2026腾远白卷（河南）语文+答案

19.文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确

姓名准考证号

流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)

(在此卷上答题无效)

20.填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是(3分)

A.恰如其分B.分毫不差绝密★启用前

C.如数家珍D.恰到好处

2026年普通高等学校招生全国统一考试

21.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)

A.同时非把那些必要的东西抓住不可，必须把那些罗罗嗦嗦的不必要的东

西去掉语文(河南)

B.必须把那些罗罗嗦嗦的不必要的东西去掉，同时非把那些必要的东西抓本试卷共12页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。

住不可注意事项：

C.同时必须把那些罗罗嗦嗦的不必要的东西去掉，非把那些必要的东西抓1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上。

住不可

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案

D.必须把那些必要的东西抓住不可，同时非把那些罗罗嗦嗦的不必要的东标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题

西去掉时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

请根据文中第二段观点，分析下面句子是如何体现语言节约原则的。

22.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

(5分)

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就一、阅读(72分)

在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走

(一)阅读I(本题共5小题，19分)

到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自阅读下面的文字，完成1~5题。

然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。

材料一：

(节选自朱自清《背影》)

浑仪在中国古代不仅是一件简单的观测工具，更是“天人合一”观念下的一

三、写作(60分)

件礼器，它的背后是中国古代璀璨的天文学成就。浑仪二字中“浑”指的是球形

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

的天，“仪”指的是准望之器。目前天文学史中浑仪指的是专门用来测量的观测

长征行只有进行时，没有完成时。对长征的认识也就只有分号，没有

仪器，与用来演示的浑象有所区别。浑仪的出现与中国古代浑天说有着密切联

句号。

系，但其实在浑天说以前，就已经有在功能上与浑仪相近的观测仪器。《尚书·

——《长征行》增订本序

舜典》:“在璇玑玉衡，以齐七政。”自汉以来就有天文学家认为璇玑玉衡就是一

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

种浑仪，其中衡是一种望筒，玑就是一种可旋转的浑天仪。《史记·天官书》索

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

隐：“东汉马融云：‘璇，美玉也；玑，浑天仪可转旋，故曰璇玑；衡其中横筒。’”但

不得泄露个人信息；不少于800字。

不论璇玑玉衡是否是浑仪，从《五星占》中五星行度的数据精度来看，测天的仪

白卷·语文试题(河南)第12页(共12页)白卷·语文试题(河南)第1页(共12页)

器已经在天文测量中开始使用，并且浑仪中所采用的基本概念已经形成了。(2)参观仿古建筑展厅时，讲解员提到秦代宫殿的廊

三重结构的浑仪成型于唐代李淳风的浑天黄道仪。根据《旧唐书·李淳风柱与屋檐设计极具特色，并引用了杜牧《阿房宫赋》中

传》记载，李淳风进入太史局之后，上奏太宗说北魏遗留下来的仪器有诸多疏”两

漏，难以满足当前的测候需求，所以需要制作新的仪器。太宗同意了他的制作句进行说明。

请求，在公元633年时这架浑天黄道仪制作完成。李淳风还为此专门撰写了(3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是“

《法象志》记载了此架浑仪的制作方法，并论述了前代浑仪的优点和不足。自李。”

淳风的黄道浑仪之后，浑仪的结构就以三重结构为主，它的多重结构也反映了二、语言文字运用(本题共5小题，18分)

阅读下面的文字，完成18~22题。

古人对于所处宇宙的认识。

就语言的使用说，节约很重要。譬如描写一个乡村的景物，要是把想得到

(摘编自汤深语《宋代四大浑仪的设计与展示价值》)

