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文档简介
芙蓉区朝阳街街道招聘社区网格员考试试题第一部分单选题(50题)1、秦老师是某中学的班主任,最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”,秦老师找到学校社会工作者小李,希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中,小刚是()的服务对象。
A.秦老师
B.任课老师
C.小李
D.小刚的父母
【答案】:C
2、小组工作的()划分与确定,是开展小组工作实务的基础。
A.类型
B.特点
C.聚会
D.档案
【答案】:A
3、李某本来在一个公司中做文案策划,最近公司精简人员,他失业了,但他觉得自己的能力比那些留下来的一部分人要强,公司没有辞退他们却辞退了自己,他为此感到非常困扰,生活变得十分颓废。危机的发生通常导致服务对象身心的混乱,使服务对象的自尊感下降。社会工作者在着手解决服务对象的危机时,首先要()。
A.向服务对象输入新的希望
B.向服务对象提供必要的支持
C.了解服务对象对自己的看法,帮助服务对象恢复自信
D.培养服务对象自主能力
【答案】:C
4、福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题:与老人沟通时感到困难,从而难以与老人建立关系。根据这一情况,大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划,确定了不同主题和内容的活动,以提升他们的实务能力,从而有效地解决问题。本案例中,大刚的督导方式是()。
A.咨询式督导
B.管理式督导
C.训练式督导
D.师徒式督导
【答案】:C
5、中学生阿飞的父母整天忙于工作,对他的学习、生活不管不顾,只给他足够的零用钱,导致阿飞学习成绩一直较差,迷恋网络。影响阿飞这一行为的主要社会环境是()。
A.学校
B.家庭
C.社区
D.朋辈群体
【答案】:B
6、某县医院发现一天内不断有患者前来治疗腹泻,经了解,大多数患者就医前在某饭店就餐,初步判断为食源性疾病。根据《食品安全法》,该医院应当及时将相关信息向()报告。
A.县工商局
B.县质监局
C.县食药监局
D.县卫生计生委
【答案】:D
7、县级以上人民政府应当根据需要设立流浪乞讨人员救助站,救助站应当根据受助人员的需要提供救助。对照有关法规关于救助站救助内容的规定,下列说法正确的是()。
A.参照当地居民的平均生活水平提供食物
B.参照当地廉租房标准提供住处
C.帮助流浪乞讨人员联系亲属或者所在单位
D.派工作人员护送流浪乞讨人员返回住所地
【答案】:C
8、根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论,个体在成年中期需要处理的冲突是()。
A.勤奋还是自卑
B.亲密还是孤独
C.繁殖还是停滞
D.主动还是内疚
【答案】:C
9、杨大妈今年78岁了,由于上了年纪生活不能完全自理,一直由女儿照顾。两年前因老伴儿突然去世,对杨大妈打击很大,自此以后人沉默了许多,也不愿与周围人交流,总对自己女儿念叨:“人老了,没用了,不如死了算了,去见你爸爸”之类的话。其家人发现杨大妈的情况逐渐严重后,就找到了社会工作者小冯,经过观察与评估,小冯认为杨大妈的情况具有抑郁症的特点,并有轻微自杀倾向,必须及时介入进行帮助。此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的()服务。
A.精神健康
B.心理健康
C.处理认知与情绪问题
D.维护社会支持网络
【答案】:C
10、在小组工作准备阶段,社会工作者通过()形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。
A.个别会见
B.问卷调查
C.家庭走访
D.社区走访
E.资料考察
【答案】:A
11、最近小军的父母离婚了,他突然对学习以及学校活动失去兴趣,成绩急剧下降,经常躲在自己房间,不出家门,精神萎靡不振,觉得生活毫无意义。经老师推荐,小军来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式,小军的危机处于()阶段。
A.发生
B.应对
C.解决
D.恢复
【答案】:C
12、案例一(11):
