2026年河南安阳市2026届高三练习资料(三)语文试题及参考答案新版

1语文1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非一、阅读(72分)(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提同构筑起由民众实践、创造的公共文化空间。这一空间并非单纯的物理场所，而是融合民俗信仰、社会交往、精神寄托节俗有了赖以生存的现实土壤。广府庙会、佛街区与景点有机串联，形成主客交融、开放共园、民俗文化村则打造出兼具商业性与文化性的沉浸式体验空间。相较肩负文化传承、国际交流的重要使命，助力构2辟了节日文化传播的全新维度。互联网与新媒体搭建起跨越时空的虚拟节日仪式空间，VR/AR沉浸式体验、虚拟灯会等新形式的出现，大幅提升了节日的参与感、互动感与沉浸感。虚拟节日元素甚至能反哺现实节而，技术赋能亦是一把双刃剑，过度依赖数字技术易导致节日文化陷入符号化、碎片化的误区，使其剥离深层的精神内核与情感温度。数字空间终究无法替代面对面的真实交流与传统仪式的仪式感，,现实节日空间仍需从真实的生活场景、人际互动与民俗实践中汲取养分，延续其不可替代的生命力。历经现代性与数字技术的双重影响，,传统节日文化空间从单一的自然统一形态，转变为虚实相融的复杂形态。立足文化惠民、公共文化服务提质增效的时代要求，唯有守护原生节日空间的文化根脉，以创新手段激活延展空间活力，平衡传统与现代、现实与虚拟的关中国人的时间哲学凝聚在十二月令中，2026年总台春不息”的东方生命哲学，呈现出一场优质视听盛实。节目灵感源自故宫白玉月令组佩上的花卉纹样与题词，奠定了“一月一人一景，的创作脉络。创作团队经严谨考据，筛选出与花卉气质契合的历史人物作为花神，如张骞化身石榴花神诠释文明互鉴，李清照化身桂花神彰显节目以原创歌曲为线索，化用古典诗词并保留人物原诗，作曲贴合花神特质，以多样配器将传统哲学智慧融入旋律。舞台细节尽显东方美学，服装造型从古代文物中汲取灵感，复刻传统纹样与形制。为塑造李清照形象，团队特邀非遗传承人复刻南宋纹样，尽显传统工艺匠《贺花神》借助人工智能拓展舞台空间，按月份顺序展示，AI配合主题灵活切换场景，让传统文化意象更直观地呈现。创作者将现场表演与数字画面融为一体，打破传统舞台静态展示，观众可在流动画面中感受文化之美。真实表演与虚拟空间形成对照，带来连贯意境化的观赏体验。数字技术让花朵、山水、光影实现动态变化，飘落的花瓣与观众形成互动，观众不再只是旁观符号，而是在视觉变化中理解文化内涵。演员表演承载情感表达，搭建与观众的情感联结。真实与虚拟双向互动，共同(摘编自《2026春晚《贺花神>的数字化表达分析》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.花神祭祀、饯花等传统习俗能够传承至今，主要是因为民众能在特定3B.传统节日文化空间是融合民俗信仰、社会交往、精神寄托的多元载C.传统农业社会之初，村社、宗祠等人文空间成为节日集聚地，构建起D.《贺花神》将历史人物与十二月花神相互匹配，侧重二者外在形态与2.下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.材料一以节日文化空间”为核心概念，依照历史发展脉络逐层展开论B.材料一引用法国汉学家葛兰言的观点，强调了上古仪式的文化意义，指出了上古季节性仪礼的特点。C.材料二通过梳理《贺花神》的舞台、音乐、服饰等内容，论述了现代D.两则材料摒弃了形象化的描写与抒情性的评价，语言表达严谨平实，对3.根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过15个字。(3分)传统节日文化空间的核心，是神圣时间、特定空间与仪式行为的有机统料简要概括。(4分)文化的呈现与内涵表达上有何不同。(6分)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。4翻那些厚本子后面的空白纸页，撕下来做算草。也可是近几年来就不同了。证据就在他亲手写的账簿愈来愈薄，前年他叹气例如：三五年前他还没十分潦倒的时候，听得人家谈起了张家讨媳妇花多5查旧账簿!祖上亲笔写得有哪!”赵老伯教导成的，可人家自家的新账簿却一年比一年厚。他自家并不每事6.下列对文本相关内容的理解，,不正确的一项是(3分)A.金老先生是邻镇德高望重的老辈，曾修纂过自己家乡的镇志，,拥有成B.“我”小时候不懂旧账簿不但是家史的一部分，也是地方志的重要史C.