的实际上可能有的全都搬出来，也就曼无限制。这样就违反了节约的原则。要

材料二：

讲节约，就得考虑该用不该用。①怎么知道哪些该用哪些不该用呢?②写个作

水运仪象台是北宋时期建造的一台大型天文仪器，可以说，它代表了11世

品总有个中心思想，③跟中心思想有关系的就该用，④虽然非用不可，⑤没有关

纪末中国天文仪器设计和制造的最高水平。中国古代一直有采用水力驱动天

系的就不该用，⑥用了就不是累赘。某个作品的中心思想是什么,认真的作者

文仪器的传统，据《晋书·天文志》的记载，汉代天文学家张衡曾制作水力驱动

自然心中有数。心中有数，哪些该用哪些不该用就有了把握。于是，譬如说吧，

的天球模型，唐代天文学家一行和梁令瓒以及北宋天文学家张思训都曾制造水

乡村景物可以描写的很多，可是只写几棵新裁的树和射到树上的阳光。为什么

力驱动的浑象和计时装置。宋哲宗元祐元年，任吏部尚书的苏颂便考虑制作以

只挑中这些个呢?一句话回答：这些个跟中心思想有关系，适应中心思想的要

水力驱动的天文仪器。建成后的水运仪象台依据苏颂的“兼采诸家之说，备存

求。这就叫历行节约。

仪象之器，共置一台中”的思想，分为上、中、下三层。上层设有浑仪，用于观测

语言里像“虽然”“因为”“所以”之类的词好比门窗上的铰琏，木器上的榫

星空，上有可以开闭的屋顶；中层为浑象，用于演示星空；下层则是动力装置及

头。这些词用起来也有必要不必要的分别。譬如说“因为怕下雨，所以我带着

计时、报时机构，通过齿轮传动系统与浑仪、浑象相连，使得这个三层结构的天

把伞出门”,这交代得挺明白，不能说有什么错。可是咱们大都不取这么个说

文装置环环相扣，与天体运行同步。在报时法，只说“怕下雨，我带着把伞出门”。为什么呢?因为不用“因为”“所以”,这

系统中，显示和击报时刻的装置分为五层，里头的因果关系已经够明白了。已经够明白，还给加上榫头，那就不必要，就不

被放在机轮之前。五层中又各有木人，通过合节约的原则。

钟、鼓、铃、钲等乐器，不但可以显示每天日评论语言的使用，往往用上“干净”这个词。所谓干净不干净，其实就是节

间时刻，还能报昏、旦时刻以及夜晚的更点。约不节约。从一节一段到一个词一个句子，全都使用得(),不多也不少，

水运仪象台拥有三项令人瞩目的创新。就做到了节约，换个说法，这就叫干净。语言的节约仅仅是语言问题吗?只要

首先，将水轮、齿轮系、控制机构、计时器、浑领会到语言跟思维的密切联系，就知道不仅仅是语言问题。语言要求节约跟思

象和浑仪等集成为一个机械系统，反映了古维要求节约是分不开的。在思维过程中，,这是思维的节约。表

人设计复杂机械的高超能力。其次，出现了现在语言方面，就是语言的节约。

由杆系与秤漏等构成的控制机构，其功能大水运仪象台想象图18.文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。(3分)

白卷·语文试题(河南)第2页(共12页)白卷·语文试题(河南)第11页(共12页)

C.嵇康虽是因吕安案以及钟会的谗言而牵连受刑，但他却并不畏死，反而致相当于近代机械钟表的擒纵机构。最后，水运仪象台的屋顶被设计成可开闭

泰然自若，选择舍生取义。的结构，是现代天文台活动圆顶的雏形。

D.李贽认为《幽愤诗》中嵇康的自责姿态是好事者所增饰的，后世读者能够(摘编自李亮《苏颂与水运仪象台》)

通过其道义行为而辨别。材料三：

把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

13.现在一提起射电望远镜，人们往往首先就会想起中国天眼FAST,自建成以

(1)后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康。

来它取得了多次重大发现，是我国天文学家的骄傲。不过，这台望远镜也有其

(2)世未有托孤寄命之臣，既许以死，乃临死而自责者。

自身的局限性。角分辨率是望远镜的重要性能指标，它指的是望远镜所能分辨

14.李贽认为嵇康《幽愤诗》中的“自责之辞”并非其本意，请结合三则材料内

的两个相邻点或物体的最小角度间隔。在FAST最常用的观测频段上，其分辨

容，简要说明理由。(5分)

率大约是3角分，比正常人眼的角分辨率(约1角分)还稍差一点。对于观测许

多天体来说，这个分辨率是远远不够的。

(四)阅读IV(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋词，完成15~16题。我们可以设想需要建造一个超级巨大的望远镜，为此可以把它划分成很多