A.内容反应
B.内容表达
C.情感反应
D.情感表达
【答案】:A
13、对于定量研究与定性研究的结果范围,下列说法正确的是()。
A.定量研究注重研究问题的普遍性、代表性
B.定量研究的研究结论可以进行推论
C.定量研究的资料具有整体性
D.定性研究的研究结论具有普遍指导意义
【答案】:A
14、学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务,重点在于提升他们的自我认同感,使他们接纳自己,能够在困境中坚持刻苦学习,提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的()。
A.内在优势
B.外在优势
C.内部效应
D.外部支持
【答案】:A
15、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》建立健全社会工作专业人才评价政策的导向是职业道德、能力和()。
A.业绩
B.国家发展
C.社会需求
D.证书
【答案】:A
16、()、身体不好和认知有问题的老人更可能受到虐待或疏于照顾。
A.独居老人
B.困难老人
C.高龄老人
D.伤残老人
【答案】:C
17、社会工作领域方案发展策划的主要过程是:需求评估→目标制定→考虑机构的总目标→方案目标的修订→探索各种可行方法→认识机构的局限性→()→方案活动的详细发展。
A.方案目标修订
B.设计可行的战略
C.收集其他机构创新的方法
D.选择可行性方法
【答案】:D
18、服务对象杨柳是一名新生代农民工,认为农民工在城市永远无法立足,就算自己学习知识,还是于事无补。针对这一问题,社会工作者直接表达了自己的看法,认为能否在城市立足与是否是农民无关。从心理社会治疗模式来看,社会工作者采用了()技巧。
A.改善周围环境
B.支持
C.直接影响
D.间接治疗
【答案】:C
19、小刘服现役期间因公致四级残疾,退役后选择回乡分散安置,按规定可领取护理费。安置当年,全国职工月平均工资为2000元,当地职工月平均工资为2800元。根据《军人抚恤优待条例》,小刘每月可领取护理费()元。
A.1400
B.1000
C.1120
D.840
【答案】:C
20、生涯规划是青少年社会工作的重要任务之一,源自()提岀的发展任务这一概念,即个体在特定年龄阶段完成特定的任务,否则会有碍于下一阶段的发展。
A.马斯洛
B.柏拉图
C.哈维赫斯特
D.斯宾塞
【答案】:C
21、注册房地产估价师张某采用市场法和收益法对一间办公用房的市场价值进行评估,测算出的估价对象比准价格为10000元/m2,收益价格为12000元/m2,两个测算结果存在一定差异。
A.对房屋征收评估,比准价格权重大于收益价格权重
B.对房屋征收评估,比准价格权重小于收益价格权重
C.对房地产抵押估价,比准价格权重等于收益价格权重
D.对房地产抵押估价,比准价格权重小于收益价格权重
【答案】:B
22、以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是()。
A.儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展
B.儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育,促进了儿童各方面技能的发展
C.学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强,注意的范围逐渐扩大,注意的分配能力逐渐提高,注意的转移能力逐渐增强
D.逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人
【答案】:C
23、服务对象生理、心理和社会方面的情况,属于服务对象的()。
A.家庭资料
B.个人资料
C.工作环境资料
D.个人与环境互动的资料
【答案】:B
24、同辈督导的优势体现在()。
A.每位成员都没有最终的权利和义务
B.对于非常有经验的社会工作者,选择同辈督导方式不容易有收获
C.在督导过程中,专家的权威降到最低,没有权威现象
D.参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗
【答案】:C
25、大伟因交通意外导致下肢瘫痪。外出需以轮椅代步。为使大伟重新融人社会,
A.就业指导
B.职业培训
C.职业咨询
