2025~2026学年山东省泰安市宁阳县九年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年山东省泰安市宁阳县九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.创建卫生文明城市人人有责。以下做法属于化学变化的是

A．工业上制取氧气B．石油分馏C．酒精杀菌消毒D．制作铝合金2.下列不符合绿色低碳生活方式的是

A．日常生活中，尽量多使用一次性餐具B．生活垃圾分类回收处理C．节约用电，及时关闭不使用的电器D．减少使用塑料袋和过度包装物3.化学实践小组的同学们组装了微型空气质量“检测站”，并用其检测了当日空气中主要污染物的含量，结果如图所示。下列说法错误的是

A．当日首要污染物为臭氧B．空气质量指数（AQI）越小，说明空气质量越好C．该“检测站”缺少对这一空气污染物的检测D．空气中含量过多会导致酸雨4.下列实验操作正确的是

A．B．C．D．5.关于下列符号或图示的说法正确的是①②③④

A．①表示2个氢元素B．②表示铝元素的化合价为+3价C．③表示镁离子的结构示意图D．由④可知硒的相对原子质量为6.物质都是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是

A．氯化铵B．金C．一氧化碳D．硫酸铜7.下列物质的性质和用途对应关系不正确的是

A．氮气化学性质稳定，可用于制造霓虹灯B．活性炭具有强吸附性，可用于防毒面具C．钨丝熔点高，可用作制造灯泡中的灯丝D．生石灰能吸收空气中的水蒸气，可作干燥剂8.下列实验现象描述正确的是

A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞，在瓶口会出现白色烟雾B．黄铜片和铜片互相刻划，铜片上留下的痕迹比黄铜片上的深C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热并生成黑色的四氧化三铁D．电解水时，将燃着的木条靠近与电源负极相连的玻璃管口，木条燃烧得更旺9.“宏微结合”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．石墨和金刚石物理性质不同——它们的碳原子排列方式不同B．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火——分子构成不同化学性质不同D．氧原子和硫原子化学性质相似——原子的最外层电子数相同10.下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的是

A．K+、NO、Ba2+、OH-B．CO、Cu2+、Cl-、Ca2+C．K+、NO、SO、Mg2+D．H+、Fe2+、Cl-、SO11.下列生活场景中，没有全部利用中和反应的是

A．用白醋除去水壶中的水垢B．用熟石灰改良酸性土壤C．服用氢氧化铝胃药缓解胃酸过多D．用氢氧化钠除去石油中的硫酸12.“碳循环”“氧循环”“水循环”是自然界中的三大重要循环。下列说法不合理的是

A．“水循环”主要是由水分子的运动引起的B．碳达峰与碳中和中的“碳”指的主要是二氧化碳C．“氧循环”、“碳循环”过程中都遵循质量守恒定律D．“碳循环”、“氧循环”和“水循环”主要过程在物质变化的本质上没有区别13.在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，下列说法不正确的是

A．用图A所示仪器进行实验时还缺少的玻璃仪器是玻璃棒B．按图B的操作称取氯化钠，氯化钠实际质量为12gC．按图C量取液体的体积，则配制的溶质质量分数偏大(其它操作正确)D．按图D向试剂瓶中转移配制好的溶液，其操作正确14.粗盐中含有泥沙及少量可溶性、、杂质，为获得精盐进行如下实验：下列叙述错误的是

A．操作Ⅱ和操作Ⅲ顺序不可互换B．沉淀b中一定有、C．操作Ⅰ中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度D．操作Ⅳ中加入盐酸的目的是除去过量和15.甲醚与液化石油气相似，被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料，如图是甲醚燃烧反应的微观示意图。下列说法错误的是

A．甲醚的化学式为CH3OCH3B．反应前后原子的种类数目不变C．参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为1：1D．生成物都是氧化物16.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是

A．物质甲是生成物B．反应后乙物质的质量分数是C．该化学反应中甲、乙两物质的质量比是D．物质丁一定是该反应的催化剂17.下列实验方案设计中，能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A除去溶液中混有的少量加入适量稀盐酸B除去Cu粉中的少量CuO加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥C除去溶液中的少量HCl加入过量溶液D除去气体中混有的少量HCl通过足量NaOH溶液，干燥

A．AB．BC．CD．D18.根据下列方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．测定空气中的含量B．比较和的催化效果C．验证质量守恒定律D．探究温度对分子运动快慢的影响19.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A．铝比铁活泼，所以铝制品比铁制品更容易被腐蚀B．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应C．由一种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由分子构成D．某物质在氧气中燃烧后生成、和，则该物质中一定有C、H、N三种元素20.下列归纳和总结完全正确的一组是

A.化学与健康B.化学与能源①可利用甲醛浸泡海鲜延长保存期

②人体缺乏铁元素会引起贫血①干电池可将化学能转变为电能

②煤、石油、天然气属于化石燃料C.化学与安全D.化学与生活①在室内放一盆水能防止煤气中毒

②夜间煤气泄漏立即开灯寻找泄漏源①点燃并闻气味区分棉线和羊毛线

②用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

A．AB．BC．CD．D二、填空题21.化学与生活、生产和科技发展息息相关。生活中的化学(1)①厨房中有大米、蔬菜、鸡蛋等常用食材，其中富含蛋白质的是________。②交警常用的“酒精检测仪”的原理是重铬酸钾（）能与酒精发生反应而变色。则重铬酸钾（）中铬元素的化合价为________。科技中的化学(2)①中国天眼是一台500米口径的球面射电望远镜，使用了铝合金面板、钛合金、高强度钢材、碳纤维复合材料、氟塑料等材料。这些材料中属于合成材料的是________。我国自主研发的空间站太阳能电池翼应用了砷化镓技术。镓（Ga）的原子结构示意图如图2，镓离子符号为________。②硅化镁（）在半导体制造等领域具有重要应用，可通过石英砂（主要成分为），杂质不含硅元素）和金属镁反应制得，反应的化学方程式为：。X化学式为________。农业中的化学(3)草木灰是一种常见的农家肥料，其水溶液呈碱性，是一种碱性肥料。下列化肥中，不能与草木灰混用的是________。

