2026年高考生物上海卷题及参考答案

2026年高考生物上海卷题及参考答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、题目内容：下列物质中，属于细胞内主要的储能物质的是

A.糖原

B.蛋白质

C.脂肪

D.纤维素

答案：C

解析：脂肪是细胞内主要的储能物质，其单位质量储存的能量高于糖类。糖原是动物细胞的储能物质，但不是主要的。蛋白质主要承担功能作用，纤维素是植物细胞壁的结构成分，不参与储能。2、题目内容：观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，需要用

A.甲基绿染液

B.碘液

C.苏丹Ⅲ染液

D.龙胆紫染液

答案：A

解析：甲基绿可以特异性地与DNA结合，使细胞核呈绿色；吡罗红与RNA结合使细胞质呈红色。碘液用于检测淀粉，苏丹Ⅲ用于检测脂肪，龙胆紫用于染色体观察。3、题目内容：细胞膜的结构模型主要是

A.脂质双分子层模型

B.流动镶嵌模型

C.膜骨架模型

D.蛋白质-脂质-蛋白质三层模型

答案：B

解析：流动镶嵌模型正确描述了细胞膜的结构，包含磷脂双分子层和镶嵌其中的蛋白质。脂质双分子层是基本骨架，蛋白质分子分布在膜的两侧或贯穿膜。4、题目内容：下列细胞器中，能够进行光合作用的是

A.线粒体

B.内质网

C.叶绿体

D.高尔基体

答案：C

解析：叶绿体是进行光合作用的细胞器，内含叶绿素和类胡萝卜素等光合色素。线粒体负责有氧呼吸，内质网和高尔基体主要参与物质合成与运输。5、题目内容：下列细胞结构中，与细胞核功能相辅相成的是

A.细胞膜

B.线粒体

C.核糖体

D.内质网

答案：B

解析：线粒体是细胞内能量供应的场所，与细胞核共同维持细胞生命活动。细胞膜起屏障作用，核糖体和内质网参与蛋白质合成。6、题目内容：在渗透作用中，水分子从高浓度溶液向低浓度溶液移动，这个过程是

A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.被动运输

答案：D

解析：渗透作用属于被动运输，水分子顺浓度梯度自由通过半透膜，不需要载体和能量。自由扩散和协助扩散均属于被动运输，但水分子不能直接通过膜。7、题目内容：植物细胞发生质壁分离的原因是

A.细胞膜失去选择透过性

B.细胞壁失去选择透过性

C.细胞液浓度小于外界溶液浓度

D.细胞液浓度大于外界溶液浓度

答案：C

解析：质壁分离发生是因为外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水导致原生质层与细胞壁分离。8、题目内容：下列关于酶的叙述正确的是

A.酶只能在细胞内起催化作用

B.酶的催化效率与底物浓度无关

C.酶的活性受温度和pH的影响

D.酶的合成过程需要ATP

答案：C

解析：酶在细胞内外均能催化反应，催化效率与底物浓度有关，酶的活性受温度和pH影响，其合成需要消耗ATP。9、题目内容：ATP的结构简式是

A.A-P-P-P

B.A-P~P-P

C.A-P-P~P

D.A~P-P-P

答案：B

解析：ATP的结构简式为A-PP-P，其中代表高能磷酸键，是ATP释放能量的部位。10、题目内容：细胞中光合作用的主要场所是

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞溶胶

D.内质网

答案：A

解析：叶绿体是光合作用的场所，其中含叶绿素和类胡萝卜素，用于光能的吸收。线粒体负责呼吸作用，细胞溶胶是细胞代谢的主要场所，内质网不参与光合作用。11、题目内容：细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

答案：C

解析：染色体数目加倍发生在细胞分裂的后期，此时姐妹染色单体分开，移向两极，导致染色体数目暂时加倍。12、题目内容：下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述错误的是