D.职业评估
【答案】:C
26、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011~2020年)》提出了建立健全社会工作专业人才管理体制机制,其主要举措包括进一步加强相关法制建设,形成科学化、制度化和()的社会工作专业人才发展环境。
A.规范化
B.法治化
C.公开化
D.服务化
【答案】:A
27、消防应急广播系统与火灾声警报器分时交替工作时,消防应急广播的单次语音播放时间宜为()s
A.5~10
B.10~30
C.30~60
D.8~20
【答案】:B
28、依据国务院颁布的《社会救助暂行办法》,居民委员会、村民委员会的职责是()
A.协助政府做好有关社会救助工作
B.负责社会救助的申请受理
C.负责社会救助的调查审核
D.负责社会救助的审批
【答案】:A
29、根据民政部《关于指导村(居)民委员会协助做好社会救助工作的意见》,社区居民委员会在日常工作中,要将辖区内的()易陷入生活困境的人群作为重点,开展经常性走访、问候。
A.空巢老人、精神病患者、重症患者、受灾群众等
B.留守儿童、独居老人、残疾人、重病患者等
C.独居老人、精神病患者、孤儿、下岗职工等
D.下岗职工、独居老人、重症患者、孤儿等
【答案】:B
30、社会工作者在工作过程的最终阶段进行的评估,包括目标结果和理想结果两个部分,这种评估类型属于()。
A.过程评估
B.工作评估
C.行动评估
D.结果评估
【答案】:D
31、老李患多种疾病,住院多日,病情不见好转,老李认为自己的病没有治了,老伴走了,子女指望不上,生活没盼头,不按时服药,还乱发脾气,子女感到老李像变了一个人似的,非常担心。针对老李的情况,医务社会工作者可提供的合适服务是()?
A.指导用药
B.联系手术
C.进行认知行为治疗
D.进行系统家庭治疗
【答案】:C
32、甲县某研究所职工小李在执行武器装备科研实验任务中牺牲。根据《烈士褒扬条例》,有权为小李提出评定烈士报告的单位或部门是()。
A.甲县人民政府
B.甲县民政部门
C.国务院有关部门
D.小李生前所在的单位
【答案】:C
33、就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症,社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务,协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式,对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容,帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的()治疗技巧。
A.现实情况反思
B.人格发展反思
C.心理动力反思
D.直接影响反思
【答案】:C
34、2010年我国青海玉树地区发生地震灾害。某公司在利用企业留利捐款的同时,还组织职工进行捐款,则对该企业及其职工可以享受的优惠的说法错误的是()。
A.该企业如果是通过红十字会进行捐赠,那么其捐赠支出在年度利润总额12%以内的部分的,准予在计算应纳税所得额时扣除
B.员工个人捐赠额未超过其申报的应纳税所得额30%的部分,可以从其应纳税所得额中扣除
C.对企业和个人的捐款给予所得税优惠
D.给企业和个人以公开表彰
【答案】:C
35、张某父母早亡,婚后除抚养自己的一子一女外,还将自己的弟弟养育成人。张某子女均有赡养能力,现由儿子赡养,儿媳常有怨言,认为婆家的妹妹与叔叔也应当承担赡(扶)养义务。下列关于张某夫妇赡(扶)养问题的说法,正确的是()。
A.儿女应承担赡养义务,弟弟无扶养义务
B.儿女应承担赡养义务,弟弟有扶养义务
C.弟弟由兄嫂抚养长大,须承担扶养义务
D.女儿已出嫁,可以不承担赡养义务
【答案】:A
36、社会工作是现代社会制度体系不可或缺的组成部分,它通过提供服务、解决社会问题而对社会运行产生重要影响,具有积极的作用。下面关于其维持社会秩序功能方面的表述正确的是()。
A.倾向于用行政力量解决问题
B.采用自上而下的行政系统发挥作用
C.维持社会稳定是其间接目标
D.通过服务的手法化解矛盾,解决问题
【答案】:D
37、某公安院校开展案例教学,设定了下面一些公安机关办案人员办理治安案件调查取证的情节,其中符合《治安管理处罚法》规定的做法是()。