A．B．C．D．医药中的化学(4)84消毒液（主要含NaClO）和洁厕灵（主要含HCl）严禁混用！这两种物质接触后会反应生成氯化钠、氯气和一种常见的溶剂，请写出反应方程式________。22.溶液与人类生产、生活密切相关。(1)将面粉、食盐、食用油三种物质分别加入水中，能形成溶液的是___________，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是___________。(2)化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是___________。

A．氢氧化钠B．硝酸铵C．生石灰D．氯化钠(3)请结合图一、图二所给信息，回答有关问题：①t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数：甲___________乙(填“>”或“=”或“<”)。②t2℃时，将等质量的甲、乙两物质分别放入两只烧杯中，各加入100g水，充分搅拌，溶解情况如图二所示，则B烧杯内的溶质是___________(填“甲”或“乙”)。③下列有关甲、乙两物质的说法不正确的是___________。A.甲、乙两物质相比，甲的溶解度受温度影响较大B.当甲中混有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲C.将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体质量甲大于乙D.t2℃时，在50g水中加入30g甲物质充分溶解，得到70g甲溶液23.金属材料在生产、生活中的应用越来越广泛。(1)如图甲是在金沙遗址出土的文物，科学家们发现了一种薄如蝉翼、有“太阳神鸟”图案的金箔，用黄金可以制成极薄的金箔，说明金具有良好的________。(2)兴趣小组的同学利用所学知识制作金属画，其制作方法为在金属板上贴一层膜，然后刻画图案露出金属板，将溶液滴在露出的金属板上就可制得金属画，如图乙是利用金属板与硝酸银溶液反应制得的“蝴蝶”，其中可选用的金属板是________（填字母）（可多选）。

A．铁板B．锌板C．铜板D．银板(3)等质量的甲、乙、丙三种金属粉末，与足量的稀硫酸反应（反应后甲、乙、丙三种金属均显价），生成的质量与反应时间的关系如下图所示，下列说法错误的是________（填字母序号）。

A．三种金属的活动性：乙>甲>丙B．生成氢气的质量：甲>乙>丙C．相对原子质量：甲>乙>丙D．消耗硫酸的质量：甲>乙>丙(4)某化学小组将一定质量的锌片放入和的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。若滤液为浅绿色，则滤液中一定含有的溶质是________。三、实验题24.化学实验是进行科学探究的重要方式。(1)认识常用的仪器是开展实验的前提。下列仪器不能用于直接加热的是________。

A．试管B．烧杯C．燃烧匙D．蒸发皿(2)通过实验可探究物质的性质。下图分别是探究和性质的实验装置。①图1中，干燥石蕊试纸不变色而湿润石蕊试纸变为红色，由此可得出的性质是________。②图2中，在实验开始时，要先通入一会儿CO再加热，目的是________；从环保的角度考虑该实验装置的不足之处是________。(3)制备气体是初中化学重要的实验内容。下图是实验室制取气体的常用装置。①实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，氨气是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。在A-E中应选择的装置组合是________。②用石灰石和稀盐酸制得的二氧化碳中常混有氯化氢气体和水蒸气，欲选择上述装置制取并收集纯净、干燥的二氧化碳，装置的正确连接顺序为________→________→________→________（用字母表示）。写出E中可能发生反应的化学方程式：________。25.为深度学习酸、碱和盐有关知识，某化学兴趣小组开展了下列探究活动。活动一：探究酸的化学性质(1)上述六支试管中，有气泡产生的是________（填序号）。(2)试管C中，可观察到的明显实验现象为________。(3)写出F试管中发生的化学反应方程式________。活动二：探究中和反应由于D试管没有明显现象，借助数字技术探究稀硫酸和氢氧化钠的中和反应。实验开始后将注射器内的X溶液缓慢地全部注入烧瓶内，用pH传感器测得烧瓶内溶液的pH变化及微观反应示意图如下所示：(4)烧瓶内溶液是________。(5)图中c点所示溶液中所含溶质是________（填化学式）。(6)下列试剂不能验证反应到达c点的是________（填字母序号）（多选）。

A．锌粒B．氯化钡溶液C．无色酚酞试液D．氧化铁活动三：探究碱的性质为探究久置氢氧化钠溶液的变质程度，进行了如下实验：【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。【实验报告】(7)填写空白处：

实验步骤实验现象实验结论Ⅰ．取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，充分反应①____氢氧化钠部分变质Ⅱ．取步骤Ⅰ试管中的少量上层清液，滴加②_______溶液变红色【反思与评价】(8)在上述实验步骤①中，某同学提出可用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液，你认为该方案是否可行：________（填“是”或“否”），用化学方程式解释其原因________。四、计算题26.氮肥能使作物枝叶繁茂、叶色浓绿，还能提高产量。下图是两种氮肥的标签。计算：

硝酸铵

化学式：

净重：100kg

含氮量：氯化铵

化学式：

净重：100kg

含氮量：(1)氯化铵的化学式量为________；(2)硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比为________；(3)氮肥硝酸铵标签上