卜算子格子，把每个格子填充上反射面就得到了大望远镜天线。然后设想我们“偷工

朱敦儒减料”,不再把每个格子都填上，而是隔几个格子填充一下。那么已经填上的格

碧瓦小红楼，芳草江南岸。雨后纱窗几阵寒，零落梨花晚。子会起到反射的作用，而没填的则没起作用，显然这样的望远镜灵敏度降低了，

看到水如云，送尽鸦成点。南北东西处处愁，独倚阑干遍。但已填上的部分还分布在这个大反射面的范围内，因此角分辨率仍然和整个大

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)望远镜差不多。如果我们“偷工减料”的厉害，绝大部分格子都空着，只填充少

A.开篇以“碧瓦”“芳草”等意象勾勒江南春日图景，营造出清丽婉约的数几个格子，但填充的格子仍分布在整个反射面范围，那探测灵敏度就会进一

意境。步下降，但分辨率却仍然会与整个大反射面差不多。我们可以说，这几个小孔

B.“几阵寒”“零落梨花”表现出雨后的环境特点，与一、二句的景致形成反差。径的天线可以综合成一个大孔径的天线，获得相应的高角分辨率。

C.“纱窗”与《声声慢》中的“窗儿”,皆是词人目睹外景、抒发内情的通道。在生物中，昆虫等动物进化出了由许多小眼睛组成的复眼。由多个天线组

D.“看到水如云”先写水中近景，“送尽鸦成点”再写天边远景，视线转变成的射电望远镜阵列，和生物的复眼有些相似。由于每个复眼很小，所以复眼

自然。中每一个小眼睛的分辨率也不高，这和射电望远镜也是类似的。但根据我们现

16.如何理解词人的“处处愁”?请简要分析。(6分)在的了解，大部分昆虫的复眼是并列式的，也有一些夜间活动的昆虫，以及虾等

甲壳类动物，它们的复眼是叠加式的，也就是多个小眼睛通过折射或反射把光

(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)汇聚在一起成像，这倒有点像我们上面想象的那个分成许多格子的大望远镜。

补写出下列句子中空缺的部分。(6分)

17.我国早在1959年就开始筹划研制射电阵列，进入21世纪后，我国又先后建

(1)乡村旅游宣传册中写道：“在这里可以体验王维《山居秋瞑》中‘成了位于内蒙古自治区正镶白旗的明安图射电日像仪阵列，用于进行太阳射电

’的诗画生活，结伴浣女、渔舟采爆发观测；位于四川稻城的“千眼天珠”圆环阵，用于空间天气观测；以及位于重

莲，尽显山居闲趣。”庆的“中国复眼”天文雷达阵列，用于月球、火星和小行星探测等。除了地面阵

白卷·语文试题(河南)第10页(共12页)白卷·语文试题(河南)第3页(共12页)

列外，我国也在研究开展空间射电阵列的研究工作。考虑到低频的观测易受地诛康，无以清洁王道。”于是录康闭狱临死而兄弟亲族咸与共别康颜色不变。

球电离层以及地球上的多种射频干扰影响，月球背面提供了进行低频射电观测(节选自《文士传》)