A.由于案情特殊.办案人员未将张某的传唤原因和处所告知其家属
B.因为案情复杂.办案人员决定将李某的询问查证时间延长至36小时
C.办案人员询问14周岁的违反治安管理行为人何某时.未通知其监护人到场
D.办案人员询问违反治安管理行为的聋哑人蒋某时,请了一位手语老师来帮忙
【答案】:D
38、孙红今年49岁,最近孙红感觉自己情绪波动非常大,性格也不如以前温和,经常为一点小事情和丈夫吵架,并且晚上失眠多梦,经常需要服用安眠药才能睡着。据此可以推断,孙红大概是因为经历()而引起的行为问题。
A.更年期
B.老年期
C.重大事件
D.社会地位下降
【答案】:A
39、根据《未成年人保护法》,未成年人是指未满()周岁的公民。
A.14
B.16
C.18
D.20
【答案】:C
40、社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中,采用“由社区照顾”策略的是()
A.用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持
B.将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院
C.组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务
D.建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心
【答案】:C
41、依据《天津市残疾人保障条例》,()根据评定的残疾等级和联合会章程的有关规定,核发残疾人证。
A.残疾人工作委员会
B.残疾人联合会
C.政府民政部门
D.残疾人协会
【答案】:B
42、患者,男性,45岁。腹腔闭合性外伤致内出血,失血量约800ml,烦躁,面色苍白,皮肤湿冷,血压110/93mmHg,脉搏每分钟100次。
A.加快输液
B.应用血管活性药
C.立即手术
D.输血浆
E.止血药物
【答案】:C
43、社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是()。
A.促进组员相互回馈
B.保持专注与倾听
C.鼓励组员相互表达
D.加强示范与评估
【答案】:B
44、在问卷设计中,问题排序非常重要,在关于社会工作者职业水平考试调查的问卷设计中,根据问题排序原则,排在最后的问题应是()。
A.下列三门考试中哪门最难?(1)社会工作综合能力(2)社会工作实务(3)社会工作法规和政策
B.你对社会工作者职业水平考试有何建议?
C.对于社会工作者职业水平考试,你觉得必要性如何?(1)必要(2)可有可无(3)没必要
D.对于你参加社会工作者职业水平考试,贵单位的鼓励措施有哪些?(1)补贴报名费(2)通过后予以奖励
【答案】:B
45、小周因患有小儿麻痹后遗症,一直没有找到满意的工作,被家里人认为是负担,他也认为自己没什么用。社会工作者介入后,协助小周改变心态,激发他的潜能,促使他发生改变。本案例中,社会工作者采取的个案工作模式是()。
A.认知行为治疗模式
B.任务中心模式
C.家庭治疗模式
D.人本治疗模式
【答案】:D
46、《灾民救助卡》由县或乡镇民政部门根据《灾民救助花名册》以()为单位向政府救助对象发放。
A.乡
B.村
C.户
D.人
【答案】:C
47、在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿议理解服务对象
A.接纳
B.鼓励
C.承认
D.认同
【答案】:A
48、企业的现货头寸属于空头的情形是()。
A.计划在未来卖出某商品或资产
B.持有实物商品或资产
C.已按某固定价格约定在未来出售某商品或资,但尚未持有实物商品或资产
D.已按固定价格约定在未来购买某商品或资产
【答案】:C
49、在儿童发展的连续过程中,处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点,这是儿童成长发展的()特点
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.个体差异性
【答案】:A
50、下面的方法属于改善夫妻关系的服务的是()。
A.家庭行为学习
B.家庭照顾技巧训练
C.婚姻辅导
D.家庭心理健康教育
【答案】:C
