2026年高考生物新高考II卷题及参考答案

2026年高考生物新高考II卷题及参考答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪种物质是细胞内主要的遗传物质？

A.蛋白质

B.脂质

C.RNA

D.DNA2、细胞膜的主要组成成分是（）

A.蛋白质和磷脂

B.糖类和核酸

C.脂质和核酸

D.糖类和蛋白质3、植物细胞中与能量转换直接相关的细胞器是（）

A.线粒体

B.叶绿体

C.内质网

D.高尔基体4、细胞核中起遗传物质储存场所作用的结构是（）

A.核仁

B.核膜

C.染色质

D.核孔5、在细胞进行有丝分裂时，染色体数目加倍发生在（）

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期6、下列哪种物质属于细胞中的储能物质？

A.葡萄糖

B.淀粉

C.糖原

D.纤维素7、细胞膜具有选择透过性，主要依赖于（）

A.磷脂双分子层的流动性

B.膜蛋白的特异性

C.细胞膜的厚度

D.无机盐的浓度8、渗透作用发生的条件是（）

A.半透膜和浓度差

B.半透膜和温度差

C.半透膜和压力差

D.半透膜和密度差9、酶催化反应的特点是（）

A.专一性强，效率高

B.专一性强，效率低

C.专一性弱，效率高

D.专一性弱，效率低10、光合作用的光反应阶段发生在（）

A.叶绿体基质

B.叶绿体类囊体膜

C.线粒体基质

D.线粒体内膜11、细胞呼吸的场所不包括（）

A.细胞质基质

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞膜12、下列关于细胞有丝分裂的说法正确的是（）

A.前期核膜消失，出现染色体

B.中期染色体排列在细胞中央

C.后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离

D.以上都正确13、在减数分裂过程中，形成四分体的时期是（）

A.前期Ⅰ

B.中期Ⅰ

C.前期Ⅱ

D.中期Ⅱ14、DNA复制的方式是（）

A.半保留复制

B.全保留复制

C.单向复制

D.双向复制15、遗传信息的转录是指（）

A.DNA→RNA

B.RNA→DNA

C.DNA→蛋白质

D.RNA→蛋白质16、在孟德尔杂交实验中，F₁代全部表现为显性性状，这说明（）

A.显性基因控制的性状

B.隐性基因控制的性状

C.基因突变发生

D.环境因素导致17、人类红绿色盲属于（）

A.常染色体显性遗传

B.常染色体隐性遗传

C.X染色体显性遗传

D.X染色体隐性遗传18、下列不属于基因工程技术应用的是（）

A.转基因作物

B.基因诊断

C.抗生素生产

D.乳腺生物反应器19、植物细胞中，细胞壁的主要成分是（）

A.纤维素和果胶

B.蛋白质和脂质

C.核酸和糖类

D.水和无机盐20、植物生长素的发现实验中，温特的实验是（）

A.达尔文的向光性实验

B.鲁宾和卡门的光合作用实验

C.模拟实验判断植物的向光性

D.用燕麦胚芽鞘进行实验21、下列关于内环境的描述正确的是（）

A.血浆、组织液、淋巴液组成内环境

B.内环境稳态是细胞正常生命活动的必要条件

C.内环境稳态由神经调节和体液调节共同维持

D.以上都正确22、下列不属于人体体温调节的是（）

A.汗液蒸发散热

B.皮肤血管收缩减少散热

C.甲状腺激素分泌增加

D.增加糖的摄入23、植物细胞的质壁分离现象与下列哪种结构有关？（）

A.细胞膜

B.细胞壁

C.液泡

D.叶绿体24、在生态系统中，能量流动的特点是（）

A.单向流动，逐级递减

B.双向流动，维持稳定

C.循环流动，可以重复利用

D.随机流动，无规律可循25、生物多样性保护的措施包括（）

A.建立自然保护区

B.人工繁殖濒危物种

C.减少环境污染

D.以上都包括二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）请回答下列关于细胞膜与细胞器的问题：

（1）细胞膜的结构模型是________，其基本支架是________。

（2）线粒体是细胞的“动力车间”，其内膜向内折叠形成________，有利于________的进行。

（3）叶绿体中的________将光能转化为化学能，该过程发生在叶绿体的________。

（4）细胞膜通过________运输方式实现对物质的主动吸收，以保证细胞正常生理功能。27、（12分）某植物的花色由两对等位基因控制，其中A和a控制花瓣颜色，B和b控制花瓣大小。基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中，花色为红色的占1/4，花色为白色的占3/4。请结合遗传规律分析：

（1）写出亲本的基因型并说明该植物的花色性状是受几对等位基因控制？

（2）写出F₁代的基因型种类和比例。

（3）说明该现象是否符合基因的自由组合定律，并简要解释原因。28、（10分）请根据下面实验数据回答问题：

某实验小组研究不同浓度的生长素对植物插条生根数量的影响，实验结果如下表：生长素浓度（mol/L）生根数（条）0210⁻⁸510⁻⁶1210⁻⁴810⁻²3（1）该实验的自变量是________，因变量是________。