A.细胞分化使细胞功能更加专门化

B.细胞凋亡是细胞程序性死亡

C.癌细胞易于转移是因为细胞膜上的糖蛋白减少

D.衰老细胞内的水分减少，代谢速率加快

答案：D

解析：衰老细胞的水分减少，酶活性降低，代谢速率减慢。分化使细胞功能专门化，凋亡是程序性死亡，癌细胞转移与细胞膜糖蛋白减少有关。13、题目内容：在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在

A.减数第一次分裂

B.减数第二次分裂

C.有丝分裂

D.精子形成过程

答案：A

解析：减数第一次分裂是同源染色体分离的时期，减数第二次分裂为姐妹染色单体分离。14、题目内容：DNA复制的特点是

A.半保留复制

B.全保留复制

C.单向复制

D.碱基对随机排列

答案：A

解析：DNA复制是半保留复制，一条链保留，另一条链新合成。15、题目内容：遗传信息从DNA传递给RNA的过程称为

A.复制

B.转录

C.翻译

D.表达

答案：B

解析：转录是DNA信息传递到RNA的过程，翻译是RNA指导蛋白质合成，复制是DNA自我复制。16、题目内容：下列属于基因重组的是

A.非同源染色体自由组合

B.同源染色体之间的交叉互换

C.基因突变

D.有丝分裂中染色体复制

答案：A

解析：基因重组包括同源染色体配对时的自由组合，以及非同源染色体间的交换。交叉互换属于基因重组的一种，但这里非同源染色体自由组合更直接体现重组概念。17、题目内容：色盲属于

A.常染色体显性遗传病

B.常染色体隐性遗传病

C.X染色体显性遗传病

D.X染色体隐性遗传病

答案：D

解析：色盲是X染色体隐性遗传病，女性携带两个隐性基因才会患病，男性只要一个就能患病。18、题目内容：下列关于生物多样性保护的陈述错误的是

A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.人类活动是造成生物多样性减少的主要因素

C.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施

D.生物多样性的保护不需要考虑生态系统的稳定性

答案：D

解析：生物多样性保护需综合考虑生态系统的稳定性，破坏生态系统将直接导致生物多样性下降。19、题目内容：下列属于植物激素的是

A.生长激素

B.甲状腺激素

C.赤霉素

D.促肾上腺皮质激素

答案：C

解析：植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯，甲状腺激素属于动物激素，促肾上腺皮质激素是动物激素。20、题目内容：有关内环境稳态的叙述不正确的是

A.稳态是机体维持生存的必要条件

B.稳态的维持依赖神经-体液-免疫调节

C.毛细血管壁细胞直接接触组织液

D.血浆、组织液、淋巴液成分相近

答案：B

解析：稳态的维持依赖于神经-体液-免疫调节协调作用，而非仅靠其中之一。21、题目内容：当人体血糖浓度升高时，胰岛素分泌会

A.增加

B.减少

C.不变

D.先增后减

答案：A

解析：胰岛素由胰岛B细胞分泌，当血糖升高时，其分泌量增加，促进血糖进入细胞，降低血糖浓度。22、题目内容：最先通过实验首次证明遗传物质是DNA的是

A.孟德尔

B.萨顿

C.艾弗里

D.沃森和克里克

答案：C

解析：艾弗里通过肺炎双球菌转化实验首次证明DNA是遗传物质。孟德尔是遗传规律的发现者，萨顿提出基因在染色体上，沃森和克里克提出DNA双螺旋结构。23、题目内容：下列属于人类遗传病的是

A.糖尿病

B.血友病

C.白化病

D.红绿色盲

答案：D

解析：红绿色盲、血友病、白化病均属于人类隐性遗传病，而糖尿病属于代谢疾病或自身免疫性疾病。24、题目内容：在生态系统中，能量流动的起点是

A.分解者

B.消费者

C.生产者

D.阳光

答案：C

解析：生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，是能量流动的起点。25、题目内容：PCR技术中，DNA复制的步骤不包括

