKIAI学术研究助手页面，通过使用自然语言向CNKIAI学术研究助手提问的方式检索文献、了解研究趋势，具体操作步骤如下。任务实施|6.使用AI学术研究助手步骤1：在中国知网首页，单击“个人登录”按钮，按照页面提示登录或注册个人账户，完成登录后会自动返回中国知网首页。步骤2：在中国知网首页，单击主题栏中的“问答”按钮，进入CNKIAI学术研究助手页面，如图5-26所示。1）进入期刊导航页面图5-26CNKIAI学术研究助手页面任务实施|6.使用AI学术研究助手步骤1：在输入框中输入“信息技术对幼儿园游戏的影响”，按Enter键后，CNKIAI学术研究助手会根据用户的提问检索并推送相关文献，如图5-27所示。2）问答式增强检索图5-27问答式增强检索任务实施|6.使用AI学术研究助手步骤1：如图5-28所示，单击“通用”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“学术趋势”选项，进入CNKIAI学术研究助手的学术趋势页面。3）生成学术趋势分析图5-28选择“学术趋势”选项①单击②单击任务实施|6.使用AI学术研究助手步骤2：在学术趋势页面的输入框中输入“幼儿园游戏”，按Enter键后，CNKIAI学术研究助手会根据用户输入的内容，生成幼儿园游戏研究趋势综述，如图5-29所示。图5-29“幼儿园游戏”研究趋势综述输入“幼儿园游戏”生成研究趋势综述任务实施|6.使用AI学术研究助手CNKIAI学术研究助手生成的研究趋势综述介绍了特定领域的概念、发展历程、发文情况、研究现状，并对未来趋势进行预测。其通过智能的数据分析和挖掘，勾勒出该领域的概貌，为科研人员提供动态观测和趋势分析的途径，助力科研工作的开展。CNKIAI学术研究助手大大提高了学术研究的效率和质量，为科技创新提供助力。步骤3：向下拖动滚动条，还能看到幼儿园游戏相关研究趋势的可视化分析，下面介绍其中几个主要的可视化统计图。任务实施|6.使用AI学术研究助手近10年发文：显示近10年来（2015年2月15日至2025年2月15日）每年发表的幼儿园游戏相关文献的数量，不同颜色的圆弧表示不同的年份，每年发文数量由圆弧的弧度来表示，当鼠标指针悬停在某一条圆弧上方时，会显示该圆弧表示年份及发文数量。例如，最外层的圆弧表示2015年发表的幼儿园游戏相关文献的数量为456篇，如图5-30所示。单击任意一条圆弧可以查看对应年份高被引、高下载文献，如图5-31所示。图5-31高被引/高下载文献图5-30近10年发文任务实施|6.使用AI学术研究助手TOP10期刊：在特定领域的研究中，前10个具有较大影响力的期刊，如图5-32所示。在幼儿园游戏领域中，《教育观察》《才智》《学前教育研究》等期刊的影响力较大。单击任意一个期刊名称，可以看到在该期刊发表的相关文献。图5-32TOP10期刊任务实施|6.使用AI学术研究助手TOP10学者/机构：在特定领域中，发表文献数量排名前10的学者/机构。如图5-33所示。可以看到在幼儿园游戏领域，TOP10学者是邱学青、王春燕、丁海东等，以及相关领域TOP10机构近年来的发文情