冀教版科学四年级下册第二单元教案

第5课植物的器官

一、教学目标

1、知道植物都由哪些器官组成

2、知道各个器官的作用

3、了解植物根、茎、叶的作用

4、能通过实验探究根和茎的作用。

二、教学重难点

知道根、茎、叶对植物分别起什么作用

三、教学准备

PPT课件，学生科学活动手册

四、教学过程

（一）情景导入

校园里的植物多种多样，有笔直挺拔的白杨，有花朵艳丽的月季，有郁郁葱葱的

小草，种类繁多，形态各异。

那么，这些不同的植物都有哪些部分组成的呢？它们乂是如何帮助植物生长和生

存的呢？

这一节我们来学习植物的器官

讲述：一株完整的植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成，其中根、

茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，它们对植物的生长和繁殖

具有重要作用。本节我们将一起讨论根、茎、叶及其作用

（二）探究与发现

1、观察植物的根和茎

（1）出示萝卜、大葱、大豆等常见植物的根，说一说它们各有什么特点？

大豆的根属于直根系，有明显的主根和侧根。直根系的植物主要有雪松、石榴、

蚕豆、蒲公英等。

大葱的根呈须状或纤维状，属于须根系，生活中常见的有水稻、玉米、小麦、蒜

等。

萝卜根肉质，长圆形、球形或圆锥形，根皮绿色、白色、粉红色或紫色。根内贮

藏着大量的营养物质。

不同植物的根虽然形态不同，但作用基本相同，且大都生长在土壤中

（2）出示不同植物茎的图片，说说它们的形态

植物的茎多呈圆柱形，但也有方柱形（如薄荷、蚕豆）、三角柱形（如莎草、量天

尺）和扁柱形（如昙花、仙人掌）。茎上着生叶的部位，称节。两个节之间的

部分，称为节间。

2、探究根和茎的作用

葱和茴蒿是餐桌上常见的蔬菜，利用葱和茴蒿，我们来探究植物根和茎的作用

①准备一些带根的葱，自来水、红墨水

②将葱根的下半部分浸泡在水中，向水中滴入3~5滴红墨水，观察根的颜色变化

（根逐渐变红）

③放置一段时间后，观察葱茎和葱叶的颜色变化（葱茎和葱叶由下至上逐渐变红）

将筒蒿的茎段放入滴有红墨水的烧杯中，观察实验现象，思考为什么会出现这种

现象？

现象：茎段至下而上逐渐变红

由以上实验得出：植物是通过根吸收水分的，并由茎输送到叶。

因此：根的作用：吸收土壤中的水和无机盐，促进植物旺盛生长，茎的主要作用

是将根吸收的水、无机盐，以及叶制造的有机物进行输导，送到植物体的各剖分。

植物的根和茎除了这些作用外，还有什么作用呢？

植物的根是营养潜官，除了吸收土壤中的水分和无机盐，促进植株旺盛生长。有

些植物的根还具有繁殖或者储存营养的作用。另外根系在土壤中还有固定植株的

作用。

茎的作用：植物的茎具有输导营养物质和水分以及支撑叶、花和果实在一定空间

的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。

3、叶片对植物很重要

选择大小一致的两颗豆苗，将其中一棵的叶子剪掉，另一棵不做处理，连续几天

观察他们的生长状况。

现象：剪掉叶子的豆苗几乎停止生长，而未剪掉叶子的豆苗生长良好

结论：植物的叶子对维持植物的生长具有重要作用。其主要作用：1.进行光和

作用；2.进行蒸腾作用。

总结：根、茎、叶是植物的营养器官，通过根吸收水和无机盐，通过叶制造

有机物，通过茎将水、无机盐及有机物运往身体的各个部分，维持植物正常

的生命活动。

（三）应用与拓展

辨认植物器官

有些植物为了适应生存环境，某些器官会发生形态变化，它们因此具备了特

殊功能。辨认图中的植物器官，将你了解的植物器官跟大家分享。

五、板书设计（略）

教学反思：

第6课植物的繁殖

一、教学目标

1、了解植物产生后代的方式

2、知道杆插、嫁接、压条等方法繁殖植物体

3、初步了解有性生殖和无性生殖

二、教学重难点

1、植物产生后代的方式

2、知道打插、嫁接、压条等方法繁殖植物体

三、教学准备

PPT课件、学生科学活动手册

四、教学过程

（一）情景导入

一粒种子可以萌发长成一棵植株，有些植物的叶片上又可以长出一棵新植株，这

些植株经过生长发育又可产生新的后代。那么，植物产生后代的方式有哪些呢？

这一节我们就来学习植物的繁殖。

出示课题：植物的繁殖

（二）探究与发现

1、种子去哪里了

将100粒牵牛花种子撒在校园的一片土地上，每天仔细观察种子的数量和变化，

经过一周左右，写出观察记录。

猜一猜，没有萌发的种子可能去哪里了？

生：可能被虫子咬坏了，可能被小鸟吃了，可能发生霉变死掉了，也可能.....

