2026年高考甲卷语文历年真题试卷

2026年高考甲卷语文历年真题试卷（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《科技与人类生活》

近年来，人工智能技术发展迅猛，逐步渗透到各行各业中。其主要特点是数据驱动、算法优化和智能决策。在医疗领域，AI已能辅助诊断、制定治疗方案，甚至预测患者的康复情况。在交通方面，自动驾驶技术正在成为未来的主流。然而，AI的迅猛发展也带来了一些不可忽视的问题，例如隐私泄露、技术失控、伦理困境等。因此，我们既要看到AI带来的便利，也要警惕它可能造成的负面影响。材料二：《AI伦理的思考》

人类在享受AI技术带来的便利时，应当同步思考其伦理问题。一个重要的问题是人工智能是否具备“自主意识”或“道德判断能力”。尽管AI可以基于大量数据进行学习，但其本质仍是算法的产物，而非生命的延伸。因此，我们需要明确一个前提：AI只是工具，其行为后果应由人类负责。在技术发展过程中，伦理应是必要的“边界”，避免科技异化人性，破坏社会公平与正义。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一指出AI技术将彻底改变人类社会的运行方式。

B.材料二认为AI具备道德判断能力。

C.两则材料都强调了AI技术的快速发展及其影响。

D.材料一认为AI隐私泄露问题是当前最严重的隐患。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一主要从AI技术的优势和问题两方面展开论述。

B.材料二未提及AI在医疗或交通领域具体应用。

C.材料一与材料二都提到AI在不同领域的应用现状。

D.材料二提出AI伦理应是技术发展的“边界”一说。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从实际应用视角论述AI的影响，材料二从伦理角度进行反思。

B.两则材料都采用了正反论述的方法。

C.材料二更注重对AI本质的探讨，材料一偏重现象描述。

D.材料一提出的观点包含一定的辩证性。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.B3.D

4.【参考答案要点】①首先提出人工智能技术发展迅猛；②接着从医疗、交通等方面分析其应用场景；③然后指出AI技术带来隐私泄露等问题；④最后强调需客观看待其利弊。

【解析】材料一结构清晰，先总述AI发展现状，再分别从不同领域分析其应用，同时指出问题，最后提出应辩证看待AI。【参考答案要点】材料一侧重阐述AI技术的应用现状及问题，材料二则重点探讨AI伦理问题。二者的共同点在于都关注AI的发展趋势及其对人类社会的影响。

【解析】材料一以应用场景为主，侧重科技影响；材料二以伦理思考为主，偏重价值判断。两者都围绕AI这一主题展开，角度不同，但目的一致。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《风雨后见彩虹》

深夜，雨势渐弱，天边泛起一抹微光。我站在阳台，望着楼下雨水汇成的小溪，不禁想起上周在山顶徒步时的情景。那天下着暴雨，山路湿滑，我几乎寸步难行，但同行的朋友却坚持走完全程。那一次，我深刻认识到：真正的坚持，不是在阳光下闪耀，而是在风雨中磨砺。风雨后的彩虹，是毅力与勇气的见证。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过描写风雨之后的彩虹，象征着坚持后的收获。

B.“我”在文中主要以叙述方式展开全文，情感含蓄。

C.作者借“风雨”与“彩虹”的对比，强调主题。

D.文本的语言朴实无华，缺乏文学色彩。关于文中“风雨后见彩虹”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这一句是全文的核心意象，具有点题作用。

B.它暗示了作者的哲理思考和情感态度。

C.它是作者在叙述中自然引出的结论。

D.它的使用在文中为过度修饰，略显矫情。请分析文中画线部分“真正的坚持，不是在阳光下闪耀，而是在风雨中磨砺”的表达效果。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.C

8.【参考答案要点】①运用对比手法，突出坚持的艰难与可贵；②道出坚持的本质，承上启下；③语言简洁，富有哲理性。

【解析】该句通过“阳光”与“风雨”的对比，准确表达出坚持的内涵与价值，使主题更加鲜明。【参考答案要点】表层看，讲述了“雨天徒步”的个人经历；中层看，反映了面对困难时的精神境界；深层看，表达了作者对人生哲理的思考，强调持之以恒的重要性。

【解析】文本通过日常经历引出哲理思考，语言简约但富有感染力，体现了散文的抒情性与思想性。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】（文言文正文，略）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“非……也”是判断句式。

B.“其志甚远”中的“甚”意为“非常”。

C.“而”在句中起并列连词的作用。

D.该文段出自《史记》。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.传主的志向远大，因此得到君王赏识。

