江西生物科技职业学院《语言学概论》2025-2026学年期末试卷

江西生物科技职业学院《语言学概论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.语言的本质属性是（）。

A.社会性B.自然性C.个体性D.艺术性

2.语音的物理基础是（）。

A.音高B.音强C.音长D.音色

3.语言的结构系统不包括（）。

A.语音系统B.词汇系统C.语法系统D.文字系统

4.词的构成方式不包括（）。

A.联合B.派生C.补充D.重叠

5.句子的基本成分是（）。

A.主语和谓语B.定语和状语C.补语和宾语D.动词和形容词

6.“他吃饭了”这句话的句型是（）。

A.主谓宾B.主谓C.谓宾D.主谓补

7.语言的发展变化主要体现在（）。

A.语音变化B.词汇变化C.语法变化D.以上都是

8.语言的社会功能不包括（）。

A.交际功能B.认识功能C.文明功能D.美学功能

9.语言接触的结果不包括（）。

A.语言混合B.语言借用C.语言融合D.语言替代

10.人类语言和动物信号系统的根本区别是（）。

A.任意性B.系统性C.线性性D.复杂性

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.语音的变化类型包括（）。

A.韵律变化B.语音替换C.音变D.音调变化

2.词义的类型包括（）。

A.本义B.引申义C.搭配义D.普遍义

3.句子的成分包括（）。

A.主语B.谓语C.宾语D.定语E.状语

4.语言的社会因素包括（）。

A.经济B.政治C.文化D.教育E.科技

5.语言习得的特点包括（）。

A.自然性B.个体性C.社会性D.创造性E.永恒性

三、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.语言是人类特有的______和______系统。

2.语音的三个要素是______、______和______。

3.词义的变化方式包括______、______和______。

4.句子的基本类型包括______、______和______。

5.语言接触的主要形式包括______、______和______。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：汉语中的“老师”一词，最初是指“传授知识的人”，后来逐渐扩展到对所有有学问、有技能的人的尊称，如“师傅”、“师傅”。

材料二：英语中的“book”一词，最初是指“卷轴”，后来演变为指“书籍”。

1.根据材料一，分析“老师”一词的语义变化类型及其特点。

2.根据材料二，分析“book”一词的语义变化类型及其特点。

五、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

材料一：汉语中的“妈妈”一词，其语音形式为[māma]，是由[mā]和[mā]两个音节重叠而成。这种重叠形式在汉语中非常普遍，如“爸爸”、“哥哥”、“姐姐”等。

材料二：英语中的“I”一词，在句子中可以作主语、宾语、表语等，具有高度的灵活性。例如，“Iamastudent.”、“Helovesme.”、“Sheisme.”等。

1.根据材料一，分析汉语中词的重叠现象及其语法功能。

2.根据材料二，分析英语中代词“我”的语法功能及其特点。

答案部分：

一、单项选择题

1.A2.D3.D4.C5.A6.A7.D8.D9.D10.B

二、多项选择题

1.ABCD2.ABC3.ABCDE4.ABCDE5.ABC

三、填空题

1.交际工具2.音高音强音色3.语义转移语义强化语义弱化4.主谓句主谓宾句主谓补句5.语言借用语言融合语言替代

四、材料分析题

1.“老师”一词的语义变化类型是语义强化，其特点是词义的扩大，即由原来的狭义含义扩展到更广泛的含义。这种变化是由于社会的发展和教育水平的提高，人们对有学问、有技能的人的尊重和需求增加所致。

2.“book”一词的语义变化类型是语义转移，其特点是词义由原来的“卷轴”转移到“书籍”。这种变化是由于印刷术的发明和书籍的普及，使得“卷轴”这一概念逐渐被“书籍”所取代。

五、论述题

1.汉语中词的重叠现象是一种常见的构词方式，其语法功能主要包括：

（1）表示数量或程度，如“哥哥”表示比“哥”更亲近，“姐姐”表示比“姐”更亲近。

（2）表示某种特征或状态，如“妈妈”表示亲切、温柔的特征。

（3）表示某种动作或行为，如“看看”表示短暂的动作，“说说”表示简单的动作。

重叠现象不仅丰富了汉语的词汇系统，还增强了语言的表意功能，使得语言更加生动形象。

2.英语中代词“我”的语法功能及其特点：

（1）代词“我”在句子中可以作主语、宾语、表语等，具有高度的灵活性。例如，“Iamastudent.”中作主语，“Helovesme.”中作宾语，“Sheisme.”中作表语。

（2）代词“我”的用法不受性、数、格的限制，可以通用