潦倒乡亲家中的旧账簿有"等身高”,,而他亲手写的新账簿“愈来愈薄”,这种变化反映了他家的家境由盛转衰。D.东街赵老伯“自家并不每事‘查旧账’而是自有他的‘新账’”,,说7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，,不正确的一项是(3分)A.文章由乡先辈修镇志引出金老先生的见解，再联想到自己和乡亲家的旧账簿，将看似零散的见闻有机地融为一体，体现了散文“形散神聚”B.面对米店伙计索要债务，潦倒乡亲与其争执时“满脸青筋暴起”“发疯似的跳进跳出”,这处细节描写精准地捕捉了人物的生理反应与肢体6C.“轻轻地揉得怪舒贴”一句，通过“揉”这一动作化具体为抽象，精妙地表现出了潦倒乡亲因“温诵”旧账簿而获得短暂舒适感的心理变D.文章将叙事与议论相结合，以“旧账簿”为核心意象，从平凡处着8.“油条三文钱一根”在文中出现了两次，分别有什么作用?请简要分析。(4分)9.请结合“潦倒乡亲”与“金老先生”对待“旧账簿”的态度，谈谈你从中得到的启示。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10-14题。(节选白《晋书辛谧传》)(节选自顾炎武《与李中孚书》)7也。辛谧直言以旌志各以其所遇而自靖君子之10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)辛谧A直言B以旌志C各以其所遇D而自靖E君子之F酌时宜G以屈伸H11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.固，坚决，与《鸿门宴》中“固不如也”的“固C.应，接受，与《陈情表》中“内无应门五尺之僮”的“应”意义不D.徒，只是，与《师说》中“郯子之徒”中的“徒”意义不同12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.辛谧出身陇西大族，年少有志博学，其草书与隶书成为当时楷模。他B.冉闵称帝后征召辛谧为太常，辛谧劝他效仿许由、伯夷避世归隐，以C.长安陷落后，刘聪拜辛谧为太中大夫，辛谧拒绝了。其后历经石勒、D.三则材料均围绕生死价值取舍展开，材料一为史实记载，材料二侧重13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)14.请结合材料，从顾炎武与王夫之的角度评价辛谧的死节行为，并谈谈(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15-16题。读书陆游815.下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是(3分)A.全诗词句平淡质朴，娓娓道来，这种风格与《临安春雨初霁》有所不B.诗人将门前车马稀少归因于世态炎凉，但诗人心胸开阔，无意责怪他C.入秋以来，风雨频繁，天气凉爽，灯火不再灼热，适宜读书，诗人心D.诗人将久不读书视作遗憾，并以“老书生”自称，这与“爱书”构成16.本诗有多处转折，请结合诗句简要赏析。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王刚随家人旅游，看到建筑群占地面积广大且高耸入云，不禁想到了《阿房宫赋》中的“,”。(2)面对新技术，有的人避之唯恐不及，某记者却在评论文章中引用辛弃(3)艾国与石磊玩“飞花令”的游戏，要求说出含有“梦”的诗句，艾国 二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18~22题。相信很多朋友一看到上面这些场景就忍不住点头，囚为这在生活中实在太①根据心理学中的归因理论认为，②人们在日常的社会交往中，③会有意或无意对周围发生的事情进行解释。④换句话说，⑤我们的大脑天生就很酷9情绪稍微平复之后，可以试着用非暴力沟通18.下列句子中的“就”与文中加点的“就”,意义和用法相同的一项是(3分)B.你要的书，我手上就有C.他就要了三张票，没多要。19.下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是(3分)A.不过既然只有B.不过因为只有C.但因为只要D.但既然20.文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)的四步法来回应妈妈，要求语言连贯得体，不超过90个字。