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文档简介
一、积累运用(28分)
八年级下学期语文期中考试试卷()归幽而(jiá)B.旋(wò) 猎(shòu) 风雪C.裂(jūn) 然(mù) 声(nì)D.脑暗(huì) 长(yīn)()A.撺掇偏辟人情事故B.迁徒帷幕偷偷摸摸C.劫难致蜜天衣无缝D.油馍欺侮海枯石烂()。BC()C.中国不是“ 一一路” 建设参与更是负任的议者担当的动者。D.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。古诗文默写 ,子好逑《诗经· 关)气蒸梦泽(浩然洞庭湖张丞相) , 《诗经· 蒹》《桃源诗中用“童孺纵歌,白欢诣”表现人们活幸乐《桃源记中与意思相近的子是: 。中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌,源远流长,名家辈出,佳作如林,在中华文明史上蔚为壮观。今天班级将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼吧。在“”①②③一日不见,如三月兮?友情类:;写景类:()在”“”“”。二、阅读理解(52分)实用文阅读材料一:
3D电影与2D电影有什么区别?①普通2D3D2D3D重影”3D“”②3D3D“重影”3D③3D“”材料二:
3D电影一定会比2D电影暗吗?①3D3D2D3D3D3D”3D”②3D2D1/4~1/53D3D2D电影暗了。因此,如果打算看3D电影,大家在购买电影票的时候,可以选择带有“双机”“激光厅”等字眼的电影。材料三:
2D、3D怎么选?①3D2D3D2D3D2D2D②2D3D3D③3D3D3D④3D⑤3D()2D3D3D3D2D3D()A3D2DB3D2DC3D2DD3D2D83D2条散文阅读故乡的野菜①②故乡的野菜,遇见时常常引起我的怀念。这可以算是很奇怪的事,因为我在故乡住过的日子很少,像野菜这样的东西,一向就不曾如紫苋菜或结结巴巴草似的成为桌上的常客,只是初见的时候,却觉得很是熟悉,因了一种怀慕的心情,好像这是曾在故乡见过似的,越想越有意思。③““‘’”“”但④“”⑤清明前后,遍地是这种草,挑来做糕团,软软的,入口即化,味道很是不错。陆游诗:“旧俗方储药,羸躯亦点丹。”原注:“乡俗以野菜杂米粉作糕,谓之草头糕。”参考起来,大约就是黄麦果糕了。⑥扫墓时候所常吃的还有一种野菜,俗称草紫,通称紫云英。农人在收获后,播种田内,用作肥料,是一种很被贱视的植物,但采取嫩茎瀹食,味颇鲜美,似豌豆苗。花紫红色,数十亩接连不断,一片锦绣,如铺着华美的地毯,非常好看,而且花朵状若蝴蝶,又如鸡雏,尤为小孩所喜。间有白色的花,相传可以治痢。很是珍重,但不易得。草紫花事已过,农人便将田水放干,曝晒多日,然后耕耙播种杂粮等类。⑦我的故乡不止一个,我住过的地方都是故乡,故乡的野菜呵,你是我永远的牵挂。“”“”古诗词阅读送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。()首联“””””“”“”文言文阅读【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。(柳宗元《小石潭记》)【乙】江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合汉沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。“”““”②③④(节选自苏辙《黄州快哉亭记》)(yǒu④()////////////////////()A.水清(尤格) B.潭中鱼百许(:大约)C.耳目胜(:穷) D.睹其快也(:哪里23.下对文内容错误的项是()甲文写石潭的“ 悄怆幽邃” ,乙快哉亭的“ 放山间” ,都达了贬后的郁之甲文通写鱼“ 影石上。然不,俶逝,往翕忽似与相乐” ,侧表现的清澈。乙文“将何而非病”“将适而快”成比,突出“ 物伤” 则悲,“不以伤性”乐。晰,结构严谨。①.②此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。阅读《经典常谈》选段。《 是中最古言的历。所记言实不但言,是事代最初帝王,有史官记载举一,作注,那史的源。来,才专记事的《 里记事,概起居注的更要些不过依是有系的多。记的 ,分三个部。最的是书》和《夏书,也记帝的话,及君之间告。有甘誓甘誓是禹的子启有扈于甘地的誓词,《汤誓《汤誓是商伐桀誓师词。《经常谈中提的中国古的言的是 ,八卦的是 ,划时代字书是 (填名)三、写作(40分)目:段 ▲ 的日子要求:先将题目补充完整,然后作文;结合生活实际,自选角度,自定立意,写一篇不少于600字的文章;文中不得出现真实的人名、校名、地名;书写规范,卷面整洁。答案BDBB【答案】5.窈窕淑女【答案】9.①;③;②如:“”“”【答案】12.D13.D14.建议优先选择2D电影;如果看3D,要选择稍微靠后的位置,而且要检查眼镜是否损坏。15(紫云英。①②(”【答案】19.D20(22.C23.A24.①因为它的环境太过凄清,不能长久地停留。②这些都是心中有忧思的文人、士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色。226.阅读《经典常谈》能帮助我们了解古代经典的起源、发展脉络及主要内容,降低了阅读古代经典的难度,引导我们更好地领略古代经典的魅力,激发对古代文化的兴趣和探索欲。