讲述：种子萌发的条件：1.有完整的和生活力的胚，被昆虫咬坏了胚的种子不

能萌发.种子在离开母体后，超过一定时间将丧失生命力也不能萌发2.有足够

的营养储备：正常种子储存rr足够种子萌发所需的营养物质，干瘪的种子往往因

缺乏充足的营养而不能萌发。3、要有适宜的外界环境：适当的水、适宜的

温度、充足的空气等

2、繁殖月季

月季以其色泽艳丽、品种多样、适应性强而深受人们的喜爱，漂亮的月季有哪些

繁殖方式呢？

实验：（1）剪下一小段月季枝条，插入土中，生根发芽后形成新的植株，

这种方法叫托插。按取用器官的不同可分为茎插、根插和叶插三类。叶插只是在

多肉花卉中应用。通常用木本植物枝条（未木质化的除外）打插叫硬枝托插，用未

木质化的木本植物枝条和草本植物杆插叫绿体打插。

托插方法生产中应用较多的是枝插法。木本植物选一二年生枝条，草本植

物用当年生幼枝作插穗。托插时选取枝条，剪成10~20厘米的小段，上切面在芽

的上方微斜，下切面在节的稍下方剪成斜面，每段应有2~3个芽。除留插条顶端

广2片叶（大叶只留半人叶片，）外，其余叶片除掉。然后插于插床内，上端露出土

面约为插条的1/4至1/3,并遮荫，经常浇水，保持湿润，成活后移栽。

（2）把一株月季的枝条或芽接到另一株植物上，长成新的植株，这种方法

叫嫁接。嫁接的方式分为枝接和芽接。嫁接是利用植物受伤后具有愈伤的机能来

进行的。

嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽,

叫做接穗;被接的植物体，叫做砧木。接穗一般选用具2到4个芽的苗，嫁接后

成为植物体的上部或顶部，砧木嫁接后成为植物体的根系部分。

（3）将月季枝条的一段压入土中，生根后与母体分高，形成新的植株的方

法叫压条。多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用。与嫁接不同,

枝条保持原样，即不脱离母株，将母株的枝条或茎蔓埋压土中，或在树枝上用泥

土、青苔等包扎，使之生根后，再与母株割离，成为独立植株。压条法有普通压

条法、堆土压条法、空中压条法等。马兜铃、玫瑰、何首乌、蔓荆子、连翘等都

可以用此法繁殖c

除了通过种子和枝条进行繁殖外，植物还有哪些繁殖方式？

分离繁殖：将植物的营养器官分离培育成独立新个体的繁殖方法。此法简便，成

活率高。分离时期因植物种类和气候而异，一般在秋末或早春植株休眠期内进行。

根据采用母株的部位不同，可分为分球（如番红花）、分块（如山药、白芨等）、分

根（如丹参、紫苑等）、分株（如砂仁、沿阶草等）。

随着科学技术的发展，已采用组织培养的方法繁殖植物新个体。

（三）应用与拓展

调查身边植物的繁殖方式

植物的繁殖方式有有性生殖（又叫种子繁殖）和无性生殖（即营养生殖：用营养

器官繁殖的方式）

大豆属于种子繁殖，大蒜、洋葱、马铃薯用茎繁殖，甘薯是用根繁殖，它们都属

丁营养繁殖。

五、板书设计（略）

教学反思：

第7课植物的一生

一、教学目标

1、能说出植物从生到死的生命过程。

2、能说出影响种子萌发和植物生长的外界条件。

二、教学重难点

重点：能说出植物从生到死的生命过程。

难点：能说出影响种子萌发和植物生长的外界条件。

三、教学准备

PPT课件、学生科学活动手册

四、教学过程

一、创设情境，提出问题

1.引导：（出示道路两旁生长的大树和小草的图片）道路两旁的树木可以存

活数十年，路边的小草却到冬天就会枯萎，植物生存的时间虽然有长有短，但是

都经历了从生到死的过程。

2.提问：植物从生到死要经历哪几个阶段呢？

二、掌握方法，设计实验

1.引导：种花生需要选择饱满的种子使其萌发，那么种子萌发与哪些条件有

关呢？下面我们设计实验，并通过实验进行验证。

2.设计验证种子萌发与外界条件有关的实验

（1）猜想假设

①出示：提前一天浸泡和未浸泡的花生种子。

②猜想：想一想种子萌发可能与什么条件有关？（与水、空气、温度有关）

（2）设计实验

①讲解实验思路：该实验是对比实验，在对比实验中只有一个条件不同，其

他条件都相同。探究水对种子萌发影响的实验，不同的条件是水（将实验组种子

的一部分浸泡在水中，对照组种子不泡水），其他条件（温度、空气）等都相同;

探究温度对种子萌发影响的实验，不同的条件是温度（将实验组种子放在2摄氏

度的环境中，对照组种子放在20摄氏度的环境中），其他条件（水、空气）等都

相同；探究空气对种子萌发影响的实验，不同的条件是空气（将实验组种子放在

水中，对照组种子放在水面上），其他条件（温度、水）等都相同。

②设计：学生设计实验方案。

③汇报：组织学生汇报设计的方案，并相互补充，形成统一的实验方案。

第二课时

一、创设情境，提出问题

提问：影响种子萌发、生长的条件有哪些？其他植物的一生经历的过程是怎

样的？

二、探究发现，形成新知

1.种子萌发与外界哪些条件有关？

（1）交流：指定学生汇报种子萌发实验的结果，其他学生进行补充。

（2）小结：种子萌发需要充足的水分、适宜的温度和空气-

2.认识花生的生长过程。

（1）汇报：指定学生汇报种植和管理花生的做法。

①选择颗粒饱满、无虫害的种子。②适度浇水。③将花盆放在阳光可以照射

到的地方。④生长过程中需要适度施肥。

（2）播放：花生一生的生长变化过程的视频。.

（3）总结：花生的生长需要合适的光照、适宜的温度、水、空气和肥料。

花生的一生经历了种子萌发、幼苗生长、开花结果等过程。

3.了解杏树的一生。

（1）播放：杏树一生生长变化过程的视频。

（2）比较：花生和杏树