极理想的环境。我国已开展了在月球轨道上部署线性阵列的鸿蒙计划研究，同材料三：

时也在探讨未来在月球背面建造月背射电阵列(LARAF)的概念设想。射电天康诣狱明安无罪，此义之至难者也，诗②中多自责之辞，何哉?若果当自责，

文阵列的发展并未停止。此时而后自责，晚矣，是畏死也。既不畏死以明友之无罪，又复畏死而自责，吾

(摘编自陈学雷《观天复眼——天文射电望远镜阵列》)不知之矣。夫天下固有不畏死而为义者，是故终其身乐义而忘死，则此死固康

之所快也，何以自责为也?亦犹世人畏死而不敢为义者，终其身宁无义而自不

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

肯以义而为朋友死也，则亦无自责时矣。朋友君臣，莫不皆然。世未有托孤寄

A.浑仪与浑象功能不同，前者是观测工具，后者是演示工具，且浑仪诞生于

命之臣，既许以死，乃临死而自责者。当时太学生三千人，同日伏阙上书，以为

浑天说形成之前，“浑”字可印证其与浑天说的关联。

康请，则康益可以死而无责矣。钟会以反虏乘机害康，岂康尚未之知?余谓叔

B.《尚书·舜典》和《史记·天官书》索隐的记载，共同证明汉代已有成熟的

夜何如人也，临终奏《广陵散》,必无此纷纭自责，错谬幸生之贱态，或好事者增

浑仪，其部件“玑”“衡”的功能与后世浑仪一致。

饰于其间耳，览者自能辩之。

C.水运仪象台的上、中、下层通过齿轮传动系统联动，三层装置环环相扣，这

(节选自李贽《焚书·读史》)

一设计借鉴了汉代张衡制作的水力驱动天球模型。

【注】①缧绁：监狱。②诗：指嵇康所作《幽愤诗》。

D.甲壳类动物由许多小眼睛组成的叠加式复眼，能够通过折射或反射把光10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的

汇聚在一起成像，这与射电望远镜阵列的工作原理相似。答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)

于是录康A闭狱B临死C而兄弟D亲族E咸与共F别G康颜色

A.浑仪具有“双重属性”,可以表示为：

H不变。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.友，交友，与……交朋友，与《赤壁赋》“侣鱼虾而友麋鹿”的“友”意义

B.水运仪象台通过五层木人击奏乐器，既能显示日间时刻，又能报昏、旦时

相同。

刻与夜晚更点，说明其已具备相对完善的计时与报时功能。

B.非，同“诽”,诽谤，与成语“今是昨非”的“非”意义不相同。

C.李淳风认为北魏遗留仪器疏漏较多，苏颂提出“兼采诸家之说”,二者的改

C.事，服事，侍奉，与《五石之瓠》“世世以洋避绕为事”的“事”意义不相同。

进思路有所不同，前者侧重修补缺陷，后者侧重整合创新。

D.何哉，为什么呢，疑问句，与《游褒禅山记》“何可胜道也哉”的句式类型

D.水运仪象台通过水力驱动替代人力，射电望远镜通过“偷工减料”的布局相同。

替代完整反射面，均体现出简化仪器构造的核心设计思路。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

3.根据材料三内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个A.钟会因拜访嵇康时未受到礼待而怨恨嵇康，于是借机向晋文帝进言，致

字。(3分)使嵇康、吕安等人被流放。

“中国复眼”是我国首个大规模分布孔径深空探测雷达。该雷达在构型B.嵇康非常受人敬重，他受刑时，三千名太学生前来拜师，兄弟亲族为他送

上不是一个而是多个，由多个小天线①。因②,所以我们把它形象行诀别，天下士人皆悲痛。

白卷·语文试题(河南)第4页(共12页)白卷·语文试题(河南)第9页(共12页)

B.描写乡村青年因“搭错城里的公交车”“难懂的杭州方言”而慌乱无措，意地叫作“中国复眼”。该项目将构建世界上探测距离最远的雷达，实现对近

在展现城市与乡村之间的隔阂。

地/主带小行星、航天器、月球、金星和火星等类地行星及木星卫星等深空域

C.周老师逐个叮嘱即将上小学的孩子，既体现出其对学生的细致关怀，也暗目标的③,服务于近地小行星防御、空间态势感知等国家重大需求，并应

含了对乡村教育发展的重视与期待。

用于地球宜居性、行星形成过程等前沿科学问题研究。

文中对“驾手”“妇女”等人物群像的描写，旨在通过刻画多样特征，来表

D.4.请结合材料一和材料二，概括中国古代天文仪器的发展特点。(4分)

现不同群体之间的阶层差异。

5.《天文学上的旷世之争》提到，浑盖之争过程中表现出了“重视实际校验”的

8.文中甲、乙两处括号内的文字起到什么作用?请结合文本简要分析。(4分)做法。请简要分析这一做法在材料三中是如何体现的。(6分)

9.黑陶认为，写作时“一味拘泥于现实，有时反而得不到本质的真实”。请谈谈

这一观点在文中是如何体现的。(6分)

(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

阅读下面的文字，完成6~9题。

(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)