2那段温暖的日子时光的长河缓缓流淌,许多记忆已随波逐流,而那段温暖的日子,却如同河底璀璨的明珠,在我心中熠熠生辉。那是我上初中的第一个学期,初来乍到的我,对新环境充满了陌生与不安。周围的同学早已三两成群,欢声笑语不断,而我却像一只落单的小鸟,孤独地徘徊在教室的角落。直到她的出现,打破了我生活的寂静。她叫小雨,有着一双明亮的大眼睛,笑起来如阳光般灿烂。那天课间,我正低头看着课本,突然听到一个清脆的声音:“嗨,我们一起玩吧!”我抬起头,看到了她热情洋溢的笑脸。那一刻,仿佛有一束温暖的光,照进了我封闭的心房。“”周末的时候,小雨还会邀请我去她家玩。她的家人也十分热情,每次都会准备许多好吃的。阿姨总是笑着说:“多吃点,看你瘦的!”叔叔则会和我们一起聊天,讲一些有趣的故事,逗得我们哈哈大笑。在他们家,我感受到了久违的家庭温暖,那种轻松愉快的氛围,让我忘记了所有的烦恼。八年级下学期语文期中试卷一、积累与运用(1-4小题各3分,5小题6分,6小题9分,共27分)()A裂(jūn)(qiáng)B亮(zèng)(bīn)旋(wò)(jiān)C言(zhēn)首(jī)(jiá)D染(xuàn)养(juàn)(zī)的是()A.思慕亢奋辐射人情世故B.翰旋欺侮踊跃蓦然回首C.严峻搏击振撼张灯结彩D.静穆曈仁恬静大彻大悟()……“”。()海生残, (湾《北固山下) )无奈何落去, 晏殊《溪沙)安广厦万间 (杜《茅为秋所破歌)“ ”近年来,随着人们环保意识的提高,越来越多的公民选择“低碳生活”,学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。)()“”“”“”?碳生: ()《宣言书》:低碳生活是一种生活方式,也是一种社会责任。 低碳生是一生活, 。(式)(10)阅读下面的文章,完成下面小题。用量子打造“第二互联网”赵君鹏①②③如何解决这一问题呢?正如调侃之语:“遇事不决,量子力学。”科学家将希望寄托于量子通信。④”2070“”01“痕迹,从而让网络通信的绝对安全成为可能。⑤21“”“”网,即量子互联网。⑥20207““”17⑦⑧⑨量子互联网能否弥补现行互联网的漏洞,它将怎样实现远距离无连接绝对安全高效地传播信息,人们可以拭目以待。()
(选自《知识窗》)本文①②“任何”“”。D题。“”()17更加安全的网络,以弥补现行互联网的不足。C.量子互联网的应用前景很广,利用量子纠缠同步时钟,导航系统的精度可以提高到毫米级。D.要想将量子互联网的应用前景变为现实,还需要解决像信息安全、计算机科学、应用物理等领域的技术高度配合等许多问题。⑤中国计划用十五年左右的时间,构建天地一体的有量子通信安全保障的未来互联网,即量子互联网。(14)阅读下面的文章,完成下面小题。两个人的电影迟子建①②③“④“”“”“”⑤”⑥母亲的话,让我感动,又让我难过。我没有想到,这场两个人的电影,会给她那么大的触动。那一瞬间,我觉得自己是幸运的。因为有母亲在,我生命中的电影,就永远不会是一个人的呀。(有删改)“”“”14②③(7)阅读下面的古诗,完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!()“歌”望。D“”遭遇?请结合文章内容谈谈你的理解。(15)【甲】潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。)【乙】既还家数日,犹恍惚若有遇,因追记之。后不复到,然往往想见其事也。(选自《古文鉴赏辞典》,有删改)()日光下澈 澈:澈俶尔远逝 俶尔忽然稍西,峰高绝 绝:高的迟明,去 去:开()乃记之去 陋之有以其境清 以物喜山风飒而至 山而居曲折依壁为楯 人一为具所闻()“翕忽”BC.材料二文章开头通过“山渐深,草木泉石渐幽”两句,总叙了北山山深景幽的特点,为全文奠定了基调。D.材料二文章结尾“后不复到,然往往想见其事也”一句,意在强调北山之游给作者留下了深刻的印象,至今仍让人感觉森然可怖。六、整本书阅读。(7分)班级开展以“《经典常谈》阅读经典”的专题探究活动,请你参与并完成以下任务。()“”中学生阅读中国古代经典的意义。七、作文。(40分)……人生历给了哪些的人生验和神力请以《在 中》为题写一记叙要求:①在横上填合适的容,题目完整,后作。②达意图确,容具充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。答案BADD【答案】6.在生活中极力减少二氧化碳的排放行为的生活方式。【答案】9.D10.A“左右”“”12.①“”②”“我”13(1“”(2)表现了母亲对场景真实的电影由衷地喜爱,也反衬出她对虚假艺术的反感。①①“”②【答案】16.A17“”,使“”【答案】18.A19.B20.D21(1(2)大家惊慌相视,不知道身在何处。【答案】22.C①②可以了解当时社会现状,比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说这一历史事实;③④可以提升个人修养,比如从儒家经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理,提升自身修养;⑤继承中华民族优秀传统文化,增强民族自豪感等。例文:在挫折中蜕变八年级下学期语文期中试卷一、积累运用(1-4小题各3分,4小题6分,5小题10分,共28分))子(mí)束(tián)B.C杂(rǒng)(cuān)(duó)D.