初中体育与健康人教八年级 体育与健康教学内容与教学建议健美操教学设计

健美操教学设计

张蓉

一、本课设计的指导思想：

本节课是以“健康第一，重视情感体验”为指导。抓住学生兴趣的激发点，充分发挥学生的

主观能动性和创造性，促使学生自觉、轻松地进行体育锻炼，借助多媒体课件激发学生的学习兴趣,

让他们以自主、合作、探究的学习方式主动学习，使每一个学生都有表现的机会。在教师为主导、

学生为主体的互动作用下，跳HI“健美操”的激情活力，表现体育舞蹈的艺术美，达到愉悦身心、

陶冶情操和勤奋进取的目的。

二、教学理念：

本课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导，以全面推进素质教育，深化体育教学改

革，树立“健康第一”的指导思想，在教学设计中，以“学生的健康发展”为本，着眼于改善学生

的学习方式,注重学生的实践体悟、自主探索、合作与交往。抓住学生兴趣的激发点，突出一个“新”

字，休现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有

进步，人人拥有健康。

三、教材选定：

根据本课的指导思想，选用八年级教材“健美操”为教学内容，以其发展学生的协调性、灵

活性。同时使学生在音乐的伴奏中充分展示体育舞蹈的艺术魅力，在运动中追求美、表现美、创造

美。

四、教材分析：

健美操是一项有氧运动，它不仅可以提高心肺功能，而且还有利于发展协调、灵敏、柔韧等

身体素质，在节奏强、速度较快的音乐伴奏下，通过身体的练习，塑造美的形体，从而达到健身、

健心、健美、陶冶情操的目的。

五、学情分析：

教学对象为八年级学生，共40人，男20人，女生20人。

六、教学目标：

1、掌握健美操基本步伐，了解健美操的运动特点

2、发展力量、灵敏和柔韧素质，增强韵律感、协调性和表现力。

3、培养积极向上、乐观、自信的进取精神。

七、教材重点、难点：

重点：。动作协调大方、有力度、

难点：节奏感强、气氛活跃。

八、教法与学法：

1、改变以往的由教师讲解、示范，然后练习的教学模式。

2、以学生为主体，教师为主导，师生互动，共同参与，共同学习，共同探讨，共同评价，从

学生实际出发，教学时采用男女生混合分组，便于女生带动男生一起学习，在教学方法上采用

观看、模仿、示范、讲解、启发、创新等教学手段，从激发学生兴趣入手，循序渐进，层层深

入，充分挖掘学生潜在能力，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标

健美操教案

1、学习健美操的基本步伐一和成套动作

踏步

教材并步

后交叉步

场

2、柔韧性的练习录音机：一台

地

1、掌握健美操基本步伐，了解健美操的运

器

教动特点空地一块

材

学2、发展力量、灵敏和柔韧素质，增强韵律

目感、协调性和表现力。

标3、培养积极向上、乐观、自信的进取精神。

部分课的组织与实施

与课的内容

教师活动学生活动

时间

1、课堂常规1、宣布上课，与学生组织：

准备

（略）问好kW

2、准备活动2、宣布课的内容与要********

部分

求

教师领做3、带领学生做准备活

8'

动+

4、教师提出要求在教师的带领下做准备活动

5、安排见习生要求：精神饱满

1、（1）学习基本

基步伐1、教师讲解、示范1、听讲解、看不范，边模仿

踏步2、指导学生做模仿练2、基本动作的模仿练习练习

并步习3、跟老师一起练习

本后交叉步3、教师带领学生练习4、反复练习，掌握动作

（2）学习成套动4、纠错5、请同学领做，其他同学跟

作5、教师带领学生练习练

部重点：动作准确6、区别对待，个别指6、分组练习

难点：有弹性导

3、柔韧性练习7、提出要求要求：认真练习，互相帮助

分1）、压腿8、分组表演

2）、踢腿

27'3）、肩、臂、腰部

的练习

1、放松活动1、讲解放松方法与要组织：

求，指导学生做放松

结

2、教师小结

束

2、教师进行小结

部

3、宣布下课

分

3、宣布下课，与学生0

5，

道别1、做放松，听小结