2026年高考全国甲卷语文考试题目及答案

2026年高考全国甲卷语文考试题目及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《科技与人类文明》

在人类历史的发展中，科技始终是推动社会进步的重要力量。从火的发现到现代信息技术，每一次科技的飞跃都深刻改变了人类的生产和生活方式。科技不仅提高了生产效率，还催生了新的社会形态，如工业社会、信息社会等。然而，科技发展也伴随着伦理问题的凸显，如人工智能对就业的冲击、基因编辑对人类的潜在威胁等。因此，科技发展必须与伦理建设并行，只有实现科技与人文的融合，才能确保人类文明健康发展。材料二：《传统文化与现代价值》

传统文化是民族的精神家园，是连接过去与未来的桥梁。在现代社会，传统文化仍具有重要价值，如儒家思想中的“仁”“义”“礼”“智”“信”等理念，对构建和谐社会具有指导意义。但同时，传统文化也需要与时俱进，以更加现代化的形式加以传承和发展。例如，通过教育引导、媒体传播、政策支持等方式，让传统文化走进现代生活，成为人们的精神支柱和价值导向。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一强调科技对社会进步的推动作用，但没有提到伦理风险

B.材料二指出传统文化已不适合现代社会，应完全摒弃

C.材料一和材料二均认为科技和传统文化应协同发展，共促文明进步

D.材料二认为传统文化在现代社会中已无实际价值根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.科技的发展不仅是技术问题，也是伦理问题

B.传统文化的现代化传承主要依赖政策支持

C.儒家思想对现代社会仍具有现实指导意义

D.材料一和材料二分别从科技与文化的不同角度展开论述下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一先肯定科技的作用，再指出其潜在问题

B.材料二通过举例说明传统文化如何成为现代价值的源泉

C.两则材料均采用对比论证的方式展开

D.材料一的结构是“总—分—总”，材料二的结构是“总—分”请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与文明”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《藤野先生》节选

我总还时时记起他的话，我便将此法忘却了。然而，一到东京，便就遇到了几个中国人，他们很客气地问我是否愿意参加他们组织的“同乡会”。我觉得这个“同乡会”对我是很适宜的，因为我刚到东京，对这里的一切都不熟悉，他们热情地迎接我，还说愿意陪我走走，让我感受一下日本的社会风情。于是，我不再拒绝他们，答应了他们的邀请。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过细节描写体现了“同乡会”成员的热情

B.“我总还时时记起他的话”中“他”指的是藤野先生

C.文本语言朴实无华，描写细致，情感真挚

D.作者参加了“同乡会”的活动，借此表达对日本社会的好感关于文中“我便将此法忘却了”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.“此法”是指鲁迅之前的某种方法

B.文本通过对“此法”的回忆，引出下文“同乡会”的情节

C.作者情绪在“我便将此法忘却了”后发生变化

D.这句话体现了鲁迅对日本社会的向往请分析文中画线部分“他们很客气地问我是否愿意参加他们组织的‘同乡会’”的表达效果。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·项羽本纪》节选

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆得楚乎？其多也！”是日，夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，项王乃大惊，曰：“汉皆得楚乎？其多也！”项王乃起，饮酒，慷慨悲歌。楚帐中将士皆泪下。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A夜闻B汉军C四面皆楚歌

（选项）①A处②B处③C处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“军壁垓下”中“壁”指驻扎

B.“兵少食尽”形容军力不足、粮食耗尽

C.“夜闻汉军四面皆楚歌”描绘楚汉对峙的情景

D.“慷慨悲歌”说明项王意志坚决下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.汉军围困项王于垓下，军粮即将耗尽

B.项王夜间听到楚歌，深感忧伤

C.汉军用楚歌动摇项王军心

D.项王起舞饮酒，将士们无动于衷把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）项王乃起，饮洒，慷慨悲歌。

（2）楚帐中将士皆泪下。文末作者评价传主“可谓英雄矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《秋兴八首·其一》杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗歌借秋景抒发离愁别绪

B.“玉露凋伤枫树林”点明季节，渲染萧瑟氛围

C.诗人通过“江间波浪”与“塞上风云”的对比，凸显战乱带来的紧张局势

D.诗歌表现了诗人对国事的担忧和对故乡的思念本诗中“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“路漫漫其修远兮，______________。”两句，表达了诗人对理想的坚定追求。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的婉转悠扬。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在当代社会，人们普遍面临着选择焦虑的问题。面对信息爆炸的时代，我们常常不知所措，甚至产生迷茫情绪。一些人认为，只有做出最优选择才能成功，但事实上，很多时候“适当选择”比“完美选择”更重要。恰当的选择，不仅关乎结果，更体现了我们对生活的态度和智慧。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）面对信息爆炸的时代，我们常常______，甚至产生迷茫情绪。

（2）一些人认为，只有做出最优选择才能成功，但事实上，很多时候“适当选择”比“完美选择”更重要。

（3）恰当的选择，不仅关乎结果，更体现了我们对生活的态度和______。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：一些人认为，只有做出最优选择才能成功，但事实上，很多时候“适当选择”比“完美选择”更重要。请简要分析文中画横线句子“恰当的选择，不仅关乎结果，更体现了我们对生活的态度和智慧”的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近日，我国在航天领域取得重大突破。2025年6月，我国成功发射“天问三号”探测器，用于探索火星的气候变化与地质结构。这是继“天问二号”之后的又一次重要任务，标志着我国深空探测能力进一步提升。通过此次任务，我们有望更加深入地了解火星的自然环境与潜在资源。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）我国航天事业的发展______。