塘溪，塘溪

阅读下面的文言文，完成10~14题。

黑陶

材料一：

天色在瞬间又暗下一层。烟灰的雨云越聚越低。饱含雨意的云，自地平线

嵇康，字叔夜。康有奇才，远迈不群。性绝巧而好锻。宅中有一柳树甚茂，

处重重擦着5月广阔的麦田，无声逼近。旋转近乎狂暴的大风，瞬间生成(带来

乃激水圜之，每夏月，居其下以锻。东平吕安服康高致，每一相思，辄千里命驾，

更深的黑暗),但转眼又止。暴雨之前的乡暮浓郁窒息。是从田野或县城匆忙

康友而善之。后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康。康性慎言行，

返家的人，脸上首先感到了一滴。

一旦缧绁①,乃作《幽愤诗》。

炉火仍然熊熊，这是海洋般麦田中央的通红铁匠店。红烫柔软的铁被放上

初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。颍川钟会，贵公子也，精

了深黑笨重的砧台。胡子拉碴的老汉和他的小徒弟挥动锤子。四溅的火星，像

练有才辩，故往造焉。康不为之礼，而锻不辍。良久会去，康谓曰：“何所闻而

收获时村庄内部无数飞射的如雨麦粒，又像夏夜屋顶上激烈的群星。刚刚淬过

来?何所见而去?”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。”会以此憾之。及是，言于

火的镰刀、菜刀和锄头(新鲜的器具),杂乱地堆放在屋角的泥地。火焰与麦田

文帝曰：“嵇康，卧龙也，不可起。公无忧天下，顾以康为虑耳。”因谮“康、安等言

论放荡，非毁典谟，帝王者所不宜容。宜因衅除之，以淳风俗”。帝既昵听信会，的上空，柳枝状的闪电先于轰鸣的雷声而至……终于，百亿条闪亮活泼的银鱼

遂并害之。康将刑东市，太学生三千人请以为师，弗许。康顾视日影，索琴弹从天上被倾倒下来。于是，满布村庄、植物、夜色和湖水的乡村大地，像古老的

之，曰：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》,吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣!”时年容器，顷刻间，盛满了辽阔并且是如此热烈的自然音响。

四十。海内之士，莫不痛之。东南阳光下自行车的钢圈炫亮。穿白衬衫的乡村青年，骑车去浙江德清买

(节选自《晋书·列传第十九》)油漆。从亲戚家借来的崭新28寸“长征”载重车在河边田埂上骑起来特别轻

材料二：灵。青年是黎明从苏南湖边的家(陷在翠绿的田野深处)中出发的。这是多么

吕安罹事，康诣狱以明之。钟会庭论康，曰：“今皇道开明，四海风靡，边鄙无美好的7月晴天。穿白衬衫的乡村青年。第一次的独自出远门者。有力的身

诡随之民，街巷无异口之议。而康上不臣天子，下不事王侯，轻时傲世，不为物用，躯，胆怯又新奇的目光。他骑上了宁杭公路。山壁覆绿，蝉声阵阵。秀野的太

无益于今，有败于俗。昔太公诛华士，孔子戮少正卯，以其负才乱群惑众也。今不湖就在脚底眼前。眺望。想想身后的家。湖面上劲拂过来的风，止住了青年黑

白卷·语文试题(河南)第8页(共12页)白卷·语文试题(河南)第5页(共12页)