A.变性

B.退火

C.延伸

D.复制

答案：D

解析：PCR技术包括变性（DNA双链解开）、退火（引物与DNA模板结合）、延伸（DNA聚合酶合成子链），不涉及“复制”这一术语。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离现象，使用0.3g/mL的蔗糖溶液作为外界溶液。

（1）该实验中，洋葱表皮细胞的细胞液浓度比外界溶液（填“高”或“低”）。（2分）

（2）如果该细胞发生质壁分离，但无法复原，可能的原因是什么？（3分）

（3）写出质壁分离与复原实验中，细胞膜与细胞壁的关系。（3分）

答案：（1）低（2）细胞膜失去了选择透过性（3）细胞膜具有选择透过性，而细胞壁具有全透性。

解析：质壁分离是因为外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水导致细胞膜与细胞壁分离。若无法复原，则可能是细胞死亡，导致细胞膜失去选择透过性。细胞壁支持细胞，允许水分子自由通过。27、（12分）遗传与进化综合题

人类红绿色盲（Xb）为隐性遗传病，显性基因为XB。一对夫妇，丈夫不患病，妻子携带致病基因。

（1）写出该夫妇的基因型（4分）。（2分）

（2）预计他们生一个患病儿子的概率是多少?（2分）

（3）若该夫妇已经生了一个患红绿色盲的女儿，这是可能的吗？为什么？（3分）

（4）如果该夫妇生了一个女儿，她携带致病基因的概率是多少？（1分）

答案：（1）丈夫XBY，妻子XBXb（2）25%（3）不可能，因为女儿的X染色体来自母亲，母亲为携带者，需有Xb基因才能传递（4）50%

解析：红绿色盲是X染色体隐性遗传病，父亲只能将Y染色体传给儿子，Xb传给女儿。因此儿子患病的概率是1/4。女儿若携带致病基因，则有一半概率。28、（10分）稳态与环境综合题

某小组探究不同浓度的生长素类似物对插条生根的影响，采用了不同浓度的萘乙酸溶液处理插条，5天后统计生根数量。

（1）该实验的自变量是什么？（2分）

（2）实验中应设置空白对照组，其处理方式应为？（2分）

（3）该实验测定的数据是？（2分）

（4）根据实验设计，预测随着生长素类似物浓度升高，生根数量的变化趋势是什么？（2分）

（5）该实验属于哪种实验方法？（2分）

答案：（1）生长素类似物的浓度（2）用清水处理插条（3）插条的生根数（4）先增加后减少（5）对照实验

解析：生长素类似物作为自变量，通常设置清水对照组，测定生根数。随着浓度升高，生根数先增加后减少，呈现“两重性”。实验方法为对照实验，通过比较不同处理组得出结论。29、（10分）实验探究题

某同学验证酶的专一性，使用淀粉和蔗糖溶液、唾液淀粉酶和蔗糖酶，分别与碘液反应检测是否有淀粉存在。

（1）该实验的原理是？（2分）

（2）实验中应设计哪些对照组？（4分）

（3）如何判断酶的专一性？（2分）

（4）如果只有淀粉溶液与唾液淀粉酶反应后显色反应为蓝色，其余为无色，说明什么？（2分）

答案：（1）淀粉遇碘液变蓝（2）对照组：①唾液淀粉酶+蔗糖溶液②蔗糖酶+淀粉溶液③蒸馏水+淀粉溶液④蒸馏水+蔗糖溶液（3）根据是否出现特定反应判断（4）唾液淀粉酶具有专一性，只能催化淀粉分解，不能催化蔗糖

解析：该实验利用淀粉遇碘液变蓝的特性，测试不同酶对底物的专一性。对照组应包括不同酶与不同底物的组合，以排除非特异性因素。30、（10分）现代生物科技题

基因工程中，限制酶用于切割DNA，DNA连接酶用于连接DNA片段，载体用于导入重组DNA。

（1）限制酶的作用是什么？（2分）

（2）载