（2）根据实验数据，生长素的最适浓度约为________（mol/L）。

（3）生长素浓度超过一定范围会导致生根数下降，这种现象称为________。

（4）该实验设计是否合理？说明你的理由。29、（10分）请结合图示回答问题：

图示为某同学进行“探究酵母菌的呼吸方式”实验，用葡萄糖溶液和澄清石灰水检测呼吸产物。（1）若在无氧条件下，澄清石灰水________，说明酵母菌进行了________呼吸。

（2）若在有氧条件下，澄清石灰水________，说明酵母菌进行了________呼吸。

（3）该实验中，是否有氧条件和无氧条件的设置，属于________实验设计。

（4）请你写出酵母菌进行无氧呼吸的反应式。30、（10分）请结合现代生物科技内容回答问题：

基因工程技术在农业、医学等领域广泛应用。如科学家利用基因工程技术培育抗虫棉，以减少农药使用。

（1）说出基因工程的基本步骤。

（2）说出限制性内切酶的功能，并举例说明其在基因工程中的作用。

（3）简述基因工程在生物防治中的意义。

（4）试从伦理角度谈谈基因编辑技术带来的争议。答案及解析一、选择题答案：

1.D

2.A

3.B

4.C

5.D

6.B

7.B

8.A

9.A

10.B

11.C

12.D

13.A

14.A

15.A

16.D

17.D

18.D

19.A

20.C

21.D

22.D

23.C

24.A

25.D解析：

1.DNA是细胞内主要的遗传物质，决定生物的遗传特性。

2.细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质构成。

3.叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器。

4.染色质是细胞核中的遗传物质存在形式。

5.在有丝分裂后期，染色体数目加倍，因为姐妹染色单体分离。

6.淀粉是植物细胞中主要的储能物质。

7.膜蛋白在物质运输中起选择透过性的作用。

8.渗透作用需要半透膜和浓度差。

9.酶具有专一性，且催化效率高。

10.光反应发生在叶绿体类囊体膜上。

11.叶绿体不是细胞呼吸的场所。

12.有丝分裂各阶段都符合有丝分裂的特征。

13.减数分裂前期Ⅰ形成四分体。

14.DNA复制为半保留复制。

15.转录是DNA→RNA的过程。

16.F₁代全表现为显性性状，说明显性基因控制该性状。

17.红绿色盲是X染色体隐性遗传。

18.抗生素生产不属于基因工程的应用。

19.细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。

20.温特通过燕麦胚芽鞘实验验证了生长素的存在。

21.内环境由血浆、组织液、淋巴组成，稳态是维持细胞正常活动的必要条件。

22.增加糖的摄入不是体温调节的方式。

23.液泡在质壁分离中起重要作用。

24.能量流动是单向递减的。

25.保护生物多样性需要多种措施。二、非选择题答案：

26、（8分）

（1）流动镶嵌模型，磷脂双分子层

（2）嵴，有氧呼吸第三阶段

（3）叶绿素，类囊体薄膜

（4）主动运输27、（12分）

（1）AaBb，两对

（2）A_B_（25%）、A_bb（25%）、aaB_（25%）、aabb（25%）

（3）符合自由组合定律，因为两对等位基因独立分离28、（10分）

（1）生长素浓度，生根数

（2）10⁻⁶mol/L

（3）生长素浓度过高导致抑制

（4）合理，设置了不同浓度的对照实验29、（10分）

（1）不变，无氧

（2）变浑浊，有氧

（3）对照实验

（4）C₆H₁₂O₆→2C₂H₅OH+2CO₂+能量（无氧呼吸）30、（10分）

（1）获取目的基因、构建基因表达载体、导入受体细胞、筛选和培养、表达和检测

（2）限制性内切酶可识别特定DNA序列并切割，用于获取目的基因

（3）基因工程可在农业中用于抗虫、抗病等，减少农药使用，有利于生态保护

（4）基因编辑技术可能引发伦理争议，例如胚胎编辑、人类基因改造等，需严格规范使用解析：

26、（1）细胞膜的结构模型为流动镶嵌模型，基本支架是磷脂双分子层

（2）线粒体内膜向内折叠形成嵴，有利于有氧呼吸过程中电子传递链和ATP合成的进行

（3）叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将其转化为化学能，光反应发生在叶绿体类囊体膜

（4）细胞膜通过主动运输方式实现对物质的主动吸收27、（1）花色由两对等位基因控制，亲本为AaBb，自交后代中红色占1/4，说明两对基因独立遗传

（2）F₁代基因型为AABB、AaBb、AAbb、aaBB等，比例为1:2:1:2:4:2:1

（3）符合基因的自由组合定律，因为A与a、B与b分别位于不同的同源染色体上，独立分离28、（1）实验自变量为生长素浓度，因变量为生根数目

（2）生长素浓度在10⁻⁶mol/L时生根数达到最多，说明为最适浓度

（3）此时生长素浓度过高，抑制了生根过程

（4）设计合理，通过设置不同浓度的生长素来探究其生理效应29、（1）无氧呼吸过程中，二氧化碳产生量少，澄清石灰水不变浑浊

（2）有氧呼吸产生的二氧化碳较多，澄清石灰水变浑浊

（3）实验设计为对照实验，分别检测有氧