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文档简介
思想政治参考答案2026.05
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。
1.D2.C3.B4.B5.A6.C7.C8.B9.A10.A11.D12.B13.D14.B
15.D
二、非选择题:本题共4小题,共55分。
16.(28分)
(1)(12分)矛盾双方既对立又统一,要在对立中把握统一。(2分)失信惩戒通过刚
性约束对失信行为形成震慑,维护市场公平与社会秩序;信用修复为已改正错误的主体提供
重建信用的渠道,重在纠错与激励。(2分)二者有机统一,目标一致,共同服务于社会信用
体系建设。(1分)
矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。(2分)信用修复并非片面弱化惩戒,而是
通过实行分类管理、差异化公示等精准施策,有效提升惩戒的针对性和有效性。(2分)
矛盾双方在一定条件下相互转化。(1分)信用修复为失信者提供了回归诚信的制度化
渠道,激励失信主体自觉履行义务、修复信用,从而在更高层次上增强了信用体系的威慑力,
推动社会信用体系高质量发展。(2分)
(如果学生围绕“矛盾的基本属性”作答并合理分析,可替代第一条和第三条,最高得
8分)(如学生围绕经济与社会中“政府履行经济职能”“优化营商环境”“有效市场与有为政
府结合”等上述答案以外的知识作答,可酌情给2分。)
(2)(8分)统筹整体利益与长远发展,兼顾民生保障与生态环境保护,真正维护了最
广大人民的根本利益(坚持以人民为中心);(共2分,答出一点1分,答出两点即可得2分)
完善制度顶层设计,切实履行生态文明保护法定职责,(科学履行职能或依法行政可替
代得1分)以制度建设夯实生态治理根基;(共2分,答出一点1分,答出两点即可得2分)
尊重自然生态发展规律,健全协同执法与司法保障机制,以系统化治理守护生态安全与
公共利益;(共2分,答出一点1分,答出两点即可得2分)
凝聚全社会生态价值共识,实现政府治理与公民诉求良性互动,(推动共建共治共享)
提升了治理能力与治理公信力。(共2分,答出一点1分,答出两点即可得2分)
(3)(8分)文艺赋美乡村,依托乡土特色资源延续文化根脉,为守护乡愁提供精神滋
养(满足了人们对乡村美好生活的向往);(2分)文化创造赋能乡村振兴(文化反作用于经
济或文化与经济融合发展或推动乡土文化与产业、旅游、科技深度融合),为乡村未来注入
经济活力;(2分)丰富乡土文化的传播形式与表现内容(推动乡土文化的创造性转化创新
性发展),提升乡土文化的社会影响力和认同感(为乡村未来开辟更广阔的表达与传承空间、
增强对家乡的认同感、归属感);(2分)激发村民的文化主体意识与创造活力(尊重并发挥
农民的文化主体地位),构建可持续的乡村文化发展生态,(2分)在守望乡愁中开创乡村全
面振兴的未来图景。
17.(10分)
(1)①(4分)宅基地属农民集体所有,城镇居民无权购买农村宅基地房屋,王某与
田某签订的《房屋买卖合同》违反法律强制性规定,该合同无效,故田某返还房产,王某
返还房款(2分,答出“违法”“合同无效”分别得1分);王某明知法律禁止性规定仍出
售农村房产,存在主观过错,应承担相应的赔偿责任,法院据此判令王某赔偿田某30万元
增值损失。(2分)
②(2分)申请行政复议,或提起行政诉讼
(2)(4分)明确宅基地集体所有属性,维护集体经济组织的合法权益;
公平分配宅基地资源,保障农民基本居住权利;
规范宅基地流转行为,实现土地资源集约利用。
(答出任何1条得2分,两条即可得4分。)
18.(8分)
任务一:(3分)(选择以下任何一种方式,即可得3分;其他言之有理,可酌情赋分)
方式一:充分条件假言推理
如果燃气灶起火,则必须有燃气泄漏或阀门未关。
现查明,无泄漏且阀门关闭。
根据充分条件假言推理“否定后件必然否定前件”的规则,可推出燃气灶不可能是本次
火灾的起火源。
方式二:必要条件假言推理
只有燃气灶阀门开启、管道发生泄漏,才可能成为本次火灾起火源。
现场勘查显示,燃气灶阀门关闭且管道无泄漏。
根据必要条件假言推理“否定前件必然否定后件”的规则,可推出燃气灶不可能是本次
火灾的起火源。
任务二:(3分)(选择以下任何一种方式,即可得3分;其他言之有理,可酌情赋分)
方式一:用不相容选言推理解释:
起火源要么是燃气灶,要么是插座线路;
起火源不是燃气灶;
起火源是插座线路
方式二:用充分条件假言推理解释:
如果短路电弧与油垢直接接触,就会引燃油垢;
插座线路的短路电弧与油垢直接接触;
插座线路引燃了油垢
方式三:用三段论解释:
大前提:短路电弧与油垢直接接触,必然引燃油垢
小前提:插座线路的短路电弧与油垢直接接触
结论:插座线路引燃了油垢
任务三:(2分)
示例:坚持整体性思维,把线路、电器、厨房环境作为相互联系的整体,全面排查家庭用电
隐患。
运用动态性思维,定期检查线路老化、清理易燃物,防止隐患由量变发展为质变。
19.(9分)
评分参考:
等级水平等级描述
能综合运用所学知识围绕主题进行分析阐释;观点鲜明,论证充
水平4(7-9分)
分,逻辑层次清晰,学科术语使用较规范。
能较好运用所学知识围绕主题展开分析;观点较鲜明,论证较充
水平3(4-6分)
分,逻辑较清晰,学科术语使用较规范。
能够简单运用所学知识分析主题;观点不明确,逻辑不清晰,仅
水平2(1-3分)
罗列知识或现象,学科术语使用不规范。
水平1(0分)应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答。
答案示例:
以国际法定秩序用公道心护大同
当前,世界局势动荡加剧,单边主义、霸权行径冲击国际秩序。坚持正确国际法观,是
维护和平与发展的必然选择。
国际法是人类文明累积而形成的制度财富,对维护国际关系稳定发挥着重要作用。然
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