第二部分多选题(20题)1、小陆在县城读书,高考结束后回到村里才知道自己家的房屋被洪水冲毁,母亲遇难,父亲因伤心过度而病倒,失去劳动能力。小陆无法承受这一切,整日神情恍惚。社会工作者小赵接案后,决定用个案管理方式开展服务。下列做法中,体现个案管理协调者角色的有()。
A.鼓励小陆积极准备未来的学习生活
B.联系多个机构共同为小陆提供服务
C.整合多渠道资源帮助小陆渡过难关
D.评估各方面为小陆提供服务的成效
E.独立为小陆一家设计整套服务方案
【答案】:BC
2、人力资源管理有其规范的程序和步骤,拥有一套管理的规范章程。社会服务机构人力资源管理的主要内容有()。
A.训练与发展
B.绩效评估与激励
C.人员招募
D.薪酬管理
E.员工关系与维持
【答案】:ABD
3、老赵10年前丧偶,靠打零工独自抚养5个子女,有的已长大成人。
A.在外地出家当和尚4年的赵大
B.在监狱服刑的赵二
C.在中等职业技术学校学汽车修理的赵三
D.在外地读全日制大学本科的赵四
E.在中学读初中的赵五
【答案】:CD
4、“共创成长路”抗逆力服务项目旨在通过授课、讲座、活动等方式,帮助青少年降低风险性因素,提高保护性因素,培养正向能力。这一服务项目具有()的特点。
A.治疗性
B.发展性
C.预防性
D.教育性
E.整合性
【答案】:BC
5、社会工作者小王最近担任一个志愿者能力建设计划的项目负责人,机构总干事要求小王在启动项目之前,制订一个具体的实施方案。小王在方案中详细说明了工作内容、人力配备和经费预算等内容。根据对社会服务计划的要求,小王在方案中还应补充的内容有()。
A.工作程序
B.工作方法
C.绩效评估方法
D.机构项目管理方法
E.志愿者能力状况
【答案】:ABC
6、依据《志愿服务基本术语》的规范,志愿者是指以自己的()等从事志愿服务的自然人。
A.时间
B.知识
C.技能
D.体力
【答案】:ABCD
7、社会服务机构的社会工作者小张应当遵守的准则有()。
A.专业行为的一般规定
B.保护服务对象的隐私
C.优先维护机构的利益
D.不夸大专业资格的能力
避免渎职和失职的行为
【答案】:ABD
8、社区治安的主要内容包括()。
A.宣传教育工作
B.协助公安机关开展工作
C.侦破刑事案件
D.向政府及公安机关反映社区治安动态
E.协助有关部门加强对外来人口的服务与管理
【答案】:ABD
9、下列选项中对行动研究的说法正确的是()。
A.行动研究的目标在于帮助服务对象提高行动能力
B.将研究发现直接应用于行动,对问题情境进行部分干预
C.服务对象是实务乃至研究的参与者
D.研究者就是实务工作者
E.研究过程是研究者与行动者伙伴式合作
【答案】:CD
10、定量研究与定性研究的差异表现在()。
A.研究者与研究对象的关系
B.个人与群体的关系
C.研究策略
D.资料特性
E.结果范围
【答案】:ACD
11、社会组织的特征包括()。
A.特定的组织目标
B.—定数量的固定成员
C.制度化的组织结构
D.普遍化的行动规范
【答案】:ABCD
12、社会工作者小敏准备给学校里有偏差行为的学生开设一个治疗小组,帮助他们纠正行为,更好地适应社会。下列小敏的做法中,主要体现治疗模式实施原则的有()。
A.针对组员共同性与个别性问题,制定小组目标和治疗计划
B.通过小组活动,组员获得的主要是社会工作者的陪伴关怀
C.通过小组活动,重点培养提升组员的社会意识和社会责任
D.带领组员建构新的社会关系网络,以替代原来有缺陷的社会关系网络
E.综合运用行为心理学、社会学、临床社会工作的知识和实务技巧
【答案】:AD
13、小毕是一名社会工作专业的学生,在一次课堂模拟中,作为社会工作者的他对案主的衣着和体味表示出不满。在课堂上,老师说不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。那么下列说法哪些是正确的()
A.社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象
B.不应指责和批判服务对象的价值观
C.不指责服务对象的言行
D.不能向服务对象发泄自己的负面情绪
E.不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议
【答案】:ABCD
14、送养人在()时可以要求解除收养关系。
A.被收养人要求
B.收养人不履行收养义务,送养人要求
C.养父母与养子女
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