红额头和胸前爆出的颗颗汗珠。冲下山湾，经过一块竖立于路旁的石头省界标动，在家里先从扫地练起……尹望，你本来是很聪明的，以后上课要多举手，多

志，穿白衬衫的乡村青年进入浙江。发言……小朋友最后这学期的表现都很好，周老师很满意，上小学后人人都要

热起来的太阳照射头顶。树木斜长的阴影慢慢变短。汗。自行车的钢圈争取当“三好学生”(【乙】絮絮叨叨、舍不得结束的话语轻轻重重回响在空旷的

炫亮。一辆又一辆的大小汽车超越青年；一个又一个行走的乡人也被青年超乡村夏午，是如此让我动情)。

越。湖州城外买一块钱青苹果。借坐在补胎摊肮脏的遮阳布篷下(摊主是令他世界是多么神秘和广大啊。像愉快的蚂蚁安居觅食于世界偏僻的这一隅，

亲切得激动的宜兴老乡),他啃着，嚼着。苹果青涩的汁液慢慢消除着他的疲我们无比熟悉的只是云彩之下，穿越狗尾巴草，由县城通向东面太湖的这一段。

乏。面饼也从布袋中拿出。如此香甜的午餐。湖州城过了。陌生、寂静的夹绿路是一根黑韧的藤，无数的村庄像歪歪裂裂的瓜果，或远或近或大或小地结在

山路让他有些恐慌(他又想起了出发前父母唠叨的叮嘱)。他用力蹬着车子。它的身上。“三卡”,太湖流域苏南乡村特殊的交通工具。三个轮子，蓝色的车

继续向南。穿过生长有亿万竿青竹的莫干山投下来的长长山影。浓暮，穿白衬身，破旧的雨篷，突突突行进中喷吐的黑烟——像极了在田野和狗尾巴草王国

内爬行的一只只可爱的硬壳甲虫。脸庞黝黑的驾手(昨天刚刚在自家稻田里施

衫(不，应该是灰皱湿衫)的乡村青年抵达了德清。

完化肥)和他的三条腿的硬壳甲虫立在县城灰杂的街尾，满怀希望地等待着需

第二天买好油漆，德清的便宜、质佳的油漆(【甲】他是乡村农闲时的油漆

要返家的搭客。上城买了镜子和两只红色热水瓶的少女、挽起裤管腿上青筋纵

工)。父亲的朋友说，去杭州玩玩吧。重新洗净白衬衫的乡村青年于是在晚上

横的老汉、嚼棒冰的花脸孩子、卖完自留地上蔬菜的一群声音脆响的妇女……

乘船去杭州玩。在异乡河流上的船舱里，又是一个人的他睡着了。反正，又一

挤坐在透着风的甲虫肚子里。狭小“三卡”车厢的两侧并不空闲，重重叠叠挂满

个黎明到来时，穿白衬衫的身体出现在西湖边上。他搭错了城里的公交车。想

了搭客们的竹制笋篮和沾泥自行车。摇摇晃晃爬行并且吐烟的可爱甲虫。年

去灵隐寺，却挤上了到六和塔的车。陌生难懂的杭州方言让他慌乱。乡村青年

复一年，蚂蚁一样的乡亲就是这样进出着太湖边上各自的家。

游完杭州、买好油漆，并且最后成功地骑返了家乡。

1999年6月

乡村小店含满的，仍是以前时光的影子。水泥砌的柜台面毛糙不平，浸渗

(有删改)

着久远的汗痕以及酱油或豆油的褐黄深渍。汗痕无规则，油渍则尽为重重叠叠

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

无以计数的圆印，那是腻厚油瓶底的印子。有多少只老少的手曾经拎着它们摆

上阴影中的水泥柜台?家里灶台上滋滋发烫的等待铁锅，旧印之上的新渍，递A.开篇描写暴雨前的乡暮，以“雨云”“大风”等意象营造出压抑氛围，与后

文铁匠店的“熊熊炉火”形成鲜明对比。

钱换物时的日常交谈，累加的四季时光。三两的老农聚集于此(他们和土地以

文中多次提及的“白衬衫”,既是追踪青年行程的视觉线索，其“洁白—灰

及土地上的植物打了一辈子交道),或拄杖闲坐，或手捧紫砂壶啜饮，谈天气，谈B.

皱——洗净”的变化也暗合青年的成长轨迹。

地里今年番茄的长势，谈农药的价格，谈孙子的夜晚哭闹。其中一位还备有一

副白布包着的“不插电”剃头工具，随时可以在柜台外的长凳上给需要的村人以C.乡村小店“毛糙不平的柜台面”及台面上的“褐黄油渍”等，皆是旧时光的

印记，细腻描摹出乡村烟火生活的本貌。

服务。

平原深处的夏日乡校。小学生们早就放了暑假，空旷的校园内，只有幼儿D.结尾“蚂蚁”“硬壳甲虫”的比喻，展现了乡村特有的风貌，亦含蓄地寄托

班的一间教室盛着声音。矮小的课桌间，十几个就要升入小学的稚野孩子，笔了作者对传统生活方式渐行渐远的叹惋。

直坐着，小手端正地放在粗糙的木头桌面上。今天是你们最后一次听周老师讲7.关于文中出现的人物，下列说法正确的一项是(3分)

