2026春人教版小学美术六年级下册《图文并茂》教学课件

《图文并茂》教学课件人教版小学美术·六年级下册故事的三种打开方式同学们，老师这里有一个关于小兔子的小故事，我们一起来看看它有几种不同的讲述方式。📖文字讲述白纸黑字，在想象的世界里

为小兔子画出模样🎙️声音讲述绘声绘色，用抑扬顿挫的语调

给小兔子注入灵魂🎬影像讲述生动鲜活，用镜头和画面

把小兔子的故事演出来方式一：纯文字故事春天来了，阳光暖洋洋的。小兔子早早地起床，它要去森林里采一朵最美丽的花送给生病的妈妈。它蹦蹦跳跳地穿过草地，趟过小溪，终于在一片花丛中找到了一朵金色的太阳花。小兔子开心地把花带回家，妈妈看到花，病一下子就好了。❓同学们，读完这段文字，你脑海里出现了什么样的画面？你能清楚地想象出小兔子的样子和森林的景色吗？方式二：纯绘画故事看着这些画，你能明白整个故事吗？你知道小兔子为什么要去采花吗？小兔子的清晨路遇小蜜蜂金色的向日葵花田方式三：图文并茂的故事“春天来了，阳光暖洋洋的。小兔子早早地起床，它要去森林里采一朵最美丽的花送给生病的妈妈。”💡想一想：现在再看这个故事，是不是感觉更清楚、更有趣了？为什么把图画和文字放在一起，会让故事变得更生动、更好懂呢？揭示课题：图文并茂图画的魔法能直观地展现故事的场景、人物和动作，让画面瞬间生动鲜活！文字的力量能清晰地表达情节的对话、想法和背景，填补画面未尽的想象空间。当图画和文字像好朋友一样手拉手，共同讲述故事时，

这就叫做——“图文并茂”！✨今天，我们就一起来学习《图文并茂》，

亲手创作属于我们自己的图文小故事！探究新知：发现图文并茂的魅力图文并茂不仅存在于绘本里，

它还藏在我们生活的方方面面。让我们一起来欣赏一些优秀的作品，

看看它们是如何让图画和文字完美结合的，

共同去发现那些藏在细节里的创意与美好。魅力一：精彩的绘本世界💡思考时刻：这些绘本里，图画和文字是怎么搭配的？图画画了什么？文字写了什么？它们放在一起有什么好处？魅力二：生活中的图文设计“这些海报和信息图，是如何用图画和文字来快速告诉我们信息的？”读书小报·创意排版结合可爱的卡通插画与文字排版，生动地展示阅读收获，让单调的文字变得有趣易懂。绘本封面·情绪表达用夸张、生动的表情插画配合简洁的标题，无需阅读正文，就能直观地感受到角色的情绪。特点一：图文一致，内容呼应优秀的图文作品，图画和文字说的是同一件事。图画：就像照相机拍下了故事最关键的场景、人物动作和表情，直观地呈现画面。文字：就像解说员补充了画面里看不出来的情节、对话和人物想法，丰富故事内涵。✅正面案例：图文匹配画面：小兔子递给妈妈一束花

文字：“妈妈，送给您！”❌反面案例：图文不符画面：小兔子递给妈妈一束花

文字：“今天的胡萝卜真好吃！”特点二：画面生动，吸引眼球好的画面能在一瞬间抓住我们的目光，用丰富的视觉语言点燃读者的阅读兴趣。想要做到这一点，可以关注以下三个维度：造型准确人物、动物、景物的样子画得逼真，动作和表情要符合故事情节，让读者一眼就能看懂画面表达的含义。细节丰富为人物设计独特的服饰，在背景中添加有趣的道具和环境装饰，让画面充满值得探索的细节，越看越耐看。色彩协调根据故事的基调来选择色彩搭配。开心的故事使用明快鲜艳的色彩，温馨的故事则搭配柔和舒缓的色调。特点三：排版合理，整洁美观位置合适文字可以放在画面的下方、侧边或空白处，不要挡住主要的画面，确保主次分明。字体工整字要写得清晰、大小适中，既不要太大显得突兀，也不要太小难以辨认，方便阅读。留有空白不要把画面填得太满，适当的留白是设计的呼吸感，能让画面看起来更透气、更舒服。辨析环节：“大家来找茬”作品01画面内容其实很丰富，但文字写得歪歪扭扭，排版很乱，关键是还把人物的脸给挡住了。❌问题：排版混乱，遮挡主体作品02画面只有简单的几笔线条，颜色也只用了一种黑色，看起来非常单调，缺乏吸引力。❌问题：画面单薄，缺乏色彩与细节作品03图画画的是小猫在河边钓鱼的场景，但配的文字标题却是“小狗啃骨头”，两者不搭边。❌问题：图文不符，内容不一致💬课堂互动：请同学们分组讨论，找出问题根源，并说说你有什么修改建议？如何编一个好故事？创作图文并茂的作品，第一步就是要有一个好故事。故事不用太长，但要完整、有趣。我们可以用经典的“故事四要素”来构思，让故事既有清晰的骨架，又有丰富的血肉。01角色Character谁是故事的主人公？