恐(mù)领的是()A.思慕亢奋辐射人情世故B.翰旋欺侮踊跃蓦然回首C.严峻搏击振撼张灯结彩D.静穆曈仁恬静大彻大悟()。C()500青翠蔓参差拂(宗元《石潭记) ()土平旷陶渊《桃源记) 《诗经·)古常常成为代歌词者的感之比如歌《在一方的“我逆流上,在她身旁无奈有险道路又又长”就化《诗经·蒹葭中的“ ”这两诗。八(3)班开展“漫步古诗苑”语文实践活动,请你参与进来。领略 精神 词 风骨 感受 培养 古人 传标: 在“”《 面句诗写的按时间后排,应: ①空山新雨后,天气晚来秋。<<>>】中【B大的文化自信。①画线【A】搭不,可将“ ”为“ ”。②画线【B】语不,应将“ ”“ ”调换置。二、实用文阅读(10分)阅读下面材料,完成小题。①……“”②LIFX③revogi“”。它1600④如果视听感不能满足你的话,面对冬日的来临,下面这位“灯泡君”一定会让你动心。麻省理工学LEDLED“”。⑤小灯泡有大作用,它还能帮你监测家居环境,守护你的安全。一位纽约设计师设计了一款名叫DrOP的概念智能吊灯,它不仅拥有漂亮的外型,还可以根据温度、环境、用户活动以及需求变换自己的颜色,兼具设计感和功能性。同时,它还能通过专用App进行远程控制。当周围出现烟雾、明火或陌生入侵等紧急情况时,它会发出警报,并且自身变成红色,提醒你采取应对措施。⑥看到这么多可爱的“灯泡君”,你是不是想赶紧抱一款回家了?()第③“接近”“”“”“智能范儿”④三、小说阅读(13分)微尘远,山花近秦锦屏①“……”②③五分钟,十分钟过去了,刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气,心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车,跟刘师傅一起吆喝“喂,路那边有人吗?……能帮个忙吗?”④“喂、喂、喂……喂、喂、喂!”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。⑤一声悠扬的应答,带动唰啦啦一阵细响,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里,忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋,在扬声问清楚我们的意图后,这手拄柴棒的老人掉头而去,嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手,现在手里没拿家什,没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。⑥⑦沉默。等待。⑧又是数十分钟过去了,夕阳像一个没有烧透的夹生煤球,半红半黑悬挂在天际,树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿,蹲一会儿,“啪啪”打儿。火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子,看样子,他有些后悔接了我这档活儿。⑨听,土堆后面好像有人声!⑩“”⑪“”“……”“拦路虎”⑫“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”!我强忍满眼激动的泪花,掏出钱想略表谢意,却被那些粗糙的大手坚决挡回:“那不能要呢,都是小事情嘛!谁人出门不遇个事儿嘛……”⑬一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手,竟也替他们帮腔:“应该的,咱们这里的人,都这个样儿。快走,天快黑了!”⑭车子“嘀嘀”唱了几声,再次启动,夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民,他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色。⑮车子颠簸前行,我频频回头。远远看去,他们散落道旁,如微尘一样越来越小,越来越小;他们又像朵朵美丽的山花,沁人心脾,越来越近,越来越近。“我”
(选自《人民日报》,有删节)遭遇塌,沮焦虑村喊人, ,愧感激再次前,赞留恋。①为我带路的摩的司机刘师傅,急忙跳下车,站在黄尘漫漫的土路上,双手拢成喇叭放声吆喝:“喂,路那边有人吗?……能帮忙挖通路吗?”(从人物描写角度)②他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色。(从修辞的角度)②“”四、古诗阅读(7分)阅读下面的诗歌,完成下面小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。)“平”“混”“波撼””“耻”“分析。五、文言文阅读(15分)阅读下列文言文,作答小题。【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(柳宗元《小石潭记》)【乙】自余为僇人①,居是州,恒惴栗。其隟②也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归;以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特
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