话……放假在家不要光是白相，周老师教的东西要天天“张张它们，望望它

A.文中“挥动锤子”的动作描写和“器具杂乱”的环境描写，展现出劳作的艰

们”……跟爸爸妈妈到亲戚家做客要会叫人，要懂礼貌……黄佳稻，以后要爱劳辛及乡村手艺人对技艺的坚守。

白卷·语文试题(河南)第6页(共12页)白卷·语文试题(河南)第7页(共12页)

评分标准及详解详析

白卷·语文

参考答案评分标准

一、阅读(72分)

(一)阅读I(19分)

1.D(3分)2.D(3分)

3.(3分)

①合成一个大天线②形似昆虫复眼③高分辨率观测→每处补写恰当、字数符合要求1分。

白

4.(4分)

卷

①功能更加综合：从单一观测或演示功能的仪器，发展为集观→①答出“功能更加综合”,可得1分；结合材·

测、演示、计时、报时于一体的复合型天文装置。料内容阐释，可得1分；语

文

②技术不断创新：浑仪从早期概念雏形发展为唐代精密的三重②答出“技术不断创新”,可得1分；结合材

结构，至北宋实现机械系统集成、擒纵机构雏形及可开闭屋顶料内容阐释，可得1分。

结构等技术创新。

5.(6分)

①以现有仪器的实际观测局限为校验基础，推动射电阵列→①答出“校验基础”,可得2分；

设计。②答出“校验导向”,可得2分；

②以不同领域的实际观测需求为校验导向，研制专用射电③答出“校验依据”,可得2分。

阵列。

③以地面观测的实际环境干扰为校验依据，探索空间射电

阵列。

(二)阅读Ⅱ(16分)

6.D(3分)7.C(3分)

8.(4分)

甲处：①补充交代青年身份，解释其专程去德清买油漆的原因。→甲处答出“补充交代身份”“丰富人物形

②丰富人物形象，凸显出乡村青年亦农亦工、勤劳务实的形象象”,各得1分。

特质。乙处：答出“抒发作者情感”“深化情感内

乙处：①直接抒发作者情感，展现周老师絮叨叮嘱的动人之处，涵”,各得1分。

使客观场景与作者主观感受交融。

②深化文本情感内涵，凸显出师生间质朴温暖的人情底色。

9.(6分)

①文章通过“火星如麦粒”“火星如群星”等诗化意象，超越现→①答出“选取诗化意象，超越现实表象”,可

实细节的局限，捕捉乡村生活的内在真实。得2分；

②文章以“白衬衫”青年个人的远行经历，提炼一代人的共同记②答出“聚焦典型个体，凝结群体记忆”,可

忆，以个体呈现群体，达到更普遍的真实。得2分；

③文章借“老农闲谈”“乡民乘车”等典型场景，勾勒乡村生活③答出“提炼典型场景，勾勒整体图景”,可

图景，以局部映射整体，构建乡村生活的人文真实。得2分。

(三)阅读Ⅲ(22分)。

10.BCG(3分)11.D(3分)12.A(3分)

81

高考黑白卷·河南

13.(8分)

(1)后来吕安被兄长诬告，因事被拘囚入狱，供词中相互牵连→(1)“为……所……”“系”“收”译出各

举证，于是又逮捕了嵇康。1分，句意1分。

(2)世上没有接受了(君主)托付遗孤、寄托重任的大臣，已经(2)“命”“许”“乃”译出各1分，句意1分。

答应以死效忠，却临死时自责的。

14.(5分)

①言行：嵇康临终前从容弹琴，神色不改，无自责之意。→①答出“从容弹琴，神色不改”,可得3分；

②性格：嵇康刚直不阿，重义轻俗，无自责之性情。②答出“刚直不阿，重义轻俗”,可得2分。

(四)阅读IV(9分)

15.D(3分)

16.(6分)

白

卷①暮春之愁。雨后清寒，梨花零落，萧瑟的暮春景色令词人愁→答出“暮春之愁”