他/她有什么样的性格？

有什么特别的愿望或烦恼？02场景Setting故事发生在什么地方？

是古代还是现代？

是繁华都市还是神秘森林？03情节Plot故事里具体发生了什么？

起因是什么？经过有什么波折？

最后得到了怎样的结果？04主题Theme这个故事想告诉大家什么？

比如勇气、坚持、友情、

善良或自我成长。故事四要素人物(Who)故事里有谁？例如：小兔子、小明、一位魔法师时间(When)故事发生在什么时候？例如：一个星期天的早上、未来的某一天地点(Where)故事发生在哪里？例如：森林里、我的房间、外太空事件(What)发生了什么事？例如：小兔子去冒险、小明发明了一个机器人四要素组合示范人物一只叫“豆豆”的小松鼠，活泼可爱，热爱收集坚果。时间一个秋天的下午，阳光暖暖地洒在林间，是收集过冬食物的好时候。地点森林深处一棵枝繁叶茂的老橡树下，满地都是金黄的落叶。事件豆豆发现了一颗巨大的橡果，独自搬不动，最后在朋友们的帮助下，齐心协力搬回了家。看，一个关于“友谊与合作”的简单故事框架就这样出来了！只要把“人物、时间、地点、事件”四个要素合理串联，就能轻松构思出故事雏形。互动练习：我的故事我来编任务要求🎯核心任务：请从下面两个主题中任选其一，口头创作一个简短的小故事：●主题A：我的一天

●主题B：小动物的冒险💡提示：记得包含故事四要素哦！参考示例📖示例故事：•主题：我的一天

•人物：我

•时间：星期六

•地点：公园•事件：我和爸爸妈妈一起去公园放风筝，风筝飞得很高很高，我开心极了！分享互动👋邀请分享：

请几位同学自信地站起来，把你脑海中的故事分享给大家听！💬听众任务：

认真倾听，听完后请说说你最喜欢故事中的哪个部分，也可以帮同学补充情节哦。如何让故事“画”起来？把故事转化为视觉语言有了故事，我们就要把它“画”出来，并配上精炼的文字，让故事在画面中自然流淌。这并不需要高超的绘画技巧，而是要掌握一些画面构图和图文排版的底层逻辑，让画面与文字相辅相成，共同讲述一个生动、清晰且动人的故事。🎨关键技巧：画面设计+图文排版画面设计要点：让画面更生动构图合理•单幅画：突出主角，把最重要的人或物放在显眼位置