（2）“天问三号”探测器用于______。

（3）通过此次任务，我们有望______。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

我国于2025年6月成功发射“天问三号”探测器，用于探索火星的气候变化与地质结构。这是继“天问二号”之后的又一次重要任务，标志着我国深空探测能力进一步提升。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。“水之就下也，犹众流之归海。”——荀子

“江海所以能为百谷王者，以其善下之。”——老子以“低处”为题，结合上述材料，写一篇文章，表达你对“低处”的思考和认识。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：C

解析：材料一指出科技发展应与伦理并行；材料二强调传统文化的现代价值，两则材料共同关注科技与人文的协调发展。答案：B

解析：材料二并没有主张“完全摒弃”传统文化，而是强调其现代化传承。答案：C

解析：两则材料的论证方式不同，材料一以问题现象引出观点，材料二以例证展开论述，并未采用对比论证。答案示例：①提出科技推动社会进步；②指出科技发展带来的伦理问题；③总结科技应与人文共同发展；④强调文明健康发展的必要条件。

评分标准：每点1分，意思对即可。

解析：材料一先肯定科技的作用，再指出其潜在风险，最后提出科技与人文融合的必要性。答案示例：材料一侧重科技对社会的影响，分析科技问题的伦理维度；材料二侧重传统文化的现代价值，着重论述其在当代社会的传承方式。二者的共同点在于都关注科技与文化的协调发展，并指出二者相辅相成的重要性。

评分标准：每点2分，共6分。

解析：材料一重视科技发展的双面性，材料二重视文化传承的现代意义，两者从不同角度共同构建了科技与文化的关系论述。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：D

解析：作者并非表达对日本社会的好感，而是通过活动反映对异国文化的复杂情感。答案：C

解析：文中通过“汉军四面皆楚歌”说明汉军以楚歌动摇项王军心，而“将士皆泪下”表现项王情感的波动，并非无动于衷。答案示例：①渲染了当时紧张的局势；②烘托了将士们对局势的担忧；③推动了情节向高潮发展；④暗示了项王即将走向失败。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：环境描写起到了营造氛围、推动情节、暗示人物命运的作用。答案示例：表层：写出了项王兵败时的悲壮情感；中层：表达了对英雄末路的感慨；深层：映射了历史兴衰的必然规律。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：作者通过项王的悲歌，不仅表现了个人情感，也揭示了历史趋势与个体命运的关系，主题深刻。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.答案：①B处②C处③C处

解析：原文“夜闻汉军四面皆楚歌”需在“夜闻”和“汉军”、“四面皆楚歌”之间断开。答案：D

解析：“慷慨悲歌”描写的是项王在溃败时的情绪，而非说明项王意志坚决，与文意不符。答案：D

解析：项王情绪是“泪下”“悲歌”，并非“无动于衷”，表现出对失败的无奈与悲壮。答案：（1）项王于是起身，喝酒，慷慨悲歌。

（2）楚军帐中的将士们都流下了眼泪。

评分标准：每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

解析：翻译时要准确理解“乃”“泪下”等词语的含义，“乃起”即“于是起身”，“泪下”是指“流下眼泪”。答案要点：①表现了项王的英雄气概；②描绘了战场上悲壮氛围；③反映了历史兴亡的必然。

评分标准：每点1分。

解析：项王在失败前仍展现出领导者的气势与情感，加深了英雄末路的悲剧色彩。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：A

解析：诗歌表达的是对国事的忧虑与思乡之情，而非单纯的“离愁别绪”。答案示例：①手法：对仗工整，情感深沉；②内容：寄托诗人故园之思；③情感：表达对故乡的深切怀念；④结构：以“泪”“心”呼应，情感层层递进。

评分标准：每点2分，答出任意三点得6分。

解析：两句通过“泪”“心”的对比，展现诗人情感的复杂与深沉，语言精炼，结构巧妙。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：①不知所措②具体内容③人生智慧

评分标准：每空1分，意思对即可。

解析：“不知所措”形容面对混乱不知如何应对；“人生智慧”体现对生活态度的总结。答案示例：一些人认为，只有做出最优选择才能成功，但事实上，“适当选择”比“完美选择”更重要。

评分标准：修改正确得4分。

解析：原句“很多时候‘适当选择’比‘完美选择’更重要”语序混乱，应调整为“‘适当选择’比‘完美选择’更重要”。答案示例：①运用对比修辞；②突出“选择”的意义；③增强语言的感染力与说服力。

评分标准：每点2分，答出任意两点得4分。

解析：该句通过“不仅……更……”结构，强调“选择”对人生的重要影响。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①进一步提升；②探索火星的气候变化与地质结构；③更加深入地了解火星的自然环境与潜在资源。

评分标准：每处2分，内容贴切、逻辑连贯、字数符合要求。

解析：三个空分别对应“航天事业的发展”“探测器用于”“任务的意义”，形成完整逻辑链。答案示例：2025年6月，