B.传主善于进谏，提出有效建议。

C.传主足智多谋，能够化解危机。

D.传主一心为公，不计个人得失。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）第一句翻译（4分）

（2）第二句翻译（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BDF11.C12.A

13.【参考答案】（1）①传主不仅有远大的志向，而且有坚定的信念。（2）他能准确判断形势，提出合理建议。

【解析】翻译需准确体现句意，注意古今异义词和特殊句式。【参考答案要点】①有卓越的谋略；②善于进谏；③心系国家。

【解析】文末评价依据传主在文本中的具体表现，如提出建议、化解危机等。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《登高》（杜甫）

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨白头新，潦倒新停浊酒杯。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中“猿啸哀”写出了秋天的凄清气氛。

B.诗歌语言凝练，情感深沉，主旨突出。

C.颈联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘出壮阔的秋景。

D.诗中“登高”仅指登高望远之行为。本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，对仗工整，拟人化描写；②内容上，描绘了秋日萧瑟的景象，突出了时间流逝之感；③结构上，承接前文的天高风急，引出下文的羁旅之思；④语言上，用词凝练，富有表现力。

【解析】该联通过对“落木”与“长江”的描绘，既写实又抒情，具有极高的艺术价值。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“______，______”两句，表达了诗人对理想的执着追求。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______”一句描写了琵琶声的悠远哀婉。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______，______”。【本大题答案及解析】

答案：（1）路漫漫其修远兮吾将上下而求索（2）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（3）学而不思则罔思而不学则殆

【解析】注意易错字如“修远”“幽愁”“罔”“殆”，理解性默写需结合出处与语义。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】最近，科学家通过实验发现，定期进行户外活动能有效改善人的心理状态。这不仅有助于缓解压力，还能增强人际交往能力。在校园中，许多同学在考试焦虑时会选择在操场奔跑。这种通过运动调节情绪的方式，已成为当代年轻人的一种常见做法。然而，这种做法也存在一定的局限性，例如对健身场所的依赖、耗时较多等。因此，科学家建议，应将心理调节与日常学习相结合，培养学生自我调节能力。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

横线①：______

横线②：______

横线③：______文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：这种通过运动调节情绪的方式，已成为当代年轻人的一种常见做法。请简要分析文中画横线句子“这种通过运动调节情绪的方式，已成为当代年轻人的一种常见做法”的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.比比皆是虽然但水到渠成

19.【修改后的句子】这种通过运动调节情绪的方式，已成为当代年轻人常见的一种做法。

【解析】原句中“一种常见做法”位置不当，应将“一种”置于“做法”前。【参考答案要点】①运用了复句结构，加强语气；②“已成为……”体现语言简洁有力；③突出了运动调节情绪的普遍性。

【解析】该句结构严谨，逻辑清晰，表达效果显著。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近日，某地出台新规，要求所有中小学开展课后服务，以满足学生多样化需求。课后服务内容包括体育锻炼、兴趣培养、作业辅导等。该政策引起了广泛讨论，支持者认为这有助于减轻学生负担，促进综合素质发展；反对者则担心会增加教师压力。要使课后服务真正发挥作用，需在课程设计、师资配备、家校配合等方面下功夫。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

横线①：______

横线②：______

横线③：______请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

原文：某地近日出台政策，要求所有中小学开展课后服务，以满足学生个性化需求。课后服务包括体育锻炼、兴趣培养等，该项政策引发了社会各界广泛关注，持不同观点的人对课后服务的意义和实施方式提出了多样看法。【本大题答案及解析】

答案：21.①这一政策引发关注②不同观点纷纷提出③需在多方面下功夫

22.【压缩后的句子】某地要求中小学开展课后服务，引发社会广泛讨论。

【解析】21题需注意上下文逻辑，确保语义连贯；22题要保留“某地”“课后服务”“社会讨论”等关键信息。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人认为，人生如逆水行舟，不进则退；也有人认为，人生如登山，坚持才能成功。请以“坚持”为题，结合上述材料，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：强调人生需要坚持，不同比喻体现坚持的重要性。

2.立意角度：

-最佳立意：坚持是成功的重要保障（紧扣材料）

-其他角度：逆境中的坚持，社会进步中的坚持等。

3.偏题警示：写成“努力”“奋斗”等概念，偏离“坚持”主题。【写作构思】

1.标题建议：《坚持，通往成功的必由之路》《不进则退，坚持方能有所作为》

2.结构框架：

-开头：引用材料，点明主题

-主体：

-第一层：从历史或名人事例论述坚持的重要性

-第二层：结合当代社会，分析坚持的意义，如科技发展、文化传承等

-第三层：联系自身，谈坚持在学习生活中的作用

-结尾：总结坚持的价值，号召行动

3.论据参考：

-爱迪生多次实验发明电灯

-诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”

-中国航天人坚持研发火箭，实现航天梦【发展等级