•多格画：按事情发生的顺序排列，像连环画一样连贯造型生动抓住人物的动作与表情细节，赋予角色生命力，

让他们看起来就像真的在“动”起来一样。色彩协调根据故事内容选择合适的色彩搭配，

用色彩的冷暖与深浅变化，准确烘托出画面的整体气氛。图文排版方法：让文字和图画做朋友01/位置灵活文字可以放在画面的下方、上方、侧边，或者围绕着图画。尝试不同的摆放方式，让版面更有趣。02/字体工整使用尺子辅助书写，或者直接选用好看的美术字体，让文字看起来干净整洁，给人舒适的阅读体验。03/大小适中文字的字号要与画面的尺寸相协调，既不能大到喧宾夺主，也不能小到难以看清，保持视觉平衡。04/添加标题给你的作品起一个响亮、有趣的标题，不仅能点明主题，还能瞬间抓住观众的眼球。教师示范：跟我一起做01·画先画一个小朋友在草地上放风筝的场景，把画面画得饱满一些，注意风筝线的透视哦。02·写在画面下方居中写上标题：“快乐的周末”。再配上一段文字：“小红在公园里放风筝，风筝像一只大鸟一样飞上了天。”03·调整最后检查一下，文字的位置是否合适，有没有挡住画里的人物或者景物，确保整体美观。实践创作：我的图文小故事创作任务与要求01/创作任务1.编故事先编写一个简短有趣的故事（建议2-4句话）。2.画画面根据构思的故事内容，设计单幅或多幅画面。3.配文字搭配简洁工整的文字说明，组合成完整作品。02/作品要求内容完整故事结构完整，主题积极向上，能清晰传达寓意。画面生动构图饱满合理，造型生动有趣，色彩搭配协调舒适。排版美观文字书写简洁工整，图文布局疏密有致，整洁美观。创意独特大胆发挥想象力，展现独特的个人创意与风格。灵感加油站如果你还没有思路，可以从以下这些主题中找找灵感：校园趣事一次有趣的实验课、运动会上的小故事，记录那些闪闪发光的校园瞬间。家庭生活帮妈妈做家务的体验、和家里的宠物度过的一天，温馨日常也值得记录。科幻想象假如我和外星人做朋友、穿越时空的旅行，大胆放飞你的想象力！童话故事新编龟兔赛跑、小动物的森林冒险。为经典故事续写结局，或者创造一个全新的童话世界。生活感悟一次失败的经历教会了你什么？新学会的一项本领带给你怎样的成就感？写下你的成长与思考。同龄人的榜样看看这些同学的作品，他们是如何构思故事和设计画面的？我们可以学习他们的哪些优点？读书小报·创意排版图文结合紧密，色彩搭配和谐，很好地平衡了文字信息与插画的视觉吸引力，让阅读体验更愉悦。同时，版块划分清晰，重点突出，信息传达一目了然。成长漫画·叙事逻辑通过四格分镜清晰地讲述了一个完整的小故事，画面生动有趣，角色表情丰富。故事的起承转合设计得很好，让读者一眼就能看懂情节发展。开始创作！现在，请同学们拿出画纸和画笔，开始你们的创作吧！发挥你们的想象力，画出属于自己的精彩世界。💡温馨提示先想清楚故事再动笔，构思好画面布局。画的时候注意主体突出，色彩搭配要协调。写字时保持纸面干净，字迹工整、大小适中。作品展示：小小故事会分享与交流作者介绍请几位创作者自愿上台，向大家介绍一下你的作品：💡“我编的故事是什么？”🎨“我为什么这样设计画面和文字？”观众点评其他同学也来分享你的看法，畅所欲言：❤️“你最喜欢谁的作品？为什么？”✨“它的故事哪里有趣？画面和文字搭配得怎么样？”小小评论家：评价标准故事内容故事是否完整、有趣？情节的发展是否连贯、引人入胜？画面表现画面形象是否生动、饱满？色彩搭配是否和谐、富有美感？图文搭配图画和文字内容是否匹配？整体排版是否美观、重点突出？创意独特有没有与众不同的想法？视角是否新颖、让人眼前一亮？佳作欣赏创意满分CREATIVITY故事构思非常巧妙，情节跌宕起伏，展现了天马行空的想象力，让人眼前一亮。细节丰富DETAILS画面刻画得非常细腻，无论是色彩搭配还是元素绘制，都能看出非常用心。排版新颖LAYOUT图文结合巧妙，版式设计大胆且合理，充分利用了版面空间，视觉冲击力强。教师寄语：每一份作品背后，都藏着同学们独一无二的思考与巧思。希望大家在欣赏佳作的同时，不仅要学习他们的技巧，更要学习他们在创作中展现出的“用心”与“创新”。期待看到大家更多优秀的作品！课堂小结与拓展课堂小结初识·图文魅力今天我们学习了《图文并茂》，明白了图画和文字不是孤立存在的，两者巧妙结合，能让原本枯燥的故事变得更生动有趣。进阶·创作锦囊我们掌握