(4分)三、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人说，现实生活没有全知视角，我们往往带着后来的见识，去评判当以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案(1-2题，67题，11~12题，15题，18~19题，每小题3分)1.答案B0命题透析本题考查文章信息筛选与理解的能力俗“能够传承至今”的主要原因。C.材料一表明传统农业社会之初节日集聚地以山川、河流等自然载体为主，混淆不同意，材料二列举与花卉气质契合的历史人物、说明人物选择重在精神气质与文化内涵的匹配，并非“侧重二者外在形态与视觉画面的联系和契合”。命题透析本题考查分析文章论证方法、观点等的能力思路点拔材料在论述花神文化、民俗仪式及《贺花神》舞台呈现时有形象化描写，同时也包含对传统文化价值的肯定与赞赏，具有一定的抒情性评价3.命题透析本题考查推断和概括分析能力答案①传统节日文化空间转型重构②传统舞台静态展示/现实时空的边界与限制③陷入符号化、碎片化误区(每处1分，意思对即可。若有其他答4.命题透析本题考查筛选信息并归纳概括的能力。5.命题透析本题考查多文本比较分析能力等实物表现花神文化，是民俗活动；《贺花神》运用人工智能、数字技术、数字影像呈现花神文化，是舞台艺术。②内涵表达上：《红楼梦》借“饯花神”生活化、仪式化的民间习俗，表达顺应自然的哲思及儿女的情思。(芒种过后，大观园女儿们以“饯花神”来抒发对春光易逝的惋惜等);《贺花神》借艺术化和科技化的现代表达，传达了“四时有序、生生不息”的东方生命哲学，并融文人风骨等更丰富的文化内涵，兼具文化传承与当代价值诠释。(每点3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌命题透析本题考查对文章有关内容的理解能力思路点拨“说明他否定旧账簿的价值”有误，账’而是自有他的新账’”,结合上下文可知，赵老伯并非“否定旧账簿的价值”7.答案C命题透析本题考查对文章有关艺术特色的分析鉴赏能力思路点拨“通过揉”这一动作化具体为抽象”有误，此处应该是“化抽象为具体1118.命题透析木题考查理解文中重要句子作用的能力答案①第一处，潦倒乡亲以“金额”大小对比油条价格，来证明家族过去的辉煌，凸显其对旧账簿的迷信和对现实的逃避，讽刺人物的虚荣和自欺化、讽刺他用旧账薄粉饰现实、逃避窘境的荒诞9.命题透析本题考查分析作品主旨以及探究作者创作意图的能更面向未来。(每点3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)10.命题透析本题考查文言文断句的能力11.答案B命题透析本题考查理解常见文言实词、虚词的能力。思路点拨文中“固辞不受”的“固”:坚决。《鸿门宴》“固不如也”的“固”:本来。二者意义不同思路点拨辛谧劝冉闵“因兹大捷，归身本朝”,而非“避世归隐”;以许13.命题透析本题考查理解并翻译文中的句子的能力探求最高的志趣而与好运相遇罢了(关键词“婴”“但”的翻译各1分，大意2分)不固执于一种方式。(关键词行”“胶”的翻译各1分，大意2分)14.命题透析本题考查筛选并整合文中信息的能力死可无死之时，若死亡无法成就仁道就不应赴死，反对置生死于度外。(2是十人孤志的圆满体现。(2分)③我认为辛谧之死彰显了士人的气节与忠12材料一被当时的人视为楷模。他生性安静恬淡，不随被灾祸缠绕的人，并不是因为他们逃避灾祸只而与好运相遇罢了。我听说事物发展到极限死材料二材料三谧直言来表明志向，他们各自根据所遇到的13于是被冉闵宽容对待了。辛谧的这番话说出之时就伸了自己的志向，志向命题透析本题考查鉴赏诗歌的语言、形象、表达技巧和思想内容的能思路点拨“诗人将门前车马稀少因于世态炎凉”“无意责怪他人”表述错误，诗人只是说人情的冷暖不过问、不在乎，并未将门前车马稀少归因16.命题透析本题考查分析古代诗歌艺术效果的答案①诗人说自己力量虽不足，但“爱客”之心有余，“不逮”与“有余”形成对照。②诗人虽已“年过七十”但“眼尚明”年龄的衰老与眼晴还很明亮形成对照，体现出诗人满足于晚年仍可与书相伴的说自己家业衰，但是读书之风没有食顾“食”和“不坚”形成对照，体现出诗人积极乐观的心绪。(每点2分、意思对即可若有其他答案，合理亦17.命题透析本题考查默写常见的名句名篇的能力答案(1)压三百余里隔离天口(2)青山遮不住毕竞东流去(3)示例：人生如梦一尊还酹江月我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月/夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来/醉里挑灯石剑梦回吹角连营1分第(3)小题若有其他答案，正确18.答