2026年高考全国一卷语文真题和答案

2026年高考全国一卷语文真题和答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《人工智能与人类命运》

随着科技的进步，人工智能正以前所未有的速度改变着人类的生活方式。从智能语音助手到自动驾驶汽车，从智能医疗到智能制造，人工智能已经渗透到社会的各个领域。然而，人工智能的发展也引发了诸多争议，比如失业率上升、伦理问题加剧、隐私受到侵犯等。有人认为，人工智能是人类智慧的延伸，也是人类文明进步的象征；也有人担忧，人工智能可能失控，导致人类社会失衡。在这样的背景下，如何平衡人工智能的发展与人类的伦理底线，成为当代社会的重要课题。材料二：

《科技发展的双刃剑效应》

人类的每一次重大发明和发现，都如双刃剑般既带来进步，也引发问题。历史上，火的使用带来文明，但也导致战争；蒸汽机带来工业革命，但也加剧了环境污染。如今，人工智能作为最前沿的科技，其对社会的影响亦是正反兼具。面对人工智能带来的机遇与挑战，我们需要保持理性和审慎，既要推动其发展，也要设立合理的边界，避免其对人类造成不可逆的伤害。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能的发展速度减缓，只能应用于基础领域

B.材料一强调人工智能对人类社会的积极影响，材料二则侧重其消极作用

C.两则材料都认为人工智能的发展带来了正面与负面的双重效应

D.材料二认为只要是科技，就一定会有负面影响根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能与人类的关系是复杂而多面的

B.材料一指出人工智能的发展可能引发失业问题

C.作者在材料二中并未谈及人工智能的具体应用

D.材料二以历史为镜，说明科技发展的普遍规律下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用例证法阐述人工智能对人类社会的影响

B.材料二使用类比论证，将人工智能比作火与蒸汽机

C.材料一侧重分析人工智能的积极作用

D.材料二强调科技发展的边界问题请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与人类”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.D3.C

4.【参考答案要点】①首先提出人工智能对人类生活的改变；②接着分析人工智能带来的各种问题；③然后解释人工智能是人类智慧的延伸；④最后提出平衡发展与伦理的课题。

【解析】材料一结构清晰，依次总起、分析问题、提出观点、引发思考，层次分明，逻辑严谨。【参考答案要点】材料一侧重人工智能对人类社会的影响，主要从技术应用与引发的问题角度论述；材料二侧重科技发展的普遍规律，着重分析科技带来的双重效应。二者的共同点在于都关注科技发展中的伦理与边界问题。

【解析】材料一更具体地探讨人工智能，材料二通过历史例子概括科技发展的共性，二者角度不同但主题相近，都强调科技与人文的协调。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】我很小的时候，就常听奶奶说：“活要讲理，死要讲脸。”这句话听起来有点奇怪，但我一直记得。每次她擦拭祖屋的雕花窗棂，都会一边放下油灯，一边摇头叹息：“那年你爷爷要是听我的，早就不必这样受苦了。”

有年冬天，爷爷抱着病体，硬要外出拉货，奶奶急得又哭又喊。爷爷说：“人活着就得有骨气，要是低头，连祖宗都不认了。”后来家里生活愈发困苦，奶奶说什么都听不进去，连爷爷临终前的嘱托也置之不理。直到爷爷的遗像被供在堂屋，她才悔悟，长叹一声：“我这是把脸看得比命还重。”下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过描写奶奶与爷爷的对话，揭示了家庭伦理问题

B.文本语言通俗自然，贴近生活，富有情感色彩

C.文中奶奶的叹息和悔悟表现了人物复杂的心理变化

D.作者通过对过去事件的回顾，突出人物的性格特征关于文中“活要讲理，死要讲脸”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.该句体现了传统观念对人行为的影响

B.该句语义矛盾，但有其文化背景

C.该句揭示了人物的价值观与人生信念

D.该句是全文的主旨句请分析文中画线部分“活要讲理，死要讲脸”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.B

8.【参考答案要点】①渲染了家庭内部氛围的压抑；②烘托出奶奶复杂的心理状态；③推动情节发展，为后文悔悟做铺垫；④暗示主题中伦理与人性的探讨。

【解析】画线句虽是人物语言，但作为结尾点题，强化了人物间的矛盾与主题的深刻性。【参考答案要点】表层看，讲述了一位奶奶因固执而忽视爷爷遗言的故事；中层看，反映了传统观念对家庭关系的影响；深层看，表达了对人性与伦理冲突的思考。

【解析】结合爷爷与奶奶的不同选择，体现出个人信念与家族传统之间的纠葛，具有强烈的现实意义。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（附注：此段选自诸葛亮《诫子书》，文言文“静以修身”“非淡泊无以明志”等为重要语句）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）夫君子之行静以修身俭以养德

（选项）

A.夫/君子之行/静以修身俭以养德

B.夫君子之行/静以修身/俭以养德

C.夫君子之行静/以修身/俭以养德

D.夫君子之行/静以修身/俭以养德下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.静以修身：静，指静心、沉静；修身，提升自身修养

B.非淡泊无以明志：非……无以……，是固定结构，意思是“不……就……”

C.淫慢则不能励精：励精，指激励精进，保持奋进状态

D.多不接世：接世，指适应社会，融入现实下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中强调修身与养德的重要性，指出二者是实现远大志向的基础

B.非学无以广才，意味着学习是拓展才识的重要途径

C.淫慢与险躁是影响学习与修养的反面因素

D.作者通过议论现实情形，劝诫后人要珍惜时间、专注学业把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）非学无以广才，非志无以成学。

（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.D11.C12.D

13.【参考答案】（1）不学习就不能增长才干，不树立志向就不能成就学问。

（2）年华与时间一起消逝，意志也随日月流逝，最终变得枯竭，大多难以为世所用。

【解析】（1）“非学无以广才”中“广”意为“广博”“拓展”；“非志无以成学”中“成”意为“成就”“完成”。句式为“非……无以……”，句意明确。

（2）“年与时驰”中“驰”指“逝去”；“意与日去”指“意志在时间中消逝”；“遂成枯落”形容志向消磨，才识退化；“多不接世”指难以适应社会，无法发挥作用。【参考答案要点】①精通治学之道；②强调立志的重要性；③强调时间与意志的宝贵。

【解析】作者借《诫子书》表达对子女的期望，总结治学须静、立志为先、惜时为要，因而评价其志向高远。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首诗，完成15～16题。】诗歌正文：

《游子吟》（节选）

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。作者：孟郊唐

注：这首诗用朴实的语言表达了母亲对游子的关心与牵挂，是唐代诗歌中关于母爱的经典之作。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.“慈母手中线”写出了母亲细致缝补的情景

B.“意恐迟迟归”暗含对子女归来的期盼

C.“谁言寸草心”指游子的孝心微不足道

D.全诗语言华丽，情感奔放本诗颈联（或关键句）历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用了比喻，将母爱比作春晖；②内容上，描绘了子女对母爱的感激之情；③结构上，是全诗的总结与升华；④语言上，“寸草心”与“三春晖”对比鲜明，富有表现力。

【解析】“谁言寸草心，报得三春晖”是对母爱的深刻理解，用自然现象作喻，突出子女报答母爱的艰难，深化了全诗的情感。（三）名篇名句默写（本首句容易错，需注意音、形、义）（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·泰伯》中，“__________，__________”两句，表达了对道德修养的高度重视。

（2）古人常以音乐寄情，《诗经·关雎》中“__________”一句描写了君子钟情的细节。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“__________，__________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）君子学道则爱人，小人学道则易使也（2）窈窕淑女，琴瑟友之（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（1）注意教材出处和语句的准确理解；（2）“琴瑟友之”为引用古诗，应正确书写；（3）“学而不思则罔”极易误写为“学而不思则惘”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】近年来，随着短视频平台的迅速发展，全民参与短视频创作的热情不断高涨。无论是明星还是普通用户，都能够在其作品中展现自我的一面。视频内容百花齐放，有的幽默风趣，有的发人深省。然而，随之而来的虚假内容、低俗表演等问题也日益突出，引发了公众对短视频平台内容质量的广泛关注。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）__________使全校学生都为其精彩表现所折服。

（2）一些__________的内容让消费者感到不适。

（3）__________，《“短视频文化”》一文的观点引发热议。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

“随着短视频平台的迅速发展，全民参与短视频创作的热情不断高涨，无论是明星还是普通用户，都能够在其作品中展现自我的一面。”请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）叹为观止（2）低俗不堪（3）不刊之论

19.【修改后的句子】随着短视频平台的迅速发展，全民参与短视频创作的热情不断高涨，无论是明星还是普通用户，均能在其作品中展现自我的一面。

【解析】原句因“都能够”与“皆”重复，导致句式松散，修改为“均能”可使语言更简洁严密。【参考答案要点】①运用比喻修辞，将短视频比作“文化”，提升其深度；②“不刊之论”一词表明观点具有权威性；③使表达更具文学色彩和感染力。

【解析】这句话将短视频现象提升到文化层面，语言庄重且有深度，体现了作者对社会现象的关注。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，我国乡村教育发展迅速，但也存在不少问题。例如，部分偏远地区教师资源短缺，学校设施简陋。这不仅影响了教育质量，也制约了农村孩子的未来发展。为改善这一现状，教育部门采取了一系列措施，如提高教师待遇、增设教学点等。这些政策的实施，使得农村教育环境得到一定改善，但仍需进一步努力。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

（1）__________，__________，如加大资金投入。

（2）__________，__________，如加强师资培训。

（3）__________，__________，如建立互助平台。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①为加强农村教育投入②加强师资力量建设③推进教育信息化发展

22.【压缩后的句子】近年我国乡村教育发展迅速，但存在教师资源短缺、设施简陋等问题，政府已采取提高待遇、增设教学点等措施加以改善。

【解析】21题围绕教育改善的三个方面进行拓展，保持逻辑连贯；22题需保留“乡村教育发展”“问题”“措施”三个关键信息。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

古人云：“路遥知马力，日久见人心。”这句话的意思是，只有在漫长的旅途中，才能真正了解一匹马的耐力；只有在时间的考验下，才能看出一个人的真心。今人常将这句话引申为一种为人处世的道理：想要了解一个人，不能只看一时表现，而要经过长久的观察与实践，才能看到其本质。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料